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禮物的作文

時(shí)間：2024-03-04 09:09:50 作文我要投稿

禮物的作文匯編【7篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文匯編【7篇】

禮物的作文篇1

　　媽媽從山上回來(lái)興沖沖地告訴我，她發(fā)現(xiàn)了許多野生紅豆。我一聽(tīng)，立刻興致勃勃地跟著媽媽到山上去摘紅豆。

　　一路上，我想象著紅豆和柿子一樣，一盞盞小燈籠似的，一串串地掛在枝頭�？墒堑搅松缴希野l(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了，山上一片綠意盎然，沒(méi)有一點(diǎn)艷麗的紅色。我仍不死心：紅豆肯定被那些野草遮掩住了。便不住地往草叢中撥拉，可除了綠色，還是綠色。彎腰許久的我站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的袋子里已有“點(diǎn)點(diǎn)火紅”。媽媽告訴我：需要找一種豆莢，而且只有黑色的豆莢里才有成熟的紅豆。對(duì)呀，紅豆也是豆，當(dāng)然長(zhǎng)在豆莢里了，我怎么沒(méi)有想到呢？我一拍腦門，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。

　　我也開(kāi)始找豆莢，但是找了半天，凈是一些青色的`。我失望極了，突然，低頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西，摘下來(lái)一看，豆莢已有裂縫。我順著裂縫，小心剝開(kāi)，果真看見(jiàn)一顆顆紅豆猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶躺在小搖籃里。我欣喜若狂，如獲至寶地捧在手心，細(xì)細(xì)地欣察著這些好不容易才找到的紅豆——小小的，玲瓏剔透，如米粒般；紅紅的，似火一般耀眼，中間嵌著一條乳白色的細(xì)線，好像一件紅外套中的白拉鏈。好一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小精靈！

　　不一會(huì)兒，我們便摘了一大袋紅豆�；氐郊�，媽媽把紅豆烹調(diào)了一番，就更加誘人：紅紅的豆子在白花花的大米旁顯得非常艷麗，讓人有一口吞掉的欲望。我迫不及待地舀了一勺，嘗了一口：這紅豆入口即化，嘴角還殘留著它的余香，讓人回味無(wú)窮。感謝大山饋贈(zèng)給我們?nèi)绱嗣篮玫亩Y物。

禮物的作文篇2

　　在我們每一年的生日里，或是會(huì)收到許多禮物，而且還有各式各樣的。可是，也許有些人甚至從來(lái)都沒(méi)收過(guò)禮物。因此，看到別人收到禮物，而自己一份禮物都沒(méi)收到，而感到自卑。即使我們收不到禮物，我們也不必感到自卑。因?yàn)樵谖疑?dāng)中常常都收獲許多禮物。禮物不一定是在生日時(shí)才收到的，也不一定要包著精致的禮物紙才算是禮物。禮物可以有很多種。對(duì)我而言，我認(rèn)為最好的禮物是給予陪伴。我從來(lái)都沒(méi)舉辦過(guò)身日派隊(duì)，倒是有去過(guò)別人的生日派隊(duì)。

　　每一年的生日，我不曾邀請(qǐng)過(guò)任何人參加。所以，我通常很少收獲禮物。但我不曾羨慕過(guò)其他人。雖然我的生日過(guò)得很簡(jiǎn)單，但有了家人的`陪伴，我卻過(guò)得很快樂(lè)。每一年的生日里，爸爸總會(huì)為我買慶蛋糕慶祝生日。每一年的生日里，都有家人給予陪伴為我慶祝生日。陪伴，就是我最好的禮物。

　　生日，并不一定要收獲許多的禮物才算是個(gè)生日。只要有人愿意陪伴我度過(guò)生日，不管人數(shù)多或少，就算只有一個(gè)人的陪伴，那就是我收獲最好的禮物了。因?yàn)槟侨私o予的陪伴，是真誠(chéng)的陪伴，也就是給予我最好的禮物。

　　陪伴，不只是在生日。當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，害怕時(shí)，在困難時(shí)，有人愿意呆在你旁邊默默地給予我們陪伴，那就是我認(rèn)為收獲到最好的禮物了。不只有別人給予我們陪伴，我們也可以給予別人陪伴。讓我們一起給予別人陪伴吧！

