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藝術(shù)作文

時間:2024-03-05 12:30:39 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)作文【實用5篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的藝術(shù)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)作文【實用5篇】

藝術(shù)作文 篇1

  路易九世扮作苦行僧的模樣將耶穌受難之時所戴的荊冠存放在巴黎圣禮拜堂,予以永久的供奉,他是在宣示自己受到上天認可的皇權(quán),讓法國成為世界的中心。

  然而,從1450年代到17世紀初,法國并沒有出現(xiàn)一個名垂青史的藝術(shù)家。相反,1490年代,路易十二入侵米蘭,用弓箭擊碎了達芬奇設(shè)計制作的巨大雕塑模型。而后,弗朗索瓦一世的邀請像是一個補償,讓晚年的達芬奇安居在法王的宮殿中,備受禮遇。

  法國不是文藝復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)者,而僅僅只是追隨者。

  激烈的宗教戰(zhàn)爭撕裂著法國,圣巴托羅繆大屠殺,新教教徒血流成河。蒙田在38歲時便選擇退休,隱居在家鄉(xiāng)的石堡中,被心愛的古籍圍繞,著書思考。蒙田發(fā)明了隨筆,盡情地表達著探索的快樂。隨之而來的'是對自我的質(zhì)疑-"我究竟是什么"?深刻的不確定性,正是現(xiàn)代世界的意識形態(tài)與身份認同。莎士比亞的哈姆雷特,倫勃朗的數(shù)百幅自畫像,如果沒有蒙田式的懷疑底色,將無法誕生。

  路易·勒南筆下的農(nóng)民,晦暗而凝滯,面對不停歇的戰(zhàn)爭,他們的唯一辦法似乎只能是忍耐!

  普桑選擇在畫作中重建秩序。古希望古羅馬的神殿往往充當著背景,和諧靜穆。但普桑絕不僅止于此。牧羊人指著墓碑“這就是阿卡迪亞”,即便身處天堂,也躲不過死亡。

  盛裝的路易十四注視著你,神采奕奕,活像只自負的孔雀。然而,手握重權(quán)的他,確實掌控著一切。幾何伸展的花園,一覽無余。原本為威尼斯獨有的玻璃技術(shù)已被成功竊取,凡爾賽宮的鏡廳,璀璨奪目,映照著太陽王的輝光。大臣科爾伯特在國王的支持下,生產(chǎn)著全歐洲最華美的各式奢侈品。就連藝術(shù)也要符合太陽王的標準,夏爾·勒布倫制定了畫家必須遵照的準則,松果體的不同位置代表不同的情感,這是規(guī)定,不容違背。高4米寬12米的巨型畫作,彰顯著路易十四要成為亞歷山大大帝的野心。里爾美術(shù)館的地下室中,那塊巨大的疆域圖,全在太陽王的掌控之下,觸手可及。

  1715年,太陽王死去,留下了一個因過度征戰(zhàn)而碎裂頹敗茫然無措的法國。華托為貴族們提供了逃避的方式:要愛,不要戰(zhàn)爭!粉色的肉體,胖嘟嘟的天使,摒除所有政治重壓與道德戒律,享樂的洛可可誕生了,沉溺在放縱的愛欲中,逃開現(xiàn)實。

  狄德羅借藝術(shù)評論批判著腐朽的舊制度,在夏爾丹樸素的靜物畫中看到了希望。

  被壓迫的人民終于接受了夏爾丹的邀請,握起那把刀,斬殺國王,建立一個新的世界:平等、自由、博愛!

