關(guān)于書的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于書的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書的作文1
一些書看過后就被冷落在了角落，一些書看過后還意猶未盡，一些書看過后令人著迷，一些書看過后翻箱倒柜卻再也找不著了，一些書看過后就像過去了一個(gè)世紀(jì)······書是看不完的，遇到好書時(shí)激動(dòng)萬分，遇不著時(shí)食之無味，書中的世界或虛幻或現(xiàn)實(shí)，總叫一些人分不清什么才是真，什么才是假，就此淪落在書的世界再也出不來了。
我看的書很雜，有玄幻，有武俠，有歷史，有軍事，有名家著作，有草根文學(xué)，只要能吸引我的書，大都來者不拒，可惜正是這個(gè)陋習(xí)，害得我現(xiàn)在很難對別人眼中的好書感興趣，那些書好是好，可總覺得缺了些什么，或許這就是如今書蟲的通病吧，如今的快餐文學(xué)，很難真正淘到一本好書，很多只是曇花一現(xiàn)就此被大量的書淹沒，再也找不到影子了。
寫書的目的，不知何時(shí)變成了出名的道路，過去那種為豐富國民思想的想法早已被歲月侵蝕，只剩下現(xiàn)在的.炒作、宣傳，我對此沒有資格去說些什么，只希望快餐文化早點(diǎn)過去，多一些有內(nèi)涵的文章，多一些真心寫書的作者，多一些分享自己感悟的智者。
在書的世界游得久了，難免有些疲倦，只是不知心靈的港灣在哪，為何總是看不清方向？在如今這個(gè)社會(huì)，需要的是靜心文字，那些狂暴的文字就不要了，現(xiàn)在的世界已經(jīng)夠狂暴了，無須再多此一舉。靜心的文字，可以清心明目，可以凈化如今烏煙瘴氣，可以真正文明精神文化，可以還孩子一片藍(lán)天白云。我幻想著美好的未來，聽著世人的歡歌，繪畫出一幅太平盛世的美圖，可一覺醒來，一切不過只是自己的臆想，世界一如既往，絲毫沒有起色，不過我相信只要有夢，就會(huì)有未來。
書太重太重，壓得我直不起腰，只能彎腰一步一步走向前方，因?yàn)槲蚁嘈拍抢镉兄锕�，雖然我看不見，但我就是相信，這是心的執(zhí)念。
路總是要走的，書也是要讀的，就讓我這可憐的書蟲在此發(fā)發(fā)牢騷，闡釋下作為書蟲的執(zhí)著。
關(guān)于書的作文2
書被人們稱為精神的糧食，對于每個(gè)人來講都是必不可少的。
以前，我只愛看一些漫畫書。因?yàn)榭催@些書使我很開心。但媽媽總說，多看些別的書，你會(huì)有更大的收獲。
正因?yàn)檫@樣，我開始看各種各樣的書。在一個(gè)周末，我丟掉漫畫書，跑到大廳問媽媽：“除了漫畫書家里還有什么書？”媽媽隨手拿了一本《西游記》給我，笑著說：“這本書你一定會(huì)愛不釋手的�！薄罢娴哪敲春每磫幔俊眿寢尩脑捨野胄虐胍�。拿起書我就開始看，結(jié)果一發(fā)不可收拾，連媽媽多次催促我睡覺，都舍不得把書放下。從這以后，每天晚上睡覺前我就看《西游記》。心想，要是天天晚上不用睡覺只看書，那該多好啊！
接下來，我又陸陸續(xù)續(xù)看了《三國演義》、《水滸傳》等書。在這些書里我認(rèn)識(shí)了很多英雄人物：趙云、關(guān)羽、張飛等，讓我從中了解一些歷史知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多成語典故。
除了一些故事書，媽媽還讓我看《兒童文學(xué)》。在這本書里，有很多語言優(yōu)美的詩歌，離奇古怪的科幻小說，情感真摯的文學(xué)佳作。看著看著，我多希望自己有一天也能寫出這樣的文章來，讓大家分享。
