（精品）藝術(shù)的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)的作文1
畫，是一個單純的簡單的字，它會讓人參不透其中的奧秘;繪畫，則是一種凈化內(nèi)心的工作，它會讓人的心靈更加崇高;觀畫，則是一種放松壓力的好方法，它會讓人忘記許多的不愉快。
在我家的沙發(fā)正前方有一幅畫，畫上有好多競相開放的牡丹花，這幅畫只是一位普通大詩畫的富貴吉祥。
畫上有15多不同顏色的牡丹，1加5等于6，六六大順，正可謂是吉祥!在畫中，有五只翩翩起舞的花蝴得蝶，朝氣蓬勃，則可謂是富貴!站在這幅充滿藝術(shù)的畫前，仿佛自己也身臨其境，在牡丹花前感受大自然的氣息，牡丹散發(fā)出陣陣清幽的“自然香水”令人感到心曠神怡。
我么每天放學(xué)回來都可以看見這幅畫，它可以令人改善心情。他只是一位普通大師所畫的畫，雖然沒有達-芬奇畫的那么出眾，但也擁有平凡的美�？粗菐字缓诋嬛酗w舞，自己也伴隨它們在花叢中翩翩飛舞，心里頓時感到快樂的花朵齊開心頭。
藝術(shù)，是一種本在的.沒美，充滿著神韻，有著奇妙的傳遞，傳遞到每一個人的心靈，讓它在心中凈化，這就是繪畫中的藝術(shù)。
藝術(shù)的作文2
對美的追求，對情感與邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一，對獨特意識形態(tài)的見解，這三種元素支配著我對藝術(shù)的熱愛。這三種元素就如一輪冉冉升起的紅日，在我的思想認(rèn)知構(gòu)建而成的天空中，將更多光輝灑向四周。
我追求美，首先是因為美給我?guī)眢@喜，它如此強烈以至于我經(jīng)常愿意為幾個小時徘徊于博物館或藝術(shù)館中去將藝術(shù)品之美理解透徹而放棄周末的一些休閑時光。
我尋求美，其次是因為美給予人以感官與精神的震撼——那是一種無與倫比的`神奇與熱情，是在深�？耧L(fēng)暴雨的海面之下，沉落的那一片寶藏。
我尋求美，最后是因為美的千姿百態(tài)在生命所踏足的每一處角落，目之所及，皆為藝術(shù)。這就是我所追求的，雖然它似乎過于理想化，然而最終我還是得到了它。
我以同樣的熱情尋求著藝術(shù)中對情感邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一。我希望了解流動音符之間所傳達的感情。我希望知道斑斕色彩如何展現(xiàn)藝術(shù)家的感性與理性思維。我試圖理解優(yōu)美文字之中蘊含的哲學(xué)思想威力。這方面我獲得一些成就，然而并不多。
美與對藝術(shù)的認(rèn)知，是那黑暗中的啟明星，而對思想的感悟則是光芒更為強烈的海上燈塔了。藝術(shù)塑造而成的形象隨著時間的流逝、歷史的前進，形成的人類意識形態(tài)的改變。我渴望真正地去理解，去思考，但是我?guī)缀跻粺o所獲，而且我自己也因藝術(shù)思想感到迷茫。
這就是我為什么而熱愛藝術(shù)，因為這是值得的。
藝術(shù)的作文3
清晨，暖暖的陽光灑在正在熟睡的鏡羽純身上，如瓷娃娃般的面孔留下了一滴淚，隨著眼角流進了細(xì)密烏黑的頭發(fā)。
這一美好的瞬間消失的太快，羽純騰地坐了起來，“藍允澈，我還是沒忘記你，是你抱著我在草地上許下誓言，說你藍允澈此生對我鏡羽純不離不棄�？山Y(jié)果呢，你攔著別的女生的肩膀親了她，說你只不過是玩玩而已，呵呵，我真是傻呢，像我們這種家庭背景的人有什么愛情可言，結(jié)婚了在外人看來還是經(jīng)濟聯(lián)姻。
