禮物作文【經(jīng)典7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的禮物作文7篇，歡迎大家分享。

禮物作文 篇1

　　今天是個(gè)特別的日子，是我爸爸和媽媽40周歲生日。我知道，你們一定很好奇，為什么他倆一塊生日？其實(shí)，我也弄不明白，不過(guò)，我相信這是巧合，也是緣份。

　　爸爸和媽媽都屬兔，送什么禮物呢？用零花錢(qián)給他們每人買(mǎi)只水晶兔，可一想，易碎物品不合適；送一束鮮花，可花容易枯萎；做張賀卡，太老土；送蛋糕，又過(guò)時(shí)了……我想了又想，正好趕上臺(tái)州晚報(bào)首屆“竹君杯”作文大賽選拔賽，我準(zhǔn)備投稿，不管結(jié)果如何，這就是我送給爸媽的生日禮物。

　　爸爸，自從我回天臺(tái)上小學(xué)，您就一個(gè)人在外面拼博，努力掙錢(qián)，說(shuō)要給女兒最好的物質(zhì)享受。可是，爸爸，世界上最好的.東西也比不上您的陪伴呀……每當(dāng)我看見(jiàn)大伯去接蕾蕾的時(shí)候，我多么希望能看見(jiàn)您的身影，可惜，您沒(méi)有回來(lái)，眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn)；每當(dāng)我考試得第一名的時(shí)候，我多么想躺在您懷里撒嬌，看到您贊許的目光，可惜您不在我身邊，最后只能通過(guò)電話(huà)聽(tīng)您說(shuō)，寶貝真棒！每當(dāng)媽媽因?yàn)槲艺{(diào)皮批評(píng)我的時(shí)候，我又多么希望您替我“出口氣”，狠狠“數(shù)落”媽媽一頓，可惜您又不在身邊……

　　媽媽?zhuān)�我也有好多�?huà)想對(duì)您說(shuō)，記得那段時(shí)間，您忙于工作而沒(méi)空照顧我，沒(méi)了您的“盯梢”，我就不自覺(jué)放松了、懈怠了，結(jié)果語(yǔ)文考了我讀書(shū)史上的最低分。那天晚上，您雖然批評(píng)了我，但卻躲在房間里偷偷地抹眼淚……

　　從那以后，您為了更好地照顧我，辭掉新華書(shū)店的工作，開(kāi)始辛苦地學(xué)做衣服。經(jīng)常累得腰酸背痛，卻從來(lái)不叫一聲苦。衣服做錯(cuò)了，就拆了重做。就這樣，做了拆，拆了做……直到符合顧客要求才放心。您的這種精神感染了我，激發(fā)了我，我默默地在心里吶喊：我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您和爸爸對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

　　爸爸媽媽?zhuān)�喜歡我送給您倆的生日禮物嗎？女兒在這里祝親愛(ài)的爸爸媽媽生日快樂(lè)！

禮物作文 篇2

　　清晨，每每打開(kāi)窗戶(hù)，總是能收獲到一份份驚喜，或是聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱；或是與微風(fēng)互相擁抱；或是陶醉在柔和的陽(yáng)光中……這一切的一切，都令人感到愜意。偶然間，看到那一排排不起眼的小樹(shù)，盡管它們沒(méi)有鮮花那么婀娜多姿，沒(méi)有鳥(niǎo)兒那么朝氣蓬勃，但當(dāng)你細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它總是有一種獨(dú)特的、不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的美吸引著你。

　　一年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩， 那個(gè)時(shí)候，我就非常喜歡樹(shù)，曾經(jīng)為多少棵樹(shù)施過(guò)肥、澆過(guò)水，或許，連我自己也記不清了。我總感覺(jué)到有一種朦朧的美向我襲來(lái)。盡管記憶早已模糊，但我隱隱約約地總能想起一篇課文：《走，讓我們一起去植樹(shù)》。但我朗讀完這篇文章，才撥開(kāi)了埋藏在心間的，許久許久的云霧。猛然間，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)樹(shù)的作用那么大。我走到樹(shù)前，當(dāng)再一次被一種獨(dú)特的每所感染時(shí)，瞳孔竟不自覺(jué)地放大：我竟在樹(shù)上看到了兩個(gè)隱約的字：奉獻(xiàn)。

