考試后作文【匯總5篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的考試后作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試后作文 篇1

　　考試之后，快公布成績了，教室里亂成了一鍋粥，有的同學喜笑顏開，像兔子一樣活蹦亂跳，有的則愁眉苦臉，生怕自己考得太差了。

　　突然，語文老師出現(xiàn)在教室面前，推了推在鼻梁上的眼鏡，慢吞吞地走上了講臺，眼睛向我們“掃射”了一圈，不慌不忙地打開了考卷。我心里像有一只老鼠一直在我心里打洞。

　　這時兩個小人也來湊熱鬧，一個略帶嘲諷地說：“誰讓你沒認真復(fù)習，怎么？現(xiàn)在開始擔心了？”另一個小人趕緊來安慰我說：“放輕松，考差了也沒關(guān)系，下次再努力�！彼麄兾乙谎阅阋谎�，吵得我心煩意亂。

　　老師終于說話了：“這次考試，我們班同學表現(xiàn)得不理想，90分以上的只有2名同學�！甭犞�一個同學的.名字，我越發(fā)越緊張起來。“陳奕好！”我嚇了一跳，“100分！”同學們紛紛投來羨慕的眼光，而我的心早就飛到遠方了。

　　雖然這次考了滿分，但也不能驕傲，下次還需要保持這種好成績。

考試后作文 篇2

　　“啊，老師拿著一沓厚厚的卷子過來了！”一個同學慌慌張張地說，就像一只熱鍋上的螞蟻。此時，我的心已經(jīng)懸在半空中，心想：這下可慘了，我錯了好幾道題呢！會不會是9 ？還是9 ？……這些聯(lián)想使我的心從半空中一下子提到了嗓子眼兒。心里的不安再加上看到別人臉上自信的笑容，我期待著奇跡的降臨，眼看著老師緩緩地走上講臺，要讀出成績時，我感到不祥就在我身邊沖我奸笑�！傲崃�99. 、思思9 ……”怎么還不到我？我緊張的心狂跳不止�！稗鞭�9 ！”此時的我徹底崩潰了，心如針扎一般，仿佛天要塌了似的。我趕緊跑上臺領(lǐng)卷子，不愿意讓別人看到我那張丟人的'臉。我難過地看著卷子，上面的‘小叉叉’仿佛變成利劍來扎傷我的心，而‘小對號’敵不過它們，便傷痕累累。在我認為，9 是一個太容易就能得到的分數(shù)，一個太普通的分數(shù)，像平常愛出人頭地的我，面對這樣的分數(shù)，我的心早已碎了。我哭了，一個看似堅強的女孩，其實是那么不堪一擊，看著別人臉上得意揚揚的笑容，我羨慕極了。“薇薇，別哭了，哭是解決不了問題的，你只有堅強起來才能取得下一次的成功�！蔽铱薜母鼌柡α�，心想：你考那么高分，你當然不傷心了。我便依然我行我素。后來，大家都擁了上來，我心想：不能讓大家看到我脆弱的一面。我抬起頭，笑了笑說：“你們干啥呢？人家眼里進沙子了�！贝蠹矣挚鞓返赝媪似饋怼�…

　　其實，當失敗擁抱你的時候，成功已經(jīng)在親吻你的臉頰了！

　　因為我已經(jīng)找到了教訓……

考試后作文 篇3

　　10月8日，迎來了我初中學習中的第一次考試，也是第一次挑戰(zhàn)。

　　成績多少反映了了一些問題，比如學習態(tài)度是否端正、學習方法是否正確……種種漏洞均在成績、錯題是顯示出來。而面對學習上的“高危漏洞”，怎樣才能一個一個打好補丁，這是我當前應(yīng)該反思的問題。