和媽媽不同的是，爸爸鼓勵(lì)我看各種類型的書。爸爸說，每看完一本書，自己覺得有收獲就行了�！镀叻N武器》、智圣東方朔》、《謎語大王》、《我們愛科學(xué)》各種書我都看。每當(dāng)看到我喜歡的'書時(shí)，就象蜜蜂愛采蜜一樣，不舍得放手，只想一口氣把它看完。
書，能使我快樂。有時(shí)侯心情不管多差，只要拿起書看，什么煩惱都會(huì)忘了。書既像是你的“開心果”，也像是你的“悲痛果”。只要你細(xì)心看，就能發(fā)現(xiàn)書是活的，里面有哭有笑，有喜有悲。書就是你最好的營養(yǎng)品，最好的精神糧食。我們既要用真正的糧食來滿足身體需要，也要用精神糧食來哺育自己的靈魂。
多看書吧，從中得到的，將會(huì)讓你受用一生。
關(guān)于書的作文3
它就像我的導(dǎo)師，引領(lǐng)著我走向知識(shí)的海洋；它就是我的大樹，為我遮風(fēng)擋雨；它就是我無聲的朋友，隨時(shí)隨刻于我“做游戲�！睍闶俏疑钪斜夭豢缮俚囊徊糠�，你就是我的心臟，帶動(dòng)著我前進(jìn)。
俗話說得好，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽曳浅Ｙ澇蛇@句話。還是頑童的我，是個(gè)無法無天的調(diào)皮蛋，整天惹得爸爸媽媽火冒三丈、不得安寧，奶奶稱我是一只小老鼠，整天東竄西竄的，就不知道累，父母為我可是操透了心啊。
那天，雨絲連綿，弄得地上到處是泥水，青蛙在雨中唱著歌，柳枝在雨中搖曳，一片愜意的景象。擁有“多動(dòng)癥”的我，并不懂得欣賞，不一會(huì)兒，我就覺得不耐煩了，急匆匆的跑去爸爸的書房，看看有沒有什么好玩兒的東西，《我要當(dāng)好孩子》這本書似乎有了魔力，吸引了我這個(gè)調(diào)皮蛋目光，光是看書中的插圖，我就覺得很有趣，可當(dāng)時(shí)的我一字不識(shí)，只能去叫媽媽讀給我聽。書中講述的是一位叫金鈴的`女孩的奮斗史，她與媽媽一起接受了一場轟轟烈烈的升學(xué)大戰(zhàn)，金鈴媽媽趙卉紫為了讓女兒成績提升，想了許多辦法，甚至去查女兒智商，她為此可是操透了心吶，可最后總是糟糕的結(jié)局。金玲為了維護(hù)一顆童星，與父母和老師做了許多抗?fàn)帲詈笤趮寢尩淖⒁曄�，信心十足的走進(jìn)了學(xué)校，參加升學(xué)考試。此書讓我深受感動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和艱難，還讓我知道了父母的一片苦心：望子成龍，望女成鳳�？戳诉@本書以后，平日里瘋野的我，似乎多了幾分安寧，由于讀書量的增多，知識(shí)治療了我的無知，讓我懂得了許多大道理，現(xiàn)在失去了書，我就像一條魚失去了尾巴和魚稽一樣，無法在知識(shí)的海洋中暢游。
書是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師，書用知識(shí)填飽了我的肚子，失去了書，無疑是剝奪了我的自由，用你們的書，去打開美好的明天吧。
關(guān)于書的作文4
書，是人類進(jìn)步的階梯，是我的智慧之橋。
在我的記憶之湖中，一件事便是一滴水。童年時(shí)代的讀書生活就是湖邊的翠柳、湖上的荷花、湖面的紅葉、湖中的落梅，襯托著我的一年四季，時(shí)時(shí)刻刻。
小時(shí)候，我的讀物便是報(bào)刊亭里的四個(gè)大字：幼兒畫報(bào)，紅色的袋鼠、黃色的公雞、青色的跳跳蛙是我兒時(shí)的玩伴。知識(shí)的源泉，便在那時(shí)流進(jìn)我的心窩，書已在我與知識(shí)之間打下了第一塊橋基。
那時(shí)，我懵懵懂懂，畫報(bào)，是畫+報(bào)，飽覽了“畫”卻又不知“報(bào)”我怎么能心安理得呢?
