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(通用)一次教育作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的一次教育作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一次教育作文 篇1
星期五的最后一節(jié)課開始了。在老師沒進(jìn)教室時(shí),以往的我們一定是在位子上大吵大鬧?山裉,同學(xué)們坐在教室里安靜極了!似乎都看到了一種不祥的預(yù)感——我們會(huì)被罵得很慘。
透過窗看見王老師的身影離教室越來(lái)越近了,隨之這種預(yù)感也越來(lái)越強(qiáng)烈了。
果然,王老師一走進(jìn)教室,就有一種與平常不一樣感覺撲面而來(lái)。王老師走到講臺(tái)前站定,嚴(yán)肅地說:"今天,三部分內(nèi)容:第一關(guān)于體育2+1的事情;第二找自己班和自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),主要是缺點(diǎn);第三爭(zhēng)章"在緊張的氣氛中,第一部分內(nèi)容結(jié)束了。第二部分內(nèi)容的來(lái)到讓我們都輕松極了!可本以為只是給自己和班級(jí)提提缺點(diǎn)的我們想錯(cuò)了。這第二部分的內(nèi)容可沒這么簡(jiǎn)單。我們嘻嘻哈哈地表現(xiàn)馬上受到了王老師地批評(píng),王老師向我們大聲喊道:"有這么好笑嗎?這就是你們的缺點(diǎn)亂 散 做事不認(rèn)真!有什么好笑的'?"王老師把我們提出的缺點(diǎn)一一寫在了黑板上,面對(duì)一黑板的缺點(diǎn),和王老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)"態(tài)度極其不端正"這個(gè)個(gè)大字,我們不禁的有些不好意思了,在一片沉默后王老師給我們講了一個(gè)"一日三醒"的故事。
下課的鈴聲響了,這節(jié)課在同樣緊張的氣氛中結(jié)束了。課雖然結(jié)束了,可等著我們要去想通的東西還多著呢!好遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒結(jié)束呢!或許我們真的應(yīng)該好好反醒一下自己,好好改改我們存在的缺點(diǎn)!你說呢?
一次教育作文 篇2
歲月如歌、日復(fù)一日、年復(fù)一年,在我的成長(zhǎng)腳印中,有許多使我難忘的活動(dòng),但是這一次活動(dòng)最使我難忘。
3月24日早上,我們學(xué)校舉行了一次感恩激勵(lì)報(bào)告會(huì)。是請(qǐng)南寧導(dǎo)航文化教育中心的老師來(lái)為我們上課。8:30分時(shí),同學(xué)們抬著椅子來(lái)到操場(chǎng),只見操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。等同學(xué)們按位置坐好后,李老師就開始站在舞臺(tái)上面上課了。她先講了她經(jīng)過的一些事情,又讓我們聽一個(gè)大姐姐雅麗的故事,她講述了雅麗姐姐首先對(duì)爸爸媽媽的不回家的行為恨之入骨,后來(lái)聽了李老師講的感恩激勵(lì)報(bào)告會(huì)后,她明白了感恩對(duì)于自己和其他的`人是多么重要。后來(lái)雅麗姐姐對(duì)她的爸爸媽媽是用一顆真誠(chéng)、感恩的心去對(duì)待她的父母。我聽后,明白了我們一直沐浴在愛的陽(yáng)光中。
李老師飽含深情地講完了這個(gè)故事,臺(tái)下的同學(xué)已是痛哭流涕、淚流滿面了。雖然有時(shí)候爸爸打我們,媽媽罵我們,可他們是看在眼里,痛在心里。生病的時(shí)候,是誰(shuí)最擔(dān)心我們?是爸爸媽媽,病好了,是誰(shuí)最高興?是爸爸媽媽,他們給了我們生命。日子一天天過去,我們?cè)介L(zhǎng)越大,而我們親愛的爸爸媽媽們呢?是越來(lái)越老了,眼角的皺紋也越來(lái)越多了!后來(lái)老師讓同學(xué)們上到臺(tái)上來(lái),對(duì)自己的爸爸媽媽說一句感恩的話語(yǔ),一位哥哥最先說出了對(duì)自己爸爸媽媽感恩的話,他那一聲“媽媽,您辛苦啦!”雖然只是短短的一句話語(yǔ),但也能體現(xiàn)出他對(duì)父母親高尚無(wú)私的愛,足以讓我們感動(dòng)。接下來(lái),老師又讓我們說出對(duì)老師的感恩,臺(tái)下老師慢慢地走上臺(tái)來(lái),擁抱同學(xué)們。老師打開那雙溫暖的手,把同學(xué)們摟在懷中,那一刻,同學(xué)們仿佛感覺到,好像是媽媽在抱著幼小、無(wú)知的我們!
