制作的作文9篇【熱門】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的制作的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作的作文 篇1

　　今天上午，我寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)二姨家桌子上的筆特別多，像一個(gè)個(gè)熟睡的士兵橫七豎八地躺著，看起來(lái)很亂。這該怎么辦呢？對(duì)了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個(gè)漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢？我一直都在尋找著。

　　下午上廁所的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙都用完了，只剩下一個(gè)空空的紙筒。對(duì)，我就用這個(gè)紙筒來(lái)做一個(gè)創(chuàng)意筆筒。

　　來(lái)到了桌子旁，我發(fā)現(xiàn)了一包一應(yīng)俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子，便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底，把粉底一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?cái)D在紙筒的一些地方，再細(xì)致地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地?fù)湓诹思埻驳摹澳槨鄙�，它的“臉”立刻白了起�?lái)。

　　眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，里面有很多鮮艷的顏色，我拿了一根棉簽，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最后又蘸了點(diǎn)兒金黃色，在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫上了兩只又大又圓的眼睛，并在每只眼睛上都畫上了3根長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛，最后，在眼睛的下方畫上了一個(gè)小小的鼻子。

　　臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往紙筒的“臉”上刷。最后，我又找到了口紅，涂上了一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫完了。我瞇縫著眼睛看了看，總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。再仔細(xì)一看，原來(lái)，我沒(méi)畫頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影，給紙筒設(shè)計(jì)了一個(gè)漂亮的發(fā)型。

　　彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭發(fā)。�。�創(chuàng)意筆筒終于大功告成了！我拿著親手做的創(chuàng)意筆筒，來(lái)到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地說(shuō)：“這是我做的創(chuàng)意筆筒，怎么樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點(diǎn)頭稱贊著。接著，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請(qǐng)進(jìn)了我的創(chuàng)意筆筒里。

　　看著放在桌子上那個(gè)裝滿了筆的創(chuàng)意筆筒，看著變得干凈整齊的桌面，我的心里比考了一百分還高興！

制作的作文 篇2

　　今天老師叫我們回家做一個(gè)小制作，做什么呢？我想啊想。我決定做一個(gè)筆筒。

　　我先到婆婆家去找材料，我找啊找，終于把材料都給找齊了，一把鋸子、一個(gè)鐵釘、一根竹子。

　　我先把竹子放在椅子上，再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著竹子，右手拿著鋸子，開始鋸起來(lái)，我把鋸子上下拉動(dòng)發(fā)出了吱咯吱咯的聲音，我累的滿頭大汗，可是還剩下一半，不過(guò)我不能灰心，還是要把剩下的一半鋸?fù)�，終于沒(méi)過(guò)多久，把竹子的一節(jié)給鋸了下來(lái)。

　　接著我用釘子在竹筒的.上面刻字和畫畫，我在上面刻了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個(gè)字，然后就開始刻圖畫了，我刻了一棵竹子，還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。

　　我拿了筆往里面一裝，正好可以裝下五支筆，我又聞了聞，發(fā)現(xiàn)它的氣味跟甘蔗的氣味很相似，是一股淡淡的清香。

　　我想我的小制作一定是最棒的。

制作的作文 篇3

　　老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，要制作一件科技小制作。我想了想，我們正在學(xué)習(xí)橋，就告訴爸爸我想做一座彩虹橋。

　　放學(xué)后，我和爸爸就開始做橋了。先用一塊大的紙板，涂上一層藍(lán)藍(lán)的顏色，作為一片藍(lán)藍(lán)的大海，水中立了四個(gè)圓柱形的柱子，作為橋墩，橋墩上面架起橋身，橋身是由兩塊木板做成的，橋面上分別畫出了人行道和車道，人行道兩旁還種滿了樹，可以綠化環(huán)境，還有兩根空心的透明管子，里面裝滿了彩色的沙子，像彩虹一樣架在橋身兩旁，漂亮極了，這樣，一座美麗的彩虹橋就完成了。

　　我把做好的彩虹橋拿到學(xué)校，老師告訴我們要把橋拿去展覽，還有評(píng)委參加評(píng)選呢，我聽了很興奮，希望自己的作品能被選上。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的評(píng)選后，我的.作品真的被選上了，我很高興，心里開心極了。

