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榜樣精神演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的榜樣精神演講稿，希望能夠幫助到大家。
榜樣精神演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們:
大家好！今天我演講的題目是《傳承榜樣精神，不負(fù)育人使命》。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是我國(guó)教育前賢陶行知先生的教育信條。這短短的十個(gè)字，詮釋了人民教師的一種責(zé)任、一種奉獻(xiàn),一種氣節(jié)。也正是這種責(zé)任、這種奉獻(xiàn)、這種氣節(jié)，影響著一代又一代教育工作者，激勵(lì)他們前仆后繼，努力著、拼搏著、奉獻(xiàn)著。若要尋找傳承這種師者精神的楷模，于我，遠(yuǎn)有云南華坪女子高中的張桂梅校長(zhǎng)，近有都安高中的莫振高校長(zhǎng)。他們筑起了我國(guó)新時(shí)代教育領(lǐng)域的兩座豐碑，他們樹起了為人師表的兩面鮮紅的旗幟。
“時(shí)代楷�！薄捌咭粍渍隆鲍@得者，2020年感動(dòng)中國(guó)年度人物張桂梅，把家庭不幸拋之腦后，把二十多種疾病置之不顧，辦起了全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中。13年來(lái)，她將自己全部的積蓄捐給了學(xué)生，她和老師們把近2000名大山里的女孩送入大學(xué)校園。她身為弱女子，言行卻是女漢子�！拔疑鷣�(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑，我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫”，這樣的豪言壯志，彰顯英雄氣概，令人敬佩，激勵(lì)后人，鼓舞人心。在七一勛章頒授儀式上，張桂梅代表發(fā)言：“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔！”如今，64歲的張桂梅，十指貼滿膏藥，仍然蹣跚地行進(jìn)在校園的每一個(gè)角落。張桂梅一路走來(lái)，她經(jīng)歷了非常人之難，但她卻守住了教育的初心，為我們牢牢地樹立起偉大的榜樣。
2015年感動(dòng)中國(guó)年度人物、都安高級(jí)中學(xué)莫振高校長(zhǎng)，為了幫助更多的貧困學(xué)生，用自己微薄的工資資助了近300名貧困生，幫助他們圓了大學(xué)夢(mèng)。他有著如山般的.“父愛(ài)”，被學(xué)生稱為“莫爸爸”。冬日暖陽(yáng)下，他催大家曬棉被；學(xué)生被雨淋，他早備好姜糖水；高考漸臨近，他叮囑食堂每天早上給學(xué)生一個(gè)雞蛋。即使在病重住院期間，他的心中還是學(xué)生，要求食堂為正在參加會(huì)考的高三學(xué)生免費(fèi)煮湯圓…..這些舉動(dòng)看似細(xì)小，微不足道，但是，舉手投足間，一言一行中，見(jiàn)證著莫振高為人處事的優(yōu)良品質(zhì)，看到了偉大師者精神的傳承和弘揚(yáng)。
“何期淚灑江南雨，又為斯民哭健兒”。近期看到都安高中韋景老師寫的一篇悼念莫振高校長(zhǎng)的文章《又為斯民哭健兒》，真是感人肺腑，催人淚下。文章最后寫道：“校園里塵土飛揚(yáng)的煤屑跑道已經(jīng)消失，低矮的磚瓦房成為記憶。幢幢新樓拔地而起，校園風(fēng)貌日新月異。都高，成為譽(yù)享八桂的示范學(xué)校。如今的都高如您所愿，可您在哪里呢？”
然而，真正要“如您所愿”，教育強(qiáng)國(guó)之路任重道遠(yuǎn)，教育振興刻不容緩。教育興則國(guó)家興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。作為莫校長(zhǎng)的同鄉(xiāng)后繼者，作為革命老區(qū)的一名普通教師，在這大有可為的新時(shí)代，在這新一百年的開(kāi)局之時(shí)，在這鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定要向張桂梅學(xué)習(xí)，銘記她的教導(dǎo)“一個(gè)受教育的女性，能阻斷貧困的代際傳遞�！笨剌z保學(xué)，一個(gè)孩子也不能少；一定要以莫振高為標(biāo)桿，“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”也成為我們的座右銘，努力向高一級(jí)學(xué)校、向社會(huì)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀人才。
未來(lái)的我們，誓將榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行、躬行實(shí)踐、接力傳承，牢記自己的教育初心，不忘自己的育人使命，牢牢地扎根于自己的教育事業(yè)中，為教育奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，為更多的孩子帶去新的希望！我堅(jiān)信，我們每個(gè)人如果都能夠盡職盡責(zé)，做好教師這份職業(yè)，那么，中華民族偉大復(fù)興的征途上定會(huì)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流！
