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飛翔的信念教學(xué)設(shè)計飛翔的信念教學(xué)設(shè)計資料

時間：2024-04-22 17:29:03 設(shè)計我要投稿

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　　作為一名人民教師，通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的飛翔的信念教學(xué)設(shè)計飛翔的信念教學(xué)設(shè)計資料，歡迎閱讀與收藏。

飛翔的信念教學(xué)設(shè)計飛翔的信念教學(xué)設(shè)計資料

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。

　　2、理解課文內(nèi)容，直到賴特兄弟在幼小的心靈里，是怎樣產(chǎn)生飛翔的信念的，以及如何發(fā)明第一架飛機(jī)的，從而激發(fā)好奇心和求知欲，增強(qiáng)創(chuàng)造意識。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生在玩中用心思考，勤于動手，才能有所創(chuàng)造的意識，激發(fā)他們熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的思想感情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　在萊特兄弟的幼小的心靈里，是怎樣產(chǎn)生飛翔的信念的，以及如何發(fā)明第一架飛機(jī)的？

　　教學(xué)時間：兩課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　1、教師提問，學(xué)生分成四個方陣進(jìn)行搶答。

　　（1）空調(diào)什么時候是誰發(fā)明的？（1902年美國人開利）

　�。�2）洗衣機(jī)什么時候是誰發(fā)明的？（1906年美國人費(fèi)歇）

　�。�3）x射線什么時候是誰發(fā)現(xiàn)的？（1901年德國人倫琴）

　　（4）維生素什么時候是誰發(fā)現(xiàn)的？（1912年英國人霍普金）

　　（5）冰箱什么時候是誰發(fā)明的？（1923年瑞典的兩個工程師）

　　（6）電視什么時候是誰發(fā)明的？（1925年英格蘭發(fā)明家貝爾德）

　　（7）圓珠筆什么時候是誰發(fā)明的？（1938年匈牙利人比羅兄弟）

　�。�8）激光什么時候誰發(fā)明的？（英國人肖洛和湯斯）

　�。�9）雜交水稻什么時候是誰發(fā)明的？（中國人袁隆平）

　�。�10）因特網(wǎng)是什么時候開始使用的？（1969年美國五角大樓首創(chuàng)）

　　2、教師小結(jié)。

　　二、教師出示要求，學(xué)生自學(xué)。

　　1、讀通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。

　　2、思考：課文可以分幾部分，每部分寫了什么？

　　3、提出本課不理解的詞語，小組相互交流解決。

　　三、整體感知，釋疑解難。

　　1、檢查生字新詞的掌握情況。

　　2、指名分段讀課文，檢查學(xué)生讀準(zhǔn)確、讀通順的情況。

　　3、指名反饋。

　�。�1）分段情況。

　�。�2）學(xué)生提出疑問，教師結(jié)合圖片資料釋疑。

　　四、學(xué)習(xí)課文1~~4自然段。

　　1、學(xué)生自由朗讀1~~4自然段。，思考：

　�。�1）什么叫“信念”？”飛翔的信念“是什么？

　�。�2）在萊特兄弟幼小的心靈中，是怎樣產(chǎn)生飛翔的信念的？

　　（3）你覺得小時候的萊特兄弟是個怎樣的孩子？

　　2、指名反饋，教師引導(dǎo)學(xué)生抓住加點(diǎn)的詞語品析，指導(dǎo)感情朗讀。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這幾個自然段。

　　五、課堂小結(jié)。

　　六、布置作業(yè)。

　　1、把本課的生字新詞抄寫兩遍。

　　2、搜集有關(guān)飛機(jī)的資料。

　　第二課時

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　1、教師導(dǎo)入：萊特兄弟從小就對機(jī)械感興趣。一天弟弟在想，人如果能像小鳥一般在天空飛翔那該多好。于是兄弟二人一面經(jīng)營修車店，一面夢想著飛行，但當(dāng)他們著手去進(jìn)行飛行試驗(yàn)時，有人因滑翔機(jī)墜落而死了，又有人因飛機(jī)引擎太重而無法飛。同學(xué)們，如果你在進(jìn)行試驗(yàn)時，同樣遇到這么多障礙，你會怎樣面對呢？

　　2、學(xué)生討論。（放棄，生命更重要，讓別人去試驗(yàn)；堅(jiān)持，科學(xué)要付出犧牲。不然，哪里會有偉大的飛行交通工具——飛機(jī)）

　　3、師：是的，萊特兄弟并沒有因此而放棄自己的夢想，他們克服了種種的困難，最后在1903年，發(fā)明了“飛行者一號”。今天。我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。

　　二、繼續(xù)學(xué)文。

　　1、指名分段讀課文4～～8自然段，其他同學(xué)思考：

　　（1）萊特兄弟遇到什么困難，最后是怎么克服的？

　　（2）畫出描寫世界第一架飛機(jī)的句子。

　�。�3）畫出面寫世界第一架飛機(jī)飛行的句子。

　�。�4）為什么這次飛行只飛了99秒，441米遠(yuǎn)，就說“飛行的時代縱欲來臨了”？

　　2、指名反饋。

　　3、指導(dǎo)有感情地朗讀這部分內(nèi)容。（驚奇地、興奮地、贊嘆地）

　　三、總結(jié)全文

　　1、教師導(dǎo)讀。