制作的作文 篇4

　　國(guó)慶假期里，爸爸、媽媽帶著我去大縱湖景區(qū)游玩的時(shí)候，我看了水力風(fēng)車，非常感興趣。又到周末了，我想請(qǐng)爸爸幫我做一個(gè)風(fēng)車，爸爸對(duì)我說(shuō)：“只有自己動(dòng)手制作才有趣。”我就開始回憶起風(fēng)車是什么樣子的呢？

　　風(fēng)車的外型是圓形的，像電風(fēng)扇的扇葉一樣。想到這兒，我就找來(lái)一個(gè)一次性紙杯，用剪刀在杯身隨便剪了幾刀，剪完后，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不圓，轉(zhuǎn)不起來(lái)。我又去找爸爸，爸爸告訴我：“要把每片扇頁(yè)都剪的一樣大，才能形成一個(gè)圓�！闭f(shuō)著，爸爸又找來(lái)一個(gè)一次性紙杯，把杯身平均分成八等分，我小心翼翼的用剪刀沿著爸爸劃出的虛線開始剪，一直剪到一次性紙杯的根部為止，爸爸又告訴我：“要在每個(gè)扇葉的.底部留一個(gè)小三角形，然后把扇葉朝一個(gè)方向，向外對(duì)折，這樣一個(gè)扇頁(yè)就做好了�！蔽野窗职纸涛业姆椒�，我終于做出了一個(gè)圓形的扇面。

　　怎樣能拿起風(fēng)車呢？我想了想，我就找來(lái)一根鐵絲和一根細(xì)長(zhǎng)的水管，鐵絲穿過(guò)一次性紙杯的底部和水管的頂部，這樣一個(gè)可以拿在手上的風(fēng)車就做好了。

　　我找出水彩筆，給我心愛(ài)的風(fēng)車畫上彩虹般的顏色。我心里想：明天，我要帶著風(fēng)車去公園跑步，讓旋轉(zhuǎn)的彩虹風(fēng)車跟著飛奔的我一起向前跑 。

制作的作文 篇5

　　星期天，我和爸爸在家里做了一個(gè)小制作――一個(gè)小小儲(chǔ)錢罐。我們找來(lái)了紙板、空瓶子等材料后就開始動(dòng)工啦！

　　首先，我們小心翼翼地把紙板剪成了衣服的形狀，再把瓶子從中間剪開，然后用膠帶紙把瓶子的開口和紙板粘貼在一起。制作過(guò)程中，最難的一步是在瓶底開一個(gè)口子，我們想了許多辦法，用剪刀、裁紙刀都不成功。最后，我們冥思苦想后決定用放在火上燒得通紅小螺絲刀來(lái)試試看。果然，通紅的.小螺絲輕松地在瓶底劃開了一道口子。我們找來(lái)硬幣比劃口子的大小，直到硬幣可以輕松地滑進(jìn)去為止。

　　一個(gè)小小的儲(chǔ)錢罐做好了�！盀槭裁礋�紅的螺絲可以劃開瓶底呢？”爸爸說(shuō)：“鐵燒紅的時(shí)候有500多度了，可以輕松地熔化塑料瓶。”我恍然大悟。

　　看著做成的完美作品，我高興地笑了。

制作的作文 篇6

　　“超長(zhǎng)版”假期，總讓人留下許多記憶。今天又是一個(gè)周末，沒(méi)有網(wǎng)課，我卻有個(gè)好主意，就是嘗試做一個(gè)美味的蛋糕。想到就馬上行動(dòng)，開始制作美味之旅吧。

　　我和媽媽準(zhǔn)備了面粉、牛奶和雞蛋等食材，首先把三個(gè)雞蛋的.蛋清和蛋黃分離，然后一起開始攪拌，媽媽攪拌蛋清，我攪拌蛋黃，可攪拌了好久也沒(méi)有出泡泡。這是為什么？我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)再三討論，認(rèn)為應(yīng)該是跟攪拌工具是筷子的原因。

