[經(jīng)典]制作的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的制作的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作的作文 篇1

　　我要感謝的他，是賽爾號(hào)的制作人。我和他見(jiàn)過(guò)面，我也謝謝他。我覺(jué)得他是非常聰明的人，可以設(shè)計(jì)出這么好玩的游戲。

　　賽爾號(hào)游戲讓知道要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有的戰(zhàn)隊(duì)，也有的基地和賽爾好友。他讓知道錢（賽爾豆）的`來(lái)之不易。也讓知道的哪種物資正在慢慢，要勤儉節(jié)約。

　　賽爾號(hào)游戲讓知道團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，是它讓在一次次任務(wù)后，在享受勝利果實(shí)時(shí)開(kāi)心得手舞足蹈。里，爸媽和人的幫助，讓去無(wú)知的世界。這里機(jī)械師茜茜、船長(zhǎng)和愛(ài)麗絲等機(jī)器人的和支持。這只是在大人眼里一點(diǎn)都不的小游戲，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，在小游戲中學(xué)到太多知識(shí)了。

　　在賽爾號(hào)小游戲里，還有一群都想的小精靈，當(dāng)賽爾的事，幾乎都要靠可愛(ài)的小精靈來(lái)。在需要幫助的時(shí)候就可以召喚可愛(ài)的小精靈。小精靈會(huì)打倒野外精靈后同步升級(jí)或進(jìn)化。當(dāng)?shù)男【�靈“血”而戰(zhàn)斗輸了后，也鼓起勇氣再去升級(jí)和進(jìn)化，當(dāng)強(qiáng)大時(shí)，就可以打倒以前不可以打倒的野外精靈。也可以用背包里的工具抓住它。游戲過(guò)程告訴，在做任何事之前都要的。

　　我在賽爾號(hào)里學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、節(jié)約資源和珍惜身邊的小東西，我要謝謝賽爾號(hào)的制作人。最后，我要提建議，請(qǐng)賽爾號(hào)游戲的制作人不要設(shè)計(jì)個(gè)超能NONO，要讓錢的小朋友也感受到游戲的好處。

制作的作文 篇2

　　該做個(gè)什么小制作呢？我絞盡了腦子。哦！有了，圣誕節(jié)不是馬上要到了嗎？咱們就來(lái)做圣誕盒吧！

　　我先找來(lái)一些木板和一個(gè)正方形的沒(méi)蓋的盒子及膠水等等，準(zhǔn)備好了材料我就要開(kāi)始做啦！一開(kāi)始我先把正方形的木盒裝上一個(gè)有模有樣的`蓋子，并在蓋子上裝上一個(gè)可以開(kāi)啟的小燈炮，還粘上了一個(gè)可愛(ài)的小圣誕老人。一個(gè)美麗的小盒子就完成了。我又找來(lái)了小時(shí)候被我拆下來(lái)的小玩具，有小魚、小豬八戒、圣誕樹(shù)等等，廢物利用，把他們粘到盒子里面，還噴上了白白的雪花。哇！一幅美麗的圖畫呈現(xiàn)在我的眼前，我多么自豪呀！

制作的作文 篇3

　　暑假才開(kāi)始沒(méi)幾天，我的小饞蟲就早早地被勾起來(lái)了。

　　原來(lái)，前幾天晚上，南瓜粥是我家桌上的常見(jiàn)主食，使我吃得難以下咽。于是，我就想起了另一道南瓜美食南瓜餅。由于我本身不會(huì)做，只好纏著家里的大廚媽 媽，可她卻總以沒(méi)時(shí)間三個(gè)字拖了又拖，沒(méi)辦法我只好自已動(dòng)手，豐衣足食嘍！

　　我立馬打開(kāi)了電腦，在百度頁(yè)面上輸入南瓜餅制作，一按回車，有了！我立馬選了一條較為簡(jiǎn)單的制作方法抄了下來(lái)。由于時(shí)間太晚了，我只好到第二天才能制作了。

　　第二天，我起得很早，剛洗漱完就開(kāi)始為南瓜餅的制作準(zhǔn)備了。我先找來(lái)一大塊南瓜，一些淀粉，一碗水和鍋碗瓢盆，然后就要開(kāi)始正式制作了。我準(zhǔn)備先為南瓜蒸個(gè)桑拿（蒸透）。我小心翼翼地用菜刀幫它仔細(xì)地脫下外衣，然后將它放入一個(gè)大盆中，用清水將南瓜洗凈，然后將它放入鍋中，將它蒸熟，讓它變軟。大約半個(gè)小時(shí)之后，我輕輕地掀開(kāi)鍋蓋，一股熱氣迎面撲來(lái)。我拿起一根筷子，戳了幾下，真的變軟了。于是我關(guān)上火，小心地端出南瓜，讓它變涼。

