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關(guān)于老師的愛作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于老師的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于老師的愛作文1
生活中我時(shí)常感受到許多人對(duì)我的關(guān)愛。母親的愛、父親的愛、同學(xué)的愛其中，我的語文老師丁老師給我的關(guān)愛，最讓我難忘。我的作文成績一向不錯(cuò)，可是，在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧，被扣掉了12分！當(dāng)我拿到發(fā)回的考卷時(shí)，卷子上那鮮紅的.-12深深地刺痛著我，我的眼淚不爭氣地涌了出來。丁老師看在了眼里。她評(píng)講玩卷子后，走到我的面前，對(duì)我說：楊?矗?驢畏叛ш蟮轎野旃?依匆幌隆?”我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒，心里如同十五只吊桶打水七上八下。我耷拉著腦袋來到了丁老師的辦公室，心里忐忑不安地等待著丁老師的批評(píng)。楊?矗?閼獯巫魑目鄯鐘械愣噙稀?”丁老師嚴(yán)肅地對(duì)我說。我低下頭，漲紅了臉，心想：完了完了，丁老師一定要批評(píng)我了。丁老師好像猜透了我的心思，和藹地說：這次沒考好下次要努力哦，我知道你是個(gè)好孩子，這次是發(fā)揮失常了。說著，丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉，心里的石頭終于落了地。丁老師讓我拿出考卷，仔細(xì)地給我講解，告訴我哪些句子不恰當(dāng)，哪些語句不夠精煉，又教了我一些寫好作文的方法，然后，陪著我把考試的作文又重新寫了一遍。寫完作文，天色已晚，丁老師牽著我的手，把我送出了校門。這件事兒已經(jīng)過去了很久，可是現(xiàn)在想起來仍像是昨天，丁老師給我的關(guān)愛已深深印在我的心里。大地作紙，大海為墨，難寫師恩。一日為師，終生為母，我永遠(yuǎn)記住了您丁老師，我的好老師！
關(guān)于老師的愛作文2
老師的愛，像甘甜的雨露，滋潤著我們的心田；老師的.愛，像燦爛的陽光，照耀著我們的臉龐；老師的愛，像辛勤的園丁，栽培著我們的未來！
記得有一次，在我四年級(jí)換新老師后第一次寫作文時(shí)，我匆匆忙忙地?fù)]筆灑墨，很快便完成了一篇自認(rèn)為比較好的習(xí)作，并上交給老師評(píng)價(jià)。
習(xí)作本發(fā)下來了，我急忙翻開查看成績。雖然得了“優(yōu)”等，但在每一段結(jié)尾都有老師細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。比如：“再加一點(diǎn)內(nèi)心描寫會(huì)更好”、“體態(tài)描述得很好”、“可以再展開一點(diǎn)想象，猜測會(huì)更好”之類的。我頓時(shí)靈感乍現(xiàn)，迅速將它修改了后發(fā)到網(wǎng)上，獲得了很多點(diǎn)擊率和好評(píng)。我當(dāng)時(shí)很高興，內(nèi)心充滿了對(duì)老師無限地敬意。
批閱點(diǎn)評(píng)，只是老師日常工作中微乎其微的一件小事，但傾注了老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛！有名名言說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！安徽抢蠋煙o私奉獻(xiàn)愛的寫照嗎？
��！老師的愛是多么偉大，多么純潔啊！
老師的愛，像一團(tuán)溫暖的陽光，指光著我們前進(jìn)的方向！
��！老師，我愛您！
關(guān)于老師的愛作文3
