(優(yōu)選)設(shè)計(jì)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)作文 篇1
母愛是紅色的，像一把火，溫暖著我。母愛是橙色的，像一杯果汁，甜蜜著我。母愛是黃色的，像一縷陽(yáng)光，照耀著我。母愛是綠色的，像一片樹陰，保護(hù)著我。母愛是青色的，像一股山泉，滋潤(rùn)著我。母愛是藍(lán)色的.，像一片藍(lán)天，籠罩著我。母愛是紫色的，像一綢帶，裝扮著我。母愛是彩色的，七彩的母愛，呵護(hù)著我！
設(shè)計(jì)作文 篇2
教學(xué)目的：
1、懂得寫信的實(shí)用意義和一般知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)并掌握書信的正確格式，學(xué)會(huì)給同輩寫信。
3、能夠運(yùn)用書信與人進(jìn)行思想、感情交流。
教具準(zhǔn)備：
ppt
教學(xué)重點(diǎn)：
懂得寫信的意義、信的書寫格式
教學(xué)難點(diǎn)：
如何把事情敘述清楚。
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣：
同學(xué)們，咱們班這學(xué)期轉(zhuǎn)走了一個(gè)同學(xué)----林志鑫。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯男枰�，他們�(nèi)野岬礁拭C去生活。大家想念他嗎？（想）那么，咱們可以通過什么方式把大伙兒的思念告訴他呢？（打電話、寫信……）今天的作文課，咱們就來(lái)學(xué)習(xí)書信的寫法。[板書：學(xué)寫書信]
二、例信引路，了解格式：
1、下面咱們看一封信。[ppt出示例信全文]誰(shuí)愿意給大家讀一讀？
2、師：好，信讀完了，大家仔細(xì)看一看，書信有哪些與記敘文不一樣的地方？根據(jù)學(xué)生回答，教師補(bǔ)充板書“問候、祝福語(yǔ)”。即：信的.六要素。
師：通過剛才的分析，我們發(fā)現(xiàn)了：
1）、書信的內(nèi)容一般比較詳細(xì)，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要注意一件事要寫成一段。
2）、正文的開頭要先寫問候語(yǔ)。問候語(yǔ)同輩之間可以是“你好”，如果給長(zhǎng)輩寫就要寫“您好”。開頭要空兩格。
3）、正文結(jié)束，要另起一行寫上祝福的話。也就是祝福語(yǔ)。
提到祝福語(yǔ)，老師想到了一個(gè)問題：當(dāng)我們給不同的人寫信的時(shí)候，祝福語(yǔ)能一樣嗎？（不能。）
師：比如說：給爺爺寫信，可以用哪些祝福語(yǔ)？（學(xué)生思考后指名回答）給老師寫呢？給同輩寫呢？
出示書信格式順口溜：
稱呼頂格打冒號(hào)，先向親友問個(gè)好。
正文每段空兩格，一件一件不亂套。
事情談完寫祝福，健康快樂常說到。
署名日期別漏掉，工整寫在右下角。
三、點(diǎn)撥題材，學(xué)寫正文：
1、看來(lái)咱們對(duì)信的格式已經(jīng)基本掌握，下面，我們就來(lái)練練兵，好不好。（好）
2、咱們來(lái)看這次習(xí)作的具體要求：（這次習(xí)作的內(nèi)容是給同輩寫信。同輩就是同學(xué)、朋友等與自己年齡相仿、輩份相同的人。寫些什么內(nèi)容由你自己定，一定要寫你最想說的話。寫完后，檢查一下內(nèi)容和格式，把不妥當(dāng)?shù)牡胤礁倪^來(lái)。）
[出示ppt，指名讀上面的習(xí)作要求。同時(shí)指出：其他人一邊聽，一邊想題目給我們提出了哪幾點(diǎn)要求？]
3、讀完后，指名回答：歸納出三點(diǎn)：1、給誰(shuí)寫2、寫什么3、修改
當(dāng)學(xué)生說第一點(diǎn)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生說說：哪些人是同輩？給接下來(lái)確定給誰(shuí)寫做好鋪墊。師：同輩都包括哪些人？
