信息技術學習心得體會

　　有了一些收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的信息技術學習心得體會，希望能夠幫助到大家。

　　從三月一日至四月三十日，我進行了“高中信息技術教學指導教材分析與案例研究”的學習。歷時兩個月，用去20個小時左右的時間，現(xiàn)將學習心得體會總結如下：

　　一、知識結構

　　高中信息技術教學指導教材分析與案例研究共包括信息技術基礎、算法與程序設計、多媒體技術應用、網(wǎng)絡技術應用、數(shù)據(jù)管理技術、人工智能初步等六個模塊，前四個模塊中包括教材分析、案例分析，后兩個模塊中包括教材分析、案例分析、教學課件、課程視頻、測試與練習等五個部分。信息技術基礎的教材分析有六章，每章包括教學目的、教材分析、重難點分析、教學建議、教學評價等部分。案例分析共提供了十一個案例。選修模塊：算法與程序設計教材分析共有五節(jié)，案例分析12個；多媒體技術應用教材分析包括４節(jié)，案例共19個；網(wǎng)絡技術應用教材分析包括４節(jié)，案例共10個；數(shù)據(jù)庫技術應用教材分析包括３節(jié)，案例共32個，教學課件共３節(jié)，課程視頻16個，測試與練習10個；人工智能初步教材分析共４節(jié)，案例共13個，教學課件１個，課程視頻11個，測試與練習４個。

　　二、獲益

　　通過學習，使我獲益匪淺。本人從事信息技術教育有十余載了，從事高中信息技術教育教學也有三年了。高20xx級是實行高中課改的起始年級，那年20xx的夏天，我校高20xx級的教師在教師Ｅ通上通過培訓持證上崗。我雖然也經(jīng)過培訓，但沒有今年培訓獲益之多。今年的培訓知識系統(tǒng)，使我對怎樣進一步教好信息技術這門課有了一個整體的認識。我還記得20xx年秋教信息技術《信息技術基礎》這門課程時，一切都是進行摸索。因為課時少，課程內(nèi)容多，加之新教材，說句實話，效果并不是十分理想。20xx年秋教《信息技術基礎》這門課程時，效果要好一些。因為已經(jīng)有了第一次的經(jīng)驗。20xx年春我校選修的是《算法與程序設計》，這門課程學生一點兒基礎也沒有，我當時教學時就很困惑：一節(jié)課上多少內(nèi)容為好呢？怎樣學生才能接受得了呢？等等，總之缺少一個指引。20xx年春我校選修的是《網(wǎng)絡技術應用》，我覺得這門課程好教學一些，因為學生接觸網(wǎng)絡的機會要多一些，基礎好一些。正好這時，進行中小學教師遠程培訓，我學習的是“高中信息技術教學指導教材分析與案例研究”這門課程。通過學習，我獲得了以下收益：

　�。�、備課時教材分析應深入。

　�。�、教學時教學目的應明確，教學策略應多樣。

　�。�、課時分配應合理，符合學生實際。

　�。础⒔虒W過程中應合理處理課堂中的偶發(fā)事件。

　　５、教學評價應綜合化。

　　６、好的案例開拓了我的視野，活躍了我的思維。

　　總之，這次培訓受益多多，特別是那些教學建議，提得很合理。我將在以后的教學中，應用我所學到的知識，更進一步搞好教學工作。

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