給老師的一封信精選15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信1

親愛的韋老師：

　　你好！

　　幾天前已經立秋了，不少的樹已經開始呈現(xiàn)枯黃的萎靡狀態(tài)，無精打采的好像隨時都會昏睡過去，心情也隨著變得有些憂傷。偶然看到那棵挺拔的高大翠綠的松柏，盡力用它的翠綠點綴屬于秋天的生機。眼前突然浮現(xiàn)你充滿笑靨的臉，心里頓時一片溫暖。

　　你說過，要有松柏一樣昂揚向上的態(tài)度。“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。“直到今日我銘記于心，就像記憶里最深刻的烙印，一想起你，腦海里就會浮現(xiàn)出你在燭燈下認真速走的筆尖和課堂上微微疲倦的臉龐。你用你最真實的寫照實際教導我該如何樹立正確的態(tài)度。與其墜落于無用的享受，倒不如端正自己的態(tài)度，在自己人生道路上披荊斬棘，這樣的話，還會有什么可以阻擋我前進的腳步呢？

　　你說過，每個人都需要有積極向上的動力，就像松柏有了動力才會經久不衰�！鞍职謰寢�，我正在努力。孩子，媽媽正在注視著你。孩子，爸爸為了你做再多的事也愿意�！边@是你寫給我們的.動力，每當我彷徨在人生的十字路口，我總會想到它，就像出初上高中的自己，數(shù)理化像沉重的磐石壓抑著自己，努力地做了可還是做不好，我感到身心疲倦，身累，心更累。想放棄了嗎？不！我的爸媽，我的老師正在注視著我，我有什么理由放棄呢？你給我引擎，給了我船帆，給了我方向，我要做的，只有拉緊桅繩，揚起船帆，努力駛向彼岸，這還會有什么難的呢？

　　你說過，我們班的孩子都是你的崽崽。這句話真的很溫暖，很溫暖。我想，真的是把我們當成是自己的崽崽，才會這么盡心盡力，無怨無悔地付出吧！我清清楚楚地記得，當你再當我們班的班主任時，你看起來更年輕的臉龐，就像是時間不再是一把無情的鐮刀，而是一瓶青蔥歲月的調味品。每一天都更加的年輕優(yōu)雅，每次見到，心里都洋溢著感動。老師，我的母親，感謝你的付出，感謝你的引導，感謝你的海港，讓我的心靈找到依靠。

　　就算饕餮的時間會吞噬著一切，我一定不會忘記，曾經有那么一個人，她教會我態(tài)度；教會我感恩；教會我前行，像松柏一樣，像松柏一樣的指引著我，就像是時間汪洋大海中的那一座明亮的燈塔，引領著我毫無畏懼地向前駛去！

　　老師，我的母親啊！請你一定要好好地，好好地照顧你自己，不要再為了調皮的我們那么操勞了，不要再熬夜熬得那么晚了，要記得開車不要開太快，還有啊，天氣快要轉涼了，要記得多穿衣服，千萬不要感冒了。就像你曾經教導我們的“身體是革命的本錢”你一定要好好的。

　　當微風輕撫臉龐，吹起悠長的發(fā)絲，抬頭望望那頂立的青翠的松柏，心里充滿著真誠的祈禱：在青蔥歲月，愿松柏常青！

　　此致

敬禮！

　　你的學生：李淑君

　　9月25日

給老師的一封信2

敬愛的張老師：

　　您好！

　　您還記得我嗎？我在您眼里是個高手，經常受到您的表揚；我在您的眼里是個頑皮的小孩，常常在你的眼皮子底下做些不像樣的小動作；我在您的眼里還是個學習的榜樣，經常得到您的.獎品。想起來了嗎？我就是您三年級時的學生趙炳皓呀！

　　老師，您知道嗎？因為您的精心教導，我到四年級才會學習順利；因為您的溫柔美麗，鞭策鼓勵，我才有了好好學習的信心；因為您不厭其煩地耐心教導，我才有了對您深深的懷念。想起來了嗎？這些成績全是您的功勞�。�

　　還記得嗎？冬天，我們在操場上做操。我突然肚子疼想吐，您關心地問一句：“你怎么了？”“肚子疼。”我說。您急匆匆地把我背到您的辦公室。那天天比較冷，可我看到您的額頭竟微微滲出了汗珠。我真想給您說聲我不疼了，可您已經給我媽媽打電話了。可以看出，您是一位多么有愛心的老師呀！

