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中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

時(shí)間：2024-02-27 17:41:33 總結(jié)范文我要投稿

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編整理的中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)1

　　1、隨機(jī)事件

　　必然事件：在一定條件下，一定會(huì)發(fā)生的事件稱為必然事件。

　　不可能事件：在一定條件下，一定不會(huì)發(fā)生的事件稱為不可能事件。

　　必然事件和不可能事件統(tǒng)稱確定性事件。

　　隨機(jī)事件：在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件稱為隨機(jī)事件。

　　2、概率

　　(1)概率的性質(zhì)：P(必然事件)=1;P(不可能事件)=0;0

　　(2)一般地，如果在一次試驗(yàn)中，有n種可能的結(jié)果，并且它們發(fā)生的可能性都相等，事件A包括其中的m種結(jié)果，那么事件A發(fā)生的概率。

　　1、能通過(guò)列表、畫樹狀圖等方法列出簡(jiǎn)單隨機(jī)事件所有可能的結(jié)果，以及指定事件發(fā)生的所有可能結(jié)果，了解事件的概率。

　　2、知道通過(guò)大量的重復(fù)試驗(yàn)，可以用頻率來(lái)估計(jì)概率。

　　1、必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的辨析。

　　2、簡(jiǎn)單事件的概率求解。

　　3、用頻率估計(jì)概率。

　　4、用概率解決實(shí)際問(wèn)題。

　　5、概率與其它知識(shí)的綜合運(yùn)用。

　　1、下列事件中是必然事件的是( )

　　A、拉薩明日刮西北風(fēng) B、拋擲一枚硬幣，落地后正面朝上

　　C、當(dāng)x是實(shí)數(shù)時(shí)，x2≥0 D、三角形內(nèi)角和是360°

　　2、下列說(shuō)法正確的是( )

　　A、拉薩市“明天降雨的概率是75%”表示明天有75%的時(shí)間會(huì)降雨

　　B、隨機(jī)拋擲一枚均勻的硬幣，落地后正面一定朝上

　　C、在一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，“中獎(jiǎng)的概率是1%”表示抽獎(jiǎng)100次就一定會(huì)中獎(jiǎng)

　　D、在平面內(nèi)，平行四邊形的兩條對(duì)角線一定相交

　　3、下列事件是不可能事件的是( )

　　A、一個(gè)角和它的余角的和是90°

　　B、接連擲10次骰子都是6點(diǎn)朝上

　　C、一個(gè)有理數(shù)和它的倒數(shù)之和等于0

　　D、一個(gè)有理數(shù)小于它的倒數(shù)

　　4、下列事件中是必然事件的是( )

　　A、從一個(gè)裝有藍(lán)、白兩色球的缸里摸出一個(gè)球，摸出的球是白球

　　B、扎西的自行車輪胎被釘子扎壞

　　C、卓瑪期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)一定得滿分

　　D、將菜籽油滴入水中，菜籽油會(huì)浮在水面上

　　5、下列說(shuō)法中，正確的是( )

　　A、生活中，如果一個(gè)事件不是不可能事件，那么它就必然發(fā)生

　　B、生活中，如果一個(gè)事件可能發(fā)生，那么它就是必然事件

　　C、生活中，如果一個(gè)事件發(fā)生的可能性很大，那么它也可能不發(fā)生

　　D、生活中，如果一個(gè)事件不是必然事件，那么它就不可能發(fā)生

　　6、同時(shí)投擲兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子，骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)。下列事件中是不可能事件的是( )

　　A、點(diǎn)數(shù)之和為12 B、點(diǎn)數(shù)之和小于3

　　C、點(diǎn)數(shù)之和大于4且小于8 D、點(diǎn)數(shù)之和為13

　　7、某個(gè)事件發(fā)生的概率是，這意味著( )

　　A、在兩次重復(fù)實(shí)驗(yàn)中該事件必有一次發(fā)生 B、在一次實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有發(fā)生，下次肯定發(fā)生

　　C、在一次實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)發(fā)生，下次肯定不發(fā)生 D、每次實(shí)驗(yàn)中事件發(fā)生的可能性是50%

　　8、在生產(chǎn)的100件產(chǎn)品中，有95件正品，5件次品。從中任抽一件是次品的概率為( )

　　A、0.05 B、0.5 C、0.95 D、95

　　9、有50個(gè)型號(hào)相同的乒乓球，其中一等品40個(gè)，二等品8個(gè)，三等品2個(gè)，現(xiàn)從中任取一個(gè)乒乓球，抽到一等品的概率是( )

　　A、 B、 C、 D、

　　10、卓瑪?shù)腵文具盒中有兩支蠟筆：一支紅色的、一支綠色的;三支水彩筆：分別是黃色、紅色、黑色，任意拿出一支蠟筆和一支水彩筆，正好都是紅色的概率是( )

　　A、 B、 C、 D、

　　11、某燈泡廠的一次質(zhì)量檢查中，從2000個(gè)燈泡中抽查了100個(gè)，其中有6個(gè)不合格，那么在這2000個(gè)燈泡中，估計(jì)有個(gè)燈泡不合格。

　　12、隨意安排甲、乙、丙3人在3天節(jié)日中值班，每人值班1天。

　　(1)這3人的值班順序共有多少種不同的排列方法?