可能正是這樣，媽媽帶回的畫報(bào)已不能使我滿足，可那時(shí)，我在農(nóng)村老家，這可怎么辦呢?這就激發(fā)了我認(rèn)字、識(shí)詞的欲望。不知何時(shí)，媽媽拿了幾本注音的《格林童話》、《安徒生童話》，書上的“a、e”這幾個(gè)拼音，使我比同齡的孩子更早向智慧大橋前進(jìn)了一步，我小小的'心中充滿了喜悅之情，《三只小豬》正義無限、《西游記》使我牽腸掛肚……我不僅學(xué)會(huì)了拼音，還知道分辨真善美、假惡丑。
記得我上二年級(jí)時(shí)，有一次，我們新學(xué)了一篇課文，這篇課文有許多生僻字，讀音又拗口，全班大部分同學(xué)照搬照念，一字一頓，念的很死板，有些同學(xué)還添字漏字，我心里暗暗高興，想：嘿!這篇文章我見過，在《詩歌集》里!我便努力地想該怎么讀這篇文章，借助滾瓜爛熟的拼音和詩的韻律，我把它一字不差、有感情地朗讀了出來，在同學(xué)們的驚嘆聲中，在老師的贊揚(yáng)聲中，我享受著讀書帶給我的喜悅!
通過讀書，我能獲得知識(shí)，而知識(shí)能幫我讀好書、讀透書、讀精書，能幫我更好地理解作者的感情，提升朗讀與寫作能力�，F(xiàn)在我看了大仲馬的書，更加覺得知識(shí)的海洋深不可測。
書是我的智慧之橋，它能使我度過知識(shí)的彼岸!
關(guān)于書的作文5
如鮮花綻放，如幼苗發(fā)芽，每每回憶起讀書的樂趣，我的心就不禁愉悅地跳動(dòng)。說起我和書是如何結(jié)下不解之緣的，這里面可有一個(gè)小故事呢！
小時(shí)候，總是媽媽抱著我，一字一句地給我讀繪本，直到上小學(xué)了，我還是不愿意自己獨(dú)立看書，總是依賴媽媽給我讀。有一天，我打開書柜，想要找一本筆記本時(shí)，一本封面精致的書吸引了我的目光，這是一本彩繪注音版的《西游記》。被這幾個(gè)燙金大字吸引著，我迫不及待地翻開書讀了起來：第一回《靈根孕育源流出》、第四回《官封弼馬心何足》、第十七回《孫行者大鬧黑風(fēng)山》……我如饑似渴地讀著這一個(gè)個(gè)高潮迭起，妙趣橫生的小故事，仿佛也置身于山中林間，跟著孫悟空一起上天入地，斬妖除魔！
從那以后，我不再纏著媽媽為我讀故事了，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀更有樂趣，就像是和好朋友聊天，天南地北，談古論今，暢快之至！我最喜歡在每天寫完作業(yè)后，倒一杯牛奶，選一本好書，在臺(tái)燈下靜靜地閱讀，讀著讀著，我便會(huì)忘記時(shí)間、忘記自我。我仿佛乘著一葉小舟，在知識(shí)的'海洋里遨游，在書的“王國”里穿梭：《封神演義》帶我走進(jìn)了奇妙的神魔世界；《窗邊的小豆豆》領(lǐng)我進(jìn)入了妙趣橫生的小學(xué)生活；《導(dǎo)盲犬迪克》讓我感受到了人類和動(dòng)物之間同呼吸共命運(yùn)的真摯情感；《老人與�！纷屛叶昧思词姑媾R再大的困境也不能輕易放棄生存的希望……一本又一本的書帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的廣袤天地，讓我受啟發(fā)、明事理、學(xué)做人！
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我已和書結(jié)下不解之緣，今后我仍要多讀書，多和這位良師益友促膝長談，借以使自己變得更加睿智而豁達(dá)。
關(guān)于書的作文6
各位學(xué)生:
你們好!