　　“奉獻(xiàn)”二字就這樣與那一棵棵筆挺的樹(shù)陪伴了我五年。在一次次付出中，我也感受到了“奉獻(xiàn)”的快樂(lè)。

　　今朝當(dāng)我再次陶醉其中，不由自主地奔向了它們。靜靜地坐在大樹(shù)下，享受著大自然送我的珍貴禮物。陽(yáng)光隨著樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，像無(wú)數(shù)飄動(dòng)的金箔，在閃閃爍爍。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)干先是筆直的長(zhǎng)上去，然后分成四五叉，像一只巨大的手張開(kāi)著。他長(zhǎng)得很奇特，無(wú)處不透發(fā)著自然的生機(jī)。定睛一瞧，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一只嘴巴尖尖的鳥(niǎo)，正在啄著樹(shù)皮，不一會(huì)兒，一只細(xì)長(zhǎng)的小蟲(chóng)子，變成了它的口中食。想必，這一定是一只啄木鳥(niǎo)吧。它正在幫樹(shù)治病呢！是啊，之所以鳥(niǎo)兒肯幫助它，是因?yàn)樗�曾�?jīng)為鳥(niǎo)兒付出過(guò)它的.身軀。俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有付出，哪的收獲。真是一點(diǎn)不錯(cuò)呢。

　　隨后轉(zhuǎn)念又想，我們不正向那些小樹(shù)嗎？當(dāng)我們需要營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，老師毫無(wú)保留的把知識(shí)輸送給了我們；但我們被雨水沖刷過(guò)久，需要一個(gè)支柱的時(shí)候，朋友就會(huì)挺起肩膀，讓我們有一個(gè)依靠；當(dāng)我們被害蟲(chóng)注入的時(shí)候，父母總陪伴我們一起把缺點(diǎn)趕走……父母、老師、同學(xué)為我們付出的實(shí)在太多了，我們應(yīng)該做的，就是茁壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹(shù)，做社會(huì)的棟梁之才，回報(bào)那些曾經(jīng)為我們付出的人！

　　我站在樹(shù)下，許久，許久，仰望著大樹(shù)，又發(fā)現(xiàn)了四個(gè)閃閃發(fā)光的大字——學(xué)會(huì)感恩……

　　不同的角度看到問(wèn)題，總能得到不同的答案！

　　我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜大自然送我的禮物，更會(huì)珍藏樹(shù)對(duì)我的價(jià)值。盡管，樹(shù)對(duì)大家來(lái)說(shuō)，極為普通，但對(duì)我而言，卻意義非凡！

　　大自然的禮物，無(wú)處不在，卻有來(lái)之不易，只要你有一顆善于觀察的心，就能品位多彩的人生！

禮物作文 篇3

　　午自修的時(shí)候，鄭老師拿來(lái)了一個(gè)盒子，對(duì)我們說(shuō)：“今天我?guī)��?lái)了一個(gè)禮物，就在盒子里。這禮物是老師最喜歡的，他非同一般。你們猜猜，里面是什么？”

　　我心想：“非同一般”，到底是什么東西？我絞盡腦汁，可腦子還是一片空白。鄭老師又說(shuō)：“這禮物只給一個(gè)人看�！碑�(dāng)鄭老師說(shuō)完這句話(huà)，我真希望自己有一雙透視眼，看看里面到底是什么。

　　后來(lái)，鄭老師叫了殷欣凱上去看。當(dāng)時(shí)，同學(xué)個(gè)個(gè)都像得了“紅眼病”似的，有的用眼睛瞪著殷欣凱，有的氣得火山爆發(fā)，還有的甚至想去揍殷欣凱一頓。我心里既羨慕又嫉妒，憑什么他可以上去看，我就不行。鄭老師小心翼翼地撕開(kāi)封條，用手捂著盒子口的兩邊。殷欣凱看了大吃一驚，下巴碰到了地上。鄭老師還要殷欣凱守口如瓶。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師又選了八個(gè)人上去看。鄭老師還是那句話(huà)“要守口如瓶”。我看了那個(gè)禮物，居然是……真不知道鄭老師葫蘆里賣(mài)得是什么藥。在我們看的過(guò)程中，下面的同學(xué)有的跳起來(lái)，有的爬上了凳子，可是站在凳子上還是看不到，甚至想跳上桌子，還有的.伸上了頭頸，像長(zhǎng)頸鹿一樣。