　　老師，并不是只有我喜歡您，全三七班的同學都喜歡您！現(xiàn)在您不在一小教學了，希望我的這封信您能收到。

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信3

敬愛的張老師：

　　您好！

　　我是即將升入新高一的杭曉舟。我很喜歡踢足球、打籃球，但是我發(fā)現(xiàn)許多學校的足球社、籃球社是男孩子的天下。都說“巾幗不讓須眉”，女生不一定要琴棋書畫，所以我向您申請開設女子足球社�？赡苣鷷�覺得我的想法有點另類，下面我就一一道來。

　　小時候的我便是與眾不同的女孩。我的抽屜不像其他女孩那樣整齊，衣襟、臉龐時不時沾些泥濘。看著其他孩子都去學了舞蹈、畫畫，媽媽也送我去學畫畫。

　　畫室里吹著涼風，兩三縷燦爛的陽光時不時從窗戶外探進頭，撩撥得我心癢癢。畫室的老師長發(fā)長裙，溫柔耐心，一點點示范，一點點指導。但畫筆在我手里卻像桀驁不馴的劣馬，任性地昂首嘶鳴。我試圖“照葫蘆畫瓢”，卻發(fā)現(xiàn)我那丑陋的“四不像”和老師筆下栩栩如生的貓咪全然兩物。其他小朋友都舉起了稚嫩卻生動的作品，而我一人眼神空洞，無聊發(fā)呆，這不是我喜歡的事��！

　　忽然，窗外傳來了一陣悅耳的哨聲，我向外望去，幾個靚麗的身影在綠茵場上奔跑，操場上陽光正好，吶喊聲與指揮聲組成一支激昂的進行曲，沖進了我的耳鼓。我的心一下被牽動了，一下課，我忙跑下樓，直奔操場，只見一個足球在她們的腳尖如行云流水般穿梭，我第一次意識到女生竟也可以如此英姿颯爽，而非端莊、優(yōu)雅地坐在畫板前。她們看到了我渴慕的眼神，拉著我教我踢球。我學著游走過人群，繞過截斷，來一個完美的傳球，任由灼熱的陽光直射臉龐，被汗水浸濕的劉海歪歪斜斜地貼在額頭。我左拐右繞，奮力奔跑，終于到達球門前，鼓起一股勁兒，猛地射門。球不偏不倚地飛向球網(wǎng)，也不偏不倚地落入了我的'心中。

　　那一刻，我興奮極了，似乎找到了自己的歸屬，也找到了一條自己的路。盡管這條路可能會承受很多艱辛，很多非議，但這是屬于自己的路��！如果顧忌世俗眼光，為他人的評判而活，必定活不成自己喜歡的樣子。我希望通過這個社團，不僅能圓許多愛足球女生的夢想，也能激勵她們在未來的路上堅持自我！這也是我申請創(chuàng)建女子足球社團的理由，懇請張老師理解并幫助一群女孩子圓夢。

　　順祝

　　教祺！

XXX

20xx年XX月XX日

給老師的一封信4

敬愛的老師：

　　您好！

　　我叫孫欣杰，力學小學畢業(yè)，很高興即將成為您的新學生。希望在您的教育下，成為一名南外德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。首先，我向您介紹一下我自己吧。

　　時光荏苒，恍如白駒過隙，六年的小學生活在不經意間轉瞬即逝。力學見證了我的成長歷程，我哭過、笑過、成功過也失敗過。在這里，我建立了自信、收獲了友誼、積累了知識。當接到南外的錄取通知書那天，我知道新的起點開始了，南外又給了我展翅高飛的新天地......