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題! 一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的.混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝!不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境!對此，我還想向大家發(fā)出忠告，希望大家一起來保護(hù)地球：1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇碇灰?2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌!3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電!4、洗完手請立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水!5、不要在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣!6、養(yǎng)寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景!7、.從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!8、我們要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開辟了一片新藍(lán)天!9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0.4克�？墒俏覀兠刻熘幌M(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請不要用塑料袋，減少白色污染!
關(guān)于書的作文7
“書是生活中最寶貴的財(cái)富之一。”英國作家史美爾斯說。這句話授予了書真正的評價(jià)。讀書就向吃飯一樣重要，飯滿足了我們身體上的需求，書滿足了我們精神上的需求，兩者必不可少。
其實(shí)每一本書都是一把金鑰匙，只有懂得讀書的人，才能用這把金鑰匙打開智慧之門，去暢游，去翱翔，去品嘗智慧的果實(shí)。
框衡鑿壁偷光，到人家家里做傭工卻不要一個(gè)工錢，為的是讀書；毛主席請教別人問題請教到別人回答不上來，為的是更多地理解書中深?yuàn)W的問題。也許有些人會(huì)認(rèn)為他們?yōu)榱藭@樣辛苦，這樣得罪朋友不值得，但事實(shí)并非這樣。一本你喜歡的書，就像一位朋友，你總不可能不了解自己的朋友吧。我們要把書中不懂的問題提出來，經(jīng)過深思熟慮之后做出解答，讓我們對書增進(jìn)一些理解。
我們的生活離不開書，我們生活的三分之一部分都花在看書上，書使一個(gè)個(gè)不懂事的小孩長成了明白事理的大人。各不相同的書給了我們各方面的知識(shí)：音樂方面的書陶冶我們的情操；美術(shù)方面的書教給我們繪畫的方法，讓我們可以用手中七彩的畫筆畫出想像中的美麗世界；作文方面的書是頭腦與平時(shí)積累的詞語的結(jié)晶，它教我們怎樣用眼睛去觀察世界，用筆去記錄世界。革命方面的書讓我們知道了在我們還未出世前發(fā)生的一些大戰(zhàn)亂，大動(dòng)員，大事件；數(shù)學(xué)方面的書對我們的生活起了很大的作用，我們在買東西時(shí)要計(jì)算，在付錢時(shí)也要計(jì)算，它讓我們不容易受騙；故事書讓我們走進(jìn)虛擬的空間，聽著一個(gè)個(gè)愉快的故事，使全身心變得格外舒服、輕松；英語方面的書構(gòu)建了我們與外國友人溝通的.橋梁，使我們即使走遍世界也能與人交流。各式各樣的書伴隨著我們的一生。