“我狠狠哭了一整個冬天，把你留在昨天做紀(jì)念，一個人反反復(fù)復(fù)、、、、”手機響了。“喂，哥，我在日本呆的好好地，不想回去。爸媽要我回去？好吧，明天早上在機場接我，掛了。
要回去了么？好吧，回去吧，藍允澈，我會讓你知道，沒有你的存在，我鏡羽純活得比以前更快樂。
收拾了回去的行李，羽純在睡前打了電話：“萱，今晚將我們‘紫馨殿’帶進中國，我明天要回去了，拜”沒等萱說完，羽純便掛了電話。
我回來了呢，你們想我嗎。冰冷的夜晚，冰冷的房子，羽純躲在被子的哭泣著，這一年的冰冷使她從一個純真的公主變成了一個冷血的女王，這一蛻變很疼，使她的心被一層厚厚的冰包圍著，誰能使她重新感受那似毒藥又似甜蜜的糖果般的愛情呢？
請看下章——羽純初遇男主
我不太會描述，但我可以精心書寫。
我不太會贊美，但我可以欣賞藝術(shù)。
——題記
我把每一篇作文看做一件藝術(shù)，不論是好是壞。我不知這個比喻是否正確，但我知道一件完美的藝術(shù)，也會有遺憾之筆；一件平常的工藝，也會有可取之筆。
正如題記所言，我不太會描述。我作品的靈感大多來自欣賞。我會去欣賞每一個人的作品，我回去贊美每個人的創(chuàng)新，但我也會去批評一些人的抄襲，痛斥某些人的言行，指出某些人的缺陷。以為每個人都可以創(chuàng)造出完美的藝術(shù)，而這些藝術(shù)，絕不可以被復(fù)制，被玷污。
我經(jīng)常收到很多同學(xué)的作文本，我可以在上面為他們批改，評論。他們信任我而我，則不會埋沒藝術(shù)。作文的好壞并不因成績的高低而評論，藝術(shù)的`優(yōu)劣也絕不因創(chuàng)作者地位的高低而遭到冷漠。對于每一篇作文，我會做到認(rèn)真審視，正如對待一件藝術(shù)，小心仔細(xì)。遇到好詞佳句，我會默默贊賞，遇到錯詞錯句，我會一一改正。
但通常情況下，我不會給太多人高分，哪怕是名列前茅的學(xué)生。
我不欣賞那些太多華麗的詞藻，這會使文章感到空虛，正如一件完美的藝術(shù)，不需要精美的彩繪，雕刻。真正的藝術(shù)精品來自內(nèi)心，如我所想，如我所繪。我同樣不欣賞華而不實的文章。盡管他們構(gòu)思精巧，語言優(yōu)美。我更愿意花更多的時間去體會那些看似平凡的文章，體會平凡中的偉大，體會平凡中的藝術(shù)。
也許一些文章沒有十分優(yōu)美的語言，正如一件藝術(shù)沒有色彩，但平凡的語言讓人感到真實，蘊藏著內(nèi)芯深處的感動。正如一件平凡的藝術(shù)，也有他們平凡的價值。
我不是藝術(shù)家，但我尊重藝術(shù)；沒有誰可以創(chuàng)造出最完美的藝術(shù)，但可以創(chuàng)造出最真實的藝術(shù)。
藝術(shù)的作文4
行為藝術(shù)，這是個我從未聽過的名詞，今天的美術(shù)課上被提到了。起因是偶然提到了“溜白菜”的圖片，我在網(wǎng)上早已看到，以前只是以為有人一時興起，想通過“溜白菜”來吸引一下眼球，卻沒向?qū)н@種奇怪又好笑的事居然叫“行為藝術(shù)”！我暫且將其定義為：具有另類創(chuàng)新意識的人所做出的用以表達其獨特思想感情的.非凡行為舉止。
像凡。高割自己的耳朵一樣，這些行為一般都比較超出人們的正常思維所想。很荒誕，很離譜，很好笑，很能引起人們的無限遐想。
同時被提到的還有最近流行起來的網(wǎng)絡(luò)紅人“芙蓉姐姐“，對于這個人我是完全持鄙視態(tài)度的，一個利用公共資源來大肆炒作自己的人，絕對是個無聊的人，而且這個人的文化價值幾乎為0。