　　“激情學習，快樂生活”是我永恒不變的座右銘。寫作是我平時的愛好，力學園給了我豐富的想象力，讓我在文學的芳草園里開出了一朵七色花。從一開始的青澀文字到現(xiàn)在的文采飛揚，我心中充滿了感激，感謝老師的耐心教導。一篇篇文章在《金陵晚報》、《南京晨報》上發(fā)表，一首首詩歌在網(wǎng)絡上流傳......今年不負眾望在“全國小學生語文報杯”作文競賽中榮獲了特等獎的桂冠。這一切都已屬于昨天，今天的我會不停地創(chuàng)作，明天的我會讓文學的彩虹高掛在南外的天空。

　　我無時無刻都充滿了好奇心，我喜歡研究數(shù)學，探索科學，熱愛大自然。我特別喜歡思考“為什么？”。我還得感謝我的爸爸，他是南大的數(shù)學家，是他給了我優(yōu)秀的數(shù)學基因，把我引入了奧妙的數(shù)學王國；歷屆的“力學杯”奧數(shù)競賽鍛煉了我，今年我不僅數(shù)學論文在中小學生讀書節(jié)活動中獲得了一等獎，而且在南京市的“科學小博士”的競賽中也斬獲了頭等獎。

　　別以為我是個只會讀書的.男孩喔，我外婆可是全國鼎鼎有名的琵琶教育家，從小我就跟隨她學習彈琵琶，去年又學習拉二胡。在今年蘇州移動公司的春節(jié)晚會上，我登臺表演了琵琶《十面埋伏》、二胡《良宵》，引起了轟動，成了當晚的“小明星”。今后我們班的聯(lián)歡會上我一定施展藝術才能，使南外的校園生活更加豐富多彩。

　　當我看到媽媽拿回來的南外介紹時，很多興趣班吸引了我，特別是乒乓球隊。即使是在前幾個月最緊張的小升初沖刺階段，我也毅然報名參加了乒乓球學習；通過專業(yè)學習，我打球已有幾分模樣了�？赡艿脑挘瑦酆眠\動的我向往著能成為南外乒乓球隊的一員。

　　“授人以魚不如授人以漁”，為了來到南外后能高效地學習英語，暑假期間我還專門參加了針對右腦開發(fā)的夏令營。通過學習智力腦圖極大地提升了我的快速記憶能力，達到了事半功倍的效果�，F(xiàn)在我已拿到優(yōu)秀學員證書，每天背熟十篇新概念文章已經難不倒我了，到時這個好方法我會與我的新同學們共同分享，期待得到您的指點帶領我們共同提高。

　　在我心目中南外是通往哈佛大學、劍橋大學等國際名校的橋梁。今年爸爸從斯坦福大學講學回來，為我描述了斯坦福領先的學術和優(yōu)美的校園后，我明確了我的理想——進入世界一流大學，當一名科學家。南外是我實現(xiàn)理想的搖籃，在這里鍛造的是綜合素質高的精英，我能有幸成為其中一員，深知任重而道遠。我欣賞南外的教育，這是真正針對每個不同類型孩子的教育，是發(fā)掘每個學生潛能，鼓勵創(chuàng)新，學以致用的好教育。

　　在即將啟程的三年航程里, 我們將朝夕相伴。我憧憬著新集體給我留下人生最美好的時光。我的樂觀自信您一定能看得見，我的勤奮努力您一定能感受到。老師，我期待著您的教誨！

您的學生：

日期：

給老師的一封信5

敬愛的魏老師：

　　您好！

　　您是從三年級接的我們班，從第一天起，我就認定您是一位值得尊敬的好老師！您的明媚的雙眼和高挑的身姿，配上一身可體的漂亮衣服，再加上您溫柔的話語，給我留下了深深地印象！

　　雖然僅有短短兩年的相處時間，但我還是從您身上學到了很多東西。比如怎樣化解矛盾，如何處理班上的班務和公平的`對待每位同學。我們聽您上課的時候，不像以往的老師，講的枯燥乏味：您不時穿插一個笑話或者一則寓言，讓我們的課堂生動而又不離主題，在愉快的節(jié)奏中學習到很多課堂及課外知識。

　　臨近期末，是您最繁忙的時候：不僅為了期末復習、考試，也為我們做各種各樣的期末總結和學期評語。整天我們放學路過辦公室，還看到您忙碌在辦公室！成績出來了，是您最開心的時候，我們卷子上的一個個對號和100分，都轉化成了您平時的身影和滿意的笑容！這時，也是我們最開心的時刻！一張張笑臉和您的忙碌形成鮮明的寫照！

