藝術(shù)節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文4篇，歡迎大家分享。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
我們盼望已久的第二屆科技藝術(shù)節(jié)終于在星期六開(kāi)幕了。
在主持人的宣布下，科技藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始了。首先請(qǐng)李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，然后是各個(gè)年級(jí)組精心準(zhǔn)備已久的文藝節(jié)目表演。
首先是一年級(jí)的《激情飛揚(yáng)》，他們手拿著扇子，輕盈地舞姿像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了！我們?nèi)昙?jí)的集體大合唱《乘著知識(shí)的翅膀》和舞蹈《睫毛彎彎》贏得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。之后二年級(jí)的.健美操《歡樂(lè)校園》，四年級(jí)的大合唱《紅旗飄飄》和五年級(jí)的詩(shī)朗誦《中華魂》。接下來(lái)是才藝大表演，精彩的模特秀、悠揚(yáng)的薩克斯合奏、優(yōu)美的舞蹈、讓人捧腹大笑的小品相聲······節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲、喝彩聲連綿不斷，一個(gè)人一個(gè)響亮�？�！我們的同學(xué)是多么的多才多藝啊！
校園里的欄板上展示著漂亮的攝影作品，教學(xué)樓的窗臺(tái)上、樓道里到處擺放著同學(xué)們的小制作、小發(fā)明，琳瑯滿(mǎn)目，多姿多彩，讓人眼花繚亂，大開(kāi)眼界。
我們的科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地結(jié)束了。我多么的盼望著下一屆的科技藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)到來(lái)，我也能參加節(jié)目！
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
今天是我們一年級(jí)同學(xué)的古文化藝術(shù)節(jié)，我們每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容有：舞蹈、詩(shī)歌、成語(yǔ)故事、古詩(shī)背誦等。
最吸引我的是一年級(jí)六班的《詠鵝》詩(shī)歌，輪到她們演出了，只見(jiàn)一群小天鵝踏著優(yōu)美的舞姿走上舞臺(tái)，她們臉上充滿(mǎn)了微笑，個(gè)個(gè)表演的'都非常好，真像一只只美麗的天鵝在湖面上翩翩起舞，我們?yōu)樗齻児钠鹆藷崃业恼坡暋?/p>
一年級(jí)十班表演的成語(yǔ)故事《守株待兔》也很有意思，我看了這個(gè)成語(yǔ)故事知道成功是要靠自己的勞動(dòng)獲得，不能靠等待。
我們班表演的節(jié)目是《歷史年代歌》�？燧喌轿覀儼啾硌莸臅r(shí)候，我們?cè)诮淌彝膺呑龊昧颂崆皽?zhǔn)備，老師給我們發(fā)道具，我們的道具是一面小紅旗和響板，老師對(duì)我們說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)了，一是因?yàn)槔镞呍诒硌莨?jié)目，二是因?yàn)槿绻覀儼蚜馊玫搅苏f(shuō)話(huà)上，一會(huì)兒表演就沒(méi)力氣了�！碑�(dāng)我們上臺(tái)的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，使出了全身的力氣，舞臺(tái)底下想起了響徹云霄的掌聲。我覺(jué)得我們班表演的很成功，我想，大家心里一定都美滋滋的。
我覺(jué)得這次藝術(shù)節(jié)每個(gè)班都表演的很好，這次活動(dòng)不僅讓我們鍛煉了膽量，而且也讓我們學(xué)到了很多古文化，真希望下次還可以參加這種活動(dòng)。
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
今天是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，可我沒(méi)有機(jī)會(huì)參加藝術(shù)節(jié)，我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，心里很想去。因?yàn)槲覀兺泄艿囊晃蝗昙?jí)的同學(xué)得了腮腺炎，所以托管老師說(shuō)十天不去學(xué)校和托管。心里期盼著爸爸早點(diǎn)回家，看看藝術(shù)節(jié)的照片。
下午在家里，我第一時(shí)間看了爸爸拍的藝術(shù)節(jié)的照片，我覺(jué)得很激動(dòng)、很開(kāi)心。照片里同學(xué)們都在認(rèn)真地表演節(jié)目。在第1篇章《孝經(jīng)》里，賈雨周巖在認(rèn)真的寫(xiě)毛筆字，雖然賈雨周巖在日志上說(shuō)對(duì)他寫(xiě)得毛筆字不滿(mǎn)意，但是我覺(jué)得賈雨周巖寫(xiě)的毛筆字很好，賈雨周巖寫(xiě)的古代毛筆字是：“思樂(lè)”。在第4篇章《燕詩(shī)示劉叟》里，我在照片里看到，同學(xué)們都表演的.都很好。曲鐘瑞在“燕詩(shī)示劉叟”彈的古箏，我似乎聽(tīng)到了音樂(lè)，過(guò)一會(huì)就已經(jīng)彈完了。
我很羨慕我們班的同學(xué)，都參加了藝術(shù)節(jié)，我爸爸說(shuō)：“這一次你沒(méi)有機(jī)會(huì)參加，以后還能參加，說(shuō)不定有更好的節(jié)目等著你呢！”我想：“下一次我一定表演得很出色�！�
藝術(shù)節(jié)作文 篇4
老師把藝術(shù)節(jié)的作品紙發(fā)下來(lái)，我剛提起筆準(zhǔn)備寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候，突然拿不定主意第一個(gè)字的起筆該往哪里寫(xiě)了。我趕快用眼睛在范本字帖里掃視了一遍，終于找到了那個(gè)字。哦，田字格上面偏左一點(diǎn)。剛要落筆，我又覺(jué)得忘記了這個(gè)字的各部分比例是怎樣的了，我又“死死”地盯著那個(gè)字審視起來(lái)。哦，是上大下小��！我這才放心開(kāi)始去寫(xiě)這個(gè)字。
等我把一列字寫(xiě)完后，開(kāi)始要寫(xiě)第二列字了，想起了老師說(shuō)的，要等第一列字干透，才能再寫(xiě)下一列。我坐在座位上，急不可待地等了一分鐘左右，就迫不及待地開(kāi)始寫(xiě)起下一列來(lái)。等我把第二列字寫(xiě)完，回頭去看第一列字的.時(shí)候，哦！不，不！我辛辛苦苦寫(xiě)好的字，已經(jīng)被糊得不成樣子了！我的心就像是被針尖扎了一下，疼極了！怎么辦呢？我驚慌失措、手忙腳亂地收拾著剛才犯下的錯(cuò)誤，徒勞地用餐巾紙用力按在字上面，妄圖把糊出來(lái)的墨水吸干，以免“災(zāi)害”的第二次發(fā)生。
等我把一張作品寫(xiě)完后，再去看前面那一團(tuán)黑乎乎的地方時(shí)，只覺(jué)得一張好好的作品就在這里毀了，唉，真是心都涼了��！
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