督導(dǎo)組組長講話稿

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編整理的督導(dǎo)組組長講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

督導(dǎo)組組長講話稿1

同志們：

　　這次全區(qū)年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育綜合督導(dǎo)評估工作會議是經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府同意召開的，會議的主要任務(wù)是安排部署全區(qū)年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育綜合督導(dǎo)評估的各項工作。以上幾位同志對有關(guān)事宜進行了安排，我都同意。下面，我講兩個方面的問題：

　　一、充分認(rèn)識這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育綜合督導(dǎo)工作的重要意義

　　教育督導(dǎo)是促進教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實的重要手段，是保障教育目標(biāo)實現(xiàn)的有效機制，是轉(zhuǎn)變政府職能，加強教育宏觀管理的重要環(huán)節(jié)。教育督導(dǎo)擔(dān)負(fù)著人民政府和教育行政部門委托的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評估教育工作的職能，具有行政指令性、執(zhí)法嚴(yán)肅性和專家督察權(quán)威性。長期以來，我區(qū)教育監(jiān)督相對薄弱，導(dǎo)致許多重要的教育決策不能很好地落實。為加強教育監(jiān)督，保障教育的法律、法規(guī)、方針、政策真正落到實處，區(qū)委、區(qū)政府決定，于月日至日對全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行年度教育工作綜合督導(dǎo)評估。評估的對象是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作。這次評估將主要從落實基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展、嚴(yán)格控制輟學(xué)、學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理、中小學(xué)危房改造、增加經(jīng)費投入、建好一所文化學(xué)校和中心幼兒園等七個方面進行評估，考核內(nèi)容共有項a級指標(biāo)和項b級指標(biāo)，由市政府教育督導(dǎo)室派來的專家會同區(qū)委組織部、區(qū)教育局、區(qū)財政局、區(qū)審計局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室負(fù)責(zé)考核工作�？己私Y(jié)果既作為區(qū)委、區(qū)政府評估鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府教育工作的主要依據(jù)，又作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)和政績的重要內(nèi)容。在此之前，區(qū)委、區(qū)政府已下發(fā)了通知，對督導(dǎo)的有關(guān)事項進行了明確和要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已按通知要求，相應(yīng)做好了自查工作，并根據(jù)考核內(nèi)容，對照年度教育目標(biāo)、責(zé)任落實情況，認(rèn)真組織自評，寫出了自評報告，填寫了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作目標(biāo)責(zé)任考核表》，上述材料已上報到區(qū)政府教育督導(dǎo)室。這是我們首次組織對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作進行綜合督導(dǎo)評估，評估結(jié)果又影響到鄉(xiāng)鎮(zhèn)整體工作和主要領(lǐng)導(dǎo)的.政績考核，其重要性不言而喻，這就要求我們?nèi)�體工作人員必須提高認(rèn)識，端正思想，做到公平公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保此次督導(dǎo)檢查圓滿成功。

　　二、明確責(zé)任，扎實做好這次全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育綜合督導(dǎo)評估工作

　　貫徹落實教育法律法規(guī)、方針政策，關(guān)鍵要靠督導(dǎo)。為進一步完善這次教育綜合督導(dǎo)評估，充分調(diào)動各方面的積極性，扎實提高工作的實效性，我提三點希望和要求：

　　一是認(rèn)真培訓(xùn)，切實提高教育督導(dǎo)水平。這次聘請的教育督導(dǎo)評估工作人員都是資深的教育方面的專家，都有較高的理論水平和豐富的實踐經(jīng)驗，有較強的行政和業(yè)務(wù)能力。但是，面對經(jīng)濟、社會、科技、教育急速發(fā)展的新形勢，都必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。當(dāng)前應(yīng)進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育的法律法規(guī)，方針政策，學(xué)習(xí)有關(guān)教育督導(dǎo)的理論、政策和技術(shù)，研究它給基礎(chǔ)教育工作帶來的深刻變化，還要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。希望每一位教育督導(dǎo)評估工作人員都成為有較高教育理論修養(yǎng)、有較強的政策水平、能夠勝任教育督導(dǎo)工作的有權(quán)威的專家。