藝術(shù)作文 篇2

  那年,老師經(jīng)常會用電子琴給我們上課。一個個黑白交錯的琴鍵,手指輕輕一碰,就會奏出美妙的:這一個個動人·的音符,再伴上電子琴獨有的音樂,讓我對電子琴有了深深的喜愛。

  后來,在我的強烈要求下,我讓媽媽幫我報了電子琴補習(xí)班。當然,報了補習(xí)班,也不免要買一架電子琴,于是,媽媽忍痛割愛,幫我買了一架兩千多元的電子琴。剛開始,我坐在椅子上,雙手亂按電子琴的.琴鍵,一個個美妙的音符在我的手掌下竟成了一個個“搗蛋音”。我彈不出像別人那樣動聽的歌曲,心里暗自在打退堂鼓。

  可當老師上課時,這個“鼓聲”越來越響:老師讓我們彈出七個音符,別的小朋友都是有基礎(chǔ)的,哆來咪發(fā)唆拉稀對他們來說根本不算什么,可是我就不行啦,東碰碰,西彈彈,根本不知道在搞什么,楊老師看見我犯了難,就走過來單獨教我。我看著楊老師,又看看楊老師教我的七個音符,就自己再試了試,發(fā)現(xiàn)還是不行,后來人家都放學(xué)了,楊老師單獨教了我足足一個鐘頭,我才彈出來,經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),我的手指已經(jīng)操控自如了,十指在黑白鍵中游走,媽媽說我彈琴的時候像一只美麗的花蝴蝶,給人一種美的享受。

  一個月后,我參加了考級,功夫不負有心人終于,我獲得了三級證書。后來,在我大班畢業(yè)時,我?guī)е瑢W(xué)們在人民大會堂上表演,那是第一次,我獲得了觀眾的掌聲。接著,五級,七級的證書接踵而來?上У氖,后來由于作業(yè)太多,我放棄了電子琴,只是有空時,我還會再彈彈這些曲子,因為我堅信,藝術(shù),它是我們永遠的回憶!

藝術(shù)作文 篇3

  藝術(shù)是人之鏡、心之橋、靈之舞。

  —題記

  藝術(shù)在生活中無處不在,哪怕是一首歌、一本書、一幅畫、一件瓷器,又或是一件毫不起眼的手工藝品,都有著藝術(shù)的獨到魅力。凡此種種,呈現(xiàn)了藝術(shù)之美。有的雖很渺小,卻也是一位有心者傾注了無限熱情的產(chǎn)物。讓我們走進藝術(shù)的殿堂去聆聽最優(yōu)美、最婉轉(zhuǎn)的藝術(shù)之歌吧。

  小說,想必是藝術(shù)最普遍的表現(xiàn)形式。其中,沈石溪的動物小說一定大受歡迎吧!独峭鯄簟贰ⅰ动傃蜓攦骸、《斑羚飛渡》等著作引人注目。也許大家也很好奇,為什么平時認為很普通極為常見的小動物,在作者沈石溪筆下卻可以具有靈性。狼是兇殘的象征,而在他筆下狼成為了有靈氣、有愛的狼,將母狼紫嵐的母愛和望子成龍卻恨鐵不成鋼的內(nèi)心躍然紙上。這當然得歸功于作者的豐富想象力和細致入微的觀察,但真是這樣嗎?不,還有那顆對藝術(shù)的執(zhí)著和崇高的熱愛與信仰。

  一本書,里面注滿了靈動的文字。一部著作的誕生,是作者凝結(jié)了作者的血與汗。同樣,一幅畫也是藝術(shù)之美的完美體現(xiàn)。不同的畫有不同的意境,但不同的意境是相同的藝術(shù)之美!

  達·芬奇大師的《蒙娜麗莎的微笑》之所以能聞名于世是因為這幅畫的技藝高超,畫中的蒙娜麗莎端莊秀麗,秀外慧中,卻平易近人,近瞧細看讓人眼前一亮,心扉一振。身后的.背景更加顯現(xiàn)出了畫境的神秘與深邃,只看一眼,也能將這永恒的的美永遠定格在心靈深處,

  成為你靈魂的一部分!你有可能會想,自己小時畫的作品與大師的作品比起來,根本是遙不可及,甚至沒法比,雖然藝術(shù)成份不高,只是七手八腳地亂畫一通,而這也同樣是我們注入了想象力(雖不能想象那深邃奇異的背景),兒時的童真,以及對藝術(shù)的喜愛(盡管那時還不知道啥時藝術(shù)),但只要要了這份心,畫的畫永遠是最好的。