　　面對反復(fù)出現(xiàn)的錯誤，必須引起高度重視，英語試卷中也包含一些重復(fù)的錯誤，因此，這些錯誤便是我復(fù)習的重點，一錯再錯是最無法容忍的。因此，我制定了“錯題”計劃，其內(nèi)容便是將錯題進行歸納、整理、以便于復(fù)習。

　　學習習慣的養(yǎng)成也十分重要。生活規(guī)律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學習。復(fù)習時間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點復(fù)習，白天再稍加鞏固，便可達到理想的效果。我給我定下了目標，必須堅持，半途而廢只會更加失去作用。

　　學習效率也在學習中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無所成。因此，學習上質(zhì)量和速度要同時保證，才能做到事半功倍。

　　事實上，學習上最重要的`還是聽課方面。要會聽課，既要把要點記錄下來，又要多與老師互動，參與到課堂中去。過去的課堂學習中，我有時會為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內(nèi)容，卻沒認真聽老師的講課，耽誤了更重要的內(nèi)容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實要找到一種兩全其美的方法，以聽為主，老師講得快時，先可以不記，而是認真聽，老師記時加快速度與老師基本同步，假如真的來不及，下課再補也行。

　　另外，我更要端正學習態(tài)度，認真對待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進步，才能在今后表現(xiàn)更加出色。

考試后作文 篇4

　　考試的試卷發(fā)下來后，有的同學開心又興奮的向別人說自己考的怎么怎么好，并好勝的向別人比一比哪個高那個低！還有一些同學卻躲在一旁，經(jīng)受著一些自稱為“好學生”的人的冷嘲熱諷！

　　而我呢？我也不知道怎么說，說興奮也興奮，說羞愧也羞愧，說感激也感激。大家看到這，一定會覺得我很無聊吧！你錯了讓我來解釋解釋給你聽吧！

　　說興奮是因為我沒有被別人別人諷刺，說到羞愧是因為，有一道題我原先以為是因為是自己的粗心大意忘了換算造成的別人都扣兩分，而我卻扣了六分，我非常的不甘心，還說老師的不是！可是后來才知道是自己的`愚昧，把題看錯了造成的！還害老師蒙上了不白之冤，因此，我如果我自己能夠細心一點感到羞愧，還望老師能夠原諒我！所以這次考試還讓我明白了一個道理：做任何事情都要弄清出才能下定論，這才能擁有自控能力！但說到感激是因為我記住了這次教訓，下次一定不會在犯了！其實有好多次考試，只要我細心一點，95以上是沒有問題的！就是因為自己的忽略而造成自己的不理想�。�！

　　嗨！嗨！嗨！這個忽略讓我和高分“擦身而過” 我討厭它�。�！我一定要擺脫它！讓我和高分“親密接觸”！耶！

考試后作文 篇5

　　卷發(fā)下來，我第一眼注重的就是分數(shù)——“77”天哪！怎么錯了這么多題。我看了作文一眼，打了30分，作文總分就50分。我又發(fā)現(xiàn)閱讀題好多都錯了，找打?qū)μ柕念}根本就是“不好找”，太刺激了，差點讓我暈過去。老師給我們發(fā)下來一份答案，我用最快的速度改正了所有的.錯題。我改完了以后，在這里沉思自己為什么那么多題都錯了，最后，我和伙伴們合在一起討論，得出了許多原因。

　　我在做課內(nèi)積累題的時候，發(fā)現(xiàn)許多都沒有積累，還有就是我發(fā)現(xiàn)我在答題的時候答的不完整，我認為主要就是沒有抓住關(guān)鍵，沒有審清題意，應(yīng)該在課文里面多注重一些解釋。比如說詩，就要既要背得下來又要寫到考卷上去，還有一個關(guān)鍵就是作文不會寫，應(yīng)多讀課外書，積累好詞好句，學習一下應(yīng)怎樣寫作文，再就是把字寫好，多運用一些修辭手法。

　　做完這份題我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面都做得不夠好，應(yīng)該多向別人掌心，改進自己的不足。

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