當(dāng)我們喜歡上看書以后，我們的靈魂必將變的充實(shí)而豐富，我們的眼睛必將變的明亮而深邃，我們的行為必將變的理智而富于創(chuàng)造性。閱讀書籍是求學(xué)問的主要方式，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。
愛書吧，從你識(shí)字以后，書應(yīng)當(dāng)是你不可離異的終生伴侶！
關(guān)于書的作文8
寒假我準(zhǔn)備買幾本書看看，就和我二哥以及我媽出了一趟遠(yuǎn)門。
這時(shí)候是冬天，為了方便，騎了電動(dòng)車。冷風(fēng)刺骨，因?yàn)槲恢眯。晕易谝粋�(gè)。我瑟瑟發(fā)抖，把手放進(jìn)口袋里去。口袋猶如我的守護(hù)神，像隨身攜帶的熱水袋一樣，使我暖和。我終于沒有那么冷了。我想著。
電動(dòng)車以飛快的速度走了二十分鐘，來到了新華書店，因?yàn)橥砩掀唿c(diǎn)多，沒有什么人。日光燈開著，倒是沒有白色的亮光，大多顯得深藍(lán)深藍(lán)的，倒是真的有些夢幻。我迫不及待的踏進(jìn)去，來到了兒童文學(xué)書架，書各式各樣的，好像是因?yàn)槲姨脹]來了的緣故吧，很多書都搬到了另一個(gè)位置。
我陌生地打量著眼前的.一切。幸好地理什么的都沒變。我像溜冰一樣滑來到了沈石溪?jiǎng)游镄≌f區(qū)，我打量著那幾本書，小聲嘀咕著：“好像家里都有嘛……”我搖了搖頭，望了望后頭，是童話和《小王子》類似的書，不時(shí)還看到公主故事。我又離開了那兒，到了一個(gè)偏僻沒有人的書架，那里是辮子姐姐的書，一個(gè)系列——故事星球，那系列的書我看過倆本，就好奇的打量著，不一會(huì)兒就找到了一本書——《梭梭拉拉不分開》，那本書以前我借了曉涵的那本看，但是現(xiàn)在又忘了。于是我開開心心的捧起那本書，到了正中央去。
不一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一片新大陸。笑貓日記出新的了啦！我好想叫起來�？墒菚瓴荒艽舐曅鷩W吵鬧，那是不文明的，會(huì)打擾到別人。笑貓日記的櫻花港的秘密，封面讓我看的十分古怪，一個(gè)是安琪兒，另一個(gè)老頭是誰？我感覺他不是什么好人。我又捧起那本書，樂顛顛的付錢去了。
轉(zhuǎn)眼間就八點(diǎn)十分了，過的真快��！我又上了車，往家里駛?cè)ァ?/p>
關(guān)于書的作文9
快開學(xué)了，媽媽又要去給我買文具了。以前媽媽老說買盒子的文具盒好，可是，學(xué)校里的同學(xué)們都在用各種各樣的筆袋，而且又都非常吸引人。我也很想要有一只屬于自己的筆袋。
我尋思著爸爸好說話會(huì)同意的。于是我跟爸爸說：“爸爸，我想買一只筆袋，從一年級(jí)到現(xiàn)在我從來都沒用過筆袋，要不你給我買一只吧！”爸爸想：這孩子老是想別人有什么他也想要，只有她媽媽脾氣大不怎么會(huì)答應(yīng)的。于是對我說：“你還是去問問你媽媽吧，如果她同意就去買�！蔽覇柕溃骸鞍职�，那我怎么問呀？我怎么問媽媽才會(huì)同意�！卑职终f：“要不你寫申請書吧！你媽媽也許會(huì)同意的�！睘榱艘恢还P袋我只好寫了。
媽媽：我的學(xué)習(xí)一直很好，請您獎(jiǎng)給我一只屬于我自己的筆袋吧！
您親愛的兒子 俞 炳
我寫完一看就把它撕了，我的學(xué)習(xí)是一般的，不是那么好的，于是我又重寫。
媽媽：我的學(xué)習(xí)成績一般，希望您能給我買一只屬于自己的筆袋。
您親愛的兒子 俞 炳
我寫完一看又把它柔成了一團(tuán)覺得又不好，我的語文成績不太好。于是我想：我應(yīng)該寫一張誠實(shí)的申請書，于是我又信心十足地寫了起來。
媽媽：我的語文成績不太好，因?yàn)樯险n我有時(shí)會(huì)講空話，有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作，請您給我買一只筆袋吧！這將是我不講空話，不做小動(dòng)作地提醒人。
您親愛的兒子 俞 炳
我寫完一看比較滿意就把申請書放在媽媽的`床頭柜上面。第三天早上當(dāng)我醒來發(fā)現(xiàn)我的床頭柜上放著一個(gè)禮物盒，打開一看，��！是我最喜歡的筆袋。里面還有一張紙條上面寫著：