我們的一二年級(jí)美術(shù)老師是侯老師，他又高又胖，畫的畫很逼真出神入化，尤其是，他教課很有趣，雖然他很嚴(yán)格要求紀(jì)律，但是它很幽默，深受我們的喜愛。他還戴著個(gè)眼鏡，看起來好象滿肚子的學(xué)問。最好的是，他畫的畫很漂亮。
有一節(jié)美術(shù)課，我沒帶畫筆，侯老師走進(jìn)教室，宣布這節(jié)課叫我們神龜，他給我們示范完，就叫我們自己畫。我急壞了，這可怎么畫啊！我急得六神無主，懷里象是揣了一只小兔子一樣，心七上八下怦怦直跳。雖然天氣很涼，但是我還是冒出了大粒的汗珠。侯老師看見了，走過來問我怎么了。我漲紅了臉，活象一只小豬，支支吾吾地說：”侯老師，我，我沒帶彩筆�！昂罾蠋焻s心平氣和說：”沒關(guān)系，誰都有犯錯(cuò)的'時(shí)候，別難過�！罢f完，走到講臺(tái)上，從包里拿出一袋嶄新的水彩筆，遞給我說：”給你，拿著先用吧！下課還給我就行了！“說完，把水彩筆輕輕放在桌子上，去檢查別人的畫的”神龜“了。
我拿起筆，認(rèn)真的在紙上畫起了神龜。握著這些筆。我覺得一股暖流涌遍全身。
侯老師的愛，就象陽光，照亮我想當(dāng)畫家的理想。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
關(guān)于老師的愛作文4
老師的愛，人人都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。那生命是脆弱的，無色的，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩呢？是愛，是老師純真的愛。
如果把老師比作一樣事物，那么，我會(huì)把她比作蠟燭。老師將自己一點(diǎn)點(diǎn)燃燒，用自身發(fā)出的微光照應(yīng)著，指引著我們，使我們避免誤入歧途。誰能說自己沒有受到過老師慈母般的愛呢？我也一樣，有一位老師就為我付出了她的愛。
晴朗的.一天，鳥兒成群結(jié)隊(duì)，相互訴說著自己最開心的事。好天氣使我的心情也格外愉快。時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒，兩節(jié)課過去了，語文課上正當(dāng)賈老師精彩的講課深深吸引著我的，自己突然覺得腦暈，接下來的內(nèi)容也什么都不知道了。嗖得一下，全身好冷，兩只手相互握著，好涼��！不知什么時(shí)候，炙熱的額頭上捂著兩只冰手。勉強(qiáng)睜開兩只瞇縫的眼，望著老師那模糊的影子。不知堅(jiān)持了多久，終于下課了，我不顧一切地趴在小桌上，看到別人都下樓做操去了，碩大的教室，就只有我和幾個(gè)值日生�！鞍状ｉ掯么了？不舒饭是感冒了？”紨S鮮鼻械匚�。栗rΠ。闃纜穡磕鞘鋇奈葉嘞牒湍闥底約河卸嗖皇娣嗄咽埽晌沂翟謔悄咽艿乃擋懷�。当虄e鬮屎逝幕笆保揖拖裨諍詘抵瀉禿渲杏齙降囊宦菩腔稹/p>
老師啊，你的愛可以溫暖我們冰冷的心，你的愛可以讓我們茅塞頓開，你的愛讓我們生活的有滋有味
關(guān)于老師的愛作文5
8月5號(hào)，我得知我的新班主任是閆國亮老師。
一副厚厚的眼鏡兒框在小小的眼睛上，不高不矮，不壯也不瘦。雖然很普遍，但卻透出一絲和藹。這是他留給我的第一印象。
經(jīng)過一個(gè)月的的相處，讓我更加了解他了：了解了他對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)，了解了他對(duì)我們的理解和支持。
8月14號(hào)，偌大的的操場上回想著我們整齊劃一的口號(hào)：“青春無畏，逐夢揚(yáng)威。高二三班，拼搏無悔�！绷胰昭籽祝覀�?nèi)栽谶M(jìn)行著殘酷的軍訓(xùn)。他一直陪伴在我們左右，手持相機(jī)將那些有意義的畫面定格。當(dāng)我們渴了，他給我們發(fā)水；當(dāng)我們怯了，他給我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們累了，他帶我們娛樂放松……因?yàn)橛兴腵陪伴，我們得以堅(jiān)持，軍訓(xùn)得以圓滿結(jié)束。