　　(2)其中甲排在乙之前的排法有多少種?

　　(3)甲排在乙之前的概率是多少?

　　學(xué)數(shù)學(xué)的竅門有哪些

　　學(xué)數(shù)學(xué)最重要的就是解題能力。要想會(huì)做數(shù)學(xué)題目，就要有大量的練習(xí)積累，知道各類型題目的解題步驟與方法，題目做多了就有手感了，再拿出類似的題目才會(huì)有解題思路。

　　其次是學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。解題思路不是直接就有的，也并非通過(guò)做幾道簡(jiǎn)單的題目就能輕易獲得，而是在預(yù)習(xí)過(guò)程中不斷積累出來(lái)的。因此，預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中起到了非常重要的作用。預(yù)習(xí)一方面能夠讓大家提前對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有所了解，另一方面能夠培養(yǎng)數(shù)學(xué)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

　　學(xué)數(shù)學(xué)必須多做題。理解了數(shù)學(xué)基本定義和知識(shí)點(diǎn)以后，就需要通過(guò)做對(duì)應(yīng)習(xí)題去鞏固知識(shí)，多做多練才能更好地掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)也是看花容易繡花難的，只有真正動(dòng)手去做題、經(jīng)歷了實(shí)操過(guò)程能學(xué)會(huì)。

　　學(xué)好數(shù)學(xué)有什么技巧

　　1、有良好的學(xué)習(xí)興趣

　　(1)課前預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)，產(chǎn)生好奇心。

　　(2)聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問(wèn)，把老師課堂的提問(wèn)、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂(lè)，及時(shí)回答老師課堂提問(wèn)，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對(duì)你的提問(wèn)的評(píng)價(jià)，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　2、建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

　　習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)2

　　中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：分式混合運(yùn)算法則

　　分式四則運(yùn)算,順序乘除加減,乘除同級(jí)運(yùn)算,除法符號(hào)須變(乘);乘法進(jìn)行化簡(jiǎn),因式分解在先,分子分母相約,然后再行運(yùn)算;加減分母需同,分母化積關(guān)鍵;找出最簡(jiǎn)公分母,通分不是很難;變號(hào)必須兩處,結(jié)果要求最簡(jiǎn).

　　分式混合運(yùn)算法則：

　　分式四則運(yùn)算，順序乘除加減，乘除同級(jí)運(yùn)算，除法符號(hào)須變(乘);

　　乘法進(jìn)行化簡(jiǎn)，因式分解在先，分子分母相約，然后再行運(yùn)算;

　　加減分母需同，分母化積關(guān)鍵;找出最簡(jiǎn)公分母，通分不是很難;

　　變號(hào)必須兩處，結(jié)果要求最簡(jiǎn).

　　中考數(shù)學(xué)二次根式的加減法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　二次根式的加減法

　　知識(shí)點(diǎn)1：同類二次根式

　　(Ⅰ)幾個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式以后，如果被開方數(shù)相同，這幾個(gè)二次根式叫做同類二次根式，如這樣的二次根式都是同類二次根式。

　　(Ⅱ)判斷同類二次根式的方法：(1)首先將不是最簡(jiǎn)形式的二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式以后，再看被開方數(shù)是否相同。(2)幾個(gè)二次根式是否是同類二次根式，只與被開方數(shù)及根指數(shù)有關(guān)，而與根號(hào)外的因式無(wú)關(guān)。

　　知識(shí)點(diǎn)2：合并同類二次根式的方法

　　合并同類二次根式的理論依據(jù)是逆用乘法對(duì)加法的分配律，合并同類二次根式，只把它們的系數(shù)相加，根指數(shù)和被開方數(shù)都不變，不是同類二次根式的不能合并。

　　知識(shí)點(diǎn)3：二次根式的加減法則

　　二次根式相加減先把各個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式，再把同類二次根式合并，合并的方法為系數(shù)相加，根式不變。

　　知識(shí)點(diǎn)4：二次根式的混合運(yùn)算方法和順序

　　運(yùn)算方法是利用加、減、乘、除法則以及與多項(xiàng)式乘法類似法則進(jìn)行混合運(yùn)算。運(yùn)算的順序是先乘方，后乘除，最后加減，有括號(hào)的先算括號(hào)內(nèi)的'。

　　知識(shí)點(diǎn)5：二次根式的加減法則與乘除法則的區(qū)別

　　乘除法中，系數(shù)相乘，被開方數(shù)相乘，與兩根式是否是同類根式無(wú)關(guān)，加減法中，系數(shù)相加，被開方數(shù)不變而且兩根式須是同類最簡(jiǎn)根式。

　　中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：直角三角形

　　★重點(diǎn)★解直角三角形

　　☆內(nèi)容提要☆

　　一、三角函數(shù)