　　每次下雪的時候，您會親自帶領我們班的所有同學打雪仗、堆雪人、鏟積雪，在我們的班級群里是一張張開心的笑臉留影！我始終記得您說過的：該玩的時候玩好，該學的時候就是要學好！而不是：玩的時候記著學，學的是更應該學！在您的科學管理下，班上的成績更是突飛猛進，在各種評比中，總是名列前茅！同時，也不時帶領我們做各種各樣的小活動：科技小制作、包餃子比賽、早餐分享、體能比賽和郊游，這也為我們的健康和全面發(fā)展打下了堅實的基礎！

　　但我在此，也衷心的提醒您：魏老師，一定要注意您的身體！我時時會記得您的沙啞的嗓音為我們上課，講的多或者聲音提高時，會看到您停頓費力的喝口水繼續(xù)講課時臉上的痛苦的表情…我是想聽到你爽朗的笑聲和流暢的話音！

　　希望您能陪伴我們順利的小學畢業(yè)，因為你是最棒和我們最尊敬的老師！

　　祝您：身體健康，工作順利！

　　您的學生

　　張銘洋

給老師的一封信6

敬愛的巴老師：

　　您好！當早晨第一聲鳥叫劃破天空；第一縷陽光透過薄薄的云層灑向大地；第一聲汽笛叫醒千門萬戶時，老師，您已經來到我們的學校之中了，您已經拿出紅筆批閱作業(yè)了，您又已經取出課本輕聲朗讀了。

　　正午，同學們似離弦了的`箭一般沖去食堂時，您還在整理課件，最快吃好飯的同學剛踏進教室時，您也緊隨其后，款款而至，手中提著裝滿課本、教材、資料的小藍袋子，還有一根長約40cm的戒尺，身著小粉裙，戴著“小蜜蜂”，若不細看，還以為是天上哪家的仙女降落凡間了。

　　晚自習過后，四樓的燈幾乎全滅了，只剩下幾個忽明忽暗的走廊燈，和您辦公室燈火通明的光照。不錯的，正是您在不辭辛苦地為大家付出，每晚都只有您在辦公室中。操場上的同學走了，九年級的同學走了，連那鎖門的大爺也走了，您卻依舊在辦公室忙碌著。

　　我們都只是抱怨老師布置的作業(yè)多了，沒有時間玩兒了。但卻忘了巴老師要批改90多份作業(yè)，閱讀每一個字眼兒，給每本作業(yè)留下批語。您不但要批改作業(yè)，還要整理課件、文件，您默默無聞地做著這一切，沒有絲毫不痛快，依舊笑容常伴臉龐。

　　記得今年運動會時，您撐著傘，在操場上加油，處處都留下了您的身影與香味，您為一位位運動健兒們送水。開始時，您在賽道邊上，再一眨眼時，您已經到了跳遠的區(qū)域，大家因為您而更加努力，為了七（4）班，更為了榮譽。

　　老師，您辛苦了，愿您桃李滿天下！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：XXX

　　20xx年10月26日

給老師的一封信7

親愛的程老師：

　　您好！

　　時間過得飛快，光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了，我是多么得舍不得��！在這六年中，每一年都像是一種調味料，酸、甜、苦、辣、咸，都是多味的，豐富多彩的。

　　運動會的滋味都是甜甜的。小時候，每一次的運動會您都幫我們精心籌備。我因為體格小就加入了“呼啦圈過山車”的項目里。每當課間時，總能看見您監(jiān)督與督促有運動項目的同學加緊練習。作為“呼啦圈過山車”項目隊長的我，除了要收作業(yè)外，都及時拿著呼啦圈下樓訓練。您每次都在我們找到感覺時為我們計時，讓我們打起精神，好好面對比賽。當然，我們訓練時因為風火輪般的速度也吸引來了不少別的班的同學，您的'臉上也露出了滿意而又遮掩不住的驕傲，仿佛再說：“嘿嘿，我的孩兒們厲害吧！”

　　終于迎來了比賽那天，我和隊友輕裝上陣，心里緊張的不行。您帶著我們做了做熱身運動，幫我們整理整理了衣服，邊做邊說：“不要緊張，靜下心來，就當做是一次訓練就好，加油！”我手里攥著呼啦圈領隊友上臺，您站在一旁為我們默默加油。