榜樣精神演講稿2
中國(guó)素以“文明之國(guó)”，“禮儀之邦”著稱于世，在這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明史中，涌現(xiàn)出許許多多道德高尚、可歌可泣的人物。范仲淹家境貧寒，仍發(fā)奮圖強(qiáng)，終成大器。陸游臨終不忘苦難的祖國(guó)，告訴子孫：“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁�！比模赵驴设b！司馬遷在屈辱中含辛茹苦，給我們留下了：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。蘇軾被貶黃洲，仍高歌一曲：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！背涕T立雪，孔子論政，越王勾踐臥薪嘗膽，李時(shí)珍三十年修成《本草綱目》……他們的行為體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的高尚品質(zhì)，成為我們心中永遠(yuǎn)的道德榜樣，精神楷模。
這樣的例子不僅僅發(fā)生在中國(guó)，在外國(guó)也常常演繹著同樣的精彩。不知您是否還記得“真理在烈火中永生“的布魯諾，不知您是否還記得”我要維護(hù)正義“的林肯，不知您是否還記得世界上第一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，唯一一個(gè)沒(méi)有被榮譽(yù)腐蝕的居里夫人，從他們的身上，我得到了一個(gè)啟示：人生道路無(wú)坦途，有了堅(jiān)定的精神意念，方能披荊斬棘，勇往直前！知榮明恥，使道德楷模精神散發(fā)著特有的魅力。因?yàn)橹獦s辱，才有黃繼光、董存瑞這樣國(guó)家至上的革命烈士；因?yàn)橹獦s辱，才有焦裕祿、孔繁森這樣服務(wù)人民的忠實(shí)公仆；因?yàn)橹獦s辱，才有鄧稼先、袁隆平這樣科技興國(guó)的技術(shù)精英；因?yàn)橹獦s辱，才有費(fèi)俊龍、聶海勝這樣出征蒼穹的飛天英雄；因?yàn)橹獦s辱，才有“微塵”這樣感動(dòng)中國(guó)的愛(ài)心天使；因?yàn)橹獦s辱，才有“九八”抗洪搶險(xiǎn)這樣牽動(dòng)國(guó)人的團(tuán)結(jié)一心。一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著�！鞍藰s八恥“就是一張做人的身份證，它忠實(shí)地傳承著中華優(yōu)秀的`道德情操，它精辟地總結(jié)著中國(guó)鮮活的時(shí)代精神，它正確的提供給了我們做人的基本準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)“八榮八恥”，讓我們做到在別人困難之時(shí)，雪中送炭，伸出援助之手；在別人彷徨之際，我們靜靜傾聽(tīng)，深深地為他祈禱；學(xué)習(xí)“八榮八恥”讓我們?cè)诩易鹁撮L(zhǎng)輩，在校尊敬師長(zhǎng)，讓我們生活能自理，學(xué)習(xí)能自強(qiáng)；學(xué)習(xí)“八榮八恥”讓我們?cè)邳h的帶領(lǐng)下，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)明天的光輝添上絢爛的色彩！我們是朝氣蓬勃的中學(xué)生，在“八榮”精神的熏陶下，帶著希望從容地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)；我們是堅(jiān)毅凜然的中學(xué)生，在“八榮”精神的感召下，步伐堅(jiān)定地走向社會(huì)主義的春天；我們是斗志昂揚(yáng)的中學(xué)生，在“八榮”精神的鼓勵(lì)下，熱情奔放地?fù)P起現(xiàn)代化建設(shè)的風(fēng)帆！青少年是跨世紀(jì)的新一代，應(yīng)有自己的人生理想與人生追求。是做一個(gè)品德高尚的人，還是做一個(gè)品行低劣的人呢？路，就在腳下！同學(xué)們，讓我們愛(ài)國(guó)吧！做一個(gè)忠于祖國(guó)和人民的人。讓我們遵紀(jì)守法吧，為社會(huì)的穩(wěn)定盡一份應(yīng)盡的職責(zé)。讓我們講禮貌吧，大家共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)幸福，溫馨的社會(huì)氛圍。讓我們誠(chéng)實(shí)守信吧，用愛(ài)心換來(lái)真誠(chéng)，讓我們團(tuán)結(jié)吧，團(tuán)結(jié)就是力量！
同學(xué)們，朋友們，讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有的道德榜樣、精神楷模；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角；讓我們乘著“八榮八恥”的風(fēng)帆揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