行為藝術(shù)，我是不反對的，不僅不反對，我贊成用創(chuàng)新手法大膽表達思想言論。但是，以上提到的，真的算是行為藝術(shù)嗎？我認(rèn)為，不，它是行為，沒錯，可再冠上“藝術(shù)“二字，實在不妥。藝術(shù)，應(yīng)當(dāng)是給人以美的觀感享受，并且應(yīng)當(dāng)有深刻的內(nèi)涵，表達出對事物、世界、人的某種態(tài)度或看法。上面所述的兩件事，實在不符合這兩點。
一個國家能夠永久流傳的是文明，而文明的重要組成是文化，文化的優(yōu)劣，往往決定著國家的素質(zhì)。只有文化環(huán)境質(zhì)量好，才能促使民族的文化修養(yǎng)保持一定高度。低級趣味的出現(xiàn)是個危險信號，慶幸的是，我還沒有看到大批追捧它的人。
藝術(shù)的作文5
講到湛江，真的不能說不是一個好地方。首先，湛江絕對是一個好的旅游景點，僅僅是中國唯一的瑪珥湖——湖光巖就是以吸引所有游客的眼球。其次，湛江是嘗盡各種鮮味的絕佳去處，仗著天然而成的優(yōu)良港口，湛江為來自各地的觀光者奉上鮮美的海味，百味齊全。再次，湛江有著底蘊深厚的特色文化藝術(shù)以及土色土香的如夜空繁星的民間風(fēng)俗。其中，帶有深厚地方特色的類以吳川飄色、雷州歌劇、東海島人龍舞、蜈蚣舞、游神、醒獅等等習(xí)俗。這些都是年代悠久，祖祖輩輩流傳下來的表現(xiàn)著地方特色的民間藝術(shù)，有著各自不同的看點。
其中以遂溪文車為代表的醒獅在現(xiàn)在可以說是最引人注目的。
文車醒獅隊，在法國舉行的中國文化年中出席表演醒獅，作為代表湛江出隊的'表演團隊。表演者使出渾身解數(shù)，不余遺力，博得法國觀眾的一致喜愛。同時在國內(nèi)也被廣大人民知曉并喜愛，知名度大大提高。憑著精湛的技術(shù)與其高難度動作，醒獅隊相繼應(yīng)邀到泰國等國家作表演，為中國與外國的文化交流作出了貢獻。更重要的是顯示中國民間藝術(shù)的淵遠(yuǎn)流長，博大精深。
民間風(fēng)俗是中國文化的一個重要組成部分，是中國文化寶庫存里珍貴的一頁。
藝術(shù)的作文6
或許大家看過一個故事，是說兩位殘疾人，一個沒左手，一個被右手，卻可以合作鼓掌，最終換來了表演者的持久的表演，表演者被這兩位殘疾人所打動。
說這個故事不是為了講殘疾人的什么什么精神，這些大道理是語文老師應(yīng)該告訴你們的。但大家有沒有注意到一個細(xì)節(jié)，那就是鼓掌。
表演者為什么愿意再表演，并不單單是因為被打動了吧？因為鼓掌，表演者覺得應(yīng)該報答觀眾；也因為鼓掌，至少，表演者沒覺得自己表演是白費力氣的`。
其實像這樣的故事有個細(xì)節(jié)——都不在中國。這就是我想說的，難道我們中國人真的一無是處嗎？中國人（包括我在內(nèi)）都有很多缺點，譬如：仇富（自己不富還不允許別人有錢）；別人對我怎么樣，我就對他怎么樣（中國的“傳統(tǒng)文化”——“一報還一報”）；奴性（我們?yōu)槭裁匆鹿賳T）等等。五千多年的文化，今天似乎沒有任何魅力可言了。
為什么新加坡，一個英語通用國家，要用中文寫“不準(zhǔn)隨地吐痰”？為什么古詩詞可以被改的毫無韻味？為什么當(dāng)街對罵的人很多？為什么中國人一說中國的缺點，就是不愛國？為什么中國的教育有問題而不改？
