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設(shè)計(jì)作文600字（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)作文600字 篇1
美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發(fā)；美妙的理想是耀眼的太陽(yáng)，能照亮前進(jìn)的道路；美妙的理想更是一把鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。每一個(gè)人都有五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。朋友，你想知道我的理想是什么嗎？讓我告訴你吧!我的理想是成為服裝服裝設(shè)計(jì)師。
在我的腦海里，經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)大后，我要做些什么？近來(lái)，終于找到了答案，那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。有人說(shuō)：設(shè)計(jì)師像擁有馬良一樣的'神筆，把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來(lái)；可還有人說(shuō)：設(shè)計(jì)師就好像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來(lái)！設(shè)計(jì)師在我心中如一縷陽(yáng)光射出，一絲清風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得溫暖，總能激起我對(duì)人生的興趣！也許相當(dāng)一部分人知道我的想法后會(huì)笑破肚子：一個(gè)小孩子家不好好學(xué)文化，當(dāng)什么服裝設(shè)計(jì)師？一部分人的冷言冷語(yǔ)絲毫不能動(dòng)搖我的決心。長(zhǎng)大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師是經(jīng)過(guò)我反復(fù)考慮后才決定的。本身就設(shè)計(jì)動(dòng)漫人物的我，一直也對(duì)設(shè)計(jì)工作非常向往。每次看到電視上那些模特穿著漂亮服裝在T臺(tái)上走秀，我的心里就充滿(mǎn)歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設(shè)計(jì)的服裝在T臺(tái)上走來(lái)走去。
為了這個(gè)理想，我在街上只要看到了有漂亮的衣服，我都會(huì)牢牢地記住在腦海里，回到家以后憑著想象力畫(huà)出來(lái)，再稍微地做一點(diǎn)改動(dòng)，我對(duì)這個(gè)理想是那樣的如癡如醉呀！我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、練習(xí)畫(huà)畫(huà)。每一次畫(huà)得不好的時(shí)候，我都會(huì)在心里告訴自己不要灰心，功夫是不會(huì)辜負(fù)有心人的，是我這個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的理想在我心中生根發(fā)芽。
“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)”我要展開(kāi)理想的翅躍膀飛向天空……
設(shè)計(jì)作文600字 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了20xx年。十年之后，我已成為了一名超一流的汽車(chē)設(shè)計(jì)師。
20xx年6月，在中國(guó)杭州舉辦了首屆國(guó)際汽車(chē)博覽會(huì)，作為一名忠實(shí)的車(chē)迷和頂級(jí)汽車(chē)設(shè)計(jì)師，我專(zhuān)為此次博覽會(huì)設(shè)計(jì)了一款“卡通小轎車(chē)”。這是一款新型的“低碳環(huán)保車(chē)”，專(zhuān)為上下學(xué)的小學(xué)生定制。既安全又漂亮，外形就像一只可愛(ài)的小海豚，流線(xiàn)型的車(chē)身加上各種各樣艷麗的顏色，小朋友們看了個(gè)個(gè)都喜歡。