　　二是與時俱進，不斷創(chuàng)新工作思路和方法。隨著教育事業(yè)的發(fā)展和改革的不斷深入，教育工作形勢也在不斷地變化，新的問題不斷涌現(xiàn)，新的任務(wù)不斷提出。督導(dǎo)工作的思想觀念、組織形式、工作機制和工作方式等，也應(yīng)隨著新形勢新任務(wù)的要求不斷變革和創(chuàng)新。這就要求我們既要善于繼承督導(dǎo)工作的一些好傳統(tǒng)、好做法，又要善于將先進的現(xiàn)代管理科學(xué)手段運用到督導(dǎo)工作中來，不斷更新督導(dǎo)的思路、手段、方法，增強督導(dǎo)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、權(quán)威性、可操作性，用新思想、新觀念、新方法指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作。在督導(dǎo)評估活動中，同志們應(yīng)指導(dǎo)幫助被督導(dǎo)地方和單位進行工作。督導(dǎo)評估期間要明確分工，要加強相互間的配合、協(xié)作，在實際工作中要做到既到位又不越位，既盡責(zé)又不越權(quán)。

　　三是公道正派，保持教育督導(dǎo)的良好形象。督導(dǎo)工作的性質(zhì)和任務(wù)對督導(dǎo)工作人員的作風(fēng)也提出了很高的要求。督導(dǎo)工作人員既是監(jiān)督者，也是被監(jiān)督者。督導(dǎo)工作人員的作風(fēng)不僅關(guān)系到個人的形象，而且關(guān)系到教育督導(dǎo)機構(gòu)和教育工作的形象。每一位督導(dǎo)工作人員都應(yīng)做到堅持原則，公道正派，敢于講真話，報實情。要嚴(yán)于律己，廉潔自律，成為教育工作者的楷模。全體工作人員要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感，切實履行好這次教育督導(dǎo)的法定職責(zé)。要尊重實踐，尊重被督導(dǎo)的單位和個人，虛心向他們學(xué)習(xí)，善于聽取不同意見，發(fā)揮正確的指導(dǎo)作用。希望大家能統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢，明確責(zé)任，精心組織，統(tǒng)籌安排，以爭創(chuàng)一流的決心切實把這項工作做細(xì)，做實、做出成效，發(fā)現(xiàn)問題，一督到底，每一位督導(dǎo)評估工作人員要及時撰寫評估報告，遞交區(qū)政府教育督導(dǎo)室。

　　同志們，深入推進教育綜合督導(dǎo)評估工作，是事關(guān)我區(qū)教育的重大任務(wù)。當(dāng)前，全區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展開拓了廣闊的空間，提供了難得的機遇，創(chuàng)造了良好的環(huán)境。讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，奮力拼搏，努力辦好讓人民滿意的教育，為我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

督導(dǎo)組組長講話稿2

同志們：

　　按照中央、省委、市委的要求和縣委的統(tǒng)一部署，我縣黨的群眾路線教育實踐活動已經(jīng)正式啟動。為加強對教育實踐活動的督促檢查和指導(dǎo)工作，根據(jù)縣委安排，我們第×督導(dǎo)組共×位同志，負(fù)責(zé)對××(單位)的教育實踐活動實行督導(dǎo)。剛才，××作了動員講話，對××(單位)的教育實踐活動進行了安排部署，目標(biāo)明確，重點突出，措施有力，切合本單位的實際，貫徹了縣委的工作要求。下面，我代表第×督導(dǎo)組作三點說明：

　　一、為什么要開展督導(dǎo)工作

　　1、加強督導(dǎo)是上級的明確要求。在黨的群眾教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上強調(diào)，要強化外力推動，加大督導(dǎo)力度，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，保證活動不走過場。省委徐守盛書記、市委王群書記也分別對督導(dǎo)工作提出了具體要求，因此開展督導(dǎo)工作是落實上級要求的必要。

