- 未來設(shè)計作文 推薦度：
- 未來設(shè)計作文300字 推薦度：
- 未來設(shè)計作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
未來設(shè)計作文錦集(5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的未來設(shè)計作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來設(shè)計作文 篇1
隨著人類科學技術(shù)日新月異地發(fā)展，在不久的將來，一種新型的鋼筆即將誕生，它的筆囊只需要灌進普通的水就能寫出鋼筆字來，消除了弄臟本子、手的煩惱，既方便，又環(huán)保。
這種鋼筆外觀新穎，造型簡單，看似和普通的鋼筆沒什么區(qū)別，其實內(nèi)部暗藏玄機。以前，大家使用的鋼筆一旦掉到本子上或地上，不僅會把本子、地面弄臟，還有可能把筆尖摔壞，那么這就意味著這支鋼筆基本上該“退休”了。未來的鋼筆完全不會出現(xiàn)這種情況，它的頂部有一個強力吸盤，不用時可以牢牢地“粘”在桌子上，不必擔心它會滾落到地上。鋼筆的外殼是用特殊的鋁合金做的，堅硬無比。筆身表面有一層薄膜，可以保護筆身，避免出現(xiàn)刮痕，并且無論你怎么掰，怎么踩，怎么摔，都不會爛。而最容易受傷害的筆尖則是用一種地球上稀缺的物質(zhì)——鈦合金做成的`，再用特殊的強力膠粘上去，無論怎么拽都拽不下來，而且鋼筆也不怕被火燒，不會生銹，這樣再也不會因為孩子們不小心弄壞鋼筆而去浪費錢了。
未來的鋼筆不僅結(jié)實耐用，而且功能繁多。在鋼筆的細管中間，安裝著一臺微型電腦，可以自動幫你做一些事情，很智能的喲！當你正專心地做作業(yè)時，鋼筆不出水了，別急，它會自動給鋼筆灌入無色無味的“鋼筆水”。假如鋼筆帽忘記插上怎么辦，也不用急，鋼筆帽受到微型電腦的控制也會自動戴到鋼筆的頭上。這種鋼筆上端還能顯示時間，并附有提示音，時刻提醒你要珍惜時間。假如你的某個字寫錯了，或者標點寫的不正確，或者某句話不通順，微型電腦有個自動識別系統(tǒng)，它便會亮起紅燈來及時提醒你，并且直到你寫正確為止，紅燈才會消失。當你長時間學習感到疲憊不堪時，筆身就會張開肉眼看不見的微型波發(fā)射孔，使用紅外線腦電波通過穴位射入你的大腦和血液中，使你感到異常輕松愉快，同時按摩你握筆的右手肌肉和關(guān)節(jié)，讓你立刻神清氣爽。不僅如此，這個小小的鋼筆還安裝了語音識別系統(tǒng)，當你看書時遇到重點內(nèi)容需要用紅筆標注時，只要對著它輕輕說一聲“紅色”，那它寫出來的字就是紅色，用完后只需要再說一聲“藍色”，那么它立刻恢復成原來的藍色。當然，它會遵照主人的指令隨時改變成各種顏色和字體。同樣道理，當你身處險境時，只需對著它大喊一聲“救命”，它會第一時間撥打110，及時向民警求助，讓你盡快脫離險境。怎么樣，很神奇吧，難道你不想立刻擁有一支如此智能的鋼筆嗎？
雖然現(xiàn)在市面上還沒有出售這樣的鋼筆，但是，我相信在不久的將來，通過人們的不懈努力，一定會發(fā)明出如此智能的鋼筆造福于人類的。
未來設(shè)計作文 篇2
一、教學目標
1.啟發(fā)學生自由地想象,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力 。
2.指導學生有序地、重點突出、主次分明地說和寫 。
3.培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛科學的思想感情 。
二、教學重點
啟發(fā)學生展開大膽、豐富、新奇的想象 ，并能有序地 ， 主次分明地說和寫 。
三、教學難點
1．啟發(fā)學生自由地想象，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。
2．指導學生有序地、重點突出、主次分明地說和寫。
四、教學準備
多媒體課件
五、教學時間：3課時
六、 教學過程
第一部分：習作指導
�。ㄒ唬� 動畫激趣，導入新課
1、板書課題：習作六《未來的----》