這些我都不想談，我只說鼓掌這件事。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次事件，那次看節(jié)目，一曲終了，臺下數(shù)十人鴉雀無聲（嗑瓜子，敘閑話的聲音除外），表演的人在臺上啜泣起來，臺下中國人無動于衷！
“為什么你們就不舍得鼓掌呢？至少我很辛苦的表演了~”這是臺上人的最后一句話。
對呀，人家至少辛苦了，為什么沒點掌聲呢？這應(yīng)該是最起碼的素質(zhì)�。�
魯迅先生一輩子寫文章說中國人麻木不仁，企圖改變中國人的思想，恐怕沒有絲毫作用罷。中國自古講究“以禮相待”，這禮呢？“禮不就是錢嘛”這是中國的聲音。
多數(shù)中國人在對待一件事上，僅僅是個看客。不是說我們要湊熱鬧，而是我們要勇于表達我們自己的看法啊。
鼓掌多大點事，怎么也變得那么難呢？寫個評論也難嗎？
藝術(shù)的作文7
現(xiàn)在的潮流社會，許多青年人都注重時尚，對戲劇之類的毫不知曉。大多都是老人知道，是他們在默默關(guān)注我們中國的傳統(tǒng)文化——京劇。
我原來是不喜歡京劇的'，何談失去贊美他了，討厭還來不及呢。我“愛”上京劇是受爺爺奶奶的影響。他們酷愛京劇，電視上傳來京劇的聲音，他們就馬不停蹄的趕來觀看。慢慢的，我也發(fā)先我喜歡上了京劇，發(fā)現(xiàn)了在那之間存著許多我們中國的傳統(tǒng)文化。
京劇從古至今已經(jīng)有二百多年的歷史了，京劇表演者的臉上總涂一些顏色，當(dāng)然了：每種顏色以象征人的性格和特質(zhì)，命運和角色。這一點可以讓我們慢慢去體會，它耐人尋味，韻味醇厚。
許多的人認(rèn)為京劇的節(jié)奏慢，就像搖籃曲似的催人入睡。其實也不錯，但這都是根據(jù)劇情來定的。有慢的，反之，也有快的，那速度驚人，沒有字幕你是聽不出他在唱什么。
說了這么多，其實是說京劇藝術(shù)極富魅力，只要你去體會，快來了解京劇吧，不讓你就真的out了！
藝術(shù)的作文8
素描、兒童畫、水墨畫、水粉畫……明明都是畫，為什么會相差這么大呢？而我沒有學(xué)過以上任何一種話，我自學(xué)了一種動漫畫。
動漫畫雖然沒有之前那幾種畫學(xué)得人多，但也是十分不錯的。他有著素描的細(xì)節(jié)，兒童畫的天真有趣，水墨畫的氣勢，水粉畫的色彩……她將多種畫類融合在一起，不就是一門美妙的藝術(shù)嗎？
一開始，我看見同學(xué)在畫動漫畫非常好奇，便湊過去看了一眼，沒想到我與漫畫之旅的緣分就此開始了。他的畫中有一位天使，她披著金發(fā)，藍色雙眸中帶著一絲溫柔，身著優(yōu)雅的淡紫色長裙，白皙的皮膚在陽光下籠罩下似乎鍍上了一層金粉。如此一位天使，明明沒有那兒潔白的雙翼，我卻似乎看見了，好美呀！我的腦海中只剩下來贊美和感嘆，等我這反應(yīng)過來時，他已經(jīng)將畫收起來了。
說做就做，于是拿出紙畫了一個頭，可為什么這么圓，都沒有下巴了，一點美感都沒有了。這時他遞過來一張《零基礎(chǔ)學(xué)動漫畫》的書，上面詳細(xì)介紹了頭的畫法，眼睛的畫法，身體的畫法……看得我眼花繚亂。從此，我開始了每天中午練習(xí)畫畫的路程。
一開始我都討厭我的繪畫技巧，因為人物在我的畫里總是沒有靈氣。但我還是咬著牙堅持練習(xí)。漸漸地，我的畫勉強看得過去。再之后我感覺還可以，畫中似乎有了鮮活的`氣息。
有一次，我畫出一張比較令我滿意的話。那雙黑色的眼眸很有靈氣的，長長的頭發(fā)很飄逸的，四肢還算挺靈活的。我忽然覺得看著我自己的畫，還真有些賞心悅目的感覺。她的美麗保存在了紙上，卻深深留在了我的心里，畢竟這可是令我滿意的作品！