　　隨著一聲哨響，比賽開始！我們像訓練時一樣，有節(jié)奏地鉆進去又跳出來，一下子就贏別的班好幾圈，您也很高興，在一旁為我們大聲地加油鼓勁�？烧l能想到這呼啦圈還有意見了，鉆著鉆著突然斷了，我當場嚇懵了，心想：剛才發(fā)生了啥？呼啦圈咋斷了？比賽結束了？還好您反應快，及時解決了這個問題，趕忙給我換上新的呼啦圈，邊換邊說：“快快快！繼續(xù)比賽！快！加油！”我的意識被同學的加油與焦急聲拉了回來，您在一旁演示著正確的鉆圈姿勢，恨不能加進來幫我們。雖然中間出了點小問題，但在我們的團隊默契配合下，成功拿下了冠軍！您高興極了，開心地走來走去。我當時很感動，謝謝您，老師，是您讓我們明白了團隊之間的合作是多么重要。

　　小時候還不懂，我們贏了比賽，老師為何比我們還興奮？現(xiàn)在長大了，也懂了，這是我們共同努力的結果，您看著我們一天比一天更優(yōu)秀，心里一定很欣慰。雖然您沒有參加這次比賽，但您卻是在背后幫我們最多的人。我很榮幸能遇見您這樣的好老師，我們一定會在今后的生活中贏得更多比賽，做人生的大贏家！謝謝您，程老師！

　　祝您

　　身體健康，桃李滿天下！

給老師的一封信8

尊敬的語文老師：

　　您好！我一直想把我藏在心里好久的話跟您說，可是一直沒有機會，其實也是有點不好意思，乘著今天給您寫信的機會就讓我盡情地說吧！

　　老師，這兩年來，我非常感謝您對我們的關心和照顧，每次您那深情的目光，讓我覺得我們班級就是一個家。這幾天看您生病還來給我們上課，我代表全班的同學向您說一聲：老師，您辛苦了！

　　老師，您還記不記得上次我用圓珠筆畫了前面一位同學的`衣服，您知道后就讓我去辦公室問我為什么這樣做？這樣做對不對？如果畫在我衣服上我會高興嗎？我一直不肯說，您就笑著對我說回去想好了下午先跟那位同學道歉然后再來告訴你，可我沒能遵守諾言，但是現(xiàn)在我已經知道是我錯，也跟那位同學道歉了。我不應該用筆去畫別人的衣服，也不該上課推桌子，這樣不僅影響我們班上認真聽課的同學，還影響了樓下的班級。老師，您能原諒我嗎！

　　還有您一直認為我脾氣不好，總為一點小事而生氣，說男子漢心胸要寬。我也認為是這樣，但只要有同學無意中碰到我，我就認為他是在故意打我，而跟他打起架來。不過，老師您發(fā)現(xiàn)了沒有，我現(xiàn)在好久都沒有打架了。在三年級時我經常打架，而且每次我都認為自己是對的。而您卻從不罵我，總是不厭其煩地讓我去思考自己錯在哪里？說動手了一定會有錯。老師您看，我現(xiàn)在不是再也不打架了嗎？老師，我一定不會再讓您生氣，請您相信我吧！我是男子漢。

　　老師，那今天就談到這里吧！遲些見。

　　祝：

　　工作順利

　　青春美麗

　　此致

敬禮！

　　您的學生：

　　日期：

給老師的一封信9

尊敬的肖老師：

　　您好！最近身體好嗎？

　　每次進逸夫教學樓的那一剎那，總要回頭看看那長期無人坐的椅子，總希望在那出現(xiàn)您那疲憊的身影，只要一時也好。

　　五年半，我們相處得時間如此之長，我們是由您一手帶大的，如我們親生母親一樣，如今，您卻因生病長期不來為我們上課，您可知我們心中出現(xiàn)了前所未有的懷念感。這種懷念是以前從來沒有在心中出現(xiàn)過的，是一種迫切感，是一種急需想得到的擁有感，我想，也許這也就是日久生情的原因吧！您早已成為了我心中那份不可割舍的珍貴。幾年來，我們早被您的.肖氏幽默所吸引，再也不能容下其他。

　　我們升入了六年級，學業(yè)在全年紀數(shù)一數(shù)二，可說是學業(yè)有成了，我們知識豐富了，可您卻垮了。每次打開電腦的第一件事就是看看您的博客，有沒有新的留言，如沒有我便會翻看您以前寫的日志，回憶咱們在一起的點點滴滴，回憶那是年輕力壯的肖老師。