　　2、加強督導(dǎo)是縣委的統(tǒng)一安排和部署。為確保全縣教育實踐活動整體推進，縣委派出16個督導(dǎo)組，下到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、縣直各單位和各分系統(tǒng)進行督導(dǎo)檢查。在全縣教育實踐活動動員大會上，楊琦明書記指出，督導(dǎo)組要敢于堅持原則，敢于“唱黑臉”，堅持沉到底、巡得勤、督得嚴(yán)，及時發(fā)現(xiàn)問題、督促解決，有效傳導(dǎo)壓力，推動每個環(huán)節(jié)各項工作落實。為確保督導(dǎo)工作質(zhì)量，縣委活動辦專門組織召開了督導(dǎo)組培訓(xùn)會議，制定下發(fā)了督導(dǎo)工作手冊，明確了督導(dǎo)組的職責(zé)任務(wù)、方法步驟和工作要求。

　　3、加強督導(dǎo)是抓好教育實踐活動的保證。督導(dǎo)組是縣委和全縣基層各單位之間的橋梁紐帶，既要傳達(dá)上級指示精神，又要將各單位開展活動的情況向上報告;既要當(dāng)好參謀，加強指導(dǎo)，也要認(rèn)真搞好督導(dǎo)檢查，促進工作落實;既要總結(jié)推介經(jīng)驗典型，又不放過存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。因此，加強督導(dǎo)檢查是確保教育實踐活動順利開展的有力保證。

　　二、督導(dǎo)工作的具體內(nèi)容

　　按照縣委要求，督導(dǎo)組的主要職責(zé)是抓好以下十個方面的工作：一是傳達(dá)上級有關(guān)精神及有關(guān)要求，督促抓好落實;二是向縣委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)組反映所督導(dǎo)單位情況，提出意見建議;三是對所督導(dǎo)單位開展教育實踐活動重要工作和需要上報的材料進行審核把關(guān);四是準(zhǔn)確了解掌握教育實踐活動進展情況，向所督導(dǎo)單位提出工作意見建議;五是參加并指導(dǎo)所督導(dǎo)單位教育實踐活動的重要會議和重要活動;六是加強對所督導(dǎo)單位各個環(huán)節(jié)“回頭看”工作和突出問題整改落實情況的督促檢查，及時查漏補缺;七是總結(jié)推介所督導(dǎo)單位教育實踐活動的典型經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和分析工作中存在的問題，并督促解決;八是全程參與所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，并對專題民主生活會作出綜合評價;九是對所督導(dǎo)單位開展教育實踐活動各環(huán)節(jié)情況和總的情況作出綜合評價;十是完成縣委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。

　　三、如何開展督導(dǎo)工作

　　督導(dǎo)工作是一項政策性、業(yè)務(wù)性都很強的工作，在這里我代表督導(dǎo)組表態(tài)如下：

　　一是定好位。

　　我們將嚴(yán)格按照要求，緊緊依靠××(單位黨組織)開展工作，把督導(dǎo)工作寓于幫助服務(wù)之中。通過參與××(單位)教育實踐活動的.重要會議和重要活動，調(diào)閱資料等方式，了解情況、加強溝通、提出建議、推動工作，做到盡職不越位、督導(dǎo)不包辦。

　　二是履好責(zé)。

　　我們將在全面督導(dǎo)的同時，抓住重點對象、重要環(huán)節(jié)和重點問題進行具體指導(dǎo)。堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，貫徹落實上級要求不走樣、不縮水。對落實縣委要求不到位的，我們會明確指出，幫助彌補;對問題較多，工作不力的，將督促強化工作舉措，加大工作力度;對走過場的，將嚴(yán)肅指出，并要求端正態(tài)度，回查補火。同時我們將注重總結(jié)推介典型經(jīng)驗，推動教育實踐活動健康有序開展。

　　三是帶好頭。

　　我們將堅持以好的作風(fēng)貫穿于督導(dǎo)工作全過程。堅持在學(xué)習(xí)上帶頭，深刻領(lǐng)會上級精神，虛心向同志們學(xué)習(xí)，盡快熟悉情況，提高督導(dǎo)工作水平;堅持在遵守紀(jì)律上帶頭，自覺遵守中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定、市委十項規(guī)定和縣委“雙十禁令”等要求，嚴(yán)肅政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律，樹立縣委督導(dǎo)組的好形象。我們的聯(lián)系電話是×××，歡迎大家積極向我們反映情況，舉報問題，并隨時接受大家的監(jiān)督。

