實(shí)用的設(shè)計(jì)方案常用(7篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、 設(shè)計(jì)范圍
1、本裝飾工程為安天*盛世名城復(fù)式樓裝飾工程;
2、本裝飾工程包括室內(nèi)地面、墻面、吊頂及后期家具配飾
二、 平面布置
1、一層布置主要由起居室、餐廳、臥室、書房、廚房、衛(wèi)生間等部分構(gòu)成;
2、二層布置主要由臥室、書房、儲物間、露天花園等部分構(gòu)成
三、 防火要求
1、根據(jù)建設(shè)部頒發(fā)的《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》要求，在本裝飾工程設(shè)計(jì)中主要采用阻燃性材料和難燃性材料;
2、所有隱蔽木結(jié)構(gòu)部分表面(包括木龍骨，基層板雙面)必須涂刷防火漆二遍
四、 防潮防水
1、墻、頂面造型部分為防止潮氣侵入引起木結(jié)構(gòu)變形，腐蝕，所有隱蔽木結(jié)構(gòu)部分表面(包括木龍骨，基層板雙面)涂刷防腐油一遍;
2、廚房、衛(wèi)生間墻地面采用SBS防水涂料，墻面防水距地高度為500mm，淋浴間為1800mm
五、 防腐防銹
1、所有與墻體連接的`隱蔽木結(jié)構(gòu)部分表面(包括木龍骨，基層板雙面)必須涂刷防腐油一遍;
2、為防止鋼構(gòu)件腐蝕，所有鋼結(jié)構(gòu)表面涂刷紅丹防銹漆二遍;
六、 吊頂裝飾工程
1、客、餐廳及其他采用木龍骨紙面石膏板吊頂，面罩 “立邦永得麗”白色乳膠漆;
2、廚房采用木龍骨紙面石膏板吊頂，面貼銀灰色鋁塑板分縫;
3、衛(wèi)生間采用木龍骨框架，耐變黃塑鋼條形扣板吊頂(米、灰色相間)
4、石膏板吊頂采用木龍骨框架，12mm厚紙面吊頂，特殊造型需采用大芯板、5mm夾板放樣;
5、石膏板規(guī)格采用為12×1200×3000mm紙面石膏板，石膏板接縫處，切45O角，用配套穿孔紙帶及膩?zhàn)硬伎p;
6、吊頂板與墻壁面、窗簾盒、燈具等交接處應(yīng)接縫嚴(yán)密，不得有漏縫現(xiàn)象。
七、 地面裝飾工程
1、客、餐廳地面采用白色600*600�；u滿鋪;
2、廚房、衛(wèi)生間地面采用300*300防滑磚滿鋪(顏色待定);
3、臥室、書房及二層走道地面采用900*125*18紫檀實(shí)木地板滿鋪;
4、樓梯為鋼結(jié)構(gòu)木樓梯:采用拉絲不銹鋼護(hù)攔，紫檀實(shí)木樓梯板、扶手
5、露天花園地面采用100*200*40廣場磚斜鋪設(shè)，局部綠色草皮點(diǎn)綴;
6、花園地臺采用型鋼龍骨防腐處理，后鋪1200*120*32mm油木板@140MM陣列
八、 墻面裝飾工程
1、電視背景墻采用木龍骨框架，大芯板基層，面封紙面石膏板，面貼深灰色網(wǎng)狀亞麻布裝飾;
2、沙發(fā)背景墻采用淺紫色網(wǎng)狀亞麻布裝飾;
3、主人房床背景采用木龍骨框架，大芯板基層，面封紙面石膏板，面罩駝色乳膠漆
4、樓梯休息平臺墻面采用藝術(shù)文化石裝飾(整體色系為暗紅色，圖案待定)
5、原墻面采用“立邦永得麗”淺灰色乳膠漆
九、 燈具、五金配件
1、筒燈、定位射燈、藝術(shù)吊燈等燈具建議采用節(jié)能型;
2、門五金及其它五金配件盡量采用耐腐蝕的不銹鋼件、銅件或鍍洛產(chǎn)品。
十、 乳膠漆施工工藝要求
1、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部清油封底;
2、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部滿批膩?zhàn)觾杀?
