音樂作文精品【7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的音樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文 篇1

　　“六一兒童節(jié)”快到了，海底學(xué)校決定在這個美好快樂的日子舉行一場音樂會，給海洋寶寶們留下一個歡樂的回憶。接到通知，海洋學(xué)校的學(xué)生們興奮極了，同學(xué)們連忙沖出教室，趕緊回家練了起來。他們精心準備著，想在音樂會上露一手。

　　期待的日子終于來了，同學(xué)們從四面八方走來，走向海洋學(xué)校的水晶宮殿。他們有的穿著節(jié)日的禮服款款走來，有的手里還提著舞臺道具，還有的全家齊上陣，熱鬧極了。

　　突然一束耀眼燈光從天而降，把整個水晶宮殿打扮得格外富麗堂皇�！拔易钣H愛的同學(xué)們，大家早上好！”海馬校長神秘出現(xiàn)在舞臺中央，同學(xué)們都大吃一驚，原來海馬校長今天是主持人，他接著說道：“今天是六一兒童節(jié)，我們歡聚一堂，一起分享節(jié)日的`喜悅”。臺下傳來一陣陣歡呼聲。

　　海馬校長用高過一浪的聲音說：“讓我們用熱烈的掌聲有請我們的三年級5班的章魚為我們帶來精彩的表演�！卑�，原來章魚表演的是打架子鼓，看他帶著紅色領(lǐng)結(jié)，朝臺下鞠了一躬，臺下頓時響起了陣陣掌聲！一聲響亮鼓聲拉開了表演的序幕。�。≌鎰痈�，大家聽得都入了迷，忍不住跟著章魚的節(jié)奏扭動著身體。

　　海馬校長又說：“有請下一位海蛇，你們猜，他會表演什么呢？”臺下的觀眾你看看我，我看看你，就在這時候，海蛇已經(jīng)在舞臺上了，原來海蛇表演走秀，踏著音樂的節(jié)奏，海蛇展現(xiàn)出了柔美的身姿。贏得了觀眾們一陣陣的尖叫聲。

　　海馬校長為精彩的節(jié)目頻頻歡呼，一個個精彩的節(jié)目輪番上演，只聽主持人說：“美好的時間總是過得飛快，最后有請小魚為我們帶來精彩的表演唱，大家掌聲歡迎。”小魚唱著美妙的歌聲，踏著優(yōu)美的舞步，歡快的唱著，觀眾們?nèi)滩蛔『退�一起唱了起來，變成了一首大合唱。表演結(jié)束了，觀眾鼓起了熱烈的掌聲久久在宮殿里回蕩。

　　今晚所有的演員和觀眾，腦海里回蕩著音樂會的精彩，這真是美好的一天啊！

音樂作文 篇2

　　新的一周又要開始了，在新的挑戰(zhàn)開始之前，我有充分的理由向爸爸要求休息。于是，我到樓下去，帶著MP3，活動活動。

　　我不是一個音樂狂，但是也很喜歡音樂，因為我認為，聽音樂可以放松心情，使我更加有精力去干一些很費腦子的事，比如學(xué)習(xí)。

　　今天天氣不錯，明睸的陽光灑滿大地，一切仿佛變得清晰、明朗了，小草碧綠，很隨和地躺著曬太陽，樹顯得很有活力，伸展著自己的枝葉，盡情地吸收著陽光。一切都是這樣的美好。在這種環(huán)境里，找一個長椅坐坐，打開MP3聽聽音樂，真是一種美的享受。

　　“一群嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引……”，這種美妙的環(huán)境，聽這樣的歌曲，不是很相宜，聽平時總聽的《編號89757》、《江湖笑》、還有《黃種人》，都不是很合適，總有一種對不上號的尷尬感覺。終于，查到了很長時間都沒有聽了的《被風(fēng)吹過的夏天》，這才滿意了。畢竟，歌中的情景終于和現(xiàn)實結(jié)合起來了，讓人心里浮起一種似曾相識的快感。