　　鄭老師最終還是把神秘禮物拿出來(lái)給全班看。后來(lái)，同學(xué)們有的驚訝，有的失望，有的高興。鄭老師問(wèn)我們，一張紙有什么作用呢？同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)“可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)秘密，”有的說(shuō)“可以寫(xiě)日記”，還有的說(shuō)“可以當(dāng)草稿紙”。

　　最后，鄭老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在的你們就像這一張白紙，可以發(fā)揮巨大的作用，繪制出一幅幅豐富多彩的畫(huà)頁(yè)！”

　　我們也知道，我們的作用是很大的，只有發(fā)揮自己的作用，才能讓自己的生活變得豐富多彩！

禮物作文 篇4

　　在“噼里啪啦”的鞭炮聲中，快樂(lè)喜慶的新年如期而至了，在這幾天，我可真是享受啊！當(dāng)然，俗話(huà)說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)”嘛。今日，我有福，就應(yīng)當(dāng)與大家分享一下嘍！

　　今天，我在義烏的舅舅來(lái)拜年了，拜年嘛，總是會(huì)帶些禮品的，所以舅舅的手上拿著神秘的兩個(gè)袋子走進(jìn)了客廳。這時(shí)，我的腳步不覺(jué)停了下來(lái)，哼，一般送禮都只有大人的份兒，小孩的'手上總是空空。于是，我便沒(méi)了興致，回自己房間去了。又過(guò)了一會(huì)兒，我便聽(tīng)見(jiàn)了媽媽越來(lái)越近的腳步，我趕忙打開(kāi)房門(mén)，去迎接我親愛(ài)的媽咪，媽咪拿出了一個(gè)方方正正的盒子，說(shuō)是舅舅送給我的，我頓時(shí)欣喜萬(wàn)分，原來(lái)我還沒(méi)有被忽略嘛。我連忙雙手接過(guò)盒子，一蹦一跳地回房間了。接下來(lái)，我就要好好看看我的這份禮物啦！

　　首先，盒子上寫(xiě)著“精華版”和“漢王電紙書(shū)”。咦！不對(duì)！這怎么會(huì)是“電紙書(shū)”而不是“電子書(shū)”。哎，算了，我先不管了，這上面啊可是有兩個(gè)保障的哦！你看，這有著環(huán)保和不傷眼的標(biāo)識(shí)呢。接著，我輕輕地打開(kāi)了盒子，哇！在透明的罩下面，就是它的“廬山真面目”了，這個(gè)“主體”呢先暫時(shí)放一邊，我們先來(lái)看看其它東西吧，在“主體”的下一層，有著充電器、耳機(jī)、說(shuō)明書(shū)、回執(zhí)單、碟片……真多��！接下來(lái)就是這個(gè)“主體”了，讓我向大家一一介紹吧！

　　剛打開(kāi)后，就是功能目錄表了，有最新閱讀、電子書(shū)庫(kù)、中英詞典、有聲讀物、圖片瀏覽……可多了呢。僅電子書(shū)庫(kù)就有幾十本書(shū)哇！讓人在這書(shū)中“一覽眾山小”。還有那中英詞典，讓我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中隨時(shí)查詢(xún)不會(huì)的單詞，可方便了。我最喜歡的就是圖片瀏覽功能了，它可以讓我隨意畫(huà)畫(huà)并做保存。有空可隨時(shí)打開(kāi)看看，而這些我只要帶上這本小小的電紙書(shū)，無(wú)論走到哪里，只要需要我就可隨時(shí)打開(kāi)使用了。