3、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部涂刷乳膠漆三遍。
十一、 其它說明
未盡事宜，參照國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范規(guī)定執(zhí)行。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
二、活動地點(diǎn)：一年三班教室
三、活動過程：
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入：
教師：安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。
（二）討論：
1、集會、做操時(shí)，我們要注意什么？
a集會、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
b. 集會、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退常
c. 集會時(shí)要專心聽，做操時(shí)動作要規(guī)范。
�。ㄓ械耐瑢W(xué)集會時(shí)動來動去，老是去碰別人。）
2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？
討論、反饋
① 上、下樓梯不擁擠。
�、� 不在樓梯、走廊上玩游戲。
�、� 無事不上樓。
3．教室里電器設(shè)施（如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。
�。ㄎ覀儼嘤袑Ｈ素�(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。）
4．學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。
知道爬窗臺、欄桿等危險(xiǎn)，無一人爬。
5．上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣？
不搶先、不擁擠。
6．學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
�、� 不能爬圍墻。
�、鄄荒芘缹W(xué)校周圍的建筑。
(三)師生齊做安全選擇題
�。�1） 關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的`? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。 ②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。
�。�2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？ ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。
（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
�。�4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
�。�5）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？ ① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。 ②找機(jī)會狠狠報(bào)復(fù)小剛。
�。�6）在學(xué)校不允許帶哪些東西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒
�。�7）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？ ①可以 ② 不可以
�。ㄋ模⿲W(xué)兒歌
小學(xué)生要記牢，安全事很重要. 教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.
上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上. 陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九，有盜情一一零.
安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
四、總結(jié)：
我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。
設(shè)計(jì)方案 篇3
教學(xué)目的要求：
培養(yǎng)小學(xué)生的良好心理品質(zhì)，養(yǎng)成健康心理。在對兒童進(jìn)行品格教育、耐挫教育的同時(shí)，注意生理、心理的同步發(fā)展。
教學(xué)重點(diǎn)：
面對困難與挫折怎么辦？通過本課的學(xué)習(xí)促進(jìn)兒童從小就具備一顆健康的“心”。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
1．導(dǎo)入新課
談話：同學(xué)們回憶一下，你曾經(jīng)在何時(shí)因?yàn)槭裁丛蚨鬟^眼淚？
教師根據(jù)學(xué)生回答歸納板書：
不如意時(shí)
有困難時(shí)
受誤解時(shí)
開心、痛心時(shí)
師：那么，怎樣的眼淚是真情流露？怎樣的眼淚是懦弱、無知的表現(xiàn)，我們應(yīng)該把它拒絕在眼眶外的？
板書： 不如意時(shí)
拒絕眼淚： 有困難時(shí) 學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！
受誤解時(shí)
2.講述：同學(xué)們剛才聯(lián)系實(shí)際講了很多很多，有的是發(fā)生在自己身上的事，有的是發(fā)生在好朋友身上的事，還有的是目睹過的……其實(shí)，人的一生就是在不斷進(jìn)取，不斷奮進(jìn)中成長的一生。在你的一生中，一定會有許多成功的地方，但也一定會遇到許多失敗或受到挫折，這就要看我們以什么樣的心態(tài)去對待困難，對待挫折，對待不幸了。