聽了這一堂課,我深深的感受到爸爸媽媽是多么的需要我們的孝心呀!而我們也是多么需要爸爸媽媽的愛呀!同學(xué)們,來(lái)吧!讓我們用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們的父母吧!讓我們用小嘴為爸爸媽媽唱出我們對(duì)他們的愛吧!“感恩的心,感謝有你……”
一次教育作文 篇3
我和媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)里看過專家鄒越的感恩教育講座,令我十分難忘。如今,我們終于有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)一下了。
今天下午,在師生和家長(zhǎng)們熱烈的掌聲中迎來(lái)了吉林省心理演講專家趙老師,做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例,激情高昂的風(fēng)格,生動(dòng)感人的互動(dòng),向全體師生和家長(zhǎng)們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。
老師口中大量真實(shí)感人的故事調(diào)動(dòng)起多次震撼人心的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。當(dāng)學(xué)生們真誠(chéng)地?fù)淼嚼蠋熒磉呎f:“老師,您辛苦了!我們永遠(yuǎn)感謝您!”師生們流下了激動(dòng) 的淚水。當(dāng)趙老師說想想為你整日操勞的父母,看看他們額頭,看看他們的雙手,讓我們擁抱父母,表達(dá)自己的愛吧!同學(xué)們?cè)僖淮瘟飨铝思?dòng)的.淚水。
整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈,深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心靈。是的,愛國(guó)主義精神是民族的靈魂;感謝師恩是學(xué)生的良知;感謝父母是孩子的孝心;自立自強(qiáng)是我們的信心。
今后,我會(huì)更加熱愛祖國(guó)、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛。讓愛的種子在感恩的心靈中生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)!
一次教育作文 篇4
“教育”二字是老師、家長(zhǎng)談?wù)撟疃嗟脑掝}。在我的記憶深處,有一次的教育最讓我刻骨銘心。
幾年前,我家買了一只虎皮鸚鵡,俏皮可愛、活潑好動(dòng)。買回家時(shí),我歡天喜地,恨不得沒日沒夜地守著它。日子一長(zhǎng),我又把它拋到腦后,到了不聞不問的地步。
一天,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小鸚鵡的“碗”里彈盡糧絕了。我淡淡地看了一眼,就徑直走進(jìn)房間。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn),“妙手回春”地挽救了小鸚鵡,才讓它躲過一劫。
爸爸媽媽看到這一幕,很嚴(yán)肅地叫我過去。
我忐忑不安地坐在椅子上,媽媽首先遞給我一張資料。我好生奇怪,真不知這葫蘆里賣的什么藥。但又不敢多問,只好裝作饒有興趣的樣子看了起來(lái)。原來(lái),是這樣的故事:美國(guó)的`一位公民因虐待自家的貓,竟然被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
不看不知道,一看嚇一跳。我驚出一身冷汗。僅僅是一只小動(dòng)物,就要付出這么大的代價(jià),真讓人不寒自栗。好一枚威力十足的炸彈,一下子在我的心扉炸開了花。
我偷偷地看了一眼爸爸,只見他臉上掠過一絲不易覺察的微笑。但立刻又晴轉(zhuǎn)多云,他用那富有磁性的聲音說:“再看看這個(gè)發(fā)人深省的故事!”
我小心翼翼地接過紙張,腳直打哆嗦,生怕又是一枚“定時(shí)炸彈”。我膽戰(zhàn)心驚地閱讀起來(lái)。故事講述了在一條鄉(xiāng)間公路上,一只企鵝在慢悠悠地過馬路。讀到這里,我心想:這只企鵝的處境十分危險(xiǎn),命懸一線!可下面發(fā)生的事情則在我意料之外。來(lái)來(lái)往往的車子都停了下來(lái),靜靜地等待這個(gè)小動(dòng)物安全地過馬路,沒有任何埋怨。每個(gè)人都用慈祥的目光注視著企鵝。
我的臉“唰”得一下子紅了,像熟透的柿子,繼而感到一陣火辣辣的疼痛。他們?yōu)榱艘恢恍?dòng)物的安危,能夠舍棄自己的時(shí)間、精力,我和他們簡(jiǎn)直是天壤之別。我想起了一天中午,我睡得正香的時(shí)候,被鸚鵡一聲尖銳的鳴叫聲吵醒,于是氣急敗壞地走向陽(yáng)臺(tái),怒斥道:“你這個(gè)小東西,竟然打擾我睡午覺,豈有此理,膽大妄為!”想到自己的言行舉止,后悔、自責(zé)一起涌上心頭,我感到無(wú)地自容。
媽媽摸著我的額頭,和藹可親地說:“孩子,你身邊的每一個(gè)動(dòng)物,都值得你關(guān)心、愛護(hù),它們也是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命呀!”
“我一定要做到!”我情不自禁地說。
爸爸輕輕拍了拍我的肩膀說:“光說沒用,關(guān)鍵要落到行動(dòng)上來(lái)!”
是啊,動(dòng)物和人類同在一片藍(lán)天下,我們應(yīng)該和它們共同呼吸新鮮的空氣,共同欣賞奇妙的美景,共同和諧地生活在一起。我暗暗下定決心,一定要保護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物,善待大自然的每一個(gè)生命。
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