動漫畫是多么美妙的一門藝術(shù)啊！我希望我的動漫畫可以更上一層樓，我好我自己！
藝術(shù)的作文9
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當(dāng)擺設(shè)，二是用來儲蓄。
唐老鴨歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的整個形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當(dāng)我得到了錢幣，總會往它的背上放。
每當(dāng)我做作業(yè)時，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問我：“今天的'作業(yè)做
好了沒有？”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯�！彼焯炫惆橹�，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。
這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。
藝術(shù)的作文10
是誰給世界添加了一份美麗呢？當(dāng)然是藝術(shù)。
今天上午我們在三樓看了許多藝術(shù)品，當(dāng)我第一眼看到的時候我立刻驚呆了，有的是畫出來的，有的是用豆子拼的，有的是用牙簽拼的`，還有的使用瓶蓋拼的。
我感到很好奇，我就左走走，右走走，看的我都入迷了。走著走著就到了人物畫的部分了，有一幅畫的很好，很逼真。那幅畫里的人手持一把劍，讓我幻想到要戰(zhàn)斗似的。
再往東走，可以看到用牙簽做的畫，做的很好，有一個小船，還有一個藍精靈……
再往東走一走，就看到了一幅用豆子做的畫，那是我最能感到藝術(shù)的，那時一只雄鷹，畫中好像是展翅翱翔的動作。當(dāng)然，我認(rèn)為的藝術(shù)并沒這么簡單，從畫中如果細(xì)心的話，就可以看見四個字，“雄鷹翱翔”。
往后看，可以看到用廢紙做的一棵大樹，那棵樹很大，樹枝也很粗，每根樹枝上都掛著一幅畫。用廢紙也能做成一棵大樹，真是太有藝術(shù)了。
……
有了藝術(shù)才會讓世界美麗，才會讓生活變的不那么單調(diào)。讓我們一起來體驗藝術(shù)吧！
藝術(shù)的作文11
在我的生活中，充滿了藝術(shù)。有時候藝術(shù)也使我乏味———鋼琴，但通過了一件小事，我突然發(fā)現(xiàn)，鋼琴是我的朋友。
每天，我寫完作業(yè)后，彈鋼琴是我一天中必不可少的一個環(huán)節(jié)。坐在那龐然大物面前，看著鋼琴上那黑白相間的鍵盤：看著樂譜上那黑白的像小蝌蚪一樣的`音符，我不由的覺得——鋼琴，那在人們眼中十分高尚的藝術(shù)，似乎變了一個樣，變得十分枯燥乏味，沒有生機。
我每天總是機械般地在那些琴鍵上垂打著，沒有興趣，沒有樂趣。
終于有一天，媽媽看著我無精打采，愁眉苦臉的面孔，一臉嚴(yán)肅地對我說：“快點!給我好好彈!”當(dāng)時我忍不住內(nèi)心的怒火，往琴鍵上重重一敲，“哐”地一聲，我把怒火全發(fā)泄在了這臺鋼琴上。
之后這一天，我一言不發(fā)，坐在床上靜靜地想著：“我不學(xué)鋼琴了，以后不學(xué)了，一生不學(xué)了�！�
晚上，我久久不能入睡，心煩意亂。
第二天早上，媽媽把我叫起來，語重心長地說：“對不起，媽媽昨天對你太兇了，但是我是為你好，不論學(xué)什么都不能半途而廢。鋼琴這門藝術(shù)是要你從內(nèi)心去感受它，去傾聽它的聲音。”