三、老師講述飛行員梁萬俊的事跡。
1、學(xué)生談感想。（在困難面前，梁萬俊能夠頑強(qiáng)地，想盡各種辦法，以頑強(qiáng)的毅力和韌性，成功迫降；在情況危急之時(shí)，梁萬俊能冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑采取堅(jiān)決的措施和行動，處事果斷；為什么沒有跳傘？他保護(hù)了國家的財(cái)產(chǎn)，為國家的航天發(fā)展積累了寶貴的科研資料。）
教師歸納：挫折與人生相伴，堅(jiān)強(qiáng)意志與克服困難相伴。意志是人們?yōu)檫_(dá)到一定目的而自覺行動克服困難的心理過程。從梁萬俊成功迫降的經(jīng)歷中我們看到了意志的力量。
2、教師：梁萬俊在困難面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)。你們在生活中，遇到挫折和困難，是如何選擇的呢？現(xiàn)在請同學(xué)們用自己的眼光來搜尋自己和他人在困難面前的表現(xiàn)，讓我們?yōu)閳?jiān)強(qiáng)者喝彩。
3、同學(xué)們在小組內(nèi)交流，結(jié)合實(shí)例整理出堅(jiān)強(qiáng)的意志的作用。 各小組選代表在班級交流發(fā)言。比一比，哪個(gè)小組列舉的最多。
在學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的舉例，做出評價(jià)和小結(jié)。
4、如果你遇到這種困難，你會怎樣做？有的同學(xué)，選擇哭泣，選擇屈服，選擇放棄，你如何看待他的選擇？（分析它的后果）
四、指名說說自己被人誤解的'事以及自己被誤解后的情緒和態(tài)度。
1、師：受別人的誤解，是一件難過的事情。面對別人的誤解，我們應(yīng)該有怎樣的態(tài)度呢？著急？哭泣？還是將錯就錯？怎么說、怎么做才是對的呢？大家一起來討論一下吧！
面對誤解，我這樣做：
原因：
2、學(xué)生交流后，教師評價(jià)并總結(jié)：1、和同學(xué)爭論時(shí)，雙方都會覺得真理在握，認(rèn)為別人誤解了自己。憑什么你就認(rèn)為自己絕對正確？如果堅(jiān)信你是對的，你應(yīng)該盡力設(shè)法拿出更有力的證據(jù)去說服對方，哭泣又有何用？2、看問題切忌幼稚，不能指望什么事情都按自己的想法來發(fā)生發(fā)展；出了問題切忌軟弱逃避，需要的是鼓足勇氣拿出辦法。
五、師總結(jié)：可見，解決特別愛哭的問題，不能等眼淚快要冒出來時(shí)再去控制，此時(shí)控制無益，也控制不住。你所需要做的是，在平時(shí)就狠抓性格的磨煉，比如多動腦思考，承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)信心、勇氣和生活智慧。常言道：“幸福是事你有，我有，大家都有，都很相似。而不幸的事則是各種各樣的�！弊屛覀円砸活w勇敢的心，堅(jiān)強(qiáng)的心，去面對未來，面對困難，學(xué)會拒絕懦弱的眼淚，選擇堅(jiān)強(qiáng)吧！
設(shè)計(jì)方案 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識技能：
了解小說中刻畫人物性格時(shí)運(yùn)用的主要方法。
2、態(tài)度方法：
自主、合作、探究。
3、道德情感價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和口頭表達(dá)能力和心理素質(zhì)。
【重點(diǎn)】
了解刻畫人物的主要方法。
【教法】
探究討論法。
【教學(xué)模式名稱】
讀、悟、賞教學(xué)模式。
【教學(xué)過程】
教學(xué)程序 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 導(dǎo)入 導(dǎo)入課題。 口述導(dǎo)言板書課題。 明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 聽 觀看畫面。 要求：正確、流利、有感情地朗讀課文、標(biāo)出生字生詞。 欣賞畫面。 讀 自由朗讀。 要求：模仿錄音、語氣、 語調(diào)。 正確朗讀課文整體感知課文內(nèi)容。 悟 把握中心。 要求：準(zhǔn)確理解文章中揭示了資本主義社會人與人之間的關(guān)系是 “ 純粹的金錢關(guān)系 ”。 討論回答。 并質(zhì)疑 組織學(xué)生討論質(zhì)疑。 培養(yǎng)學(xué)生提出問題分析問題解決問題的.能力。 小組討論、合作、交流。 賞 欣賞本文精彩優(yōu)美的語言，體會作者的用意。 充分鼓勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性。 大膽發(fā)表自己的看法。 小結(jié) 找學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。教師結(jié)語。 先聆聽學(xué)生談，然后教師結(jié)語。 談?wù)勛约河心男┦斋@。
【板書設(shè)計(jì)】
我的叔叔于勒
莫泊桑
于 勒： 窮 富
“我” 錢
菲利普夫婦：自私、冷酷、 貪婪、虛偽
趕他、盼他、 見他、躲他
【教學(xué)反思】
通過對學(xué)生的自主探究的學(xué)習(xí)學(xué)生們的閱讀賞析能力得到了鍛煉，但個(gè)別學(xué)生對主體的挖掘尚在提高有待以后經(jīng)常訓(xùn)練。
設(shè)計(jì)方案 篇5
主題活動目標(biāo):情感與態(tài)度：愿意有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。
行為與習(xí)慣：做事有計(jì)劃。
知識與技能：知道有計(jì)劃有目標(biāo)地安排自己生活的好處;學(xué)會制定暑假小計(jì)劃。
過程與方法：通過比較、交流等方法進(jìn)行體驗(yàn)與探究，學(xué)會與人探究。
活動過程及設(shè)計(jì)意圖：一、小小論壇：怎樣過個(gè)快樂有意義的暑假?