4、引導(dǎo)學(xué)生用自己的話，說說想寫的內(nèi)容。
既然這次習(xí)作是給同輩寫信，那么，請(qǐng)同學(xué)們想一想，你想給誰(shuí)寫信，你最想對(duì)他說什么？（給同學(xué)們適當(dāng)思考時(shí)間）
師：有的同學(xué)已經(jīng)想好了，有的同學(xué)還愁眉緊鎖，這樣吧，想好的同學(xué)先把你的想法說給沒想好的同學(xué)聽聽，然后再向全班同學(xué)說說你的想法，好嗎？（同學(xué)互相說說想法。）
師：誰(shuí)想把自己的想法 說給大家聽聽？（這里可以多找?guī)酌瑢W(xué)說說，也可以豐富其他同學(xué)的寫作思路。）
方案一：（談想法的人很多）師：看來(lái)，同學(xué)們思路已經(jīng)很豐富了，但是剛才老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)還是一臉愁容，是不是因?yàn)榈谝淮螌懶牛茈y確定寫信對(duì)象呢？沒關(guān)系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉(zhuǎn)走的同學(xué)寫呢？（能）內(nèi)容可以是剛才同學(xué)們說過的，比如：（重復(fù)剛才同學(xué)們所說的內(nèi)容），你還可以向他們提一些問題，比如，你在新學(xué)校的成績(jī)進(jìn)步了嗎？你們學(xué)校舉辦了什么有意思的活動(dòng)了嗎？等等
方案二：（談想法的人很少）看來(lái)，同學(xué)們思路不是很豐富，老師猜想：是不是因?yàn)榈谝淮螌懶�，很難確定寫信對(duì)象呢？沒關(guān)系，老師可以給你一些提示：你看能不能給我們班轉(zhuǎn)走的同學(xué)寫呢？（能）內(nèi)容可以是最近學(xué)校開展的活動(dòng)；自己或和小伙伴做的趣事；班級(jí)、馬路上的新聞；家里的變化；校園春天的美景……那么，談到學(xué)校開展的活動(dòng)，誰(shuí)來(lái)說說我們學(xué)校都開展了哪些活動(dòng)呀？（朗讀比賽，手抄報(bào)比賽）師追問：1、你獲獎(jiǎng)了嗎？2、心情如何。3、為什么不把它寫下來(lái)告訴你的同伴呢？（如此，引導(dǎo)同學(xué)們多說。既開闊了自己的思路，又啟發(fā)了別人。）
師：好，現(xiàn)在大家都知道了要給誰(shuí)寫信以及寫什么內(nèi)容了，那就動(dòng)筆寫吧。不過，在寫之前，老師提醒大家一點(diǎn)，那就是：一定要注意寫信的格式，能做到嗎？（能）開始寫吧。（教師行間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正）
板書設(shè)計(jì)：
寫 信
稱呼
問候語(yǔ)
信的格式正文
祝福語(yǔ)
署名
日期
設(shè)計(jì)作文 篇3
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，并成為了一位高級(jí)建筑設(shè)計(jì)師。
現(xiàn)在我要設(shè)計(jì)一座智能化的房子。想到小時(shí)候地震給人類帶來(lái)的災(zāi)害，為了人類不會(huì)再受自然災(zāi)害的傷害，我采用一種智能芯片埋在地基下，當(dāng)?shù)氐紫碌?地殼發(fā)生碰撞時(shí)，芯片就會(huì)發(fā)出警報(bào)把信息傳送給地上的電腦。這樣，人們就會(huì)及時(shí)躲避自然災(zāi)害，不再受傷害。圍墻四周都裝有能識(shí)別小偷的設(shè)備，當(dāng)小偷來(lái)襲時(shí)，它會(huì)放出超強(qiáng)的磁性把小偷吸住把信息輸送給警察。房子裝配的鎖還能自動(dòng)識(shí)別主人的氣味，如果主人回來(lái)，它會(huì)主動(dòng)開門，并發(fā)出甜甜的說話聲:“歡迎，歡迎�！�
