科技活動周活動策劃方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的科技活動周活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技活動周活動策劃方案1

　　一、指導思想

　　我們的目標是通過培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，鞏固和深化學校的科技教育特色。我們希望通過科技引導學生健康成長，培養(yǎng)他們具有嚴謹的科學態(tài)度，較高的科學素養(yǎng)和較強的科技創(chuàng)新能力。我們希望推動學生科技活動的蓬勃開展，使學校科技教育得到進一步發(fā)展和完善，從而促進科技教育的普及，推進學校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成濃厚的科學氛圍。

　　為了培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高他們的科學文化素質，推廣青少年科技教育，我們決定舉辦灣龍區(qū)第一小學第一屆校園科技節(jié)。各班級要加強領導，精心組織，周密計劃，突出以學生為主體，立足普及，重視參與和創(chuàng)新的原則。通過學生自主籌劃、組織、宣傳等方式，使廣大學生不僅成為科技節(jié)活動的.參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動的真正主人。同時，各班級還要認真做好推薦、選拔、安全等工作，確保本屆科技節(jié)圓滿成功。

　　二、科技節(jié)組委會成員名單：

　　組委會主任：x

　　組委會副主任：x

　　組委會成員：各班班主任

　　三、活動時間：

　　20xx年9月20日至20xx年11月28日

　　四、活動主題

　　【創(chuàng)新體驗分享——走進低碳生活】

　　五、具體活動安排

　　第一階段：組織宣傳，活動啟動（9月20日—10月8日）

　　1、七巧板、美化板征訂階段

　　2、營造氛圍

　　- 科技節(jié)活動宣傳。

　　- 班主任積極動員學生踴躍參加科技活動。

　　第二階段：方案實施，活動開展（10月8日—11月30日）

　　【項目一】現場科學幻想繪畫比賽（1年級）

　　- 時間：11月4日12：20——15：20

　　- 地點：食堂一樓

　　- 要求：通過科學幻想，繪制未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、蠟筆畫、兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54CMⅹ38CM）。請將姓名、班級、作品名稱，用鉛筆寫在作品背后。

　　- 名額分配：每班限制五人以內。

　　- 監(jiān)考老師：xx（比賽結束后將作品交給大隊部）

　　- 評比教師：xx

　　- 負責人：xx

　　【項目二】科技小發(fā)明作品。

　　- 由班主任指導學生完成。

　　- 作品要體現節(jié)能、環(huán)保、方便生活等，具有一定的科技含量。

　　- 每班精選1—3件作品，作品附上名稱、原理、學生姓名、指導老師姓名（寫在紙片上，黏貼）。

　　- 作品上交評比時間：11月8日中午12：30

　　- 上交地點：大隊部

　　- 評比教師：x

　　- 負責人：x

　　【項目三】少兒“七巧科技”系列活動

　　- 現場賽

　　- 一年級

　　- 比賽人數：一年級每班七巧板10名、美化版10名

　　- 比賽時間：10月28日中午12：30—2：00

科技活動周活動策劃方案2

　　一、活動宗旨：

　　為弘揚科學精神，宣傳科學思想，推動青少年科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高少年兒童的科技素質，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現，舉辦 科技周活動。

　　二、主題：體驗 創(chuàng)新 成長——走進低碳生活，樹立崇尚科學、環(huán)保理念。

　　三、時間： 5月17日——10月28日

　　四、活動內容及要求：

　　(一)宣讀科技周活動方案，布置比賽項目，宣布科技周開幕。

　　(二)信息宣傳工作：

　　1、利用晨會、十分鐘隊會請學生交流有關科技信息知識，講講科技小故事，談談參加科技活動的體會等。

　　2、利用校園廣播、板報作科技知識小講座，發(fā)布科技信息，進行各個項目要求指導，介紹各項科技活動開展情況等。

　　(三)比賽項目

　　五、在科技周期間開展如下科技活動：

　　(一)以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和動手能力為目的，開展“三小”作品制作和少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀作品展示活動。

　　由科技輔導員向學生介紹“三小”制作的技巧、方法，介紹新材料、新能源的創(chuàng)造與應用，增強創(chuàng)造創(chuàng)造意識，增添學習動力。將以往在各級各類青少年科技創(chuàng)新大賽活動中獲獎的作品向廣大學生進行展示。使學生借鑒她人創(chuàng)造經驗受到科技知識的啟發(fā)和過程方法指導。

　　(二)開展保護生態(tài)環(huán)境活動。

　　1、組織學生走入社區(qū)，撿拾垃圾。

　　我校地處逯莊子村，北面健身廣場和綠化帶內垃圾和塑料袋較多。我校多次組織學生去撿拾。并對學生進行保護環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然環(huán)境的教育。

　　2、校內樹木命名、認領活動。

　　建校以來，我校十分重視校園綠化，栽種了白玉蘭、碧桃、木槿、大櫻桃、楊樹等各種苗木，并對校園內的綠化布局做了統一調整，形成了錯落有致、搭配合理、經濟適用、適合師生工作和學習的校園環(huán)境。經過樹木命名和認領活動，使學生了解了樹木的分類、成長、管理知識，掌握了樹木的生活習性，學到了課本上不能學到的知識，為上好科學課提供了素材。

　　3、大櫻桃采摘活動。

　　在學校院內由六年級的同學上樹采摘，其它班的同學在操場上觀看、體驗�；顒咏Y束后， 師生們以班為單位，分享自己的勞動成果。科學教師講解櫻桃的'生活習性和管理方法，介紹了樹木的有關知識。

　　經過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各

　　種形式的科技活動，提升學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

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