設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)首先通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生暢所欲言自己向往的暑假生活，使教師了解學(xué)生的心理需求及存在的問題;然后借助準(zhǔn)備的材料讓學(xué)生通過比較、討論交流知道哪些事是不能做的，哪些事才是有意義的;最后通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在討論交流中知道有計(jì)劃有目標(biāo)地安排自己生活的好處，激發(fā)起做事要有計(jì)劃的愿望。
具體操作過程如下：
1.暑假暢想：同學(xué)們，時(shí)間總是過得這么快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。馬上就要迎來大家最喜歡的暑假了!在這兩個(gè)月的假期內(nèi)，大家肯定有許多自己想做的事情?那就請大家暢所欲言，說一說暑假期間你想做些什么?
學(xué)生自由發(fā)言，教師先不予以評價(jià)，只做到心中有數(shù)。
2.比比說說：聽了同學(xué)們的發(fā)言，有兩位小朋友也想來說說自己的想法，咱們一起來聽一聽。邊聽邊想，你覺得他們倆誰的想法好?
3.幫幫她：玲玲的想法很有意義，不過她也很犯難，正想請大家?guī)退朕k法呢!怎么回事我們聽一聽。
4.心中的煩惱
暑假就要到了，小朋友們多高興啊!可是小剛卻說他寧愿不過暑假。這是怎么回事?原來，他的父母總是給他報(bào)兩三個(gè)培訓(xùn)班，有補(bǔ)習(xí)功課的，也有學(xué)特長的`，每天都排得滿滿的，小剛說他要被壓得喘不過氣來了。同學(xué)們，你有這樣的經(jīng)歷嗎?你是怎樣解決的?快來幫幫小剛吧!
二、我有我的暑假小計(jì)劃
具體操作過程如下：
1.同學(xué)們，集體的智慧是無窮的，讓我們一起幫玲玲制定一份暑假小計(jì)劃吧!
2.學(xué)生分組討論制定計(jì)劃后交流選出最合理的計(jì)劃。
3.現(xiàn)在就請同學(xué)們動腦想想自己怎樣過個(gè)快樂而有意義的暑假，動手來制定自己的暑假小計(jì)劃吧?
4.交流自己制定的暑假小計(jì)劃，師生共評。
活動建議：
活動一 小小論壇：怎樣過個(gè)快樂有意義的暑假?