我設(shè)計(jì)的房子還是環(huán)保的。下雨時(shí)，雨水可以順利進(jìn)入房子里的“污水凈化器”，經(jīng)過機(jī)器凈化就可以直接飲用。房子的外墻用的材料也有特異功能。夏天，它可以吸收太陽(yáng)的熱量?jī)?chǔ)存起來(lái)，使房間變冷，不用再開空調(diào)。冬天，它可以把平時(shí)儲(chǔ)存的熱量散發(fā)出來(lái)，使房間變暖。
大家說說“我設(shè)計(jì)的房子好嗎？”
設(shè)計(jì)作文 篇4
我心中的“樂器節(jié)”
我渴望有個(gè)“樂器節(jié)”，它設(shè)定在我今年的生日12月15日。有些孩子喜歡學(xué)樂器，可是父母卻讓他們學(xué)別的，如果有個(gè)樂器節(jié)，孩子們就可以自由地奏出美妙的樂曲。
這天，不管是老人、小孩還是老師甚至是上班族大家都休息，拿起自己心愛的樂器，走出活潑的樂曲，樂器行這天樂器全免費(fèi)，里面的樂器隨便拿：小提琴、鋼琴、古箏、揚(yáng)琴、吉他還有架子鼓……拿了樂器大家圍圈圈，幾個(gè)人奏一段，拼成了一首歡快的樂曲，一邊奏樂，一邊跳舞，這種場(chǎng)面是“龍飛鳳舞”��！
到了晚上，更是熱鬧，大街上“銅鑼敲響滿天下”各種商店里的東西都是樂器樣的，家家戶戶張燈結(jié)彩，燈也是樂器形的。如果你從樓上往下看大街將是“萬(wàn)丈光芒”音樂聲好似在跳舞，還有“樂器”糖果和玩具哩！接著，就是猜拆禮盒的時(shí)間了！舞臺(tái)上萬(wàn)丈光芒，上面有一張長(zhǎng)桌子，放了100個(gè)禮盒，上去100個(gè)人走到禮盒前，猜里面裝了什么，猜完后，拆開來(lái)看一看，大獎(jiǎng)是一把小提琴。大街熱鬧非凡，又有了樂器游行隊(duì)，一隊(duì)隊(duì)樂器花車，上面的人穿著樂器服，還有許許多多的'樂器花車、樂器服和樂器。11點(diǎn)了鐘聲敲響了，大家劃著船，在湖當(dāng)中，看對(duì)岸的人放樂器花燈，樂器花燈是下面有樂器，采蓮?fù)兄鴺菲�，正是一個(gè)幸福的象征。采蓮里還放了一張謎語(yǔ)條，“一弓拉弦，音符蹦，一發(fā)話，所有人向她低頭行禮”你們猜猜她是誰(shuí)？對(duì)，她就是所有樂器中的皇后“小提琴”。
“樂器節(jié)”結(jié)束了，人們一直難以忘懷，期待著它下一次的到來(lái)��！
設(shè)計(jì)作文 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)對(duì)自己所做作業(yè)的責(zé)任心。
2、懂得四種基本的修改符號(hào)和修改方法，初步學(xué)會(huì)用修改符號(hào)修改自己作文中的病句。
二、課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
請(qǐng)學(xué)生將課外收集中外名人修改文章的故事向大家匯報(bào)，提高學(xué)生對(duì)修改文章重要性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生修改文章的興趣。
二、指導(dǎo)點(diǎn)撥
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)短文，先讓學(xué)生自學(xué)，再說說自己學(xué)懂了什么，歸納：
※修改文章的作用：修改文章是提高寫作能力、寫出好文章的重要方法；修改文章能培養(yǎng)自己的責(zé)任心。
※文章修改的'內(nèi)容：錯(cuò)別字，不恰當(dāng)?shù)脑~，用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)和不通順的句子。
※文章修改的方法：刪、補(bǔ)、調(diào)、換。
2、課后練習(xí)第一題
※學(xué)生看看使用了哪些修改符號(hào)
※說說為什么要這樣修改。
※讓學(xué)生把原句和修改過的句子對(duì)比起來(lái)讀一讀，說說修改后的好處。
3、用修改符號(hào)修改課后第二題
※學(xué)生自己讀題，明確題目要求