　　現(xiàn)在由周老師為我們代課，他雖然年輕，精力充沛，但我覺得遠遠不如我親愛的肖老師。但是老師你放心吧！我們一定會努力，證明我們班不比別班差！希望能在下學期看到一個精力充沛、容光煥發(fā)的肖老師。

　　祝身體健康！

　　此致

敬禮！

您的學生：

時間：

給老師的一封信10

尊敬的李老師：

　　您最近還好嗎？

　　每當我晚上出來散步時，路過學校旁，看見辦公樓上一間房子還亮著燈光時，我就知道是您還在為我們批改作業(yè)；每當我看見您為我們上完課疲勞的坐在椅子上時，我才知道您一天就沒有真正坐下來靜靜休息的時間；每當我看見您每天為我們操勞著時，我才知道您都顧不上自己家庭的事都要來教導我們，為我們傳授新的知識；每當我們知道您帶病為我們上課時，我們大家也都很心疼。

　　記得有一次，您在為我們上課時，突然看了一眼振動的電話，您的臉色越發(fā)的煞白，眉頭緊緊的鎖著。上完課后我跟您來到辦公室門口，看到您眼里充滿了淚水，鼻子兩翼一掀一掀的，接著淚水如斷了線的珠子一樣落了下來。后來我們才知道，原來哪天您的孩子的病情加重了，而您卻還在為我們上課。

　　還記得有一次，您在搬書時把腰扭了，三天沒有來學校，我們的課都是其他班的老師代的.，但第四天您帶著病痛來堅持為我們上課，您時不時的撫摸著腰部，我們知道您沒有完全康復，但是快期末考試了，您怕我們落下功課太多，依然來為我們上課。

　　有一次我問您“老師，您為什么要這么操勞？”您卻說：“如果不這樣，就不配當一名老師�！崩蠋煱�！那粉筆的粉末變成了臉上歲月劃過的痕跡�。�

　　祝您：

　　身體健康！萬事如意！工作順利！

　　您的學生：張佳欣

　　20xx年10月26日

給老師的一封信11

敬愛的孫老師：

　　您好！

　　俗話說老師是人類靈魂的工程師，但是我說您應該是學習這個海洋里導航的水手。

　　您為我們付出了很多的.心血？哪位同學做了錯事，您不去打他、罵他，而是去教育他、開導他。您為我們不知做了多少次導航？一天下來，您腰酸背痛，嗓子沙啞，但絲毫沒有放棄努力教育學生的信念！您多么像辛勤的園丁起早貪黑地為祖國花朵澆灌著知識！

　　在夜深人靜的時候，人們都已香甜地睡著了，您卻在燈光下著急地批看作業(yè)，讀著學生的作文，笑了。因為自己的教育成功了，學生們被您的諄諄教誨感動了，寫作文寫得越來越好了。

　　老師，請讓我說一聲謝謝！

　　祝您工作順利！

　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信12

敬愛的陳老師：

　　您好！

　　我有很多話想要對您說，可我說不出口來，那就在信上寫給你吧。

　　陳老師，我要感謝你來當我們班的班主任，是您來接任我們班最后的一個學期的學習，也把我們班帶得越來越好了。為什么我要這樣子說呢？那是因為：舊班主任唐老師帶班時，總是帶不好，特別是李明陽這個家伙，總是做出一些意想不到的事情。接著班上就越來越亂了，課前吵哄哄鬧哄哄的'，到處是說話聲，就像下大雨的聲音，別的班的老師來上課，覺得我們班很難教，尤其是上英語課的時候。老師更是上不了課，打的分數(shù)不是9分就是9.5以下。

　　老師你真是太棒了，我不是夸你，自從你來上的第一節(jié)語文課后，我就感覺您上的課很有趣，有幽默感，利用多媒體讓我們能更加深入這一課的學習，原本我們班死氣沉沉的可是自從聽了您的課，變得生機勃勃起來，舉手發(fā)言不積極的同學也比平時勇敢的舉起了手來。更有趣的是，你一提問，同學們就齊刷刷的舉起手來個個都爭先恐后的回答，就怕老師不讓我發(fā)言呢。葉老師上英語課也沒有那么吃力了，很少有同學學不會，學不懂，李明陽也開始懂事了，開始聽課了，也不怎么吵鬧了。更有趣的是做眼操的時候，你讓全班同學哼歌，你聽，我們班哼得有條有理，而且還很動聽呢。