別看車(chē)小，五臟俱全，車(chē)?yán)镉袑W(xué)習(xí)機(jī)、傳真機(jī)、電腦、課堂教學(xué)模擬室等等最先進(jìn)的設(shè)備。除了安全性和舒適性外，使用的方便性也超出了人們的想象。駕駛它只需簡(jiǎn)單地寫(xiě)幾個(gè)字就搞定了。
當(dāng)小朋友背上書(shū)包坐進(jìn)車(chē)內(nèi)時(shí)，不需要像一般的汽車(chē)那樣要用方向盤(pán)和油門(mén)踏板、剎車(chē)踏板，只要把一張像一分硬幣大小的磁盤(pán)插入車(chē)載電腦，再輸入目的地就可以了。車(chē)一起動(dòng)，電腦就馬上顯示出天氣和路況，并根據(jù)GPS衛(wèi)星定位導(dǎo)航系統(tǒng)自動(dòng)選擇路線(xiàn)，它能在一千米外感應(yīng)障礙物，提前減速、避開(kāi)或轉(zhuǎn)彎，永遠(yuǎn)也不會(huì)與其它物體相碰，好像在一條無(wú)形的軌道上行駛一樣，快速、安全地到達(dá)目的.地。
汽車(chē)的燃料既不是汽油，也不是高耗能的電池，而是垃圾分類(lèi)后的混合物和二氧化碳結(jié)合后的化學(xué)氣體，完全是廢物再利用的新能源，絕不污染大氣環(huán)境。更為奇妙的是，車(chē)身底部裝有一圈特殊轉(zhuǎn)換器，它能把汽車(chē)行駛時(shí)產(chǎn)生的噪音和灰塵吸附在一起，并轉(zhuǎn)換成電能儲(chǔ)存起來(lái)，不但可以使汽車(chē)在夜間用作照明，萬(wàn)一汽車(chē)在半路上用完燃料了，還可以臨時(shí)當(dāng)作動(dòng)能讓汽車(chē)?yán)^續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
博覽會(huì)后，我邀請(qǐng)了一位小學(xué)生朋友，他上了車(chē)，輸好目的地，開(kāi)著我研究設(shè)計(jì)的小海豚，興高采烈地回家了。
設(shè)計(jì)作文600字 篇3
教學(xué)創(chuàng)意：
運(yùn)用符號(hào)法批改作文，學(xué)生根據(jù)符號(hào)要求在課上修改，并打分。以此，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生修改作文的積極性，培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，養(yǎng)成好的寫(xiě)作習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)修改作文的方法；
2．進(jìn)行合作交流實(shí)踐，嘗試大膽表達(dá)；
3．小組評(píng)比、推優(yōu)，激勵(lì)全體。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．原文中修改；
2．交流評(píng)比。
課前準(zhǔn)備：1。熟習(xí)修改符號(hào)的意思；2。課前5分鐘。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一．本周話(huà)題演講（科代表安排三名學(xué)生上臺(tái)演講。）
二．導(dǎo)入
同學(xué)們，抗日名將吉鴻昌曾說(shuō)：“路是走出來(lái)的，歷史是寫(xiě)出來(lái)的�！弊魑哪�？一說(shuō)起作文來(lái)，大家就有一點(diǎn)點(diǎn)頭痛，是不是呀？不要著急，把文章寫(xiě)好，并不是一件難事。那么，作文是怎樣出來(lái)的呢？（學(xué)生吵吵。）作文是改出來(lái)的。今天，我們就來(lái)上一節(jié)作文修改課。
三．同桌互批、評(píng)分
按符號(hào)要求，在原文上進(jìn)行認(rèn)真修改，并根據(jù)評(píng)語(yǔ)打分。教師讓5分以上的.學(xué)生舉手。
四．小組討論、評(píng)比
四人一組，對(duì)本組每篇作文討論、評(píng)比。要求各抒己見(jiàn)，熱烈討論，評(píng)出小組本次優(yōu)秀文章。
五．小組間交流、評(píng)比
交換優(yōu)秀文章，每三組評(píng)出一篇最佳文章。
六．宣讀最佳文章
七．教師小結(jié)：