　　看，這就是我的另外一位無(wú)聲老師，它使我受益無(wú)窮。

禮物作文 篇5

　　小小的腦袋，黑白紅相間的衣服，又尖又長(zhǎng)的嘴，它就是今天的大壽星——啄木鳥(niǎo)先生，它還收到了一份神奇的禮物。

　　今天上午，啄木鳥(niǎo)太太帶著孩子們?nèi)ゲ少?gòu)禮物和食材。它們來(lái)到森林超市，超市里的東西可真多呀，有蚯蚓棒棒糖、蟲(chóng)子蛋糕、水果夾心餅干、螞蟻汽水……食材選好了，開(kāi)始選禮物。啄木鳥(niǎo)太太開(kāi)心地說(shuō)：“孩子們，想好送爸爸什么禮物了嗎？”小啄木鳥(niǎo)們七嘴八舌地討論起來(lái)，老大說(shuō)買(mǎi)襯衫，老二說(shuō)買(mǎi)帽子……小啄木鳥(niǎo)們你一言我一語(yǔ)，遲遲確定不下來(lái)。最后老四提議：“每次爸爸送媽媽紅玫瑰，那么我們就送爸爸黃玫瑰怎么樣？”其它的小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，都很贊同。小啄木鳥(niǎo)們來(lái)到刺猬先生身邊問(wèn)：“刺猬先生，請(qǐng)問(wèn)有黃玫瑰嗎？”刺猬先生沉思片刻，一臉神秘地說(shuō)：“有，稍等�！贝题�先生轉(zhuǎn)身拿出一朵美麗的黃玫瑰，又用一個(gè)精美的盒子把花包了起來(lái)，遞給它們。啄木鳥(niǎo)太太和小啄木鳥(niǎo)們開(kāi)心地回到了家。

　　到家后，它們剛打開(kāi)玫瑰的.盒子，神奇的一幕出現(xiàn)了：玫瑰越長(zhǎng)越大，沒(méi)多久就長(zhǎng)成了一棵玫瑰樹(shù)。這時(shí)啄木鳥(niǎo)先生回來(lái)了，看到這一幕嚇了一跳，但更多的是驚喜。小啄木鳥(niǎo)們?cè)诿倒鍢?shù)上唱呀，跳呀，打呀，鬧呀，陪啄木鳥(niǎo)先生吃了美味的蟲(chóng)子蛋糕。蛋糕吃完了，啄木鳥(niǎo)先生開(kāi)心地說(shuō)：“這個(gè)生日禮物真是太神奇了�！�

　　啄木鳥(niǎo)先生過(guò)了一個(gè)難忘而幸福的生日，從此，這棵玫瑰樹(shù)也成為了它們的新家。

禮物作文 篇6

　　春天，鮮花自己的季節(jié)；五月，母親自己的節(jié)日。三年母親節(jié)，三年鮮花盛開(kāi)的日子。有一朵花，盛放三年；有一個(gè)人，感恩一生。

　　20xx，心酸黑夜

　　這是給她的第一個(gè)母親節(jié)。這一年，我六年級(jí)。五月的第二個(gè)星期日，媽媽的節(jié)日。這一天，她沒(méi)在家，在東莞。

　　我住宿，下晚自習(xí)后飛似的奔到電話(huà)機(jī)前。我緊緊的攥著電話(huà)卡，手中沁出細(xì)細(xì)的汗珠，很潮濕。不一會(huì)，我身后有很長(zhǎng)的隊(duì)，都是給自己的媽媽打電話(huà)的。聽(tīng)到前邊的同學(xué)和媽媽說(shuō)：母親節(jié)快樂(lè)。我心里有些忐忑不安，在這一段短短的時(shí)間內(nèi)我開(kāi)始構(gòu)思自己要怎么說(shuō)，要說(shuō)些什么。時(shí)間竟然變得很漫長(zhǎng)，不算長(zhǎng)的3分鐘，讓我覺(jué)得好像是3個(gè)小時(shí)。

　　終于，排到我。我把電話(huà)卡小心翼翼的插了進(jìn)去時(shí)，手竟然有些顫抖。按鍵時(shí)，手突然無(wú)力，按了好幾遍才把這幾個(gè)數(shù)字按好。嘟-長(zhǎng)長(zhǎng)的嘟聲開(kāi)始，我一下子緊張起來(lái)，大腦一片空白。該說(shuō)什么好呢？我握話(huà)筒的手開(kāi)始顫抖了，我有些想把話(huà)機(jī)掛掉。

　　喂。是她疲憊的聲音。我聽(tīng)了，心里有淡淡的酸楚。

　　媽?zhuān)�你在哪呢？我心疼地�?wèn)。

　　東莞。聲音依舊疲憊，她操勞很長(zhǎng)時(shí)間了吧。

　　哦。今天是母親節(jié)。媽?zhuān)�母親節(jié)快樂(lè)。

　　恩電話(huà)線(xiàn)那邊的媽媽有些慌亂，我聽(tīng)得出來(lái)。我想，那邊的她應(yīng)該會(huì)微笑吧。那沒(méi)什么事吧？媽媽竟然哭了，重重的鼻音。聽(tīng)到媽媽的聲音，我的鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)跌出來(lái)�？晌疫�是忍住了。沒(méi)別的事。我掛了，別太累了。我急忙結(jié)束通話(huà)，我怕淚會(huì)止不住地流下來(lái)，讓大家看到會(huì)好糗的。恩，好好學(xué)呀。媽媽在那邊鼓勵(lì)我。恩，會(huì)的。我慌忙掛掉電話(huà)離開(kāi)。手有些不聽(tīng)使喚，掛了好幾次才掛好。離開(kāi)人群的一刻，淚水不可制抑的流下來(lái)。天上的星，一直偷看我的樣子。它會(huì)不會(huì)把媽媽的樣子傳給我呢？