媽媽相信你是一個(gè)誠實(shí)的孩子，說到做到。
相信你的媽媽
關(guān)于書的作文10
記得有一次，我正在看《三國演義》，媽媽忽然叫我去買一袋味精，我隨口說了一聲“好”，就津津有味地看《三國演義》，過了一會(huì)，媽媽看見我還沒有去買味精，就火冒三丈地說：“還不快去買味精，不然我把你的書燒了�！蔽覟榱吮Ｈ业臅�，只好聽媽媽的話，依依不舍的放下書，去買味精。到了超市，我忘記了媽媽讓我買什么，忽然，我腦袋里冒出一個(gè)字“鹽”，于是，我就買了一袋鹽回家。媽媽看了，無奈的`說道：“不對，我讓你買的是味精�！蔽矣秩チ顺匈I了一袋味精�；亓思遥亿s快拿起《三國演義》看了起來，媽媽看到我這樣，哭笑不得地說：“你真是個(gè)書呆子，對書比對爸爸媽媽還親，我真服了你了�！�
過幾天就是我的生日了，大姑說今天和我去買書，給我當(dāng)作生日禮物，我問為什么不等我過生日那天給我買？大姑說她要回上海，所以提前給我買。
大姑陪我去書店買書，來到書店，我放眼望去，真是書的海洋，書的世界，看的我眼花繚亂，最后，我選中了四大名著、《繁星·春水》和《伊索寓言》，大姑帶我去結(jié)了賬。從書店出來，我們打上車，在車上，我迫不及待的看起來，大姑告訴我車上看書容易暈車，我只好垂頭喪氣地放下書。
星期天，我到我同學(xué)家玩，看到她家書架上擺放了許多書，我仿佛來到了書的世界。書架上的書擺放得非常整齊，還分了類，有歷史類、文學(xué)類、童話類……其中，有一本《故事大王》這本書映入我的眼簾，吸引了我。我想把書借回家看，那多么好��！可是，上次我向她借的那本《動(dòng)物王國》時(shí)，把書弄壞了，我還書的時(shí)候，她很生氣。我猶豫了一會(huì)兒，終于鼓起勇氣向她說：“你可以把這本書借給我嗎？”她猶豫了一會(huì)兒，說：“好吧，你一定要把這本書還我，還要好好愛惜它�！蔽艺f：“好”。最后，我拿著書高高興興的回了家。
這次，我不僅借到了書，還懂得了要愛惜書。
關(guān)于書的作文11
老師同學(xué)們：
今天我就跟大家來談一談節(jié)約水資源這方面的問題。人類生活所需要的水資源、森林資
源、大氣資源本來是可以不斷再生，但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，不但
使它們不能再生，而且給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。從宇宙中來看，地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方
千米之多，其72%的表面覆蓋水。但實(shí)際上，地球95%的水是咸水，又咸又苦，不能引用，不
能灌溉，也很難在工業(yè)應(yīng)用。能直接被人民生活和利用的水少得可憐，僅有25%的淡水。而
在淡水中將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭的冰層中，其余的'大部分是土壤中的水分或是深層地
下水，難以供人類采集并使用。隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓逐漸增多，水短缺問題越來越嚴(yán)重。隨著人類的破
壞，原來那個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍(lán)了，它即將干枯。地球上可利用的水
并沒有人類想象的那么多，如果說將地球上的水比作一大桶水的話，那我們能用的也只有一
勺水，而這一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再讓他們遭到人類的摧殘，早晚有一
天，它會(huì)消失在茫茫宇宙中。
因此我們要保護(hù)水資源，不能讓水源流失，在這里我們提出幾點(diǎn)建議：
1. 洗菜、洗衣的水可以用來沖馬桶、拖地；
2. 洗手放在水舀里洗，洗完后的水用來澆花；
3. 洗臉、洗腳的水都盡量少用，洗臉后的水可以用來洗腳；