8月21號(hào)，在離午讀還有一分鐘的時(shí)候，他照常來教室看看情況。當(dāng)上課鈴聲響起后，教室里仍有十幾個(gè)空位。他在過道里踱來踱去，不時(shí)地抬起頭，瞥一眼正前方的掛鐘�！皥�(bào)告”聲接連響起，越來越多的人擠在門口。
他走至他們面前，低聲道：“怎么會(huì)遲到？”
他們?nèi)嫉椭^，或望著鞋尖，或絞著手指。
一片沉默過后，他放輕聲音：“不用怕，是怎樣就是怎樣�！币粋�(gè)高個(gè)子男生終于向他解釋，由于高一新生來了，食堂人很多，排完了隊(duì)也沒吃到飯。
他聽完，眉頭微微蹙起，頓了幾秒，“你們?cè)谶@兒等我�！闭f完便疾步出去了。他們都緊張不已，慌張與害怕寫在臉上。
關(guān)于老師的愛作文6
人們都說：“一日為師，終身為父�！崩蠋煂�(duì)我們的愛是無私的。
有一次，老師生病了，發(fā)著熱，喉嚨發(fā)著炎�？上裢Ｒ粯訙�(zhǔn)時(shí)地走進(jìn)教室，臉上帶著微笑。不一會(huì)兒，上課鈴響了，老師開始講課了。上課上到了一半，老師的嘴，簡直說不成話了，很可能是喉嚨發(fā)炎了。兩位班長知道里此時(shí)，想幫老師維持一節(jié)課，老師偏偏不讓，非要繼續(xù)上課，我們只好依了她……
“咳咳，咳咳”老師一聲聲咳嗽聲，使我們眼睛里的眼珠不停地打轉(zhuǎn)。這一節(jié)課，教室里寂靜無聲，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真聽老師講每一個(gè)細(xì)節(jié)。
終于，下課鈴響了，老師一說“下課了“同學(xué)們趕緊詢問老師的病情，可她總是搖搖頭，表示不用我們擔(dān)心。老師雖然生病了，但他第一時(shí)間想到了我們。
老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)人，每天的工作總是批改得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，批評(píng)少，表揚(yáng)多我們非常滿意。
學(xué)校四、五、六年級(jí)有卓越課程，我們班是剪紙，例如把動(dòng)物、物品、花種……各種各樣的剪紙展現(xiàn)在我們眼前，看看老師揮著剪刀剪下那些栩栩如生的花時(shí)，讓我興奮不已。
我為有這樣的.老師而感到驕傲自豪！也為有這么疼愛我們的老師而高興，您對(duì)我們的愛我不會(huì)忘記！謝謝您！為我們操心，在以后的日子里我會(huì)永遠(yuǎn)記住在四年級(jí)的歲月里劃過一條美麗的彩虹！
關(guān)于老師的愛作文7
感謝老師，您賜予了我寶貴的知識(shí)，您們?nèi)缤燎诘膱@丁，將知識(shí)灌注給我們；您們也猶如一根蠟燭，燃燒著自己，賜予了我們光明。
還記得我第一次上作文補(bǔ)習(xí)班，有點(diǎn)坐不住，經(jīng)常跟同學(xué)講話，和同學(xué)互相聊打，不聽老師講課，下課了又不聽老師，在走廊上奔跑，經(jīng)常撞到別人，您把我叫到了辦公室跟我談話，我也都是敷衍了幾句，就去玩了，過了一會(huì)我又犯了這個(gè)錯(cuò)誤，您有不厭其煩的跟我講述著道理……
到小考的時(shí)候了，由于我心不在焉，粗心大意和之前上課不認(rèn)真，導(dǎo)致我考了71分，當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，猶如晴天霹靂，非常的'傷心。就在這時(shí)，老師走了過來，說：“其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，只是你上課不認(rèn)真，太粗心……”
