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藝術(shù)節(jié)作文

時(shí)間：2023-09-11 14:16:06 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)節(jié)作文(精選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)節(jié)作文(精選)

藝術(shù)節(jié)作文篇1

　　一年一度的藝術(shù)節(jié)要開(kāi)始了，大家也都在積極的準(zhǔn)備起來(lái)了。

　　我被叫去參加了學(xué)校里舉辦的“雙休日快樂(lè)營(yíng)”中的“英語(yǔ)課本劇”活動(dòng)，在每周六的下午要去學(xué)校一次。

　　第一次去的時(shí)候，我走在路上氣憤地想：怎么什么“好事”都輪得到我？終于，到了學(xué)校，才十二點(diǎn)半，那么早啊，先找到教室做好吧。結(jié)果我在學(xué)校里逛了好幾圈，沒(méi)找到教室。昨天的廣播里不是說(shuō)在初一六班嗎？怎么教室里沒(méi)人？我無(wú)奈地在走廊上晃來(lái)晃去，無(wú)意中，看了一下手表，只有五分鐘了，這下悲劇了，我心急如焚地在走廊里徘徊。

　　終于，老師從樓下走來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)我們可以先進(jìn)去等一下，不一會(huì)兒，老師從辦公室跑了出來(lái)，走到了教室里，先點(diǎn)了名；然后向我們說(shuō)明了“英語(yǔ)課本劇”的意義，老師說(shuō)英語(yǔ)課本劇和英語(yǔ)是不一樣的，課本劇主要是會(huì)讀、會(huì)背、會(huì)演，我漸漸地對(duì)它產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣，出發(fā)時(shí)的惱怒幾乎完全消失了；接著老師給我們發(fā)了一人一份的紙，讓我們先看題目，然后問(wèn)我們題目是什么意思，沒(méi)等老師抽起同學(xué)來(lái)回答，我就在座位上插嘴了：“皇帝的新衣”當(dāng)然，答案是對(duì)的。

　　老師向我們講解了我們不會(huì)的英語(yǔ)單詞和詞組，我們先讀了“第一幕”。接下來(lái)老師將我們分成了三組，由于我們一組少了一個(gè)人，所以老師來(lái)到我們這一組“友情客串”。

　　經(jīng)過(guò)組員們的一致認(rèn)同，我被“光榮”地推選成了“emperor”《國(guó)王），我不知道是不是因?yàn)閲?guó)王“very foolish（非常愚蠢）”的原因……但是我堅(jiān)信，像憨豆的表演者就是一個(gè)非常聰明的人，我們有“共同點(diǎn)”哈哈，于是我便沒(méi)有反對(duì)。接著我們一組走到了教室的后面，表演在narrator（旁白）的`一段話后開(kāi)始了。

　　我站在屬于我的舞臺(tái)上靈感不斷的迸發(fā)，不斷的改過(guò)和不斷的創(chuàng)新才可以創(chuàng)造出最好的作品！

　　第二遍的演出也好了，在導(dǎo)演（老師）的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將各自的角色演繹到了極致。終于，令人緊張的正式表演要開(kāi)始了。

　　我走上臺(tái)，心想：這是自己的創(chuàng)新，難道自己還會(huì)忘記自己干過(guò)的事嗎？于是，大膽地開(kāi)始了表演。表演在一陣笑聲與掌聲中結(jié)束了，回了座位，自己感覺(jué)到了自己的心在喉嚨下方一點(diǎn)點(diǎn)的位置瘋狂地跳動(dòng)這，這大概是緊張的緣故吧，過(guò)了幾秒，這種窒息的感覺(jué)停息了。一個(gè)半小時(shí)的課在笑聲，激動(dòng)，緊張中結(jié)束了。我的心情也跟著來(lái)了個(gè)180大轉(zhuǎn)變，從一開(kāi)始的“不爽”變成了“爽”。

　　與老師再見(jiàn)了，我念念不舍地離開(kāi)了學(xué)校，開(kāi)始盼望起下下個(gè)星期的快樂(lè)學(xué)習(xí)了。

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了第二次的快樂(lè)學(xué)習(xí)，這一次我們上scene2（場(chǎng)景2）了。老師這次安排我們?nèi)嘁黄鹧�，這次，我被全班同學(xué)“光榮”地推選成了“cheater”（騙子）之一。但是我依然全力以赴“演壞人演到底”！

