優(yōu)秀教師的主要事跡[匯總15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教師的主要事跡，歡迎大家分享。

優(yōu)秀教師的主要事跡1

　　屈云俠，女，出生于1976年10月，中教一級。20xx年7月畢業(yè)于延安大學(xué)物理系物理教育專業(yè)，從畢業(yè)至今一向在寶雞市姜譚聯(lián)中任教，其間，連續(xù)八年擔(dān)任高三物理教學(xué)及班主任工作，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有強(qiáng)烈的職責(zé)心和使命感，在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，爭創(chuàng)一流的聯(lián)中精神指引下，教學(xué)水平一流，師德高尚。多年來，她堅(jiān)持以校為家，和學(xué)生融為一齊，關(guān)愛每一位學(xué)生，常常與學(xué)生談心、給予學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)及物質(zhì)上的`幫忙和鼓勵(lì)，深受家長和學(xué)生的尊敬與愛戴。她始終在道德、情操、品行、作風(fēng)、學(xué)識等方面嚴(yán)以律己，以身作則，為人師表，爭當(dāng)學(xué)生的表率，教學(xué)成績突出，所帶班級連年被評為“優(yōu)秀班群眾”。從20xx年至今擔(dān)任物理教研組長，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，教研工作有特色，每學(xué)期組織撰寫資料豐富、成果豐碩的教研期刊。20xx年榮獲渭濱區(qū)“教學(xué)能手”稱號，20xx年榮獲渭濱區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”稱號，多次賽教榮獲一等獎(jiǎng)，連年被評為校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。

　　個(gè)人感言：做一名優(yōu)秀教師是我的夢想與追求，把細(xì)小的事情做精彩，向夢想奮斗!

優(yōu)秀教師的主要事跡2

　　在這春暖花開，播種希望的季節(jié)里，我意外地收獲了“校優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)，既欣喜又不安。欣喜的是我的工作終于得到同事們的支持和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，不安的是我所做的一切真的能稱得上優(yōu)秀嗎？我以后應(yīng)該怎么做才能更加優(yōu)秀呢？這樣才能不愧得此殊榮。

　　要談優(yōu)秀事跡，我還真的不知從何談起，我只是一名普普通通的教師在最普通的工作崗位上做著最最普通的工作。在教學(xué)工作中，我始終把教書育人，愛崗敬業(yè)作為自己的職業(yè)信條。在平凡的`崗位上，盡職盡責(zé)，不僅要埋頭干活還要抬頭看路，在工作上服從分配，顧全大局。在與學(xué)生的相處中，用心關(guān)愛每一位學(xué)生，，把他們當(dāng)做自己的孩子一樣，樹立服務(wù)育人的理念，民主平等地對待每一位學(xué)生，從不歧視每一位學(xué)困生和紀(jì)律差生。相反，常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到教學(xué)工作中，和學(xué)生打成一片。為此我經(jīng)常和學(xué)生聊天談心，在聊天談心中，得知一些學(xué)生想學(xué)，但苦于基礎(chǔ)差，沒有學(xué)習(xí)方法，意志力薄弱，不知從何下手學(xué)習(xí)，我就給她們進(jìn)行思想疏導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，耐心地給她們講學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是我又想也給他們來個(gè)課下延時(shí)服務(wù)，免費(fèi)補(bǔ)差補(bǔ)缺。在教研我提到這個(gè)問題的時(shí)候，還被別人嗤之以鼻，說不好好在家?guī)Ш⒆�，搞那么多事干嘛，也許只是三分鐘熱度。不管別人怎么說，我左右不了別人的思想，至少我可以掌控自己的行動，于是我就給學(xué)生來個(gè)約定，老師愿意拿出陪孩子的時(shí)間給他們早自習(xí)輔導(dǎo)，每個(gè)周二、周四早讀課都要自覺地來讀英語。從開學(xué)的第二周開始，我就一直堅(jiān)持早讀下班輔導(dǎo)，風(fēng)雨無阻，無一例外。雖然到目前為止收效甚微，但我相信：只要堅(jiān)持，會讓學(xué)生慢慢地養(yǎng)成一種自覺讀書的習(xí)慣，只要堅(jiān)持，至少能讓一些學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)，堅(jiān)持三年，一定會有收獲的。

　　其次，積極參與課改和課題研究工作，勇于承擔(dān)別人不愿承擔(dān)的任務(wù)。在去年申報(bào)的英語課題中，其中有一項(xiàng)企業(yè)問卷調(diào)查和調(diào)研工作，沒人愿意下企業(yè)進(jìn)行溝通和交流，我主動承擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)并向組長保證按時(shí)完成任務(wù)。組長還開玩笑說：“這一項(xiàng)比較困難，一般企業(yè)不配合，要人給人，要錢給錢啊�！蔽艺f：什么都不需要，抽出時(shí)間就行。于是我利用孩子午休，送完老大上學(xué)之后，一點(diǎn)多直接驅(qū)車走訪東城工業(yè)園區(qū)的各個(gè)企業(yè)，與他們企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行溝通交流，同時(shí)還利用閑暇時(shí)間騎電動車到市區(qū)的幼兒園，美容院，汽車修配廠進(jìn)行了解，圓滿完成企業(yè)調(diào)研的任務(wù)。