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我知錯(cuò)就改，上課認(rèn)真聽課，遵守老師說的規(guī)矩……功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)，我認(rèn)真仔細(xì)，終于，考了全班第一，99分，我高興得跳了起來。
“三尺講臺(tái)染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園露美美笑靨�！崩蠋燂柡鴮�(duì)我們大家濃濃的愛意，為我們的成長付出了許多辛勞！老師的愛歷歷在目，老師的愛永世難忘！
關(guān)于老師的愛作文8
我們都有老師，而這是我最尊敬的老師――T老師。這位老師是我上三年級(jí)時(shí)我補(bǔ)習(xí)班的一位老師，大家都特別喜歡T老師,為什么叫她T老師呢？其實(shí)T老師姓劉,但他總喜歡把D讀成T,所以大家都喜歡叫她T老師。
劉老師，主要教我們數(shù)學(xué)和語文。有一天我們補(bǔ)習(xí)班上舉行“最美老師”的評(píng)選,大家都不約而同地選了她。劉老師長得很美。齊腰的長發(fā)烏黑亮麗，細(xì)細(xì)的眉毛、明亮的眼睛、小巧的鼻子和一張櫻桃小口，可漂亮啦！但最漂亮的還是劉老師的眼睫毛，那修長的眼睫毛可真好看。劉老師，溫柔又嚴(yán)厲，愛笑又文靜，她十分關(guān)心學(xué)生。
有一次我在剪紙玩兒，可我旁邊的張健華從來都沒有消停過，她一會(huì)兒吵，一會(huì)兒鬧，一會(huì)兒耍小孩子脾氣。突然，他把我輕輕一推，我的手抖了一下，剪刀把我的剪刀把我的手劃了一個(gè)一厘米長的口子，雖然流了點(diǎn)血，不過也不怎么疼，我就去水池里沖了沖，安然無恙地回了教室，可是，在交作業(yè)的時(shí)候，劉老師，注意到了，她輕輕地俯下身子，看了看我那小小的`傷，從口袋里拿出一個(gè)創(chuàng)口貼，小心地幫我粘上了，還輕聲地問我疼不疼，并囑咐我下次小心點(diǎn)，劉老師大聲訓(xùn)斥著張建華，望著劉老師的面頰，我的心里甜甜的，暖暖的。
這就是我的劉老師，她像母親般愛著我們，我們也愛著她，并且深深地感激她，劉老師雖然你只教了我們半年，但您的恩惠，我終生難忘。
關(guān)于老師的愛作文9
過了這么多年的學(xué)習(xí)生活，每個(gè)人的心中都一定會(huì)有一位最愛的老師，我最愛的老師就是現(xiàn)任語文老師了。
老師長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，在陽光下，一閃一閃的，像一條條金黃的絲線。她的眼睛大大的水汪汪的，特別精神!有時(shí)，你可以從她的眼里看出在批評(píng)誰;有時(shí)，也可以看出她很贊賞誰;有時(shí)，又可以看出她很焦慮……
老師對(duì)我們很和藹，尤其是對(duì)不做作業(yè)的同學(xué)。記得老師剛教我們時(shí)，有同學(xué)沒做家庭作業(yè)，自覺地站了起來，我想：完了，他倒霉的'時(shí)候來了!其實(shí)不然，老師走到那個(gè)同學(xué)身邊，輕輕地對(duì)他說：“怎么辦呢?不做可不行啊!慢慢補(bǔ)吧!”老師就是與眾不同!她知道同學(xué)還有課堂作業(yè)要完成，沒那么多時(shí)間來罰抄，所以只要求補(bǔ)做出來，多么善解人意的老師啊!現(xiàn)在，以前老想偷懶的同學(xué)也不好意思不做作業(yè)了，老師臉上時(shí)常綻放著笑容。
老師不僅和藹可親，而且做事情的習(xí)慣也很好。
老師常說“今日事，今日畢”。所以她每天收到作業(yè)都會(huì)及時(shí)批掉，讓我們也好及時(shí)訂正。由此我明白了做一件事不能拖，一拖再拖就很難做好了。老師還說：“言必行，行必果�！彼�，她說要和我們一起閱讀《愛的教育》這本書，就每天把書放在身邊，幾乎每天要和我們聊這本書，還教我們?cè)趺磥韺懽x后感，并把它作為日記的內(nèi)容之一。在老師的影響下，我對(duì)閱讀與寫作的興趣越來越濃了，也越來越覺得這是一件輕松愉快的事情，媽媽也不再擔(dān)心我的語文成績啦!