  朋友,藝術(shù)的驚鴻一瞥總在不經(jīng)意間,用心去體會藝術(shù),藝術(shù)的永恒之花將在心中悄然開放……

藝術(shù)作文 篇4

  藝術(shù),總是那么的繽紛斑斕。藝術(shù)的世界,總是那么那么的自由離奇。藝術(shù)色彩的花朵也不知為誰開放。而我喜歡的卻是民族手工藝術(shù)里的皮影。它雖然沒有彩墨渲染的畫色,沒有書法的豪氣執(zhí)筆、龍飛鳳舞,也沒有音樂的繚繞雅韻。而我喜歡它那濃墨重彩的民族藝術(shù)和那中華特色的戲劇。讓我們一起走進皮影藝術(shù)看看吧。

  說起皮影戲的來歷非常的.精彩:皮影戲的藝術(shù),又名“影子戲”和“燈影戲”它都是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影戲,它們在白熾燈、蠟燭、彩燈等等光源的照射下用隔亮布進行演戲,是我們祖國漢族民間一代又一代廣為流傳的傀儡戲之一。人們在表演時,在白色幕布后面,一邊用手操縱戲曲人物,一邊用當?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事,同時配有打擊樂器和弦樂,有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。據(jù)史書記載,皮影戲原始于戰(zhàn)國,興于漢朝,盛于宋代,元代時期傳至西亞和歐洲,皮影戲可算是歷史悠久,源遠流長了。

  演皮影戲的操耍就是技巧和唱功,它的操耍和演唱都是經(jīng)師父心傳口授和長期勤學(xué)苦練而成的。有的高手一人能同時操耍七、八個皮影人。武打場面是緊鑼密鼓的,是影中人槍來劍往的、是上下翻騰的,熱鬧非凡。而文場的音樂與唱腔卻又是音韻繚繞、優(yōu)美動聽;蚣ぐ夯蚶p綿,有喜有悲、聲情并茂,動人心弦。由于皮影戲中的車船馬轎、奇妖怪獸都能上場,飛天入地、隱身變形、噴煙吐火、劈山倒海都能表現(xiàn),還能配以各種皮影特技操作和聲光效果,所以演出大型神話劇的奇幻場面之絕,在百戲中非皮影戲莫屬。

  皮影戲是我們中華傳統(tǒng)文化,是中華傳統(tǒng)藝術(shù)。而這皮影戲的魅力是看過的或欣賞過的人都會不禁的嘖嘖稱贊,也會為這中華的藝術(shù)感到驕傲。而這歷史悠久的皮影戲,更需要我們好好珍惜。

藝術(shù)作文 篇5

  在這金秋十月里,我們學(xué)校展開了藝術(shù)節(jié)活動。這一個星期中,我們經(jīng)歷了許多活動:開幕式。班班有歌聲。藝術(shù)沙龍……最令我感興趣的當然屬藝術(shù)沙龍了,我選的沙龍是“K歌沙龍”,聽名字就知道這個沙龍肯定是唱流行歌曲的,肯定也會爽。

  一走進活動地點,就聽到震耳的歌聲。咦,這歌聲怎么這么熟悉?哦,原來是最近最流行的歌曲——《最炫民族風(fēng)》!皬潖澋暮铀畯奶焐蟻,流下了萬紫千紅一片海;鹄崩钡母柚{是我們的期待,一路邊走邊唱才是最自在……”聽著這震奮人心的'歌詞,我也忍不住高聲唱了起來,我的眼前仿佛就出現(xiàn)了這么一副畫面:奔騰的河水從天上直瀉而下,流下了一片萬紫千紅的海洋。許久,歌放完了,緊接著又是一首流行歌曲,一首連著一首,令我大飽耳福。

  很快,兩個小時過去了,沙龍結(jié)束了,我們陸陸續(xù)續(xù)地回到了各自的班級,但是那震耳欲聾的歌聲仍在我耳邊回蕩,回蕩……

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