禮物的作文篇3

　　一條晶瑩剔透的項(xiàng)鏈？一把金光閃閃的發(fā)插？還是一個(gè)小巧精致的萌掛件？本來(lái)打算好的一切，被時(shí)間無(wú)情地沖刷，此刻，我使出渾身解數(shù)，全力以赴實(shí)行b計(jì)劃——制作。

　　既實(shí)用又不需要花費(fèi)太多時(shí)間的手工當(dāng)然是收納盒啦！將一個(gè)原本不算顯眼的紙盒好好打扮一番，就如灰姑娘穿上美麗的外衣，蠻不錯(cuò)的。說(shuō)干就干，我拿出彩色卡紙，精挑細(xì)選一番，首選者自然是媽媽最喜歡的翠綠，綠得嬌艷，但不溫馨。引人注目的橙色怎么樣？黃得燦爛，但不浪漫。最終我的目標(biāo)鎖定住了大紅色。嘿嘿，吉祥如意，溫馨爛漫。

　　直尺一量尺寸，不行，一張卡紙根本不夠做收納盒，我冥思苦想了一番，一眼瞄到了書桌上的相框，沒(méi)錯(cuò)，就是它了。我三下兩下裁剪出了一個(gè)相框的雛形，為了使它站得穩(wěn)還特意在它的底部安上了泡沫膠帶。下面，就是最關(guān)鍵的時(shí)刻了——粘透明膠。想著以前那段令人嘆息的回憶。第一次，一個(gè)寬敞的超大容量收納盒，問(wèn)題就是黏得破破爛爛，沒(méi)一處好的，扔掉。第二次，一個(gè)中等級(jí)精美收納盒，可惜站不穩(wěn)，轟然倒塌，透明膠帶攪在一起，又是一堆廢銅爛鐵，扔掉……此刻，我打不死的蟑螂豆豆又站起來(lái)了，奮斗吧。我剪下四段透明膠帶，分別貼在四個(gè)角落上，并且保證每堵“墻”之間的縫隙不超過(guò)一微米，經(jīng)過(guò)我穿繡花針般的一番折騰之后，一個(gè)看起來(lái)“正氣”十足的大紅盒子傲然挺立。耶，我這只螞蟻終于撐起了一頭大象！我忍不住想歡呼雀躍。等等，現(xiàn)在可不是自戀的時(shí)候，要爭(zhēng)分奪秒哩。我躡手躡腳地走到客廳，小偷般地操了一把手工刀就跑，等氣喘吁吁平復(fù)后，小心翼翼地用手工刀一筆一劃地刻畫出插照片的`兩條裂縫，之后就是一道繁瑣的復(fù)雜裝飾過(guò)程：剪貼剪貼剪貼……當(dāng)窗外的鳥(niǎo)兒聽(tīng)到我“呼”的一聲時(shí)，便已大功告成。四個(gè)角落橫平豎直地立著四道橙色花邊，最頂端架起兩道“城墻”，反面也沒(méi)有草草了事，八個(gè)愛(ài)心圍著一個(gè)大大的“l(fā)ove”圖片，堅(jiān)不可摧的撐腳是由十個(gè)圓片抱在一起而成。某人想問(wèn)內(nèi)部有沒(méi)有裝飾？當(dāng)然是我絞盡腦汁后的精品：“祝幸福的床單裹住每一天�！�

　　裁剪完畢的照片小心翼翼地鉆進(jìn)去站住腳，便被我匆匆拿去裝進(jìn)了個(gè)隱秘的盒子中。至于婦女節(jié)這天嘛，當(dāng)然是一個(gè)大大的驚喜啰！

　　這次的禮物可算是在我的手工禮物排行榜中光榮成為了“狀元”。使我對(duì)它愛(ài)不釋手，金榜題名呀！媽媽是不是也很喜歡��？可謂人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)呵！