我的老師真是很讓人喜歡呀!
關(guān)于老師的愛作文10
在我的童年記憶里，每一段美好的時(shí)光都猶如星星般閃爍在我的那一片天空中。時(shí)而是快樂的；時(shí)而是傷心的，時(shí)而是激動(dòng)的。在我的印象中，有位神秘的老師給我的關(guān)愛是無微不至的。她就是—孫老師。
記得那一次，我在教室里作值日生，結(jié)果被綠化角的一盆花給吸引了。我便走向綠化角，拿起這盆花。只見它上面長滿了綠葉，只有那朵淡紅色的小花，欣賞了一會(huì)兒我便隨手一放。結(jié)果被我無意中放到桌子邊緣花盆掉了下來。我想完了，如果老師發(fā)現(xiàn)的話，她肯定會(huì)告訴爸爸媽媽，那我又要吃竹條炒肉絲了。便趕緊將碎片小心翼翼地揀了起來放在一個(gè)毫不起眼的地方就匆匆回家了。
早上，孫老師問我：“花盆怎么少了一個(gè)？”我的臉頓時(shí)漲的通紅，說：“我……我也不知道�！�
突然，孫老師發(fā)現(xiàn)一塊碎片，她以嚴(yán)厲的目光瞪著我，孫老師撿起來，質(zhì)問我：“這是怎么回事？”我見老師好似冒火的眼睛，不禁打了一個(gè)寒顫，只好老實(shí)交代：“事情是這樣的……”孫老師聽完，撫摸著我的頭，原先那眼里的目光展現(xiàn)出一絲溫柔，原來那繃緊的'嘴唇也慢慢舒展開來，對(duì)我說：“孩子，你犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)跟老師說，而不是想盡辦法騙老師�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里那堵也堵不住的淚水終于噴涌而出，淚流滿面的我不禁“哇哇”大哭起來。
通過這件事，孫老師，我想對(duì)您說：“老師，我錯(cuò)了，您對(duì)我無微不至的關(guān)愛讓我永生難忘，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績報(bào)答您的�！�
關(guān)于老師的愛作文11
老師的愛想一杯純正的咖啡，香醇而又有令人回味。老師的愛又像一根針，有時(shí)會(huì)讓人覺得很傷心。老師的愛更像一杯白開水，暖暖地。記得那次，我上課就覺得頭痛，一直堅(jiān)持到下課。一位同學(xué)見了就告訴老師。老師用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭，神色逐漸凝重起來，說：“有點(diǎn)發(fā)燒，我去倒一杯開水，你趁熱把它喝下去，出一身汗就好了”。隨后，蘇老師就端著一杯開水走了進(jìn)來，給我喝了下去，頓時(shí)感覺心里暖暖的.，很舒服。
老師的愛也像嚴(yán)厲的目光。記得有一次老師在講課，而我卻被一本有趣的書給吸引了。那本書太有趣了，我看著看著就忘記了周圍的一切，竟笑出聲來。同桌用胳膊頂了頂我，這時(shí)我才清醒過來。頭一抬，正好與老師四目相對(duì)，我看到了老師那雙會(huì)“說話”的眼睛。老師仿佛在說：“上課可不能開小差�！蔽乙娏�，不好意思地低下了頭，然后趕緊坐正。
老師，六年了，您教我們六年了。您的頭發(fā)有多少是為我們而白，聲音也為我們而沙啞。我們也從不懂事的小孩子，長成了成熟懂事的小大人，我們也慢慢懂了您對(duì)我們的愛，我想說一聲：“老師，您辛苦了！”
關(guān)于老師的愛作文12