　　不一會(huì)兒又下課了，但是我仍然期待再下下個(gè)禮拜的精彩！

　　快樂(lè)學(xué)習(xí)真不愧可以名副其實(shí)地稱為快樂(lè)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗擅畹厝诤狭丝鞓?lè)與學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中品味快樂(lè)，在快樂(lè)中輕松學(xué)習(xí)。

　　快樂(lè)學(xué)習(xí)，果然不是浪得虛名啊。

藝術(shù)節(jié)作文篇2

　　今天下午2：50左右，校藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出正式開(kāi)始，我們班是壓軸的音樂(lè)舞臺(tái)劇——《馬蘭花》。

　　首先是四(1)班的歌舞表演，接著是四（2）班的合唱……..臺(tái)上的表演精彩，臺(tái)下的掌聲也不斷，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的拍手叫好，還有的低頭沉默仿佛在思考著什么…..轉(zhuǎn)眼間輪到我們班出場(chǎng)了，你看同學(xué)們把馬郎、大蘭、小蘭、老貓、小鹿、小白兔…… 一個(gè)個(gè)都演的栩栩如生，仿佛一下子把我們都帶到了那遙遠(yuǎn)的馬蘭山上。讓我們看到了馬郎、小蘭的'“勤勞、純樸、勇敢” 、大蘭的“懶惰怯懦”和老貓的“十惡不赦”。真是太精彩！你看臺(tái)下這熱烈的掌聲就是最好的證明。

　　精彩的演出結(jié)束了，同學(xué)們迫不及待的脫掉了笨重的演出服，她們已經(jīng)被這道具悶得太難受了，可是為了班級(jí)的榮譽(yù)和爭(zhēng)光，她們默默地付出著，這個(gè)第一名當(dāng)之無(wú)愧是她們的。同學(xué)們你們太棒了。這個(gè)藝術(shù)節(jié)我永遠(yuǎn)都忘不了！

藝術(shù)節(jié)作文篇3

　　每年的藝術(shù)節(jié)之前都是我們班主任最頭疼的時(shí)候，西席總要選它個(gè)三節(jié)課本領(lǐng)定下角逐選手。大師都你推給我，我推給你的，不是因?yàn)槲覀儼嗳鄙龠@藝術(shù)方面的人才，而是同學(xué)們不是畏懼含羞便是懶得預(yù)備。

　　班主任一臉沉重地拿著剛得手的藝術(shù)節(jié)方案走到講臺(tái)前。“今年的藝術(shù)節(jié)有沒(méi)有同學(xué)自愿報(bào)名？”西席的話音剛落，班里立即萬(wàn)籟俱寂，良多同學(xué)還存心用書(shū)遮住臉，生怕西席選到他似的。西席嘆了口氣：“藝術(shù)節(jié)可是很好的`一個(gè)磨煉機(jī)遇，你們?nèi)绾我稽c(diǎn)也不積極呢？那選手就和客歲一樣吧�！�

　　可客歲的獨(dú)唱選手好像早就找好了***的捏詞：“西席，這個(gè)月我爹爹娘親都出差，我一團(tuán)體也不會(huì)預(yù)備，讓小H往吧，她已往學(xué)過(guò)唱歌。”西席把目光轉(zhuǎn)向小H，小H一見(jiàn)重?fù)?dān)壓在了自己身上，馬上推：“已往學(xué)過(guò)現(xiàn)在哪記得，小C不是喜好唱歌嗎？讓她往吧！”“不可，不可，我一下臺(tái)就尿褲子�！薄�

　　同學(xué)們你推我我推你，局面很亂�！拔覜](méi)學(xué)過(guò)。”“我不想往出丑�！薄拔覜](méi)時(shí)候預(yù)備�！薄安灰覜](méi)履歷。”課堂里唾沫滿天飛。原以為只用在一邊乖乖當(dāng)聽(tīng)眾的我也被扳連出來(lái)了。小X是客歲的跳舞選手，她不急不慢地對(duì)西席說(shuō)：“西席啊，客歲角逐我沒(méi)得獎(jiǎng)，今年再往也沒(méi)意思，不如我們選個(gè)新的，讓園碩往，她幼兒園的時(shí)候不是學(xué)過(guò)跳舞嗎？我總不能這么無(wú)私，把機(jī)遇都留給自己，此次把機(jī)遇讓給她，說(shuō)不定還能拿個(gè)獎(jiǎng)，好欠好？”像小Z如許一流談鋒的人，我哪說(shuō)得過(guò)她啊。功效我在同學(xué)和西席的“逼迫”下，不甘心地加進(jìn)了獨(dú)舞角逐。關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文600字