禮物的作文篇4

　　生活時(shí)時(shí)刻刻給我們珍貴的禮物——題記

　　生活給了我生命，使我回想過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài);生活給了我挫折，使我挺過(guò)了現(xiàn)在的“磨難”，更堅(jiān)持不懈地前進(jìn);生活給了我夢(mèng)想，使我幻想未來(lái)，在當(dāng)下更加奮發(fā)圖強(qiáng)。我正如數(shù)家珍般細(xì)細(xì)品味著生活給我的禮物，體驗(yàn)著它們的珍貴。

　　生命

　　“哇…哇…”一聲聲嬰兒的啼哭，打破了等待的寧?kù)o。在門外焦急等待的親人們，一下子歡呼雀躍起來(lái)。我獲得了生命——這是生活給我的第一件禮物，也是最為珍貴的。白白胖胖的孩子是長(zhǎng)輩們愛(ài)不釋手的寵兒——“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了�！焙翢o(wú)休止地將疼愛(ài)發(fā)散到嬰兒身上，就在家——這個(gè)充滿愛(ài)的溫室中我不斷成長(zhǎng)，但幫我擋風(fēng)遮雨的媽媽，白發(fā)早已在風(fēng)雨的侵蝕下如白霜一般蔓延著。媽媽白天不辭辛勞地工作，晚上不厭其煩地指導(dǎo)我功課，即使單位和家庭的重?fù)?dān)把媽媽壓得心有余而力不足，但她都咬緊牙關(guān)幫我支起了一片遨游的天空。媽媽給了我珍貴的`生命，給了我幸福美滿的家庭，還給了我廣闊的發(fā)展空間……天底下最珍貴的愛(ài)——就是母愛(ài)。生命帶我來(lái)到這個(gè)世界，感受著親人的愛(ài)、師生的愛(ài)、陌生人的愛(ài)……

　　生活，你給了我珍貴的生命，我才能在這大千世界中，感受著源源不斷的珍愛(ài)。

　　挫折

　　初中的一個(gè)陰沉的雨天，印出我低落的心情，只因這次失利的考試�？季砩夏羌t得格外刺眼的分?jǐn)?shù)，仿佛在嘲笑著我的驕傲。在上一次考試中，我取得傲人的成績(jī)后，如一只驕傲自滿的大公雞到處?kù)乓?可是考試的挫敗，猶如當(dāng)頭一棒，使我無(wú)地自容，很不是滋味。一路回家，傾盆大雨正肆意地打擊著我，我毫無(wú)反抗之力，默默地承受著。到家后，我那被打濕的臉，藏不住懊悔的淚。媽媽見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次的失利，根本代表不了什么，‘失敗乃是成功之母’。挫折是生活給你的洗禮，你要學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)的道路上愈挫愈勇�！比兆右惶焯爝^(guò)去了，又一次考試，我卯足了勁，在挫敗中重新站了起來(lái)。我明白了挫折的珍貴在于，它是絆腳石，同樣也是墊腳石。

　　生活，你給了我珍貴的挫折，讓我摔倒，知道驕傲自滿是要不得的，同時(shí)它又墊高了我，讓我看到更廣、走得越遠(yuǎn)。

　　夢(mèng)想

　　從小我們就做著一個(gè)夢(mèng)——未來(lái)，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們幻想著自己成為醫(yī)生、教師、工程師……各種各樣的職業(yè)。然而我唯獨(dú)鐘愛(ài)手工藝，畫畫是手工藝的敲門磚——它是手工藝設(shè)計(jì)圖的承載者。于是我在百忙之中、不辭辛勞地學(xué)習(xí)素描。在我的勤學(xué)苦練下，一幅幅完美的素描在黑、白、灰的縱橫交錯(cuò)下呈現(xiàn)出來(lái)。我幻想著有這一日能參加“手工藝大賽”，在我自信滿滿的筆下勾勒出一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)作品。無(wú)論是美工刀不小心劃破我的手，還是沒(méi)有創(chuàng)作靈感……什么也阻止不了我對(duì)夢(mèng)想的追求、對(duì)未來(lái)的渴望。在我夜以繼日的努力下，終會(huì)站上我夢(mèng)想的舞臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)我的未來(lái)，展現(xiàn)我的才華。