2、師：有個叫樂樂的小朋友，有一天他在院子中的草地上撿到一塊五光十色的石頭。這塊石頭說話了：“樂樂，我能給你指向未來。你想知道什么？”樂樂簡直不敢相信自己的耳朵。他小心地捧著石塊，回到他的臥室。他的心怦怦直跳。他輕輕地按了下石塊。��！在他臥室的墻壁上，出現(xiàn)了一個非常神奇的.門。有了這個門，你想去哪兒玩就能去哪兒玩。你想和樂樂一起去玩玩嗎？讓我們和樂樂一起踏上奇幻的時光之旅吧�。ǔ鍪緞赢嬚n件:奇幻世界，有會飛的車、奇形怪狀的鞋、食品、玩具等）
�。ǘ� 師生交流，拓展思路
1、說一說
師：未來世界里的東西可遠遠不只剛才我們看到的那些畫面。在你想象中，樂樂還會看到哪些東西？讓我們一起來交流交流。
（課件出示說話要求：1、表達清楚又明白。2、想象奇特又合理）
�、僦该f。
�、陂_火車說。（教師根據(jù)學生回答板書）
2、想一想
師：未來的世界真是奇妙極了，有好多我們見都沒見過，想都沒想過的東西。你想了解未來東西的哪些方面的情況呢？
指名學生大膽發(fā)言，教師相機點評并板書。
�。ㄓ煽吹侥男〇|西到這些東西的哪些方面，引導學生的思維向縱深發(fā)展。）
3、小組合作學習
師：同學們說得精彩極了，真讓老師大飽“耳”福，你們不但想象豐富，說得也相當清楚。相信所有同學都愿意把屬于自己的獨特想法告訴大家，那么就讓我們一起按照黑板上提供的這幾個方面，在四人小組中介紹自己腦海中的神奇的物品。可別忘了說清楚，說明白。
給予學生充分的時間進行小組交流討論活動，讓每個學生都有暢所欲言的機會。
�。ㄈ� 引入主題，明確要求
1、 出示課件，投影出課本上的習作要求。
2、 學生齊讀要求。
3、 教師板書課題：《未來的……》
4、 教師指導學生學習習作要求，明確其中最重要的部分：
�、� 選擇自己最感興趣的東西來寫。
�、� 展開豐富的想象。
�、� 寫詳細，寫具體。
第二部分：寫作
在學生寫作的過程中，教師細心記錄學生都寫了些什么，怎樣寫的。選定幾篇有代表性的作文，為點評做準備。
第三部分：習作講評
�。ㄒ唬┢嫠济钕雽ε�
1、教師概括的說一說學生都寫了些什么。
師：剛才的習作過程中，同學們個個奮筆疾書，優(yōu)美新奇的文字源源不斷地從筆尖涌出來。有寫新型汽車的，有寫萬能衣的，有些飛行鞋的，甚至有寫火星娛樂場的呢！
2、學生用一句話簡單地概括自己文章的主要內(nèi)容。
師：請每一位同學用一句簡單的話概括自己文章的主要內(nèi)容。（教師穿梭于課桌間檢查，隨機抽取一些概括得比較精練的主要內(nèi)容，讓學生模仿。）
�。ǘ┚势锡R齊賞
1、四人小組互相朗讀自己文章中寫得最精彩的部分。
2、說一說：我喜歡××同學文章里描寫……的部分，他（她）是這樣寫的：……
�。ㄈ┠闩腋墓策M步
1、從學生文章中找一段文字，用展示臺來示范面批。
2、課件出示批改要求
師：有個廣告詞老師很喜歡：沒有最好，只有更好。大文豪魯迅曾說過：好文章是改出來的，讓我們一起來互相欣賞，互相評點，都當一回小老師。
[批改要求：]
�、� 標點符號使用是否正確。
�、� 是否有錯別字。
�、� 是否有病句。
④ 哪種表達方式更好，也可以改一改。
�。ㄋ� 結(jié)束語
出示課件，師讀:
樂樂小朋友對大家說：“其實未來世界是我們親手創(chuàng)造的，我看到的東西就是你們剛才想到的東西。同學們，讓我們一起努力，把幻想變成現(xiàn)實！”
板書設(shè)計：
習作六 未來的------
1 選擇自己最感興趣的東西來寫。
2 展開豐富的想象。
3 寫詳細，寫具體。
未來設(shè)計作文 篇3
每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。 ——題記
我生命的小船上正迎風揚著那一面繽紛的風帆，那是我的理想——做一名設(shè)計師。
我要做糖果設(shè)計師。
一位小朋友迎面走來，嘴里含的正是我設(shè)計的棒棒糖，七種味道：草莓、可樂、奶油、葡萄、荔枝、蘋果，色彩斑斕，由奶油和果汁兌制而成，無色素添加，絕對健康。糖果吃完了，糖下邊的小棒會自動化成水，可用來清洗被糖粘到的手，綠色環(huán)保。瞧他美滋滋的樣子，我打心眼里高興。
我可以做服裝設(shè)計師。
一位時髦的女郎款款走進宴會，高貴的氣質(zhì)配上美麗的衣裳，使她愈發(fā)引人注目，玫瑰紅的連衣裙，前面到膝蓋，后面是長長的裙擺，腰身上有朵花，恰到好處地別在那兒，使這位女郎氣質(zhì)更優(yōu)雅，雙肩是略寬的吊帶，使人覺得她清新脫俗，更加可人，她大方得體地向每個人微笑，獲得了大家的'好感。