　　接下來(lái)是最難的一個(gè)環(huán)節(jié)搗泥和面。我將南瓜放入大盆，拿出搟面杖，開(kāi)始象搗藥一樣地?fù)v起南瓜來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，南瓜才勉強(qiáng)成了糊狀。我先把早就準(zhǔn)備好的'淀粉天女撒花般地撒進(jìn)南瓜泥中，然后洗凈雙手，開(kāi)始和面。我使勁地將加入了淀粉的南瓜泥和成一個(gè)面團(tuán)。可不知為何，那面團(tuán)卻象是經(jīng)歷了歲月的折磨，布滿了滄桑的皺紋，我只好幫它滋潤(rùn)肌膚（加水），這才稍微年輕了一些。但是還有些發(fā)硬，所以我只好又加進(jìn)了一些水和淀粉，直到我頭上滲透出豆大的汗珠，這項(xiàng)活才算告以段落，但面團(tuán)和媽 媽和出來(lái)的仍然不一樣。

　　我拿出電餅鐺和食用油，插上電源后，我在鍋內(nèi)先撒上了一層油，然后舀出幾塊南瓜泥放了進(jìn)去，我在兩面都煎成了金黃色后，還撒上了一層芝麻，又過(guò)了兩分鐘，香噴噴的南瓜餅就出鍋了！

　　品嘗著自已親手制作的南瓜餅，雖然不是那么盡如人意，但吃到心里還是甜滋滋的！因?yàn)樗�滴入我的汗水，融進(jìn)了我的心血，所以，它就是我心中最棒的！

制作的作文 篇4

　　今天晚上，我吃完晚飯就準(zhǔn)備開(kāi)始做書簽了。

　　首先，我找到了兩個(gè)爸爸抽過(guò)煙留下的煙盒，把小煙盒的兩個(gè)側(cè)面小心翼翼的撕開(kāi) ，把它里面的錫紙拿出來(lái)，然后平鋪在桌子上，用剪刀把邊角都剪下來(lái)只留正面，再把它剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，剪圓小角，就不會(huì)割傷到手了。我將其它幾片拼在一起，剪出大小一樣的書簽。

　　最后在它的背面寫上名人名言，畫一些花、草、樹(shù)木上去，這樣一來(lái)，我的漂亮?xí)�簽就做完了�?/p>

　　通過(guò)這次的.手工，讓我理解到，我們要從小養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，只要我們肯動(dòng)腦，勤動(dòng)手，就能把廢物變成很有用的寶。

制作的作文 篇5

　　最近，我們學(xué)校開(kāi)展了一次環(huán)保小制作的活動(dòng)，我一聽(tīng)到消息后，甭提我有多激動(dòng)了！

　　一回到家，我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋，開(kāi)始制作我的小手工啦！

　　嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來(lái)啥事干？其實(shí)，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒(méi)有用了嗎？不，雞蛋殼的.用處可多了呢！今天，我就來(lái)大顯身手，制造一堆可愛(ài)的雞蛋家族吧！

　　首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著蛋的頂部，一個(gè)小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去，過(guò)了不一會(huì)兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心里暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開(kāi)后，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個(gè)遍！這時(shí)，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，于是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛(ài)的面孔活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現(xiàn)了一個(gè)小孩子的喜怒哀樂(lè)，調(diào)皮可愛(ài)！于是，我和媽媽一齊給她們?nèi)×藗�(gè)名字—可愛(ài)家族�？�，那一只小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那只正在發(fā)怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭(zhēng)一口氣；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災(zāi)樂(lè)禍自己沒(méi)有被人類吃掉呢……

　　看，它們是那么的有趣呀！這次的活動(dòng)不僅提高了我們自身動(dòng)手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，循環(huán)利用哦！

制作的作文 篇6

　　我的小制作 東葛路小學(xué) 三[1]班 張斯然 指導(dǎo)老師 丘東萍 讓我來(lái)教你做一樣手工吧。 這個(gè)制作的名字叫“吉祥如愿花”。 要準(zhǔn)備的材料有：剪刀、彩色卡紙、別針、繩子、海綿 第一步：先把彩色紙剪成各色花瓣 第二步：用別針把彩色花瓣和海綿固定在一起 第三步：用繩子裝飾別針，編上漂亮的花邊 第四步：在“花瓣”上面寫上祝福語(yǔ)，比如，身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成等。 彩色花瓣緊緊地簇?fù)碇�海綿，像花瓣簇?fù)碇�花蕊�?雖然，這是一個(gè)普通的`鑰匙扣，但是，它會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。

　　你看，“花瓣”上面的祝福語(yǔ)，給我?guī)��?lái)溫磬的感覺(jué)。我幻想在夢(mèng)中，我想大家如果天天戴在身邊，它一定讓你夢(mèng)想成真，如心所愿的。

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