　　“綠色的思念，突然變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖都會更遙遠，哦……哦……，冬天仿佛更加留戀……”，林俊杰的歌很有特點，讓人有一種陶醉感，仿佛整個人都很恰當?shù)厝谶M了那美妙的歌聲中，他的歌，沒有熱烈的激情，沒有凄涼的悲傷，沒有飽含青春的快樂，他的歌仿佛是一種平淡的訴說，仿佛他的情，全都融進了歌詞里，似乎有一種淡淡的傷感，卻是那樣的.隱約不易被察覺，仿佛朋友一般熟悉，又有一種未知的神秘，這種感覺真是讓人貪戀。

　　我的心隨著音樂慢慢平靜了，閉上眼睛，才覺得自己就像一潭平靜的湖水，清澈卻不見底，仿佛謎一樣地存在著。

　　我知道，放松的目的達到了，再不上樓學(xué)習(xí)，是要挨批的。

　　睜開眼睛，嘆了口氣，一邊聽著音樂，上樓了……

　　我想，今天聽的音樂，是我所聽過的音樂中，最美妙的。

音樂作文 篇3

　　有一天，在一座綠樹成陰，鮮花盛開的森林里，生活著許多的動物，它們在一起召開音樂會。

　　動物們都穿著漂漂亮亮的衣服。尤其是，小白兔穿了一身潔白的衣服，像天使一樣的美麗。小松鼠穿了一身橙黃色的衣服，小鳥當主持人。小鳥說：“請小白兔唱《小紅帽》”。說完，小兔就蹦蹦跳跳的來到了臺上。小兔唱的'真好聽，下面的觀眾送來了熱烈的掌聲。

　　音樂會結(jié)束了，小動物們都很開心！

音樂作文 篇4

　　又是一場淅淅瀝瀝的春雨過后，森林里的花香更濃了、樹葉也更綠了。布谷鳥歡快的唱著歌，在森林里飛來飛去十分忙碌。哦！原來她是在通知大家：今天母親節(jié)到了，森林里要舉行一場歌唱母親的音樂會呢！

　　小老虎、大象、獅子、小猴都帶著爸爸媽媽來參加音樂會，場面可真熱鬧��！先是老虎和獅子來了一個大合唱他們倆的聲音又大又響亮。接下來是大象，他揚起長長的'鼻子來了一段男聲獨唱，“嗚嗚”聲音好長好長。大家都為他喝彩！小猴表演雜技，小布谷鳥的聲音最動聽！最后連烏鴉也忍不住“嘎嘎”的叫起來了……

音樂作文 篇5

　　在我們這個世界里，無處不在，只要你用心去聆聽，仔細去品味，就一定能感受得到。

　　我最喜歡的音樂是彈鋼琴的聲音，因為鋼琴是柔和的，也是歡快的。每當我彈起《獻給愛麗絲》、《夢中的'婚禮》時，就會閉上眼睛，身子隨著音樂的旋律搖動著，整個人仿佛就陶醉在這迷人的音樂聲中了。但是，當我彈起《放馬曲》時，眼前就好像有一大群肥肥壯壯的駿馬飛馳而過，而我則騎著一匹渾身潔白的白龍馬，在一望無際的草原上盡情馳騁，那樣子簡直瀟灑極了。

　　我喜歡鋼琴的聲音，因為在我疲勞的時候，彈一首鋼琴曲來放松一下，我的疲勞就會跑到九霄云外;在我高興的時候，彈一首歡快的《放馬曲》，就會讓整個屋子充滿歡樂。

　　所以，當你傷心的時候，當你有困難的時候，當你疲勞的時候，就給自己的心情放個假，去聽一聽關(guān)于音樂的聲吧!那時你就會忘記一切憂愁和煩惱，就會真正感受到生活原來是那么的美好!