　　正本藝術(shù)節(jié)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，也是一個(gè)磨煉自己膽子的機(jī)遇，可同學(xué)們都你推我推的，一點(diǎn)也不積極，好好的藝術(shù)節(jié)好像一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有了。

藝術(shù)節(jié)作文篇4

　　迎著金秋的陽(yáng)光，我們期盼已久的小海燕藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了。這一周里，校園的每一間教室，每一個(gè)角落散發(fā)濃濃的.藝術(shù)氣息。我最喜歡的是創(chuàng)藝相框。

　　老師首先拿出一個(gè)相框說(shuō)：“這是一個(gè)用毛線和棒冰棒做成的相框，同學(xué)們喜歡嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲地回答。當(dāng)同學(xué)們小聲議論相框是怎么做的時(shí)候，老師又開(kāi)口了：“你們想學(xué)，我現(xiàn)在就教你們�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛盯著老師的動(dòng)作。老師先在棒冰棒上卷上雙面膠，再把那層皮一卷一卷撕下來(lái)，接著繞上五彩的毛線，一根相框的骨架就做好。老師又拿出了一根，給我們演示怎么把兩根骨架用繩子捆綁起來(lái)。下面就輪到我們親自動(dòng)手操作了。

　　我仔細(xì)的把雙面膠纏繞在一根棒冰棒上，我飛快地卷著，結(jié)果有些地方太稀疏了，看著那么容易，但做起來(lái)也是有難度的。再把皮撕掉，卷上毛線，又出現(xiàn)了點(diǎn)小問(wèn)題，毛線上有細(xì)細(xì)的毛，一不小心碰到雙面膠會(huì)失去粘性，毛線也卷不牢了。我不得不小心翼翼盡量一次卷完一次成功。最難的就屬綁骨架了，這可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。這可是要繞一次就綁牢的呀，我試了好多次，不是五花大綁，就是綁不牢散架了。我只能請(qǐng)老師幫忙，老師熟練地拿起線頭在上面綁了個(gè)蝴蝶結(jié)，漂亮極了。我謝過(guò)老師后又在上面精心裝飾了一番。下課了，我高高興興地收好相框，準(zhǔn)備送給爸爸。

　　這一堂課不但讓我學(xué)會(huì)做相框，還讓我明白：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，不要小看這件事容易，但要把它做好卻很難。

藝術(shù)節(jié)作文篇5

　　今天下午，我們?cè)诙喙δ軓d進(jìn)行了二年級(jí)讀書(shū)節(jié)藝術(shù)節(jié)展演。真是人山人海，一眼望去一位位同學(xué)像一片紅紅的蘋(píng)果園的一個(gè)個(gè)通紅通紅的蘋(píng)果，特別熱鬧。

　　同學(xué)們各顯神通，都拿出了自已看家本領(lǐng)，各各多才多藝，有唱歌的、有跳舞的、有詩(shī)歌朗誦，還有吹樂(lè)器的。我們班的徐皓瑾為了這次展演，在臺(tái)下用心練習(xí)，這次她為我們輕松、鎮(zhèn)定的表演了葫蘆絲——《荷塘月色》和大家非常熟悉的.《金孔雀輕輕跳》，她剛一表演完，臺(tái)下立刻響起一片熱烈的掌聲。之后我們二·四班全體同學(xué)又異口同聲、一字不錯(cuò)、鏗鏘有力得背誦了《少年中國(guó)說(shuō)》。

　　展演結(jié)束回到教室之后，薛老師喜出望外的對(duì)我們說(shuō)：“你們表演的太精彩了，真是一教就會(huì)，下回讀書(shū)節(jié)藝術(shù)節(jié)也要好好表現(xiàn)呦！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，心想下次我們班還是最棒的！