愛，是一個(gè)美好的字眼，愛，是人們渴望擁有的東西。我也不例外。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，老師正在講《菩薩兵》，我正聽得入神，忽然感覺一陣翻江倒海的痛，我想跟老師說，可又怕擾了課堂紀(jì)律，遇事我就忍了起來�？墒窃饺淘酵�，好象孫悟空在“大鬧天宮”似的.，這時(shí)老師看穿了我的心思，她放下書，走到我的面前，親切地說：“你怎么了？是不是肚子疼？”我艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師二話不說，背起我直奔醫(yī)務(wù)室，哪知道醫(yī)務(wù)室關(guān)門了，老師把我背到教室里，對(duì)同學(xué)們說：“你們先復(fù)習(xí)。”然后就跑向醫(yī)院，那時(shí)候正好是七月太陽毒得不得了，周圍的東西都被烤熟了，老師卻頂著炎熱背我上醫(yī)院�？粗蠋煻勾蟮暮怪椋业难劬駶櫫�。
來到醫(yī)院，醫(yī)生說：“不要緊，掛幾瓶鹽水就好了�！钡搅顺扇藚^(qū)，老師幫我布置好了一切，對(duì)我說：“你父母的電話多少我打給他們讓他們來接你�！蔽耶�(dāng)時(shí)犯糊涂怎么可能記起那難記的號(hào)碼？老師對(duì)我說：“你餓嗎？我去買點(diǎn)東西給你吃。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不一會(huì)，她就端來了一碗熱氣騰騰的拉面。這時(shí)老師的電話響了，我隱約聽見好象老師要開會(huì)，而且關(guān)系到老師的晉級(jí)，沒想到老師一口否定然后掛了電話。我說：“老師，你快去開會(huì)吧這里有我�！崩蠋焻s說：“去過我連一個(gè)學(xué)生都照顧不好，那晉級(jí)成功了又有什么用呢？”沒想到老師竟為了我這個(gè)差生兒放棄晉級(jí)，我的眼睛又濕潤了。
老師的愛，我終生難忘。
關(guān)于老師的愛作文13
老師的愛，在我的心里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留下了，那一幕幕真情，那一絲絲的愛，我一生一世也忘不了。說實(shí)實(shí)在在的話，老師，就像我的媽媽，就像母親一樣無微不至地關(guān)切著我，呵護(hù)著我。老師的愛，像燈塔，像陽光，在我寒冷時(shí)給我溫暖，在我徘徊時(shí)給我方向。
昨天下午，第二節(jié)課的時(shí)候，本來應(yīng)該高高興興的，可我因?yàn)橐患挥淇斓氖虑檎诳奁�。任老師看見了，便蹲下來和藹可親地問我：“梁亞利，你怎么樣？”我抽抽搭搭的把事情的經(jīng)過告訴了她。任老師知道我心中正委屈著呢，就親切地安慰我。隨后，老師走到我背后，解開我那已哭得凌亂的頭發(fā)，認(rèn)真地用手“梳”起來。老師的手好香，這股香味沁透在我的心里，使我得到了極大的安慰。我的心血在澎湃，我想：老師給學(xué)生梳頭是一件不尋常的事，老師這樣愛我，我有理由不愛老師嗎？
老師的愛，偉大的愛；老師的愛，無私的愛；老師的.愛，溫暖的愛；老師的愛，是母愛，是高尚的愛。讓我們更加努力的學(xué)好各門技術(shù)，將來為國家為社會(huì)做出最大貢獻(xiàn)來回報(bào)老師那偉大而無私的愛吧。
關(guān)于老師的愛作文14
像悠悠東去的流水，時(shí)光已逝了12個(gè)春秋，他流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的程老師。
程老師是一個(gè)上課嚴(yán)厲，下課有很慈祥的老師。
我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，她先做了自我介紹后她說了幾條上課規(guī)定：