1.教師要向?qū)W生解釋說明參與“論壇”就是要充分發(fā)表自己的意見。
2.學(xué)生在交流自己的暑假暢想時(shí)，教師一定要對學(xué)生的發(fā)言情況做到心中有數(shù)，比如學(xué)生普遍存在一心只想吃好、玩好的情況。這樣才能在下一環(huán)節(jié)中重點(diǎn)做好引導(dǎo)工作。
活動二 我有我的暑假小計(jì)劃
1.學(xué)生在分組討論幫玲玲制定暑假小計(jì)劃時(shí)，教師要注意巡視指導(dǎo)，對于普遍存在的問題在交流評選時(shí)予以引導(dǎo)。如時(shí)間的安排要合理，要保證充足的睡眠和必要的體育鍛煉。教師還可以向?qū)W生提供一份較合理的計(jì)劃表。
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、背景因素：
紅色五月，明月高懸，梨花飄香，國際勞動節(jié)、護(hù)士節(jié)以及踏踵而來的國際紅十字紀(jì)念日，全球關(guān)注的傳統(tǒng)的幾大節(jié)日在這里會聚。在這三節(jié)齊慶、溫馨喜氣的日子里，某醫(yī)院將聯(lián)合江西省紅十字會、南昌市總工會、南昌市婦步伐隆重推出“紅色五月，愛心某”跨月為民醫(yī)療系列活動。在共享喜慶的同時(shí)，關(guān)愛廣大百姓健康;用你我共同的力量共創(chuàng)本地市民醫(yī)療新局面。將親情、友情和愛情的相互交融結(jié)合活動。
歷年“五一”節(jié)，政府部門與各企業(yè)提倡精神中只注重對勞動者權(quán)益保障方面的關(guān)懷，而對社會關(guān)系、家庭、健康保障方面的提升與支持力度不大�；趶�(qiáng)調(diào)社會關(guān)注、政府關(guān)懷、醫(yī)院關(guān)愛、家庭關(guān)心的基礎(chǔ)上對廣大勞動人民提出江西省紅十字會、江西五套、南昌市總工會、南昌市婦聯(lián)、青云譜區(qū)婦幼保健院共同的“關(guān)愛主張”，大規(guī)模造勢、大范圍影響、小面積運(yùn)作，整合廣告營銷，全面強(qiáng)化5家單位的社會影響力。
活動主題：“紅色五月，愛心某”跨月為民醫(yī)療系列活動醫(yī)療影視廣告網(wǎng),合作機(jī)構(gòu)：江西省紅十字會、江西五套、南昌市總工會、南昌市婦聯(lián)、青云譜區(qū)婦幼保健院
活動主辦單位：江西省紅十字會、南昌市總工會、南昌市婦聯(lián) 活動監(jiān)督單位：江西五套
系列活動江西地區(qū)唯一承辦醫(yī)院：南昌某醫(yī)院
活動方式：由江西省紅十字會、南昌市總工會、南昌市婦聯(lián)聯(lián)合下文組織各級單位在職職工參加免費(fèi)體檢活動(包括其它醫(yī)療活動)，并借助其各自的社會影響力號召全民積極加入。并由南昌某醫(yī)院負(fù)擔(dān)整個(gè)系列活動的所有經(jīng)費(fèi)。5家單位聯(lián)合行動起來，為充分解決老百姓“看病難、看病貴、就醫(yī)難”的難題，貢獻(xiàn)出自己的力量。
活動對象：全市所有勞動者
二、目的及意義：
1、如今“看病難、看病貴、就醫(yī)難”已成為老百姓最為頭痛的難題。為切實(shí)讓南昌廣大勞動人民得更多的就醫(yī)實(shí)惠，在“五一”國際勞動節(jié)的大好時(shí)機(jī)下，江西五套聯(lián)合江西省紅十字會、南昌市總工會、南昌市婦聯(lián)定點(diǎn)某醫(yī)院積極響應(yīng)“江西省醫(yī)療服務(wù)價(jià)格改革”的要求，率先舉行人文化的大規(guī)模全民健康活動，讓廣大勞動人民花最少的錢，來關(guān)注自身的身心健康。
2、根據(jù)20xx年《江西省衛(wèi)生廳、江西省婦聯(lián)關(guān)于全民開展“健康關(guān)愛大普查”的通知》精神，結(jié)合醫(yī)院專業(yè)特點(diǎn)，借助南昌市總工會、市婦聯(lián)的`社會影響力，聯(lián)合開展“關(guān)愛全民健康”系列活動，進(jìn)行全民健康普查活動，給被調(diào)查者建立健康檔案，發(fā)展為醫(yī)院健康會所的會員，建立長期的會員，對其進(jìn)行保健及相關(guān)疾病治療�；顒映浞掷矛F(xiàn)場新聞效應(yīng)，造勢驅(qū)動活動順利開展。