音樂作文 篇6

　　我很小的時候，只要一聽到音樂，就會高興地跳動，隨著節(jié)拍一扭一扭。大人們都會好奇地看著我，他們當然不懂我的小小的音樂世界，因為那是屬于我的小秘密。

　　再大一點時，我對音樂有了全新的認識，喜歡聽歡快的節(jié)拍，跟著那些跳動的音符一起進入音樂的殿堂，去領(lǐng)略人世間的歡樂。

　　到了十歲的時候，我發(fā)現(xiàn)生活中除了有歡樂，還有煩惱，比如說考試沒考好，回家挨父母批評;作業(yè)頭一天晚上寫了，沒帶，第二天又被老師訓(xùn)。特別是像我這樣健忘的人，那種倒霉事可真是不少啊!每當我為此感到悲傷時，音樂就隨風(fēng)兒一起飄了過來，環(huán)繞在我的周圍，輕輕的撫慰我，為我梳理煩惱的心緒，帶給我歡快和愉悅，所以這時的我很喜歡輕音樂。

　　如今的我已經(jīng)十三歲了，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。已經(jīng)褪去了幼稚和不懂事。少了一份童真，卻多了一份壓力。每天只是在家中-車上-學(xué)校來回奔跑。每天老師、父母的叮嚀都是我腦中的烙印。我渴望徜徉在大自然的懷抱中，卻不得不低眉伏案，奮筆疾書。這時候，那種轟轟烈烈的音樂聲趕走了那些憂愁和煩惱。這種奔放、豪邁的樂曲卻成了我中學(xué)時代的.最愛。

　　兒歌、輕音樂、豪放曲陪伴我走過了三個階段分明的人生旅途，回首過去，能使我更清楚地找到自我、找到我成長的腳印。

　　音樂伴我成長，她是我風(fēng)雨交加時的避所、是我困難無助時的拐杖。她讓我領(lǐng)略到了生活的明媚、青春的美好。讓我們從現(xiàn)在開始熱愛音樂、感悟生活。讓我們展開那雙“隱形的翅膀”在音樂的世界里飛翔吧!

音樂作文 篇7

　　馬克思說:“欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義�！笔前�，世上音樂何其多，交響樂氣勢恢宏、輕音樂悠揚婉轉(zhuǎn)、搖滾樂熱烈奔放。但在我的生活中，只有那種“音樂”我認為是最美的。

　　一聲聲叮嚀，一次次嘮叨，家的音樂，何其溫暖。

　　記得在一個天昏地暗的清晨，還未從床上起來的我，早已聽見父親踏著厚重的腳步向我的臥室走來，推開門“今天又變天了，記得多穿件衣服，傘我給放在鞋架上�！备赣H用他那僵硬般的話語對我說，那種語調(diào)總是那么生硬，半點柔和也沒有，好似漠不關(guān)心一般，這也許是他那深沉的性格吧。我則躺在床上不屑，心想“真煩，變天了難道我不知道�！卑�晚，走在回家的路上豆大的.雨滴開始下落，我撐起早已在書包里溫存的傘，“砰”一下打開，雨水被擋在傘外，寒風(fēng)被厚實的衣服所遮住，此時我不禁想起父親那深沉的語調(diào)，瞬間感覺到心中無比的溫暖。

　　一聲聲評語，一次次指責(zé)，學(xué)校的音樂，何其警醒！

　　在一次交作業(yè)時，由于我是最后一個，不得不把作業(yè)給老師辦公室送去。就在老師翻作業(yè)時，看見上面文字飛流、只為應(yīng)付時，不禁生氣了，但她卻忍住心中的怒處。我原以為又將會被很批一頓時，沒想到卻聽到一句柔心細語“要好好寫”，回想昨日邊看電視邊做作業(yè)而未能完成學(xué)習(xí)任務(wù)時，我不禁慚愧得低下頭來。老師的話語似警鐘般警醒著任馬游疆的我。

　　一聲聲鼓勵，一次次加油，同學(xué)間的音樂，何其振奮。

　　診斷性考試過后，成績大跌，各門成績高低不平，當我看到凹凸不平的成績時，不禁感到往后學(xué)習(xí)的渺茫。此時我似側(cè)在懸崖邊上一般，一步就能掉入黑暗的深淵。此時同學(xué)里我聽“成績起伏沒關(guān)系，是平常事，弱科差點可以通過學(xué)習(xí)來彌補。”朋友的話語好似一道暖陽，揭開我心中的愁云，仿佛將我從懸崖邊上拉過來一般，讓我重新振作。

　　生活中的音樂，一聲聲、一次次地充實了我的生活。

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