　　再次，積極參加每年一度的文明風(fēng)采大賽和技能大賽的輔導(dǎo)工作。每年的文明風(fēng)采大賽我都積極準(zhǔn)備素材，因?yàn)橛行┎牧峡科綍r(shí)積累。也許別人會說，文明風(fēng)采大賽給你們英語學(xué)科有什么關(guān)系,你們有哪些可準(zhǔn)備的？可我就不這么認(rèn)為，我們要敢于打破思維定式的局限，沖破思想的牢籠，打破學(xué)科的界限，其實(shí)我們英語學(xué)科就是百科全書，里面什么內(nèi)容都有。第一年我就參加了，而且還獲了獎(jiǎng)。接下來的時(shí)間里，不僅要參加，還要琢磨什么項(xiàng)目可以參加，什么類別更容易獲省獎(jiǎng)。另外在今年技能大賽的輔導(dǎo)上，我也做了大膽嘗試，不僅要輔導(dǎo)我們英語學(xué)科上的，我還把眼光放在酒管上和他人進(jìn)行合作。每個(gè)人都很享受成功帶來的喜悅，誰又曾去想成功背后所揮灑的汗水和過程中的艱辛？在技能大賽輔導(dǎo)的兩個(gè)多月中，家中三個(gè)孩子都沒有阻擋住我每天7:00-11:00給學(xué)生的輔導(dǎo)工作。記得在送學(xué)生去阜陽參賽的幾天前，可能是因?yàn)樘�累了，我在給學(xué)生上晚自習(xí)的時(shí)候突然頭暈，嘔吐，是以前的老毛病又犯了---美尼爾綜合癥。我一直趴在桌子上堅(jiān)持著，學(xué)生見狀說：“老師，你趕緊回去吧，不調(diào)整好身體狀態(tài)，過幾天怎么送學(xué)生去參賽呢？你放心，我們會遵守班級紀(jì)律的”。我聽了之后很欣慰，但也不敢輕易離開，直到安排好人看班，才放心地離開去看病。只要能直起頭，白天就一直堅(jiān)持給學(xué)生上課，進(jìn)行賽前輔導(dǎo)，晚上還要帶孩子，打點(diǎn)滴都是讓醫(yī)生上門服務(wù)，去阜陽的前天晚上還打點(diǎn)滴到十一點(diǎn)多，早上五點(diǎn)多趕緊起床收拾東西并打電話通知學(xué)生檢查必帶物品。因?yàn)槲液臀业膶W(xué)生都暈車，怕影響學(xué)生參賽狀態(tài)，就親自開車送學(xué)生。說實(shí)話，那是我第一次單獨(dú)開車出門，因?yàn)槲沂锹钒V，從來沒有單獨(dú)上過路，我也不知是哪來的力量和勇氣。別人問我，你走了，你家兩個(gè)孩子誰來帶？也許一天的離開對于別人來說確實(shí)不算什么，但對于家里有兩個(gè)一歲多寶寶的我來說，內(nèi)心真的很矛盾，很糾結(jié)。家里只有奶奶一人要照顧三個(gè)孩子，我確實(shí)不放心，白天還好安排鄰居幫忙，但晚上呢？我家女兒小鬼晚上除了我之外不讓別人陪她睡。但我還是選擇陪在學(xué)生身邊，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生信心，消除學(xué)生緊張情緒，隨時(shí)幫助解答他們遇到的困惑和難題。走之前也對家里做了一下安排，告訴我家老大，晚上睡覺看著點(diǎn)妹妹，等妹妹睡著了，給她蓋被子，關(guān)好燈，自己回房間睡，夜里如果聽到妹妹哭，就給妹妹沖奶。雖說讓一個(gè)十歲大的孩子去照顧小孩，聽起來有些揪心，但我還是挺放心地去了。學(xué)生參賽的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我都進(jìn)行指導(dǎo)，提醒需要注意事項(xiàng)并舒緩他們緊張情緒，調(diào)整狀態(tài)，全程陪同直到比賽結(jié)束。

　　最后，我也積極參與學(xué)校招生工作，因?yàn)檎猩�是我們學(xué)校的頭等大事，也是學(xué)校得以發(fā)展的根本。我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)做好與學(xué)校、班主任的對接工作，做好進(jìn)班宣傳，加強(qiáng)與學(xué)生溝通和交流，了解哪些學(xué)生是意向生，他們有什么想法，做好動員工作。上周一，本打算請假開完例會和老公一起去北京看病呢。想到周二還有招生帶學(xué)生參觀與班主任對接工作，于是退票讓老公先走延后看病。對于學(xué)校安排的工作，我都認(rèn)真執(zhí)行，從來沒有絲毫的懈怠，也不愿隨便缺學(xué)生一節(jié)課，就這樣甲狀腺病變一直拖著沒去看。別人常問我一個(gè)這樣的問題：“你帶三個(gè)孩子，不累嗎？怎么還看你精力那么旺盛呢？”我常常對自己說，在生活面前，只能選擇堅(jiān)強(qiáng)，你想別人訴苦，別人感受的不是你的苦，只是你的無能。無論是生活還是工作，我都一顆積極樂觀的心態(tài)去面對，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成。

　　在以后的日子里，我一定會更加地努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，更不愧對于人民賦予我的這個(gè)稱號---教師。

　　沒有精雕細(xì)琢華麗的語句，但句句發(fā)自肺腑。

優(yōu)秀教師的主要事跡3

　　該同志于xxxx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，xx專業(yè)，中級職稱，自參加工作以來，該同志始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了較好的教育教學(xué)效果和較好的成績。但該同志深知道成績只代表過去，它的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使該同志更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。