3、借此優(yōu)免活動強(qiáng)化活動宗旨：
(1)公益活動、公眾活動醫(yī)療影視廣告網(wǎng),電視醫(yī)療廣告制作,電臺醫(yī)療講座制作,醫(yī)院營銷醫(yī)院資料,
(2)事件性活動
(3)新聞性活動
三、系列活動項(xiàng)目：
活動一、啟動“紅羽毛”女性醫(yī)療援助計(jì)劃莆田同鄉(xiāng)網(wǎng)/醫(yī)療影視廣告網(wǎng)/醫(yī)院營銷與管理
5個(gè)“一”工程·50萬首期醫(yī)療援助金
活動目的：以中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心提倡和執(zhí)行的全國性“紅羽毛”女性醫(yī)療援助計(jì)劃為活動導(dǎo)向。主要針對弱勢女性開設(shè)全免體檢、手術(shù)補(bǔ)貼、費(fèi)用減免等多條援助渠道，在五一節(jié)期間啟動“紅羽毛”女性醫(yī)療援助計(jì)劃，更是為了響應(yīng)中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心、中華醫(yī)學(xué)會的號召，倡議全社會共同關(guān)注女性健康、關(guān)注民族未來;呼吁關(guān)注女性健康的企業(yè)、單位領(lǐng)導(dǎo)，為員工和學(xué)生定期進(jìn)行健康體檢，普及健康知識;呼吁各衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)積極參與，為女性朋友提供更多更好的健康服務(wù);
5個(gè)“一”工程
一張愛心體檢卡
免費(fèi)獲得價(jià)值200元的女性體檢套餐和家庭健康禮物
1、由某醫(yī)院牽頭，通過市總工會、市婦聯(lián)聯(lián)合下文組織各級單位在職職工參加調(diào)查，建檔;
2、與南昌市婦聯(lián)合作，組織市區(qū)各大、中、小企業(yè)職工參加調(diào)查，建檔;
3、健康體檢項(xiàng)目：白帶常規(guī)、真菌涂片、支原體培養(yǎng)、衣原體檢測、宮頸脫落細(xì)胞檢測(防癌檢測)、B超(子宮及附件)、早早孕檢測、淋球菌涂片檢測、病毒疣醋白實(shí)驗(yàn)
4、普查結(jié)果：資料收集整理、匯總，建立電子檔案庫，檢查結(jié)果由某醫(yī)院保存)。
為所有單身媽媽排憂解難，提供醫(yī)療援助、心理咨詢和關(guān)懷(開通某醫(yī)院8455666，全天24小時(shí)提供醫(yī)療援助、心理咨詢和關(guān)懷)。
一筆女性醫(yī)療援助金
由活動主辦單位聯(lián)合注入資金，首期注入50萬元，全部用于女性醫(yī)療援助 (早孕患者無痛人流手術(shù)援助200元、子宮肌瘤腹腔鏡手術(shù)援助500元、宮頸糜爛BBT手術(shù)援助500元)
一份女性健康禮品
居家好禮、貼心關(guān)愛，內(nèi)含太陽傘、保健用品和女性健康手冊
一支“紅羽毛”青年醫(yī)務(wù)工作者志愿隊(duì)
回饋社會，奉獻(xiàn)愛心，五一節(jié)期間全面開展巡回醫(yī)療講座，義務(wù)體檢，免費(fèi)咨詢
在江西農(nóng)村，由于受自然條件的影響，鄉(xiāng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)，衛(wèi)生院處 于癱瘓半癱瘓狀態(tài)。由于缺乏對肝病防治知識的理解，肝病患者得不到正 確有效的診治，導(dǎo)致農(nóng)民因病致貧或因病致死。至于專家名醫(yī)，免費(fèi)體檢 ，疾病預(yù)防等，人們聞所未聞，見所未見。為改變這一狀況，南昌某醫(yī)院 決定利用自身具有的全省領(lǐng)先的肝病篩查條件。結(jié)合省紅十字會、南昌市 總工會、南昌市婦聯(lián)的全民奉獻(xiàn)精神。在全省內(nèi)啟動免費(fèi)篩查肝病活動。 愛心保肝陽光行動