媽媽的話并不多，但對我感觸很大，聽了媽媽的話后，我決定繼續(xù)把鋼琴學(xué)下去。
以后，我每次在彈琴時都用心去傾聽的。我發(fā)現(xiàn)鋼琴這門藝術(shù)是個會說話的朋友，你傷心時音樂就會幫你傾訴，你快樂時音樂就會和你一起歡快。
鋼琴使我在生活中多了一絲歡樂，鋼琴也使我知道了在學(xué)習(xí)中要堅持不懈�？偠灾�，鋼琴現(xiàn)在成了我生活中最好的伴侶。
藝術(shù)的作文12
隨著現(xiàn)代文明的建設(shè)，城市的面貌也日新月異，但有一樣?xùn)|西一直站在街上，那就是雕塑。它可能是一個城市的象征，也可能只是一個人的自由工作。它可能站在城市的中心，也可能只是站在農(nóng)村的一條小路上。但它會有自己獨特的意義。我開始擁有“雕塑之家。曲陽，一個著名的城市。
我一進曲陽，就聞到了一股雕刻的味道。到處都是石頭，有些有優(yōu)雅的鬃毛，有些有休息的獅子，有些有可愛天真的熊貓，似乎已經(jīng)進入了一所房子“野生動物公園。
我們參觀的第一件事是一家石雕公司，在那里我看到了許多雕刻作品，包括風(fēng)景、文化、動物和各種雕刻作品，這讓我感覺我好像進入了“榆林世�！碑�(dāng)然。在聽敘述者向我們解釋作品的同時，我們也欣賞這些作品的文化細(xì)節(jié)。盡管每件作品都有不同的形式，但它們都在描繪藝術(shù)家眼中的一切。給我印象最深的是名為“鳳凰涅磐。它用白玉雕刻而成，晶瑩剔透。細(xì)節(jié)雕刻精美。每一根羽毛都被拉長了，甚至連鳳凰眼中的場景都被生動地描繪出來，展現(xiàn)了鳳凰從灰燼中重生的英雄業(yè)績。大師所描繪的'作品，帶著一種超越世界的純潔和崇高，讓我們似乎也融入到作品中，成為上帝的再生之鳥。如果說東方雕塑注重寫意和抒情，那么西方雕塑則開始注重寫實。他們沒有華麗的語言來裝飾，只有藝術(shù)家用狂野的方式描繪的真實場景。雖然它們不同于東方雕塑，但它們更貼近生活，更能打動我們的心。
有人曾經(jīng)說過“石雕是減法。相對于它來說，泥塑并不是一個附加物。一是消除缺陷，二是增加優(yōu)勢。雖然我們參觀的展廳面積不大，但有許多作品在展出。每件作品都固定在一個咖啡色的底座上，每件作品都栩栩如生。只要說“觀音。這部作品，給我們帶來了一種美的享受。菩薩頭上的紗布微微遮住了她的臉，紗布的右邊也微微傾斜，好像隨時會被風(fēng)吹走。菩薩手持玉瓶，坐在蓮花座上。菩薩的仙魂被雕刻得如此栩栩如生，以至于我懷疑自己是否來到了普陀山，一個南中國海的仙境。
盡管石雕和泥塑的創(chuàng)作方式不同，但它們都是創(chuàng)作者在看到真實情況和自己的情感時創(chuàng)作的。他們都值得我們尊敬和終身品味。
藝術(shù)的作文13
下午，正當(dāng)我們按照課表一如既往地在美術(shù)室門口排隊時，陳大書蟲忽然大步地走過來，“孩子們，我們?nèi)ビ螆@嘍！”“耶！”全班都很高興。但是，“耶”完之后，我就愣在那兒了，到底是什么游園呀？
我茫然地跟著隊伍下了樓梯，來到了寬闊的操場。只見操場上搭建了幾個紅色的棚子，有許多同學(xué)都圍成一團，擠在這些棚子旁，旁邊還有幾個黑色的大音響，不停地吼著音樂，一位女主持人正拿著稿子說著什么。中間的橫幅上寫著藝術(shù)節(jié)幾個大字，我才稍稍醒悟過來。不會是什么藝術(shù)節(jié)吧？