　　于是，我們向隔壁鄰居阿姨借了一個(gè)電動(dòng)打蛋器，接著繼續(xù)分工進(jìn)行。我看媽媽一邊打一邊分三次往里面加白糖，不一會(huì)兒果然出了很多泡泡，最終形成了粘稠狀。我也開始盡情地打起蛋黃來(lái)，這可是一門技術(shù)活，得先把蛋黃打散，再把面粉、食用油、牛奶加入其中，還得把它攪拌勻。蛋清和蛋黃都準(zhǔn)備好了，那就要把它們“合體”咯，“合體”時(shí)也要分三次進(jìn)行，這樣才能更均勻了。

　　接下來(lái)，就讓我們把它放入蒸鍋中，用大火蒸大約20分鐘，這樣就大功告成了。我們帶著期待的心情揭開鍋，哇，一陣奶香撲鼻而來(lái)，看起來(lái)真不錯(cuò)，真想一口就吃了它。不過(guò)，我突然覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，得讓蛋糕更加秀色可餐才行。于是，我又往它上面加了水果和巧克力，并擺出了不同的造型，讓美味的蛋糕錦上添花。我們拍了照片，又嘗了起來(lái)，真是美味極了！

　　這是我們第一次嘗試制作，蛋糕的色香味都不錯(cuò)，不過(guò)還是有美中不足，由于放的糖不夠，蛋糕甜度就不足了，相信下一次我們一定能做得更加好。通過(guò)生活體驗(yàn)，也讓我明白了一個(gè)道理，做什么事都要敢于嘗試，只有嘗試了，才能收獲成功。

制作的作文 篇7

　　狂天中午，天氣格外晴朗，就像我的心情一樣。因?yàn)榻裉煳乙獏⒓有�廄者制作鞭炮的活�?dòng)。在去的途中我就一直在猜想制作鞭炮的種種場(chǎng)景，我們制作的鞭炮應(yīng)該會(huì)很大很大、放起來(lái)的聲音應(yīng)該會(huì)噼里啪啦的'很響很響，今天我可以帶很多鞭炮回家和朋友們一起玩——想著想著，突然爸爸叫我下車了，原來(lái)我們的目的地到了。我迫不及待的下了車，極速來(lái)到鞭炮制作現(xiàn)場(chǎng)。

　　指導(dǎo)我們制作鞭炮的是水晶姐姐，她給我們講解了“年”的來(lái)歷和過(guò)年時(shí)的習(xí)俗。其中放鞭炮就是過(guò)年的一個(gè)很重要的習(xí)俗。當(dāng)水晶姐姐給我們講解鞭炮的制作過(guò)程時(shí)，小廄者們都豎起了耳朵，教室里鴉雀無(wú)聲，都怕錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵步驟。等水晶老師講解完以后小廄者們都開始制作鞭炮了。我們按照步驟一步一步的做下去，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我感到特別緊張，生怕自己不能又快又好的完成任務(wù)。在我剛開始串鞭炮時(shí)就有小廄者開始陸陸續(xù)續(xù)上交他們的“作品”了。前五名的小廄者們還獲得了小廄者印章。不一會(huì)兒，我的鞭炮也制作完成了�？粗�自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多開心了。

　　這次制作鞭炮的活動(dòng)中，我雖然沒(méi)有獲得小廄者印章，但我心里還是特別開心。因?yàn)檫@次制作鞭炮的每個(gè)環(huán)節(jié)都是由我自己獨(dú)立完成的，在活動(dòng)中不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。我完全有信心、有能力在下次的活動(dòng)中獲得佳績(jī)。

制作的作文 篇8

　　最近，我們學(xué)校開展了一次環(huán)保小制作的活動(dòng)，我一聽到消息后，甭提我有多激動(dòng)了！

　　一回到家，我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋，開始制作我的小手工啦！

　　嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來(lái)啥事干？其實(shí)，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒(méi)有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來(lái)大顯身手，制造一堆可愛(ài)的雞蛋家族吧！

　　首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著蛋的頂部，一個(gè)小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去，過(guò)了不一會(huì)兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心里暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開后，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個(gè)遍！這時(shí)，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，于是，我把它們都擦得亮晶晶的`……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛(ài)的面孔活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現(xiàn)了一個(gè)小孩子的喜怒哀樂(lè)，調(diào)皮可愛(ài)！于是，我和媽媽一齊給她們?nèi)×藗�(gè)名字—可愛(ài)家族�？�，那一只小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那只正在發(fā)怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭(zhēng)一口氣；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災(zāi)樂(lè)禍自己沒(méi)有被人類吃掉呢……