活動的合作方式：
本次活動的合作方式由省紅十字會、南昌市總工會牽頭，南昌某醫(yī)院出資 100萬成立醫(yī)療專項(xiàng)資金。對全省內(nèi)所有志愿捐出手邊零錢(最低1元)，
參加主題為“愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病” 的大型肝病 免費(fèi)診治活動的市民免費(fèi)篩查肝病。并對篩查出肝病的患者免費(fèi)EUIS一次 ，免費(fèi)一種肝病藥物治療一周。特殊人群免費(fèi)一種肝病藥物治療二周。 活動的承諾：
本次活動公開向社會承諾活動的真實(shí)性、為每一個(gè)處于肝病隱患的公民， 免費(fèi)篩查肝病。達(dá)到最終建立肝病醫(yī)療保健服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，造福廣大市民的目 的。
活動的對象：
江西省內(nèi)所有志愿捐出手邊零錢(最低1元)，參加主題為“愛肝保全家 、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病” 的大型肝病免費(fèi)診治活動的市民全部 免費(fèi)篩查肝病。
活動的宗旨：
本次活動以省紅十字會、南昌市總工會的全民博愛精神為活動主題導(dǎo)向， 通過活動的公益性號召更多的市民加入共同對抗肝病和理解肝病患者的行 動中來。通過某醫(yī)院和省紅十字會、南昌市總工會的合作使肝病防治知識 在全省得到普及，使更多的肝病患者能得到及時(shí)有效的診治。
活動的主題內(nèi)容：
愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病
活動的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：
本次活動從5月1號開始啟動至6月30號結(jié)束，歷時(shí)兩個(gè)月時(shí)間。在整整兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)對全省內(nèi)所有志愿捐出手邊零錢(最低1元)，參加主題為“ 愛肝保全家、愛心零錢捐，1人1元篩查肝病” 的大型肝病免費(fèi)診治活動 的市民全部免費(fèi)篩查肝病。針對篩查結(jié)果向社會公布。
活動的免費(fèi)項(xiàng)目：
免費(fèi)化費(fèi)大肝功(價(jià)值45元)
免費(fèi)化費(fèi)小肝功(價(jià)值20元)
免費(fèi)化費(fèi)兩對半(價(jià)值25元)
免費(fèi)EUIS治療一次(根據(jù)病情價(jià)值100-160元)
免費(fèi)一種肝病藥物治療一周(根據(jù)病情價(jià)值100-200元)
特殊人群免費(fèi)一種肝病藥物治療二周(根據(jù)病情價(jià)值200-400元); 活動時(shí)間：5月1日——6月30日
活動三、開展杏林行動·前列腺患者醫(yī)療援助活動
活動名稱： 前列腺患者600元現(xiàn)金醫(yī)療援助/
活動背景：
據(jù)權(quán)威部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，男性患慢性前列腺炎、前列腺增生及前列腺癌癥的發(fā)病總?cè)藬?shù)接近成年人的96%。慢性前列腺炎本身無嚴(yán)重后果，不影響生活和工作。但其伴隨出現(xiàn)的性功能障礙及生殖障礙如勃起功能障礙、早泄等引起的精神負(fù)擔(dān)，則往往超過疾病本身。再加上患者生理和心理上的原因，往往拖延了最佳治療時(shí)間，得不到及時(shí)的治療。有的前列腺患者病情好轉(zhuǎn)之后，不注意，致使前列腺疾病不斷復(fù)發(fā)，勞神勞力，給經(jīng)濟(jì)上帶來了一定的負(fù)擔(dān)。
活動方式：愛心贈送1000名男性每人贈送醫(yī)療援助金600元治療前列腺。 活動名額：1000名
醫(yī)療援助金額：普通人群600元/人，