榜樣精神演講稿3
自古以來(lái)，人才至上，人品為本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小成善，才能成大德。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲(chǔ)蓄”的話，我們可以這樣說(shuō)：“人在其整個(gè)一生中享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息�！倍@些良好的習(xí)慣，除了自身的培養(yǎng)之外，又從何而來(lái)呢？
人格魅力、陽(yáng)光健康、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮儀、刻苦拼搏。
當(dāng)你的耳邊回響起這些詞語(yǔ)，你可否迅速的在心底找到與他們交相輝映的名字？
當(dāng)你的心底搜尋到這些名字時(shí)，你可否快速的在腦海憶起那些樸素而深刻的事跡？
人格魅力是一種美，這是一種可以吸引目光的美，它——深藏不露但，令人驚艷、令人回味、令人追求。人格魅力學(xué)子是我們校園中一道靚麗的風(fēng)景線，他們對(duì)他人和集體的認(rèn)真熱情、積極友好、富于同情心、樂(lè)于助人，對(duì)待學(xué)習(xí)、工作，表現(xiàn)得勤奮認(rèn)真，有著樂(lè)觀開(kāi)朗、振奮豁達(dá)的心境，能為人帶來(lái)歡樂(lè)的笑容。
陽(yáng)光健康是一種美，飄逸在浮云、深埋在心底，這是一種可以吸引靈魂的美，它——光彩奪目。他們?nèi)缤|縷明媚的陽(yáng)光，用開(kāi)朗的笑容照入你內(nèi)心深處，積極、快樂(lè)、努力，也像座座引航的燈塔，在他人“偏航”時(shí)，用柔光為他們指明正確的道路。積極向上，大大方方，用微笑面對(duì)困難，用實(shí)踐面對(duì)問(wèn)題，這正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
刻苦拼搏是一種美，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)能使優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平凡者不平凡。讓我們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)，而不僅僅是成績(jī)；讓我們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)中塑造人格，而不僅僅是成功；讓我們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)的過(guò)程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受。
文明禮儀是一種美，文明尊師長(zhǎng)，知書懂禮儀。在校園中我們也不少見(jiàn)那些彬彬有禮、以禮待人的'同學(xué)們，他們無(wú)疑構(gòu)成了一片蔚藍(lán)的天，清澈透亮，沒(méi)有污濁。他們是行動(dòng)的使者，為每個(gè)人詮釋文明的含義。在與他們的交往中，我們不免反省自己的行為，所以他們更似一面明鏡，讓人深刻感受到文明禮儀的重要性。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美，詩(shī)人說(shuō)：“誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是三月的花海�！鄙倘苏f(shuō)：“誠(chéng)信是百年的字號(hào)千年的招牌�！崩蠋熣f(shuō)：“誠(chéng)信是一本厚厚的日記、是一張不能背棄的人生契約。”我說(shuō)：“誠(chéng)信是小孩子拉鉤鉤的百年不變、千年不悔，”誠(chéng)信好像是一束金燦燦的光，他為我們的生命涂上了一層燦爛的光輝，為我們的未來(lái)鋪設(shè)了一條寬闊的輝煌之路。
我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)刻苦拼搏，待人文明禮貌，做事講究誠(chéng)信，心態(tài)陽(yáng)光健康，努力做一名具有人格魅力的人。找準(zhǔn)心里的那條準(zhǔn)繩，不斷的鞭策自己、勉勵(lì)自己！學(xué)校大家庭中的每個(gè)成員有積極向上的精神，學(xué)校便成了榜樣。今天的我們正是明天的棟梁，只有少年成為榜樣，將來(lái)的中國(guó)才能成為世界的榜樣！
不要忽略你身邊的人，帶著一雙發(fā)現(xiàn)的慧眼，尋找他人的優(yōu)點(diǎn)。榜樣的力量是無(wú)窮的，它潛移默化、直抵人心，請(qǐng)睜大你的眼睛，向這些優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。
做人，做事，做榜樣。今日我學(xué)習(xí)他，明日我勝于他！
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