4. 最好在公用水龍頭旁豎立一個(gè)保護(hù)水資源的牌子，提倡大家保護(hù)水資源。以上幾點(diǎn)就是保護(hù)水資源的方法，我們應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)水資源意識(shí)，不要讓水資源悄然流
失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最后一滴水，成為我們?nèi)祟惖难蹨I。六（2）班全體同學(xué)的呼喚20xx年11月10
關(guān)于書的作文12
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就開始接觸書籍。漸漸地，我從被動(dòng)變成了主動(dòng)，被書的內(nèi)容深深吸引。從此，書和我結(jié)下了不解之緣。
從此我就一直纏著父母買書，整天沉浸在書的世界里。隨著年齡的增長，我的閱讀欲望越來越強(qiáng)，閱讀的次數(shù)也越來越多。于是爸爸給我買了一個(gè)大書架，為了讓我的“好朋友”有一個(gè)舒適的“家”。因?yàn)檫@個(gè)原因，我開心的熬了一夜，以后看書方便多了。
記得有一次，我聚精會(huì)神地看書，連爺爺跟我說話的聲音都沒有。最后我爺爺把我的書摔了，強(qiáng)行把我從書海里撈出來。我一覺醒來，爺爺生氣地對我說：“你還不如把書當(dāng)飯吃呢！”我一臉疑惑地看著爺爺。我爺爺看到我這個(gè)樣子，忍不住笑了，說：“好了，繼續(xù)看你的寶書吧！”我立刻從爺爺手里搶過書，再次跳入書海。
我不僅喜歡我的“好朋友”，也很在乎。每次買書，我都用紙擦一遍又一遍，最后小心翼翼地放入它的“新家”。別以為我只是開始對“好朋友”這么好了。每次看書都要把“好朋友”從它的“家”里請出來，怕傷害到它。我不僅拿書那么小心，翻頁也很小心，從來不讓它們折一個(gè)角。
書是我的導(dǎo)師。當(dāng)我孤獨(dú)的`時(shí)候，書籍驅(qū)走我孤獨(dú)的心情；當(dāng)我疑惑的時(shí)候，是書打開了我的心扉，驅(qū)散了我的疑惑……是書讓我懂得分辨善惡，是書讓我分辨是非。反正在我需要我的“好朋友”之前？當(dāng)我讀一本書時(shí)，它總是立即出現(xiàn)在我面前，為我解決問題。真的是我的“好朋友”。
我想對全世界說：“我相信我和我的好朋友？這本書牢不可破的紐帶將永存！”
關(guān)于書的作文13
“轟隆隆”！雷聲夾雜著雨點(diǎn)向我弱小的身軀撲來，不體諒人的大風(fēng)朝我猛吹，我艱難地向家里走去，凍書。突然，一個(gè)閃電伴著雷聲在我身旁不遠(yuǎn)處出現(xiàn)，我一慌腳踩到小石子摔倒了。手里的雨傘飛出好遠(yuǎn)，書包里心愛的課本掉了出來濕了，我撿起書摟在懷里失聲痛哭。
回到家里，媽媽見我一身狼狽，像只可憐的落水的雛鳥，還不停地抽泣著，問到：“夢夢你怎么了？”“我的課本，濕了 。”說著我更加傷心了，眼淚像掉了線的珠子往下掉。媽媽安慰我說：“不要緊，用火烘一下就干了。”我一聽，哭得更兇了“不行，不行，烘干了書就變得皺巴巴的，難看死了。”“那該怎么辦呢？”媽媽好言相勸，叫我先換上干衣服再想辦法。我想也只好如此。
看著濕漉漉的書，我兩眼發(fā)紅心里像刀扎了一樣，“不行，我得想個(gè)兩全其美的辦法，讓書干了，又像原來的一樣平整。”“用火烘是行不通的.，那怎么辦呢？”我閉上眼睛，讓腦筋像機(jī)器一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，“哈，有了！”媽媽著急地問：“你想到什么好辦法了？”我朝媽媽一眨眼，神秘兮兮地說：“你猜不著。”
我把弄濕的書先用水沖干凈，甩開一部分水，把紙弄平，再把它放到冰箱里。媽媽看我這么做，不知我搞什么玄虛。我告訴她：“不急，不急，凍一天就知道了。
好不容易過了天，我用顫抖的手打開冰箱門，拿出書一看。“��！好啦好啦，我的書凍好啦。我高興得像一只脫韁的馬兒，出籠的喜鵲 媽媽見了“咦，真的好平整，夢夢你真聰明，想到了凍書這么絕的辦法�！蔽蚁沧套痰拇鸬溃骸爸R(shí)源于生活嘛！好辦法生活中多著呢！”媽媽欣慰地笑了。