※動(dòng)手修改，用上剛學(xué)的符號(hào)
※匯報(bào)，說說你改了幾個(gè)地方，分別該怎樣進(jìn)行修改
※師生評(píng)議，說說他們改得對(duì)不對(duì)。
第一段話共有七處明顯錯(cuò)誤。第二段話共有五處明顯錯(cuò)誤。
三、小結(jié)
這節(jié)課我們共學(xué)了四種修改符號(hào)，一起回憶
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
回憶上節(jié)課學(xué)了哪幾種修改符號(hào)，各該怎樣用
二、修改自己的文章
上節(jié)課我們修改了書上的幾段話，現(xiàn)在我們也學(xué)王安石、魯迅他們，一起來(lái)改改自己的作文。
拿出自己最近寫的作文，自己修改
同桌相互交換，修改同桌的作文。
同桌兩人一起討論，你覺得怎樣改更好。
三、小結(jié)
說說通過這次修改，你有什么體會(huì)。
設(shè)計(jì)作文 篇6
二十二世紀(jì)的我，已經(jīng)是一位聞名中外的服裝設(shè)計(jì)師了！
我設(shè)計(jì)的衣服不但款式時(shí)尚新潮，而且實(shí)用耐用，深受顧客的喜愛。其中有三款衣服暢銷全球，更是供不應(yīng)求。接下來(lái)我將向大家介紹下我設(shè)計(jì)的這三款衣服。
第一款的衣服名為“長(zhǎng)命百歲衣”。顧名思義，就是老人一旦穿上它就可以“長(zhǎng)命百歲”！因?yàn)檫@種衣服具有保健養(yǎng)生的功能，對(duì)于老人的身體健康狀況可以適時(shí)做出警報(bào)：如發(fā)燒、體冷、身體疼痛都可以發(fā)出不同的警示音。這樣就可以及時(shí)讓老人得到相應(yīng)的救助。更高級(jí)的就是這種衣服所以出的信息都可以與手機(jī)匹配！這樣也可以讓老人的子女們隨時(shí)隨地了解情況！對(duì)了，這種衣服是采用最先進(jìn)的材質(zhì)，免洗耐臟，還能做到冬暖夏涼呢！
第二款衣服是專為小朋友設(shè)計(jì)的，叫“無(wú)處可藏衣”。衣服上裝有GPS定位系統(tǒng)和安全報(bào)警裝置，一旦有可疑人員靠近小孩，衣服上的安全裝置就可以根據(jù)孩子的喜怒哀樂做出相應(yīng)的警示音，這樣，媽媽們就不用擔(dān)心孩子在外面是否安全了。同時(shí)不論孩子到哪都可以通過定位系統(tǒng)準(zhǔn)確找到。也不怕孩子走丟或被拐賣了！
第三款衣服叫“忘憂衣”。這是專為忙碌的父母?jìng)兌O(shè)計(jì)的。爸爸媽媽們穿上它，衣服會(huì)自動(dòng)開啟放松功能：有輕松音樂、循環(huán)按摩、調(diào)整呼吸等，這樣所有的`煩惱都將拋到九霄云外，做回輕松的自己。
正因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的這些衣服在國(guó)內(nèi)外很受歡迎，所以我經(jīng)常出國(guó)考察學(xué)習(xí)，我也成了一位遠(yuǎn)近聞名的服裝設(shè)計(jì)師。在琳瑯滿目的商場(chǎng)里，無(wú)論誰(shuí)看到我設(shè)計(jì)的衣服，都會(huì)愛不釋手。并且，我設(shè)計(jì)的這些衣服并不貴，在國(guó)內(nèi)只要10元就能買1件，即使在國(guó)外，也只需19美元。要是對(duì)于一些貧困山區(qū)的孩子與孤寡老人還可以免費(fèi)領(lǐng)取呢！
怎么樣？我設(shè)計(jì)的衣服你喜歡嗎？我這樣的設(shè)計(jì)師你喜歡嗎？要是你也喜歡的話，別忘記買一件喲！
設(shè)計(jì)作文 篇7
一年一度的科技節(jié)即將到來(lái)，我們學(xué)校展開了制作“別墅模型”的比賽，我也參與到了比賽之中。
聽老師說，材料學(xué)校發(fā)，工具自己帶，“別墅”是用紙粘好的模型。我想這次活動(dòng)就是剪些小玩意兒，再粘成一個(gè)“大別墅”，對(duì)我來(lái)說簡(jiǎn)直就是輕而易舉的事。