1、上課要專心致志
2、要跟上老師講課的節(jié)拍
3、坐姿端正
4、上課積極回到問題
5、上課要保持安靜。
我心想：這回夠我們受了，一來就給我們一個(gè)下馬威我的想法沒錯(cuò)她上課的確很嚴(yán)厲：
1、上課走心扣分
2、寫不完作業(yè)扣分
3、坐的歪三扭四扣分
4、上課說話扣分
5、上課做小動(dòng)作扣分
6、字寫的不好扣分每次一下課被扣分的人就該教組費(fèi)了—扣一分2元。
在這位“魔鬼”老師的訓(xùn)練下我們?cè)驴汲煽兲岣吡瞬簧�。那次我的同學(xué)找程老師借錢，程老師沒有帶，于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習(xí)的'時(shí)候稱號(hào)是叫她出去，我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了？噢原來是借錢給那位同學(xué)。
我被程老師的行為感動(dòng)了，程老師課下是那么的慈祥。
人們常說孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識(shí)！老師是你教給我們?nèi)松芾恚±蠋熌愕木窈推焚|(zhì)讓我永世難忘！
關(guān)于老師的愛作文15
大家都說：“學(xué)生是花，老師是園丁。”媽媽卻說：“你們都是老師栽下的果子�！蔽覠o法明白媽媽話里的意思，媽媽說只要我在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，等將來有了成績我就會(huì)明白。我的成績那么好，可是怎么還是不明白呢？我愛我的班主任鄭老師，我對(duì)媽媽說：“如果我真是果子，我要讓鄭老師每天都嘗到香甜的味道。”
上課時(shí)，她運(yùn)用課外知識(shí)結(jié)合課文內(nèi)容，我們既記住了課文的內(nèi)容，又學(xué)到了課本上學(xué)不到的'知識(shí)。鄭老師不把學(xué)生只當(dāng)“聽眾”，她鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生讀書時(shí)都帶著“？”去分析，去思考。她還讓我們?cè)谡n堂上質(zhì)疑問難，也可以給她和書找不是，誰的想法好，她就用獎(jiǎng)?wù)伦鳛楠?jiǎng)勵(lì)，激發(fā)我們對(duì)語文課的興趣。
她布置給我們的家庭作業(yè)也不一般。每天只布置一兩個(gè)作業(yè)，卻叫我們買兩本練習(xí)，有空就做練習(xí)，見縫插針。卻不直接布置這兩本的作業(yè)，讓我們學(xué)會(huì)自覺地學(xué)習(xí)。和初中有個(gè)銜接，有個(gè)好習(xí)慣。
鄭老師對(duì)待我們的學(xué)習(xí)是一絲不茍的。早自修時(shí)，她督促我們背誦一篇篇的課文，牢記學(xué)具卡片上的一個(gè)個(gè)詞組。對(duì)于班上成績不夠理想的同學(xué)，她就象生怕孩子吃不飽的慈母，利用一切可以利用的時(shí)間，能多補(bǔ)進(jìn)一點(diǎn)是一點(diǎn)。這些，能不使人感動(dòng)嗎？
媽媽看到我上面所寫的內(nèi)容，她又說：“老師在教室里撒下了種籽，能不能收到果子就看做學(xué)生的努不努力了！”我突然間明白了媽媽話里的意思，我從心底里更愛我的老師了！
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