關(guān)于書的作文14
“撕書啦！”
“書被撕了�！�
簡簡單單的兩句話，表達(dá)的意思一模一樣，但說話的感情卻截然不同，為什么？下面就由我來為大家細(xì)細(xì)講解。
如今面臨高考的學(xué)生們，在繁重作業(yè)的壓力下，已經(jīng)無法抬起往日“高傲”的頭。他們面臨的，是一本又一本的教材輔導(dǎo)書，一打又一打的.考試試卷，我敢肯定地說，他們中的大部分人都很不爽，想發(fā)泄一下，這不，就來了一場萬眾群環(huán)的”撕書節(jié)。”
2012年高考結(jié)束前夕，在四川某高中，伴隨著同學(xué)們的尖叫與歡叫聲，上萬張碎紙從天而降，他們高呼：“撕書啦！”從語氣中我們可以感覺到他們是多么的開心，多么的興奮！他們被這些試卷與課本壓了三年，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)宣泄自己的不滿了！
對于此事，我保持中立，因?yàn)榇耸掠泻靡灿袎摹?/p>
好的是，同學(xué)們的心可以瞬間放松下來，壓在自己心頭一座座大山就這樣被解決了，爽！他們的歡呼聲，絲毫不比當(dāng)年新中國成立，廣大良民的歡呼聲差，他們深切地痛恨著自己的課本，但并非痛恨學(xué)習(xí)，他們痛恨為什么自己要學(xué)的那么苦？把書撕了，把一顆疲憊的心解放了，值了！
不過，撕書對于我們來說可是一個(gè)不道德的行為，那些書是編者為了我們該考一字一字編寫的，我們不但沒有感激過，反倒還那么痛恨，把它撕了，是不是對別人的勞動(dòng)成果的不尊重？再說了上千名同學(xué)撕書，會(huì)不會(huì)給校園清潔帶來極大的障礙？
最后，我想總結(jié)一下我對“撕書”的總體看法：
對于放松心情，我相信撕書不一定是最好的方法，假如執(zhí)意要撕，那也好，最重要的視身心健康最重要！
關(guān)于書的作文15
親愛的村長:
您好！
我冒昧的給您寫了這封建議書是關(guān)于我們村那條河的事（長河鎮(zhèn)分為幾個(gè)村，我在其中一個(gè)村，我這有一條長河）
我們那條河的河面上總是能望見一些垃圾和一些從洗衣機(jī)里漂出來的泡沫，星星點(diǎn)點(diǎn)的漂在水面上，再后來看見的就不是垃圾了，而是一條條死掉的小魚浮出水面。
一條河沒有從前那么清澈，那么干凈，小魚都不見了，只剩下垃圾，雖然會(huì)有人來給我們把河里的垃圾撈干凈，但是，撈干凈，不久之后河面又多出來一些垃圾，真是日漸增多啊，我們該怎么辦呢？
有一次我親眼看見幾個(gè)外地人把喝完的可樂直接扔到河水里，其他外地人也是一樣，都把垃圾扔到河水里，明明垃圾桶就近在眼前，遠(yuǎn)在天邊，一定要把垃圾扔在河水里，我跑過去和他們說:“不能把垃圾扔在河水里，這樣會(huì)污染環(huán)境，小河會(huì)哭泣的!”他們藐視著我說：“跟我們有什么關(guān)系呢，快點(diǎn)走開，別擋著我們的道�！闭f完就一把把我推開了�；氐轿葑永铮覛鈶崢O了，心想：那些外地人怎么這么不講道理，我要投訴他們!!
這主要是因?yàn)槲覀儾粩嗟赝铀锿斗爬�；管理這方面的人員不夠積極處理；垃圾桶、回收站還真是太少了……一些問題的存在。
以下是我提出的建議:
1、你們要加強(qiáng)這方面的治理，要有專門的人員定期檢查，并做記錄，還要每天有人在河邊附近檢查有沒有人扔垃圾并做處罰。
2、您可以請人和自己一起親自講講座，增強(qiáng)居民的.意識(shí)，教育管理外地人在我鎮(zhèn)我村的條件。
3、讓我們的居民做好，不污染河水工作，讓小學(xué)生和管理人員組織活動(dòng)，宣傳五水共治，提醒居民們要時(shí)刻保護(hù)我們的河水!
�。ㄒ陨鲜俏覀�(gè)人提出的建議，希望你能采納）
讓我們一起保護(hù)和水五水共治，美化我們的家園，更加愛護(hù)我們的河水把河水變得更加干凈!
建議人：鐘博藝
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