　　在工作中，該同志以“備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生！”作為自己每天工作的信條。平日里該同志不肯錯(cuò)過每一次聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，不管是哪個(gè)級別的課，都會用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。作為一名教師，他在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的`學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中該同志認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。該同志還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。在教學(xué)改革的同時(shí)，該同志持之以恒的主動學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年該同志擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，研究考鋼，分析考題，激勵(lì)學(xué)生，上好每一節(jié)課是他每天必做的工作，他的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，學(xué)生成績在高考中得以體現(xiàn)，超額完成高考任務(wù)。

　　從十余年的教學(xué)生涯中，該同志領(lǐng)悟了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

優(yōu)秀教師的主要事跡4

　　xx，xx中學(xué)地理教師。從教的十年中，勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，成績優(yōu)異。20xx年來到xx中學(xué)，多年擔(dān)任班主任和學(xué)科組長工作，榮獲“模范教師”“優(yōu)秀班主任”“校級教學(xué)能手”“骨干教師”等榮譽(yù)稱號。擔(dān)任本年級地理學(xué)科組長，以身作則，身先士卒，期間帶領(lǐng)全組教師“心往一處想，勁往一處使”，認(rèn)真研討高考考試說明，灌注新高考理念，關(guān)注各省高考動向，讓各位老師各抒己見，各司其職，各負(fù)其責(zé)，多次榮獲“優(yōu)秀學(xué)科組”榮譽(yù)。班主任任工作中，把自己定位到學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中的好伙伴、好朋友，注重班級學(xué)生干部的培養(yǎng)，讓班干部起到“領(lǐng)頭雁”作用，班級工作蒸蒸日上，成為年級中的標(biāo)桿班級，用真誠與耐心去關(guān)愛和教育學(xué)生，用愛心與寬容鼓勵(lì)學(xué)生前行，用努力與敬業(yè)得到了學(xué)校、學(xué)生及家長的'好評。

優(yōu)秀教師的主要事跡5

　　光陰似箭日月如梭，不知不覺，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個(gè)春秋。十多年的教學(xué)生涯，我忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事以及社會的好評。

　　一、愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)

　　作為一名人民教師，我始終把工作放在首位，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注意對學(xué)生的能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)同時(shí)自己也專研業(yè)務(wù)，力求精益求精，因而對自己所任教的語文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、關(guān)愛學(xué)生、傾注真情

　　“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，我深信沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級學(xué)生來自各處，不僅有本村的還有外村的不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)更是懸殊。針對這種情況，我不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日，挨家走訪，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。

　　我們班有一位叫楊xx的同學(xué)，因父母離異，長期跟爺爺奶奶生活，由于爺爺奶奶的過度溺愛，造就了孩子任性自私的性格。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架，因而進(jìn)辦公室成了家常便飯，成績更是一塌糊涂。了解到這一情況后，我首先經(jīng)常利用課下時(shí)間找該生談心、聊天，生活上給予無微不至的關(guān)懷，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，我經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時(shí)了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊家豪學(xué)習(xí)的成績雖說不上名列前茅，但有明顯的進(jìn)步。在一次家長會上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進(jìn)步，全歸功于劉老師�！�

　　教師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的.重?fù)?dān)。在班級管理中我用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教主動熱情地幫助學(xué)生。平時(shí)的授課過程中，特別注重增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。

　　三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)

　　作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十多年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。除此之外，我經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)新課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標(biāo)改革的理論書籍，寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育觀念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并順利過關(guān)。

　　一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈努力換來了可喜的成績，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但我不滿足，還要再接再厲努力進(jìn)取，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下!

優(yōu)秀教師的主要事跡6

　　曉梅，女，畢業(yè)于華中師范大學(xué)生物專業(yè)，碩士研究生。20xx年9月至今在南昌市第十二中學(xué)擔(dān)任高中生物教師并連續(xù)6年擔(dān)任高中班主任。每年都跨年級承擔(dān)高中生物教學(xué)，長期超工作量工作并擔(dān)任高一和高三生物備課組長。

　　她從教以來，熱愛教育事業(yè)，珍惜每位學(xué)生的寶貴年華，不辜負(fù)他們的信任和尊重，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有一絲懈怠。教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，多次承擔(dān)校內(nèi)外的.公開課教學(xué)任務(wù)，積極參加市級、省級的各類教研活動，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛。

　　她在南昌市第七屆“園丁杯”中獲高中生物課堂教學(xué)和筆試二等獎(jiǎng)，第八屆“園丁杯”獲初中生物課堂教學(xué)和筆試三等獎(jiǎng)；江西省第二屆“贛教杯”《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)》獲得教學(xué)課件一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，她希望不僅通過自己的語言去傳授知識，而且要用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。

優(yōu)秀教師的主要事跡7

　　xxx，xx中學(xué)英語教師，現(xiàn)任初一（12）班班主任。自入職以來，她秉承“把學(xué)生看作天使，你便生活在天堂”的教育宗旨，用愛心幫助學(xué)生，用耐心引導(dǎo)學(xué)生，用恒心陪伴學(xué)生。