　　20xx，我沒(méi)有任何表示

　　20xx年母親節(jié)，我返校的那天。晚上激動(dòng)了一宿，第二天就被媽媽早早的拽起來(lái)，說(shuō)要早點(diǎn)去縣城。我的計(jì)劃就這樣泡湯了。在車(chē)上，我的嗓子像塞了棉花，一個(gè)字都蹦不出來(lái)。我不是個(gè)喜歡把心里感受說(shuō)出來(lái)的孩子，那樣我就的.心里很不舒服。尤其是當(dāng)面說(shuō)一些話(huà)。

　　就這樣，陽(yáng)光明媚的母親節(jié)被我的沉默帶走。

　　20xx，冰激凌融化

　　今年的母親節(jié)，我依舊是在學(xué)校。星期日是開(kāi)放日，家長(zhǎng)可以進(jìn)學(xué)校的。媽媽很少來(lái)，所以我不強(qiáng)求。依然是給媽媽打電話(huà)，媽媽還是很激動(dòng)，她說(shuō)，來(lái)學(xué)�？次�。

　　為這句話(huà)，我興奮了半天。天氣很熱，我的額頭上有細(xì)細(xì)的汗珠。我特意去買(mǎi)了根綠豆冰激凌。一個(gè)人在報(bào)亭等媽媽。冰棍很涼，我沒(méi)敢用手握著，因?yàn)槲沂趾軣�，我怕把它弄化了�?/p>

　　兩節(jié)課，很快就結(jié)束了，就像一盆水嘩一下就倒沒(méi)了。我期盼的媽媽的身影一直沒(méi)出現(xiàn)，冰激凌在我眼前一點(diǎn)一點(diǎn)融化。時(shí)間與溫度把它的涼意帶走，留給我一袋子的綠豆水。我拿著它，跌跌撞撞的回到宿舍，胸口悶悶得，眼睛脹的很疼，淚一下子涌出來(lái)。同學(xué)都關(guān)切地問(wèn)我怎么了。我默然的搖頭。我的哭聲由小變大，由低聲哭泣，到很大聲。同學(xué)還是很關(guān)切的調(diào)子。我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)著原因。他們安慰我，媽媽或許有事，來(lái)不了�；蛟S吧，我也自我安慰。

禮物作文 篇7

　　我的一生中，最珍貴的禮物要屬于同學(xué)離別的一份了。

　　那次，小學(xué)時(shí)光還沒(méi)過(guò)到一半，我們六班二年級(jí)的年紀(jì)最小的一位小學(xué)同學(xué)----趙語(yǔ)上，竟然要和我們離別了，我們心里非常難過(guò)，她和我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍游戲，沒(méi)有她，我們?cè)趯W(xué)校里該如何適應(yīng)啊，少了一位快樂(lè)的小伙伴，那我們兩年中的友誼……當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)流下了眼淚，這究竟是為什么，趙語(yǔ)上，她在我們班里年紀(jì)雖然是最小的一個(gè)，但是她的學(xué)習(xí)是非常好的.，頓時(shí)，42個(gè)同學(xué)，就要變成41個(gè)了，我們班少了一個(gè)“小博士”呀！她要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，給我們?nèi)�班都發(fā)下了一本小小筆記本，過(guò)后，我們?nèi)�班都簇�(fù)碓谮w語(yǔ)上面前，把她的電話(huà)號(hào)碼記下來(lái)。

　　看是一本小小的筆記本，可留下的卻一份多年的友誼�。∵@份珍貴的禮物一直保存到現(xiàn)在，我們以后可以再也見(jiàn)不到這位可愛(ài)的同學(xué)了。

　　暖風(fēng)，輕輕地吹著，望著這本筆記本，我的淚又緩緩流了下來(lái)。

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