　　生活，你給了我珍貴的夢(mèng)想，讓我為之奮斗，描繪出我人生未來(lái)的宏偉藍(lán)圖。

　　生活，給了我許多珍貴的東西，讓我從過(guò)去、現(xiàn)在到未來(lái)都不斷成長(zhǎng)，不斷努力，不斷前進(jìn)。生活給了我生命，成長(zhǎng)給了我多挫折，憧憬給了我夢(mèng)想。每個(gè)人的生命和人生都只有一次，它由珍貴一路相伴，踏著荊棘、淌著河流、翻越叢林……最終到達(dá)成功的彼岸!

禮物的作文篇5

　　昨天我想：明天就是“三八婦女節(jié)”了，送什么禮物給媽媽呢？對(duì)了，就做張賀卡送給媽媽吧，禮輕但情意重。

　　我先拿出一張粉紅色的紙，對(duì)折了一下。我在紙的外面貼了一顆藍(lán)色的心，然后用彩筆在里面畫了一顆顆的心型圖案，旁邊裝飾了一下，反面也一樣。

　　我用彩筆在里面寫上“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)”，然后下面寫上能夠“女兒楊樂(lè)”。我還在卡片的左下角掛了一個(gè)手鏈，旁邊寫著：送給您的禮物�？ㄆ牧硪幻嫖矣眉艏埖姆绞窖b飾。這樣，送給媽媽的.禮物就做好了。

　　我準(zhǔn)備在晚上把賀卡悄悄塞進(jìn)媽媽的包里，媽媽肯定會(huì)非常高興，甚至?xí)?dòng)地哭了呢！想到這里，我禁不住笑了，心里樂(lè)開(kāi)了花。

禮物的作文篇6

　　開(kāi)學(xué)已是第十天了，小惠的臺(tái)歷上清清楚楚地寫著“9月10日教師節(jié)”。她捧著一簇菊花，靜靜地向何老師住宅的方向走去……

　　邊走，她的腦子里便浮現(xiàn)出一幅動(dòng)人的畫面。上一年的某一天，小惠的班主任何老師生病了，病得臉色蒼白，聲音沙啞。但那天已經(jīng)是期未考試的前幾天了，何老師為了學(xué)生的成績(jī)不要下降，而帶病上學(xué)給同學(xué)們復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的過(guò)程中，她咳嗽了多次，而且每過(guò)五分鐘就要喝一次水，要不就說(shuō)不出話來(lái)了。小惠勸她去看病，讓同學(xué)們自己復(fù)習(xí)好了。但她卻搖了搖頭，說(shuō)：“咱們班的.同學(xué)太不自覺(jué)啦！沒(méi)我看管著，一部分同學(xué)就不會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)的！我這點(diǎn)兒病算得了什么，最重要的是你們的成績(jī)！”聽(tīng)了這番話以后，小惠差點(diǎn)兒落淚了，她想：“何老師居然如此偉大！我是不能不珍惜何老師對(duì)我們的愛(ài)的！”

　　想著，想著，小惠突然撞到了一棵樹(shù)上，這才把她從回憶中回到了現(xiàn)實(shí)。她覺(jué)得有點(diǎn)痛，但她是這樣想的：“這點(diǎn)兒痛算得了什么，何老師為了我們也吃了不少苦呀！但她也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句難受，我也不能說(shuō)的！”

　　走著，走著，她走到了何老師的窗前，終于落淚了——何老師的桌子上還放著她的備課本，備課本的字墨還沒(méi)干得透，很明顯她剛剛還備過(guò)課。放學(xué)還不久呢！剛下課時(shí)見(jiàn)她咳了幾聲，喝了大量的水，她應(yīng)該很辛苦吧！回到家怎么不休息一會(huì)兒，還在備課呢？小為惠擦了淚水，為自己能有這樣的一個(gè)好班任而笑了起來(lái)。她把手上的那一簇菊花悄悄地放進(jìn)老師書桌上的那一個(gè)筆筒中，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著天空說(shuō)：“希望何老師看到那菊花以后，能笑得像菊花那樣美！”