　　“時(shí)而嚴(yán)師，時(shí)而良友，時(shí)而寶藏頻出”便是秦老師在學(xué)生心中的形象，她是美少女英語老師，也是嚴(yán)慈并濟(jì)型班主任。課堂上的`她青春洋溢，總能用極具感染力的語言牢牢抓住孩子們的注意力；班級管理中，她又化身為“老秦”，教導(dǎo)學(xué)生要紀(jì)律嚴(yán)明，要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；她更是孩子們的“萍萍姐”，總會安靜地傾聽孩子的內(nèi)心，巧妙地化解青春的小尷尬。秦老師把“班主任寄語”變成“每人一詩”，寫給孩子；把理性的提醒變成“愛的小紙條”，送給孩子……秦老師便也在這些美妙的陪伴中幸福地成長著。

優(yōu)秀教師的主要事跡8

　　陳xx，女，漢族，出生于20xx年11月，本科學(xué)歷。自20xx年8月參加工作至今，同許多普通的教師一樣，從事著最平凡的工作。每一天，都默默實(shí)踐著心中不變的誓言，以教師為榮耀的職業(yè)，以教育為終生的事業(yè)。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，熱愛教育事業(yè)，忠于職守、教書育人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè) 忘我的工作。我樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好每一項(xiàng)任務(wù)，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念。我自

　　任教以來一直擔(dān)任班主任工作，在班級管理和教育教學(xué)工作中我十分注重自身學(xué)識水 平與教學(xué)水平的`提高。

　　知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無聞地工作。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。和學(xué)生建立友好、平等的關(guān)系，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。用耐心、愛心、信心感化他們。

　　有耕耘就有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，我在思想政治、教學(xué)科研和班級管理等方面取得了突出成績，成為我校的骨干教師。我所帶的班級思想穩(wěn)定，紀(jì)律良好，學(xué)生的成績穩(wěn)中有升。教學(xué)成績在每年的期中、期末考試和素質(zhì)調(diào)研中都名列前茅。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還被評為優(yōu)質(zhì)課教師，所編寫的教案被評為優(yōu)質(zhì)教案獲縣三等獎(jiǎng)，所編寫的論文多次獲市、縣三等獎(jiǎng)。正如羅丹所說“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在“。我工作著，我快樂著，我在三尺講臺上，勤奮踏實(shí)地耕耘，無怨無悔地奉獻(xiàn)！

優(yōu)秀教師的主要事跡9

　　該教師自19ｘｘ年從ｘ幼師畢業(yè)，從事幼教工作已經(jīng)24年。20多年來，師德優(yōu)良，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，積極投身幼教改革，帶頭鉆研教育科研，成績突出。任園長期間管理科學(xué)民主，幼兒園成績顯著，獲得社會、家長及教師們的好評。

　　主要事跡如下：

　　一、熱愛幼教事業(yè)，科學(xué)民主管理

　　該教師始終堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，認(rèn)真參加區(qū)教育局的“十一五”規(guī)劃專題報(bào)告會及各類學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，努力在幼兒園倡導(dǎo)積極向上的園風(fēng)，構(gòu)建和諧的園文化。通過召開綠梅、孔浦社區(qū)和家委會座談會，找幼兒園教師、后勤人員、外聘教師談話等，查找工作和自身的不足，針對各類人員提出的合理化建議，求真務(wù)實(shí)，努力為幼兒、為家長、為社區(qū)服務(wù)。平時(shí)能以身作則，嚴(yán)格要求自己，帶頭響應(yīng)ｘｘ區(qū)、幼兒園、居住社區(qū)組織的各類捐款捐物活動。積極發(fā)揮幼教支部委員的宣傳作用，認(rèn)真完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。先后獲得了ｘｘ市王寬誠育才獎(jiǎng)、ｘｘ區(qū)“巾幗崗位明星”、ｘｘ區(qū)教育局局級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。

　　近年來，該教師注重政策法規(guī)、幼教理論學(xué)習(xí)，在教育實(shí)踐中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，牢固樹立依法辦園、一切以幼兒發(fā)展為本的理念，關(guān)愛每個(gè)孩子。在上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)中，能較好地協(xié)調(diào)各方關(guān)系，發(fā)揮全體教職工的集體力量。園內(nèi)園外、周邊街道社區(qū)、共建單位等關(guān)系融洽，為教育的和諧發(fā)展提供了有力的保障。

　　幼兒園地處ｘｘ市ｘｘ區(qū)的城鄉(xiāng)交界處，且占地面積不足20xx平方米，是一所八十年代的小區(qū)配套設(shè)施，但全體教職工在該教師的帶領(lǐng)下，因地制宜，逐年投入，不僅為在園幼兒創(chuàng)造了學(xué)習(xí)、游戲、課外活動的最大空間，也得到了市五星級考核領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，即幼兒園的管理水準(zhǔn)、檢查評估、教育環(huán)境、工會組織、檔案積累、后勤隊(duì)伍建設(shè)等評價(jià)較高。近年來不懈的努力，擴(kuò)大了幼兒園的影響和知名度，在每年4月份的新生報(bào)名中，名額供不應(yīng)求，家長們早上5點(diǎn)多自覺到幼兒園門口排隊(duì)、領(lǐng)號、報(bào)名，幼兒園只能考慮周邊社區(qū)的孩子優(yōu)先入園，折射出幼兒園的品牌實(shí)力。

　　在做好本園工作的同時(shí)，還認(rèn)真負(fù)責(zé)綠怡網(wǎng)絡(luò)、附屬小幼兒園的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，相繼接待了市、區(qū)多所姐妹幼兒園來園學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、創(chuàng)五星級幼兒園檔案材料、安全周宣傳版塊等，較好地發(fā)揮了公立幼兒園優(yōu)質(zhì)教育的輻射作用。