　　看，它們是那么的有趣呀！這次的活動(dòng)不僅提高了我們自身動(dòng)手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，循環(huán)利用哦！

制作的作文 篇9

　　初一暑假開學(xué)，正和要好的幾個(gè)同學(xué)圍在一起吃飯，一個(gè)同學(xué)喘著氣跑過(guò)來(lái)通知班主任李老師找我，他特威嚴(yán)，我心中直發(fā)毛，忐忑不安的一路心思的走進(jìn)他的辦公室，怯生生的手拉著衣角詢問(wèn)他一眼，李老師笑呵呵的問(wèn)：“這篇《放驢》是你自己寫的嗎？”我遲疑了兩下，滿懷不安的說(shuō)是，其實(shí)這篇文章大部分都抄自我姐的課外閱讀中的一篇文章《放牛》，只不過(guò)把牛字改成了驢字，中間人物換成了我們村同學(xué)建莊、高峰，間或幾句也簡(jiǎn)單勾畫了村北頭賈魯河干涸的河床、茂盛的荒草、路邊的星星似的小黃花和帶刺的酸棗。

　　李老師似信非信的盯著我看了一會(huì)，我單薄的衣服那時(shí)無(wú)論如何也掩蓋不了一顆敲鼓似的小兔子似的心臟，但他還是有點(diǎn)表?yè)P(yáng)語(yǔ)氣的讓我釋放了。這一曲《忐忑》才宣告結(jié)束。秋天總是很短，一眨眼冬天的雪突然就沒(méi)住了我的膝蓋深了。校園外太陽(yáng)光和田野外的雪合伙欺負(fù)我們的眼。

　　學(xué)校統(tǒng)一讓我們回家拿工具鏟雪，媽心疼的.嘴里不住的埋怨老師，這么小的孩子，這么冷的天，讓跑這么遠(yuǎn)的路，萬(wàn)一掉溝里了怎么辦！又十分不情愿的找了一把把生了霉點(diǎn)頭銹的像“狼頭”樣的工具，我十分不情愿的急匆匆趕到學(xué)校，顧不上想溝里的雪窩是如何被風(fēng)刮成的。走進(jìn)校園才發(fā)現(xiàn)自己的心太急，同學(xué)們大部分還沒(méi)到，才安下心來(lái)。才感覺(jué)到校園里的風(fēng)和空氣的溫柔，鏟完雪，全身熱氣騰騰的回到教室，李老師邊表?yè)P(yáng)我們邊形容我們每一個(gè)人就是一個(gè)小火爐，我們一塊用哈氣趨走了冰天雪地的冬天，這些字眼一部分出現(xiàn)在了李老師讓寫的關(guān)于這次鏟雪的作文里。我的作文又一次得了較高分?jǐn)?shù)。

　　天開始熱的有蚯蚓的時(shí)候?qū)W校組織作文競(jìng)賽，56個(gè)人選5個(gè)，我是第5個(gè)人，最后的成績(jī)讓我露出了馬腳，在混沌中度過(guò)了初二、初三，初四哪一年學(xué)的很苦，也是最有故事的一年，在通許一中的電教室改成的考場(chǎng)里參加了中招考試，半命題作文，題目是“我想得到一一一”我寫“我想得到一張獎(jiǎng)狀”因?yàn)樵谶^(guò)去的九年學(xué)校生活中開大會(huì)發(fā)獎(jiǎng)我的心總像貓抓狼掏似的看別人領(lǐng)獎(jiǎng)狀。作文的內(nèi)容己經(jīng)記不得了，但一定是真情流露，只記得最后一句“我想得到一張獎(jiǎng)狀，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)生命！”雖然現(xiàn)在到而立之年才開始為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)！

　　你想想，當(dāng)時(shí)為了一張獎(jiǎng)狀真情實(shí)感的把命都豁出去了，還扣了個(gè)好帽子，能沒(méi)感染力嗎？當(dāng)時(shí)語(yǔ)文考了全縣前5名。為上重點(diǎn)高中立下了汗馬功勞。懷念賈魯河那干百頃碧草、感激己逝世的李平功老師的拔云見日之功、謝謝通許一中的提攜。

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