我穿插過人群，來到了倒數(shù)第二個棚子。這里面有著許多泥的香氣味，只見一位穿藍色衣服的叔叔正聚精會神地做著面人呢！棍子上有一個個藝術(shù)品，其中有孫悟空、嫦娥、哆啦A夢等，這些藝術(shù)作品惟妙惟肖，非常精致。叔叔手中的泥不停地搓著，順手拉出一團泥，將黑泥用工具切成小碎塊，將黃泥分開。不一會兒，一只以黃色為主色的小鳥就做好了。小鳥坐在鐵絲上，亮閃閃眼睛盯著我們，好像在說：“看我多漂亮，我得好好感謝一下這位大叔叔！”
離開了這個棚子，我立刻來到了靠這棚子左邊的紅棚子。這里面的叔叔很清閑，在紅色的軟布上，放著許多用鐵絲做成的自行車。這些自行車算是迷你的，褐色在陽光的映襯下閃閃發(fā)光。我將這輛小型自行車左右移動，居然像真的一樣。但是卻不能賣給我們，好幾個同學(xué)都爭著想買這些能移動的迷你自行車呢！
呀！幾位叔叔將繩子繞在一圈鐵絲上，旁邊有許多風(fēng)車被風(fēng)吹得“呼呼”直轉(zhuǎn)，原來是這么制作的。旁邊的`叔叔正在用刻刀用力地在褐色的葫蘆上刻著字，我揣著手中的美術(shù)學(xué)具，感覺有點手癢了。嘿！這里又用一位叔叔正認(rèn)真地用毛筆點著水彩畫張飛臉譜。這里全是濃濃的香味，發(fā)出“吱吱”的響聲，哈，還正在做食品呢！這里的一位阿姨正在穿插著線段，坐著手鏈，旁邊還有個助手大姐姐，正仔細(xì)地為手中的繩子加上珠子。
文化節(jié)，將我們的校園拖入了藝術(shù)的時代！
藝術(shù)的作文14
今天，媽媽帶我去看了雕刻盆景藝術(shù)展，最顯眼的是那兩個龍椅。龍椅是用紅木頭刻的.，上面刻了龍和鳳，看起來非常氣派。那兒還有兩只老虎呢？它們長著長長的爪子和鋒利的牙齒，簡直像真的一樣。有一顆松樹，長得根都要拔出來了。還有很多作品，我說也說不完。那些藝術(shù)家們真是太歷害了，能雕出這么優(yōu)秀的作品，我真是太佩服他們了。
藝術(shù)的作文15
走進我的房間，最吸引你的眼球的是擺在我書桌上的一件工藝品。
家里有許多工藝品，而我唯獨最喜歡的就是這件工藝品，兩年前爸爸在普陀山給我?guī)Щ氐捏π飞车�。�?dāng)我第一眼看見藝術(shù)品時我說了一句話“這螃蟹會爬嗎？” 這件沙雕不大，長二十公分，寬十五公分。螃蟹全身呈金黃色，遠(yuǎn)處看上去好像撒了金粉，金光閃閃，螃蟹這一修飾，像穿上了金色的戰(zhàn)甲。螃蟹的眼珠凸大，看起來炯炯有神，目視著每一個接近他的人。它的倆只大鉗子，一直都舉著，隨時準(zhǔn)備與來侵犯他的人進行反擊。其他八只腳在沙灘上比劃著，在看戰(zhàn)地線似的。在螃蟹的身后有一片汪洋大海，海，不是風(fēng)平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪，海就是海，有一條跳動不息的脈搏，有一腔奔流不息的熱血。大海整體是用沙來作鋪墊，上面撒了許多藍色的金粉，用工具刻畫的波紋就像大海里翻滾的浪花。在汪洋大海還有一個泛著紅光、金光萬縷的太陽，充滿了寧靜、安詳?shù)?意味，在太陽的照耀下螃蟹顯得更生機勃勃，凝神看它的腳，仿佛還在動，向我打招呼呢。太陽射出萬丈光芒，海水把它折射成千萬條耀眼的光帶。大海與沙灘之間隱隱約約有一條線，仔細(xì)一看上面像有水——潮水。沙灘上的每一個物都有生命的。如果不看沙雕的邊框，整的認(rèn)為自己在沙灘上呢。
兩年后，我想我已找到兩年前我自己給自己出的那道題：“這螃蟹會爬嗎？”答案是：“這螃蟹有生命，它會爬的。”
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