　　關(guān)于民主評議和個別談話的事情還要說明一下，今天的動員會上我們將組織對單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進行民主評議，主要是聚焦“四風(fēng)”對班子和個人提出意見，這是活動的一個重要步驟，是了解單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況的一個重要途徑。評議名單和相關(guān)表格已提前發(fā)給了大家，請大家認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是地填寫。會后，我們還將按縣委規(guī)定的范圍進行個別談話，談話的主要內(nèi)容是聽取對單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的總體評價和“四風(fēng)”方面存在的突出問題，聽取對抓好教育實踐活動的意見建議。希望大家對我們的工作多支持、多理解、多監(jiān)督。讓我們共同努力，把教育實踐活動的各項任務(wù)完成好，讓群眾滿意、組織滿意。

　　謝謝大家!

督導(dǎo)組組長講話稿3

同志們：

　　一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校全體語文教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　現(xiàn)簡要總結(jié)如下：勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。

　　全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。

　　新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)正是應(yīng)時代要求，全面闡述了語文課程的性質(zhì)與任務(wù)，構(gòu)建了新的語文目標(biāo)體系，也使我國語文教學(xué)的改革再次躍上一個新的臺階。

　　為此，我們在開學(xué)前夕，組織學(xué)科骨干8人及二年級4名教師參加了處教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)，并責(zé)成靳淑英、陳肖琳、耿曉娟3人于學(xué)期初在校內(nèi)分學(xué)段進行了二次培訓(xùn)，使老師們明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的'新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

　　本學(xué)期，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、貫徹、落實上各教研組走出了自己的路子——低年級的課前5分鐘演講交流、新聞快遞、兒歌擂臺賽、課文故事續(xù)編；中年級的課外閱讀反愧每日成語接輪、定詞編講故事以及高年級的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學(xué)生在實踐中增強了各種場合學(xué)語文、用語文的意識，提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。

　　更為可喜的是我們在研究性學(xué)習(xí)課程的實驗方面也邁出了新的步子，在多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，確定了實驗教師——鐘青、靳淑英、王麗榮、陳肖琳、耿曉娟、孫曉靜等，組織了實驗課題的評審論證，并于10月中旬舉辦了開題報告，通過交流，大家更加明確了各自課題研究的目的與意義，更加完善了實驗方案。

　　12月初，舉辦探究性學(xué)習(xí)中期小結(jié)，實驗教師人人編寫案例，并將活動成果進行階段展示。

　　學(xué)期末了，我們又召開了結(jié)題大會，各課題實驗教師認(rèn)真撰寫出結(jié)題報告，課題組成員就各自研究的課題進行了較為全面的闡述，詳細(xì)地介紹了各自研究探討的過程，展示了研究的成果，有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲，充滿自信地提出了對已有現(xiàn)象的思考及建議，并談了活動的收獲及切身感受。

　　我們的探究性學(xué)習(xí)實驗還在起步、摸索階段，但它已留給我們許多的思考——學(xué)生是課題研究中最活躍的小主人，更是研究性活動中的最大受益者。

　　他們年齡雖小，但主動參與，樂于探索，勤于動手、動口、動腦，他們錄音采訪、跟蹤調(diào)查、圖片展覽、宣傳接力、利用課余時間在家中、閱覽室、圖書室、書店、網(wǎng)上搜集資料，對生活中的事情多了一份關(guān)心，多了一份思考，遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了預(yù)期設(shè)想的效果，拓寬了活動的主題，使之延伸到更廣闊的生活中去。

　　我們欣喜地看到他們身上所蘊藏的智慧與潛能是無窮的。

　　研究性學(xué)習(xí)活動的開展正是為他們創(chuàng)造了一個氛圍、一個情景，使其如魚得水，走出課堂，走向社會、家庭，走向更廣闊的空間，將對課本知識的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對社會現(xiàn)象的關(guān)注。

　　這不僅是一種學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，更是一種社會責(zé)任感的培養(yǎng)，是創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，將為其在未來的時光熱心服務(wù)社會打下一個堅實的基礎(chǔ)，這正是我們所希望的。

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