　　陳老師，謝謝您，我一定會更加努力學習，考出更好的成績，來報答您的教誨。

此致

　　祝身體健康！青春永駐！

　　xxx

　　20xx年4月29日

給老師的一封信13

張老師：

　　您好！

　　張老師，您可以說是我上小學以來遇到的最好的語文老師了。正是因為您，我不再像以前那樣害怕語文課。您講課風趣幽默，所以語文課上總是有很多笑聲�，F(xiàn)在，我很期待語文課，甚至自己提前預習課文，就為了在課堂上可以多發(fā)言。

　　張老師，今年在語文學習上最讓我驕傲的是我的有進步了。開學的時候，你每周布置小，我真的是害怕極了。因為我真是不知道寫什么。以前的，我都是在書上抄點句子交上去。而你經常告訴我們，要多讀書多觀察多思考多積累，按照你的方法，我在寫時不再畏懼，有了思路。

　　謝謝你，張老師，謝謝你對我閱讀興趣的培養(yǎng)。我以前是個不愛讀書的孩子。盡管我也知道，不讀書的'孩子是學不好語文的，可是我就是坐不住，愛不上"好書"這個朋友。到了四年級，您給我們推薦了一些適合我們讀的書：《愛的教育》、《安徒生童話》、《中國神話故事》……每一本書都很好。為了讓我們每個人都參與進來，您還給我們安排了讀書交流活動，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書方面，我做的遠遠不夠，但是我相信，我會努力堅持下去。

　　祝

　　工作順利，身體健康！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信14

親愛的x老師：

　　您好！

　　雖然您已經不教我們，去教一年級了，但您對我的教導我都銘記在心。您教我們六年了，您說得每一句話我都沒有忘記，更讓我永生難忘的是您對我的鼓勵和信任。

　　記得在三年級的時候，學校要舉辦一個演講比賽，您挑選了我們班的四個同學去參加比賽，四個同學中竟然有我。聽到這個消息時，我感到非常的吃驚和意外，因為那時候我的演講非常不好，不僅聲音輕，而且沒有表情，根本就不適合參加演講比賽。當時我很納悶也很擔心，怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神，我愿意去試一試。

　　比賽前，我先把演講的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背誦，直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢，可是我還是很緊張。

　　到了比賽的前一天，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽。聽完我的＇演講后，您送給了我熱烈的掌聲，并告訴我講得非常好。聽了您的鼓勵和支持，我也相信自己在比賽中會取得好成績。

　　可到了比賽的現(xiàn)場，我看到臺下坐滿了聽眾，不由自主地又開始緊張了。您發(fā)現(xiàn)后，拍拍我的肩膀對我豎起大拇指說：“xx，加油！你是最棒的，老師相信你！”這一句句話讓我又找回了自信。

　　輪到我演講了，我站在臺上，看到臺下的您不停地在對我微笑，還時不時地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內容，還取得了一個很好的成績。

　　x老師，謝謝您六年以來對我的諄諄教導，您在我傷心的.時候鼓勵我，在我失敗的時候關心我，在我犯錯誤的時候教育我，您愛我就像愛自己的孩子一樣。謝謝您！

　　祝您工作順利！

您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信15

敬愛的張老師：

　　您好！

　　自從我上四年級開始，您那美麗的身影，常在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　您給我們上第一節(jié)課后，我就被您那親切的笑容感染了。我覺得您是一位非常有感染力的老師，一定會帶著我們好好學習，走向通往優(yōu)秀的殿堂。上了一段時間的課后，我發(fā)現(xiàn)您帶給我們的力量是非常強大的。讓我們感受閱讀的快樂，感受閱讀的美好。我們聽從您的指導，多讀書、多看報讓自己的.知識豐富活躍起來。

　　我們參加朗讀比賽的時候，您每天陪著我們不斷地練習，您支持鼓勵著我們，讓我們充滿自信，取得了第一名的優(yōu)異成績，讓我們感到非常自豪，非常開心。

　　老師，在這學期學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的進步。這冊課文馬上就學完了，我會努力學習考取優(yōu)異成績回報您！

　　祝老師

　　天天開心，身體健康！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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