　　二、注重教育研究，投身幼教改革

　　該教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，開展適宜幼兒發(fā)展的課程，促進(jìn)每位幼兒全面、和諧的成長。在做好幼兒園園務(wù)管理、教育教學(xué)工作的.同時(shí)，積極投身幼教改革之中，每學(xué)期都主動在班級兼課，相繼獲得ｘｘ市幼教教壇新秀、ｘｘ市第二屆幼兒園“教壇中堅(jiān)”稱號。20ｘｘ年11月，承擔(dān)了面向ｘｘ全大市的“ｘｘ市教壇中堅(jiān)”教育教學(xué)展示活動—我愛家鄉(xiāng)ｘｘ，幼兒園富有ｘｘ地域特色的教學(xué)環(huán)境，為ｘｘ市幼兒園的鄉(xiāng)土教材《阿拉ｘｘ》奠定了基礎(chǔ)。

　　近年來，該教師從幼兒園實(shí)際出發(fā)，以數(shù)學(xué)活動生活化、游戲化為特色，在大、中、小班開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，得到專家、幼教同行們的贊譽(yù)。20ｘｘ年9月，撰寫的論文《在數(shù)的教育活動中，發(fā)展幼兒思維品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》，獲ｘｘ市第五屆幼教科研論文二等獎(jiǎng)、ｘｘ區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)、區(qū)幼教科研論文一等獎(jiǎng)；20ｘｘ年8月，在ｘ市第二屆幼兒園“教壇中堅(jiān)”稱號。20ｘｘ年11月，承擔(dān)了面向ｘｘ全大市的“ｘｘ市教壇中堅(jiān)”教育教學(xué)展示活動—我愛家鄉(xiāng)ｘｘ，幼兒園富有ｘｘ地域特色的教學(xué)環(huán)境，為ｘｘ市幼兒園的鄉(xiāng)土教材《阿拉ｘｘ》奠定了基礎(chǔ)。

　　近年來，該教師從幼兒園實(shí)際出發(fā)，以數(shù)學(xué)活動生活化、游戲化為特色，在大、中、小班開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，得到專家、幼教同行們的贊譽(yù)。20ｘｘ年9月，撰寫的論文《在數(shù)的教育活動中，發(fā)展幼兒思維品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》，獲ｘｘ市第五屆幼教科研論文二等獎(jiǎng)、ｘｘ區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)、區(qū)幼教科研論文一等獎(jiǎng)；20ｘｘ年8月，在ｘｘ區(qū)幼兒教師繼續(xù)教育中，作《幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)與反思》講座；20ｘｘ年8月，《幼兒園數(shù)學(xué)活動生活化、游戲化初探》在《幼兒教育》20ｘｘ.增刊上發(fā)表；20ｘｘ年1月，在ｘｘ區(qū)貫徹落實(shí)《綱要》階段性總結(jié)、幼教三屆二次年會上，代表幼兒園所做的發(fā)言《潛心數(shù)學(xué)研究凸顯數(shù)學(xué)特色》，獲得一致好評。20ｘｘ年4月，承擔(dān)了ｘｘ區(qū)面向省、市、區(qū)開放的“幼兒園特色教學(xué)研討與展示活動”——大班公開教學(xué)《生活中的數(shù)字》，并送教到莊橋中心幼兒園，教學(xué)效果好。

　　該教師不僅刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更注重不斷反思、提高。20ｘｘ年2月，《旨在提高幼兒自信的檔案，袋評價(jià)實(shí)踐探索》獲20ｘｘ年ｘｘ市創(chuàng)新教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、發(fā)表在《走向創(chuàng)新教育》—ｘｘ市第二屆創(chuàng)新教育論文精粹中；20ｘｘ年3月，《菜單式選擇—家長學(xué)校的新趨勢》在《ｘｘ教育》創(chuàng)刊號上發(fā)表；20ｘｘ年8月，《“檔案袋”評價(jià)—提高幼兒自信的好途徑》在《幼兒教育》20ｘｘ.增刊上發(fā)表；20ｘｘ年8月，論文《混齡區(qū)角活動促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展實(shí)踐探索》獲ｘｘ省20ｘｘ年優(yōu)秀教育科研論文三等獎(jiǎng)、ｘｘ市幼教教研論文三等獎(jiǎng)、ｘｘ區(qū)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，入編《ｘｘ省優(yōu)秀教育科研論文集》（20ｘｘ）下卷《ｘｘ大學(xué)出版社》；20ｘｘ年9月，論文《構(gòu)建和諧的課程文化，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展》獲ｘｘ市幼教科研論文評比三等獎(jiǎng)、ｘｘ區(qū)幼教教育科研論文一等獎(jiǎng)，20ｘｘ年3月，該教師被ｘｘ區(qū)教育局教育科學(xué)研究室評為ｘｘ區(qū)20ｘｘ年度教育科研先進(jìn)個(gè)人。