比賽開始了，老師發(fā)下來(lái)一張厚厚的紙。我看了一眼，啊，一張紙上全是圖案、虛線和直線，連怎么做的說明都沒有，我傻眼啦，不知所措。
但是別墅總得做好呀，于是，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，將一個(gè)像墻壁似的圖形剪下來(lái)。剛開始剪，就聽老師說：時(shí)間有限，只有兩節(jié)課。我一聽，心里更加急躁，一不小心剪錯(cuò)了一刀，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)越急越剪不好。最后，我決定放下心來(lái)，不慌不忙地剪，將每一個(gè)縫隙都剪出來(lái)。不一會(huì)兒，我終于把“墻壁”剪好了�？墒菈Ρ趹�(yīng)該粘在別墅的地板上，地板在哪里呢？我想，一個(gè)別墅最大的就是地板和屋頂。這時(shí)，我看見一塊“綠地”上標(biāo)著“踏步”兩字，這“綠地”應(yīng)該就是“地板”啦，可是，墻壁粘在地板的哪個(gè)邊緣呢？我又仔細(xì)打量起墻壁，發(fā)現(xiàn)它有許多需要折疊的地方，而地板剛好也有一邊彎彎曲曲的.。于是，我將墻壁折好粘在地板上，嘿，剛好吻合！接著，我依這種方法將所有墻壁粘好。
開始剪屋頂了。但是屋頂?shù)倪吘売性S多需要剪掉的三角形。這些小三角形又都是在一條線上，一條邊已經(jīng)在外面，不用剪。我靈機(jī)一動(dòng)，三角形都是等腰的，兩個(gè)底角都已剪好，只剩一個(gè)頂角。于是，我沿著三角形的邊，一左一右剪一刀，一個(gè)三角形就被剪掉了。接著，我用同樣的方法，將所有屋頂剪下來(lái)，粘在墻壁上，一幢漂亮的別墅就“新鮮出爐”啦。
從制作別墅這件事上，我悟出了一個(gè)道理，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
設(shè)計(jì)作文 篇8
我有一個(gè)美好的愿望——設(shè)計(jì)太陽(yáng)。
一號(hào)太陽(yáng)是生活在大海里的太陽(yáng)。它可以讓海里的植物生長(zhǎng)得更快。這樣，大海就能為我們?nèi)祟愄峁└嗟?海洋食品，人類就不再鬧饑荒了。有了它，科學(xué)考察人員在海底就不用帶照明工具，多方便呀！
二號(hào)太陽(yáng)是不讓小朋友生痱子的太陽(yáng)。夏天的太陽(yáng)可真厲害，許多小朋友經(jīng)不住烈日的煎熬，身上生出了許多奇癢無(wú)比的小痱子，這些痱子讓小朋友痛苦不堪，而我設(shè)計(jì)的太陽(yáng)就能解決這一問題。二號(hào)太陽(yáng)的光線是柔和的，照在身上，既暖和又殺菌。這樣，我們就可以在炎炎夏日里無(wú)憂無(wú)慮地盡情玩耍了。
三號(hào)太陽(yáng)則是在冬天里不會(huì)融化冰雪的太陽(yáng)�，F(xiàn)在全球氣候變暖，人們擔(dān)心地球兩極的冰雪融化，會(huì)給我們?nèi)祟悗?lái)災(zāi)難。還有，現(xiàn)在的雪融化得很快，我們小朋友很少有機(jī)會(huì)堆雪人、打雪仗。所以，我設(shè)計(jì)的三號(hào)太陽(yáng)，在冬天，它既使你感到溫暖，又可以讓你領(lǐng)略全球冰雪風(fēng)光，我們小朋友自然就可以盡情地玩耍了。
四號(hào)太陽(yáng)是能治病的太陽(yáng)。假如你得了某種小病，比如感冒之類的，不用吃藥打針，只要曬一會(huì)兒太陽(yáng)就好了。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的太陽(yáng)不錯(cuò)吧！
【設(shè)計(jì)作文】相關(guān)文章：
設(shè)計(jì)的作文07-16
[精選]設(shè)計(jì)作文09-10
設(shè)計(jì)作文【精選】08-25
（精選）設(shè)計(jì)作文08-28
設(shè)計(jì)作文（精選）08-27
設(shè)計(jì)作文08-15
設(shè)計(jì)的作文11-15