一個小伙子從轎車上下來，頓時成為萬眾矚目的焦點，仔細一看，一件T恤，印有一匹在昂首望月的狼，圍一條格格圍巾，昂貴的牛仔褲貼在他的腿上，頭戴印有國旗的帽子，這一身打扮，想不帥都難呀！
一個約五六歲的小姑娘跑過來，一件羊絨外套，印有可愛小兔子，帽子上有兩只兔耳朵，一條打底褲穿在她苗條的腿上，腳上是一雙自繪的靴子，好個萌萌的小甜心！
不用說，以上服飾皆出自本設(shè)計師之手，佩服吧！
我還可以做項鏈設(shè)計師。
金的、銀的、珍珠的、寶石的、還有鉆石的，各式各樣，應(yīng)有盡有。它可使人的皮膚在它的襯托下更白，更美，使人的氣質(zhì)更優(yōu)雅，更高貴。我設(shè)計的項鏈，絕對天下無雙，無“鏈”能比。
為了能成為未來的設(shè)計大師，我常常舍棄掉外出玩耍和看電視的機會，畫出一張張設(shè)計草圖，把爸爸媽媽請出來做模特，設(shè)計出美麗的服裝。
“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆�！蔽业男〈龘P著那理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的未來。
未來設(shè)計作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我成為了一名舉世聞名的科學家，并在三天內(nèi)發(fā)明出了我的第一項發(fā)明————奇特手表，我把它稱為“妙用牌智能手表”，它到底有哪些妙用呢？讓我來一一講解吧！
第一功能：GPS定位導航系統(tǒng)�，F(xiàn)在的GPS很費電，而這款GPS可不一樣，它是靠水能、風能、太陽能來發(fā)電的，所以不必擔心沒電。這個GPS是裝有先進的HATE全國路線芯片的，你不管去哪兒，只要口對著手表說出目的地，手表便會用粉色筆在手表GPS板塊上劃出全國最短路線來讓你走，而且會指出哪有監(jiān)控，哪兒不能停車，哪兒有空余車位，并在停車時用全息視頻照出車尾和車頭的圖片，放便停車。真是一舉兩得��！
第二功能：通話功能。它可以在兩人之間發(fā)出一道DH4D光屏，這可以讓兩人進行立體通話，那怎樣才能通話呢？讓我來告訴你吧！不用按鍵，只需你腦中想這個電話號碼，手表便會自動撥號并撥通，如果接收者需要你轉(zhuǎn)話給另外人，請你按下“MANY”鍵進行多人對話，直接和那人說事兒。而且此手表的`通話功能是永久免費的，不必花錢去充值，真是省錢又省心哪！
怎么樣，我設(shè)計的手表不錯吧。
未來設(shè)計作文 篇5
當你問我長大想當什么職業(yè)的時候，我會毫不猶豫地對你說：“一名建筑設(shè)計師！”當你感嘆的時候，我會慢慢的向你解釋。
沒錯！我敢百分百的確定，你是沒有聽錯的。建筑設(shè)計師確實是一個非常非常辛苦的一份工作，有人經(jīng)常因為建房子從高處跌倒下來、被磚頭砸傷……不怕！我是不怕這些苦的，我常常在電視里看到，許多人因為失去了自己最心愛最心愛的家園，在面臨這種情況下，甚至餓死、渴死。我實在是無法再看下去這些殘忍的事實，于是，我就想長大成為一名建筑設(shè)計師，讓那些無家可歸的'人擁有一個溫馨的家。
你們還記得在20xx年那一次四川雅安大地震嗎？那一天，當大家正在做美夢的時候，不在幾秒鐘的時間，雅安變成了一片廢墟——大地震發(fā)生了。許多人往死里拼著命的往外跑。當大地震過了后，人們就住在帳篷里、有的流落街頭……這真是……真是太可怕了！不知道如何形容當時。
我當建筑設(shè)計師，一是可以學到許許多多的手藝，二是可以幫助別人，幫助別人，自己也會開心，這真是一舉兩得了！
所以，我現(xiàn)在一定要好好的學習，長大才能成為一名出色建筑設(shè)計師，永遠為他人服務(wù)，讓他人有一個溫馨的家！
夢想是一雙翅膀，他帶你走遍地球；夢想是一座帆船，它能讓你明白要實現(xiàn)自己的愿望是要花多大的挫折；夢想是在蠟燭中的燭光，當你觸摸到他的時候，你會感覺到非常的溫暖；夢想就是希望，不要放棄自己的追求，往自己的目標駛?cè)�！沖啊！
【未來設(shè)計作文】相關(guān)文章：
設(shè)計未來的作文07-03
未來設(shè)計作文08-15
未來的設(shè)計作文02-28
設(shè)計未來作文12-13
未來的汽車設(shè)計作文04-22
實用的未來設(shè)計作文09-15
未來設(shè)計作文[集合]08-21