同學(xué)們，這節(jié)課我們對(duì)本學(xué)期第二次作文《我》做了修改評(píng)比。在這一過(guò)程中，大家對(duì)作文修改做了體驗(yàn)，了解了作文修改的重要性。這里，我還要問(wèn)大家：“作文是怎么出來(lái)的呢？”（作文是改出來(lái)的。）我非常相信，未來(lái)，不，不遠(yuǎn)的未來(lái)，你們中會(huì)有幾個(gè)小作家出來(lái)。
八．作業(yè)
構(gòu)思寫(xiě)關(guān)于國(guó)慶的文章，向我們《鴻鵠報(bào)》國(guó)慶專(zhuān)刊投稿。
設(shè)計(jì)作文600字 篇4
一、 教學(xué)目標(biāo)：
(一) 認(rèn)知目標(biāo)：
觀察積累，依據(jù)生活積累展開(kāi)想象，提高創(chuàng)新思維能力。能自由運(yùn)用一定的表達(dá)方式寫(xiě)一篇想象文，做到想象豐富合理，內(nèi)容具體。
(二) 情感目標(biāo)：具有熱愛(ài)生活的思想感情，提高創(chuàng)新思維意識(shí)和創(chuàng)新精神。
二、 教學(xué)重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)：
(一) 重難點(diǎn)：想象豐依據(jù)生活構(gòu)想內(nèi)容。
(二) 訓(xùn)練點(diǎn)：重點(diǎn)內(nèi)容具體表達(dá)。
三、 教學(xué)準(zhǔn)備：《神筆馬良》的故事
四、 教學(xué)時(shí)間：40分鐘。
五、 教學(xué)過(guò)程：
(一) 補(bǔ)充題目，明確要求。
根據(jù)學(xué)生自定的題目，理解什么是想象文。根據(jù)學(xué)生的理解，歸納出寫(xiě)想象文的一般方法：依據(jù)生活構(gòu)想內(nèi)容，具體表達(dá)。
(二) 運(yùn)用方法，想象內(nèi)容。
1、 獨(dú)立思考，構(gòu)想內(nèi)容。
2、 同桌交流，互相補(bǔ)充，解決訓(xùn)練難點(diǎn)。
3、 典型評(píng)議，找出問(wèn)題。
4、 針對(duì)問(wèn)題，討論如何把想象的重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體。
5、 根據(jù)學(xué)生發(fā)言，歸納出寫(xiě)具體的方法：“尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題，分解過(guò)程，形象描繪�！�
(三) 確定重點(diǎn)，起草練筆。
(四) 反饋評(píng)價(jià)，完成習(xí)作。
板書(shū)設(shè)計(jì)： 假如我是——
...................依據(jù)生活
....................構(gòu)想內(nèi)容
..................具體表達(dá)： 尋找問(wèn)題 解決問(wèn)題
................ ................. 分解過(guò)程 形象描繪
教學(xué)模式基本框架： 自由命題——自主構(gòu)想——自由表達(dá)——合作討論
自主合作的教學(xué)模式，有利于充分發(fā)揮學(xué)生的`內(nèi)在潛能。自由命題，自主構(gòu)想內(nèi)容，自主選擇表達(dá)形式，合作討論重點(diǎn)難點(diǎn)，有利于拓寬學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。
設(shè)計(jì)作文600字 篇5
二十二世紀(jì)的我，已經(jīng)是一位聞名中外的服裝設(shè)計(jì)師了！
我設(shè)計(jì)的衣服不但款式時(shí)尚新潮，而且實(shí)用耐用，深受顧客的喜愛(ài)。其中有三款衣服暢銷(xiāo)全球，更是供不應(yīng)求。接下來(lái)我將向大家介紹下我設(shè)計(jì)的這三款衣服。
第一款的衣服名為“長(zhǎng)命百歲衣”。顧名思義，就是老人一旦穿上它就可以“長(zhǎng)命百歲”！因?yàn)檫@種衣服具有保健養(yǎng)生的功能，對(duì)于老人的身體健康狀況可以適時(shí)做出警報(bào)：如發(fā)燒、體冷、身體疼痛都可以發(fā)出不同的警示音。這樣就可以及時(shí)讓老人得到相應(yīng)的救助。更高級(jí)的就是這種衣服所以出的信息都可以與手機(jī)匹配！這樣也可以讓老人的子女們隨時(shí)隨地了解情況！對(duì)了，這種衣服是采用最先進(jìn)的材質(zhì)，免洗耐臟，還能做到冬暖夏涼呢！