　　三、培養(yǎng)青年教師，師徒共同成長

　　幾年來，該教師在提高自身理論水平和實(shí)踐能力的同時(shí)，始終注重青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)，以園本培養(yǎng)、專家引領(lǐng)為途徑，通過專題研討、對話交流、案例研究的形式，結(jié)合園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比、基本功比賽、教壇新秀選拔、送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)開課、師徒結(jié)對、教玩具制作等活動，提升教師們的教育理念和教育教學(xué)能力。幼兒園先后有2名教師被評為市教壇新秀、區(qū)教壇新秀。已連續(xù)三屆被聘為ｘｘ區(qū)“良師帶徒”師傅，努力通過傳、幫、帶等，提高徒弟的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，青年教師馬穎、王偉芳，在ｘｘ區(qū)幼兒園教壇新秀評比中獲三等獎(jiǎng)，成為幼兒園的教學(xué)骨干。20ｘｘ年5月，向全區(qū)第二屆、第三屆“良師帶徒”學(xué)員、部分園長、青年教師傳達(dá)匯報(bào)杭州學(xué)習(xí)主題活動，獲得一致好評，20ｘｘ年12月，在ｘｘ區(qū)中年教師教學(xué)論壇中獲二等獎(jiǎng)。

　　工作之余，該教師還參加了成人高考，利用雙休日、暑假進(jìn)修學(xué)前教育本科，根據(jù)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷撰寫的短文《自考的艱辛》，發(fā)表在20xx年月ｘｘ晚報(bào)副刊第6版。

　　四、不斷探索創(chuàng)新，爭做更大貢獻(xiàn)

　　20ｘｘ年4月，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任下，該教師結(jié)束了在綠梅幼兒園的8年園長生涯，調(diào)至省示范性幼兒園怡江幼兒園任園長，并創(chuàng)辦一所新的幼兒園。雖然工作壓力比以前大了許多，但該教師勇于接受挑戰(zhàn)，并堅(jiān)信：工作著是美麗的，保持青春最好的辦法就是不斷地學(xué)習(xí)。

　　成績只能代表過去，希望該教師在今后的工作中不斷進(jìn)取，再攀新的高峰，把幼兒園辦成ｘｘ市六星級幼兒園，為ｘｘ幼教做出更大的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀教師的主要事跡10

　　李xx，男，現(xiàn)年45歲，1990年參加工作，先后榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、項(xiàng)城市優(yōu)秀教師、周口市優(yōu)秀班主任、周口市優(yōu)質(zhì)課教師、周口市優(yōu)秀教練員等榮譽(yù)稱號，在20xx年9月撰寫的《努力鍛煉促發(fā)育——青春期與體育》一文獲周口市中小學(xué)教師體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在項(xiàng)城市xx擔(dān)任體育課。

　　從教二十多年來，我一直堅(jiān)持在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，辛勤從教，取得了突出成績，本人舍小家顧大家，愛學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè);勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù);苦口婆心教育學(xué)生，上好每一節(jié)課，用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二中的師生。

　　以校為家愛生如子

　　我校是一所農(nóng)村中學(xué)，校內(nèi)留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導(dǎo)致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，我看在眼里、急在心里。心想：學(xué)校就像一個(gè)大家庭，老師就像家長，學(xué)生就像自己的孩子，于是我校體育教師將校內(nèi)的留守兒童、學(xué)困生集中到一塊兒，成立“李寨二中體育隊(duì)”，開始，對這些學(xué)生并不是制定1體育訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，而是對他們進(jìn)行心理溝通，心理疏導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中，在平時(shí)的訓(xùn)練中，總是利用機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過我的指點(diǎn)，不但成了學(xué)校的“體育明星”，學(xué)習(xí)成績還直線上升，而且成為班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

　　在平時(shí)的訓(xùn)練中我注重關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，有一次訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生曹愷璐訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重身體不適現(xiàn)象，及時(shí)與這位學(xué)生進(jìn)行溝通，開始這位學(xué)生不說原因，經(jīng)過多方了解，得知他家庭條件不好，營養(yǎng)不良，于是我給他補(bǔ)充營養(yǎng)，這位學(xué)生非常感動，訓(xùn)練更加刻苦，取得項(xiàng)城市田徑運(yùn)動會100米短跑第二名的好成績，在平時(shí)工作中我還注重與

　　家長的溝通，了解學(xué)生的舉動與家庭的關(guān)系，經(jīng)過我的努力與堅(jiān)持，訓(xùn)練的隊(duì)員取得了好成績。當(dāng)學(xué)生捧著河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上獲得的獎(jiǎng)牌，向我深深鞠躬時(shí)，我心里有種說不出的喜悅。

　　與時(shí)俱進(jìn)自主創(chuàng)新

　　作為一名體育教師，我始終牢記“不會科研的'教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂�力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了學(xué)習(xí)科研上，以期不斷提高自己，因

　　為只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。

　　課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績。

　　在歷次學(xué)生評教中，我均得到學(xué)生的高度評價(jià)，譽(yù)為最受歡迎的教師，深受學(xué)生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時(shí)，我感到還應(yīng)提高，認(rèn)為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作大力支持，先后派我出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在我的訓(xùn)練方法更科學(xué)，學(xué)生成績提高的更快。我還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家，由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，體育設(shè)施還不健全，為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項(xiàng)目上學(xué)生的起跑速度，我自制了“起跑器”，為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專業(yè)訓(xùn)練器材，由于我的不懈努力，“李寨二中體育隊(duì)”便在項(xiàng)城市小有名氣。我校被命名為周

　　課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報(bào)告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績。