特殊人群800元/人(金額待定)同時(shí)掛號費(fèi)、診療費(fèi)、專家會診費(fèi)全免。 具體實(shí)施：
對凡來我院接受介入導(dǎo)融治療的患者憑借當(dāng)日交費(fèi)單，即可到某醫(yī)院援助基金發(fā)放窗口領(lǐng)取現(xiàn)金。即介入導(dǎo)融治療一次所需費(fèi)用為1380元，那么，凡來我院接受介入導(dǎo)融治療的患者均可得到某醫(yī)院設(shè)立的醫(yī)療援助基金，普通人群600元，特殊人群800元的現(xiàn)金返還。
設(shè)計(jì)方案 篇7
課 題：獅子大王
課型：設(shè)計(jì)應(yīng)用
教學(xué)重點(diǎn):
如何利用觀察、比較的方法抓住獅子的特點(diǎn)，進(jìn)行大膽表示。并了解身邊的獅子藝術(shù)品并抓住獅子特點(diǎn)用身邊的資料表示獅子。
教學(xué)難點(diǎn):
獅子頭部特征的表示。并能大膽地運(yùn)用不同資料表示獅子的頭部特征。
信息資料:
各種動物的圖片資料，多媒體示范教具教師——課件
同學(xué)用具:
同學(xué)——收集身邊的不同資料（毛線、碎布、掛歷紙等）、剪刀、膠水。
教學(xué)活動的方式與方法：（ 師生互動過程）
（1）引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)獅子大王的兇猛，導(dǎo)入新課。
創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)。
教 師
播放獅子的.吼叫聲，出示雄獅的形象引出課題。
學(xué) 生
同學(xué)模仿各種動物的叫聲引入課題。并布置一同學(xué)頭戴獅子面具模仿獅子的吼叫聲竄上講臺。
（2）分析自然界中獅子的特征。
引導(dǎo)同學(xué)利用觀察、比較的方法，分析雄師的特征，培養(yǎng)同學(xué)觀察、分析問題的能力和合作意識。
教 師
提出研究問題，組織同學(xué)小組合作學(xué)習(xí)。
組織同學(xué)交流，概括出獅子大王的不同特征：頸部有棕毛、吊眼、嘴大、牙尖。。。。。。
學(xué) 生
(1)將同學(xué)分成5個(gè)小組，每組布置一個(gè)組長。
�。�2）小組同學(xué)利用教師提供的獅子大王的圖片，分小組一起研究下面的問題：
一組：獅子大王一家中，誰最具有獅子大王的特點(diǎn)，它的突出特點(diǎn)是什么？
二組：獅子大王的眼睛與其它動物的眼睛有什么不同？
三組：獅子大王的鼻子與其它動物有什么不同？
四組：獅子大王的耳朵與其它動物有什么不同？
五組：比較幾種獅子大王面具的制作方法，它們都有哪些不同的制作方法。
（3）分析藝術(shù)作品中獅子的不同表示方法，增加美術(shù)文化含量，解決教學(xué)難點(diǎn)。
問：藝術(shù)作品中是如何突出地表示獅子大王的特點(diǎn)？
利用多媒體課件和教材第16頁中的雕塑作品和一些繪畫作品，總結(jié)出獅子的嘴的繪制比真實(shí)的還要大，露出的牙齒更尖利，眼睛。。。。。。
（4）分析同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)中獅子的表示方法。
解決制作過程中的難點(diǎn)。
提出問題：
1、這些同學(xué)作業(yè)是用什么資料制作的？
2、有什么好方法能讓獅子大王的棕毛做得有快有好？
同學(xué)利用教師提供的范作和教材中的同學(xué)作品，分小組進(jìn)行研究。
教師巡視輔導(dǎo)
同學(xué)開始動手制作
培養(yǎng)同學(xué)動手實(shí)踐的能力。
小結(jié)：播放《獅子大王》動畫片的音樂。
同學(xué)將自身制作的獅子大王的作品戴在頭上，學(xué)一學(xué)獅子大王的樣子。
提供勝利的機(jī)會，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
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