第二款衣服是專(zhuān)為小朋友設(shè)計(jì)的，叫“無(wú)處可藏衣”。衣服上裝有GPS定位系統(tǒng)和安全報(bào)警裝置，一旦有可疑人員靠近小孩，衣服上的安全裝置就可以根據(jù)孩子的喜怒哀樂(lè)做出相應(yīng)的警示音，這樣，媽媽們就不用擔(dān)心孩子在外面是否安全了。同時(shí)不論孩子到哪都可以通過(guò)定位系統(tǒng)準(zhǔn)確找到。也不怕孩子走丟或被拐賣(mài)了！
第三款衣服叫“忘憂(yōu)衣”。這是專(zhuān)為忙碌的父母?jìng)兌O(shè)計(jì)的。爸爸媽媽們穿上它，衣服會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟放松功能：有輕松音樂(lè)、循環(huán)按摩、調(diào)整呼吸等，這樣所有的煩惱都將拋到九霄云外，做回輕松的`自己。
正因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的這些衣服在國(guó)內(nèi)外很受歡迎，所以我經(jīng)常出國(guó)考察學(xué)習(xí)，我也成了一位遠(yuǎn)近聞名的服裝設(shè)計(jì)師。在琳瑯滿(mǎn)目的商場(chǎng)里，無(wú)論誰(shuí)看到我設(shè)計(jì)的衣服，都會(huì)愛(ài)不釋手。并且，我設(shè)計(jì)的這些衣服并不貴，在國(guó)內(nèi)只要10元就能買(mǎi)1件，即使在國(guó)外，也只需19美元。要是對(duì)于一些貧困山區(qū)的孩子與孤寡老人還可以免費(fèi)領(lǐng)取呢！
怎么樣？我設(shè)計(jì)的衣服你喜歡嗎？我這樣的設(shè)計(jì)師你喜歡嗎？要是你也喜歡的話(huà)，別忘記買(mǎi)一件喲！
設(shè)計(jì)作文600字 篇6
可能是女孩的天性，我從小就喜歡拿著毛巾和紗巾等一些日用品來(lái)為芭比娃娃設(shè)計(jì)各種款式的服裝。再大一些就有了弟弟，所以他理所當(dāng)然地成了我的模特兒。每個(gè)周末我都會(huì)抽出時(shí)間給他做一番精心的打扮，有公主造型，有王子造型，還有乞丐造型，而且弟弟很樂(lè)意接受我為他做的各種裝扮。于是我覺(jué)得做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師給人帶去新鮮感是很有意義的。
將來(lái)如果真的能成為服裝設(shè)計(jì)師，我倒是想設(shè)計(jì)一件神奇的衣服。這件衣服看上去和普通衣服沒(méi)什么區(qū)別，但是用途可多了。我要為它設(shè)計(jì)橙青紅紫四種顏色的按鈕，首先介紹的橙色是變形按鈕，它可以讓衣服變成任何形狀。如果下雨了，它會(huì)變成雨衣?tīng)顬槿藗冋陲L(fēng)擋雨，如果出去露營(yíng)忘記帶帳篷了，它還可以變成帳篷讓人們有個(gè)安全的住處并且度過(guò)一個(gè)美好的夜晚。其次是青色的清洗按鈕，當(dāng)人們覺(jué)得衣服臟的.時(shí)候點(diǎn)一下它，就會(huì)自動(dòng)清洗烘干，方便快捷。接下來(lái)是紅色按鈕，也就是可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)溫度的一個(gè)裝置。無(wú)論外界的溫度過(guò)高還是過(guò)低，只要點(diǎn)下這個(gè)按鈕，就會(huì)一直讓衣服保持在26度左右，簡(jiǎn)直就是人們隨身攜帶的空調(diào)，大大增加了人們的舒適感。最后一個(gè)是紫色按鈕，它有呼叫功能，如果人們感覺(jué)身體不適，點(diǎn)下它，它就會(huì)向外界發(fā)出聲音，申請(qǐng)救援，這個(gè)功能其實(shí)更適合老年人使用。
這件神奇的多功能衣服就取名叫貼心服飾吧！如果人們能擁有這件衣服，想必會(huì)讓自己的生活更加多姿多彩！
如果將來(lái)成為服裝設(shè)計(jì)師的我所設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服能給人們帶來(lái)這么多的便利該有多好！所以現(xiàn)在我也要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！
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