　　在歷次學(xué)生評教中，我均得到學(xué)生的高度評價(jià)，譽(yù)為最受歡迎的教師，深受學(xué)生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時(shí)，我感到還應(yīng)提高，認(rèn)為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作大力支持，先后派我出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在我的訓(xùn)練方法更科學(xué)，學(xué)生成績提高的更快。我還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家，由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，體育設(shè)施還不健全，為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項(xiàng)目上學(xué)生的起跑速度，我自制了“起跑器”，為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專業(yè)訓(xùn)練器材，由于我的不懈努力，“李寨二中體育隊(duì)”便在項(xiàng)城市小有名氣。我校被命名為周

　　口市體育特長學(xué)校。

　　總之，二十多年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

優(yōu)秀教師的主要事跡11

　　鄺xx，中共黨員，高中歷史高級教師，20xx年任職于廣州市花都區(qū)xx中學(xué)，現(xiàn)為該校學(xué)生處主任。從教16年，鄺xx老師曾榮獲南粵優(yōu)秀教師、廣東省首批優(yōu)秀青年歷史教師、廣州市中小學(xué)骨干教師、花都區(qū)德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號，還被廣東省教育廳和廣州市教育局遴選為“首批廣東省骨干教師”培養(yǎng)對象和新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象，兩次被評為花都區(qū)優(yōu)秀教師。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，鄺xx老師忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，一直在教育教學(xué)一線，以校為家，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。他對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，積極探索有效的'育人課堂；他教學(xué)親和力強(qiáng)，透徹而厚重，深受學(xué)生喜愛。

　　鄺xx老師曾先后承擔(dān)廣州市教研示范課、全國課改城市協(xié)作會議示范課。同時(shí)，他還被聘任為廣州中學(xué)歷史教研會中心組成員，積極參與和組織全市教研活動。在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，鄺xx老師及時(shí)總結(jié)自己的得失，結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極撰寫教育教學(xué)論文，主持市規(guī)劃課題，教學(xué)研究成果豐富。

優(yōu)秀教師的主要事跡12

　　從教30年，待過六所學(xué)校，擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)20多年，他扎根教育這片熱土，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。他寬厚仁慈，辦事果斷，工作成績突出，獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號。他培養(yǎng)了一批批學(xué)校中層管理團(tuán)隊(duì)和眾多青年優(yōu)秀教師。他所走過的學(xué)校，都滿載著榮譽(yù)和掌聲。他就是1969年生，中共黨員，植根教育事業(yè)30年，現(xiàn)任xx二十八中教育集團(tuán)江鈴學(xué)校校長許xx。

　　皮膚黝黑、樸實(shí)無華、溫文爾雅……這些就是許xx留給大家的第一印象。從教30年，可以分成三個(gè)階段。不論身份如何變化，他始終堅(jiān)守在教學(xué)一線。他說：“前一個(gè)十年，我是做好人師，在這個(gè)十年中主要擔(dān)任初中思政教師，苦心鉆研學(xué)生的思想政治教育教學(xué)；第二個(gè)十年主要擔(dān)任學(xué)校的書記職務(wù)，從事黨務(wù)工作，在做好教學(xué)的同時(shí)，培養(yǎng)造就一批優(yōu)秀黨員教師；第三個(gè)十年主要擔(dān)任校長職務(wù)，樂為人友，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)打造特色校園�！�

　　教育事業(yè)是許xx的最愛。每天清晨，他都站在學(xué)校大門口，指揮著校門口的交通，確保車輛通行和學(xué)生安全。每天學(xué)校里發(fā)生的`大事小情他都了如指掌，特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)，注重教育教學(xué)質(zhì)量。不僅做好學(xué)校管理，還扎根教學(xué)，每天忙碌的身影穿梭在各個(gè)班級，巡查校園，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，絕不留問題過夜。

　　他和教師促膝談心，了解教師的專業(yè)技能與特長、性格特點(diǎn)和家庭情況，盡可能最大限度地發(fā)揮教師的特長。在堅(jiān)守基礎(chǔ)教育的30多年里，他始終秉承著學(xué)優(yōu)秀的別人，做最好的自己的人生信條。面對江鈴學(xué)校教育發(fā)展現(xiàn)狀，他說：“我們學(xué)校雖然占地面積小，學(xué)校規(guī)模不夠大，但無論何時(shí)，我們都在努力把學(xué)校教育辦好，借助二十八中集團(tuán)力量不斷提高教育質(zhì)量，力爭打造成讓人民滿意的學(xué)�！�。

　　一路耕耘一路歌。三十多年來，他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。他說，作為一名共產(chǎn)黨員，我要不忘初心、牢記使命，踐行立德樹人，為黨育人為國育才的信念，扎扎實(shí)實(shí)地一路走下去，盡最大努力，把學(xué)校越辦越好�！�

　　什么是初心？如何堅(jiān)守初心？

　　許xx，憑借自己的一腔熱血，默默奉獻(xiàn)、全心投入，不僅在教學(xué)崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在領(lǐng)導(dǎo)崗位做好領(lǐng)頭羊，更生動詮釋著教師這一太陽底下最神圣職業(yè)應(yīng)有的精神特質(zhì)，持之以恒地實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨員的高尚價(jià)值與無悔追求。未來，他將繼續(xù)以不忘初心、堅(jiān)守教學(xué)陣地的堅(jiān)定信念和勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的高尚品格，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，譜寫xx二十八中教育集團(tuán)江鈴學(xué)校建設(shè)新篇章。

　　我承諾：我將忠誠于黨的教育事業(yè)，不忘初心跟黨走，在三尺講臺上鑄芳華，堅(jiān)守初心，為教育事業(yè)奮斗不止。

優(yōu)秀教師的主要事跡13

　　我于1996年參加工作，到目前為止已經(jīng)工作18個(gè)春秋。這些年來，我除去兩年僅帶一個(gè)班外，16年都帶兩個(gè)班以上的英語課程。（其中兩年三個(gè)班英語，并多年擔(dān)任班主任和教研組長）成效顯著，在原來的全縣中考十率評估中獲得了第二名的好成績。XX年獲了中考英語三等獎(jiǎng)，有三篇英語小論文在市級以上報(bào)刊雜志上發(fā)表，另有數(shù)篇論文獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)。于20xx年帶領(lǐng)英語教研組獲得縣級優(yōu)秀教研組稱號。

　　XX年下半年，我擔(dān)任707和708班的英語教學(xué)，工作認(rèn)真，勤奮努力，在全縣的七年級統(tǒng)考中獲得全縣第三名；在8年級的教學(xué)中，我除了更加努力地工作外，還十分注重課堂效率的提高，教學(xué)成效穩(wěn)中有升；在9年級的教學(xué)中，我不僅注重課堂效率，還加強(qiáng)了對學(xué)生的課外輔導(dǎo)，每天中午抽出20分鐘時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，學(xué)生的.聽力、閱讀能力得到了很大的提高，尤其是在9年級下學(xué)期，我更是加強(qiáng)了對寫作的訓(xùn)練力度，學(xué)生的書面表達(dá)能力明顯提升。中考及格率、高分率均位居前列，在我校9年級英語教學(xué)評估中獲得第一名。

　　在近三年的工作中，我強(qiáng)忍身體的病痛折磨，克服沉重的家庭困難，一心撲在教學(xué)上，膽囊炎、膽結(jié)石疼痛難忍，日夜折磨著我，我常常夜晚打針、天亮去學(xué)校上早習(xí)，從沒有耽誤教學(xué)工作。直到堅(jiān)持到XX年暑假才做膽囊切除手術(shù)。長期的工作用眼，使原本視力狀況不好的眼睛更是雪上加霜。在XX年10月，到宜昌市中心醫(yī)院作的眼部CT顯示，視網(wǎng)膜黃斑區(qū)出現(xiàn)較大裂縫，成為一名視力障礙者，醫(yī)生建議我立即停止工作，但我考慮到我本身擔(dān)任9年級兩個(gè)班的英語教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)在即，況且已有一名教師因病請假，使人手本來就緊缺的隊(duì)伍更是捉襟見肘，為了不影響9年級的教學(xué)工作，我一直帶病堅(jiān)持工作。我的愛人工作任務(wù)也很重，需要經(jīng)常下鄉(xiāng)出差，孩子才上一年級，輔導(dǎo)任務(wù)重，由于我時(shí)間緊任務(wù)重，常常天亮出門天黑回家，從未管過孩子，愛人出差，我們經(jīng)常把孩子借在別人家。

　　回顧過去，春華而秋實(shí)，展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我將以實(shí)際行動為古夫中學(xué)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀教師的主要事跡14

　　XXX，女，今年25歲，在山西省忻州市靜樂縣西馬坊小學(xué)任教。從20xx年9月參加工作至今，在為期不到兩年的工作生活中，熱愛教育，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，深入了解學(xué)生，既是孩子們的老師，又是孩子們的朋友，孩子們都很喜歡她。她經(jīng)常檢查學(xué)生宿舍，關(guān)心在校生的生活情況；同時(shí)走訪跑校生，和他們的家長及時(shí)的溝通，不僅和家長們?nèi)〉昧寺?lián)系，還相互配合，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。此外，她還尤其關(guān)心家境困難的學(xué)生，不時(shí)的噓寒問暖，幫他們買文具，送衣服。對待那些由于各種原因而打算輟學(xué)的學(xué)生，她孜孜不倦的進(jìn)行勸導(dǎo)，從各方面講述輟學(xué)的弊端，讓孩子們迷途知返�？梢哉f，她是孩子們在校的.“媽媽”，慈祥而又嚴(yán)厲的“媽媽”。

　　作為一名教師，主要的任務(wù)是教書育人，不僅要讓學(xué)生翱翔在知識的海洋中，更要教會學(xué)生如何做人，而這些也正是需要老師用自己真誠的心去澆灌孩子們的心田，用自己的實(shí)際行動來影響孩子們，注重培養(yǎng)學(xué)生的。興趣和思維，對于小學(xué)生來說興趣極其重要，只有他

　　們對學(xué)習(xí)感興趣了，他們才能學(xué)得更好，因此張老師經(jīng)常開展課外活動，舉行一些體育比賽：乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。豐富了孩子們的課余生活，還提高孩子們的積極性。

　　雖然教師只是一種很平凡的職業(yè)，但是我相信張老師憑著她的熱情與堅(jiān)持，愛心與奉獻(xiàn)一定能在這樣平凡的崗位上做出不平凡的成績。

優(yōu)秀教師的主要事跡15

　　鐘自勇、男、漢族、小學(xué)高級教師、中共黨員，自1999年參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作，我始終忠誠于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽(yù)。作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，我對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻�因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和其他教師一起探討工作，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

　　作為教師，在注重教學(xué)成績的同時(shí)，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。近十年來，我在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時(shí)把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。

　　在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，我為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的`責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。

　　無論開展什么工作，總是認(rèn)真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。

　　成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。我相信我的未來不是夢，因?yàn)�，在我的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

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