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[精選]小書(shū)蟲(chóng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小書(shū)蟲(chóng)作文，歡迎大家分享。
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小書(shū)蟲(chóng)作文1
昨天，我這個(gè)書(shū)迷懷著興奮的心情和爸爸一起去逛亞運(yùn)村圖書(shū)大廈。
到了書(shū)店門口，我一口氣跑了進(jìn)去，哇！這里可真大�。∥液桶职殖俗娞莸搅巳龑�，我又一溜煙的跑到兒童文學(xué)的圖書(shū)角，捧起一本名叫《超級(jí)明刀》的書(shū)津津有味的看了起來(lái)，接著看了一本又一本其他的書(shū)，坐著看累了，索性躺下看。這時(shí)，爸爸也在他需要的專業(yè)工具書(shū)籍的'圖書(shū)角如饑似渴的看了起來(lái)，幾乎都把對(duì)方忘記了，飽覽了眼福之后，最后，我挑了一本《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的課外書(shū)去找爸爸，爸爸也挑出六本自己需要的書(shū)。該回家了，走過(guò)書(shū)店當(dāng)中的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)看上去很好吃的美國(guó)冰激凌套餐，饞得我好像掉了下巴嗑似的，張著的嘴都收不回來(lái)了，一問(wèn)價(jià)格真是嚇我一跳，六十五元，我心想不過(guò)是三個(gè)小冰激凌嗎，怎么這么貴？爸爸問(wèn)我想不想吃，我想了想平時(shí)爸爸媽媽教育我要節(jié)約用錢，最終我還是戰(zhàn)勝了嘴饞，堅(jiān)決地給爸爸說(shuō)不吃。
我們坐車回到了家中，吃晚飯的時(shí)候，爸爸非常高興地給媽媽說(shuō)：這孩子真是長(zhǎng)大了，懂事了，知道節(jié)約花錢了。聽(tīng)到爸爸的夸獎(jiǎng)之后，我的心里感到甜滋滋的。
小書(shū)蟲(chóng)作文2
陽(yáng)臺(tái)上，兩個(gè)身影靠在一起，在太陽(yáng)公公柔和的晨光中讀書(shū)哩！哎，是誰(shuí)呢？偷偷告訴你，原來(lái)是我和軒軒！
你瞧，我讀書(shū)呢，是為了好好學(xué)習(xí)，可是軒軒讀書(shū)干什么呢？再說(shuō)了，他看得懂嗎？你不要著急。這個(gè)嗎，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！這個(gè)現(xiàn)象的起因是這樣的：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在床上看書(shū)，不知什么時(shí)候兒，軒軒就跑了過(guò)來(lái)。起初我以為他在想什么新的花招來(lái)?yè)v亂，剛準(zhǔn)備要把他轟走，可沒(méi)想到，他竟用誰(shuí)也聽(tīng)不懂的嬰兒語(yǔ)認(rèn)真的讀了起來(lái)！嘻，我笑啦，家里又多了一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”呢！
中午，家里人還沒(méi)有睡醒，軒軒就早早的起來(lái)，找他的新伙伴——書(shū)了。我打了個(gè)哈欠，輕輕走到他的旁邊，坐了下來(lái)。他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，他讀的非常專注。你瞧！他目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)，眼神專注而認(rèn)真。他規(guī)規(guī)矩矩地坐在那里，把書(shū)放在桌子上。我看著他這副模樣，忍不住笑出了聲。平時(shí)他總是坐都坐不住，怎么這回變得斯文啦？他或許是聽(tīng)到了聲響，一扭頭看見(jiàn)了我，他把書(shū)拿給我看，還指著字興奮地說(shuō)著我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。哈哈，好像全世界就他一個(gè)人懂似的。他叫我坐在他旁邊，我靜靜地聽(tīng)著他給我讀，雖然我根本聽(tīng)不懂，可是他的`感情可十分到位。瞧他那樣兒：小手指著紙上的字，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)，大聲朗讀著，哈！真逗！
你認(rèn)識(shí)了嗎？這就是我家的兩小書(shū)蟲(chóng)，你喜歡嗎？
小書(shū)蟲(chóng)作文3
讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種享受。但對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是一種折磨，那就是用因?yàn)樗麄儾欢眯蕾p，不懂得細(xì)細(xì)地去品味，有一位名人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彼屛殷w會(huì)到了讀書(shū)的含義。
如果心情很悶，不開(kāi)心，看上幾篇，心情突然就好了，因?yàn)楣适虑楣?jié)有著喜怒哀樂(lè)，使我脫離了現(xiàn)實(shí)生活，來(lái)到了美麗又奇妙無(wú)比的童話世界，坐在南瓜車上，撿到了灰姑娘的水晶鞋，擁有阿拉丁的神燈，體驗(yàn)在皇室生活，多快樂(lè)呀！
一天，我正在彈口風(fēng)琴，奶奶覺(jué)得是噪音，讓我馬上停止，我失落地走進(jìn)房間，暗怪奶奶沒(méi)有從頭到尾全聽(tīng)完，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著三本俞愉寫的《女巫來(lái)了》于是，坐在椅子上津津有味地品嘗這個(gè)“美味佳肴”使勁地“吃”了起來(lái)。故事講了女巫和小王子、首長(zhǎng)、貪吃蛇和徐誠(chéng)誠(chéng)在三個(gè)王國(guó)搞笑、悲傷、開(kāi)心、難過(guò)……許多故事。讓我陶醉在書(shū)中，忘記了周圍的一切，仿佛和四個(gè)男孩一起漫游。
我喜歡書(shū)，喜歡它那豐富的`內(nèi)容，喜歡它那好詞、好句、好段。是書(shū)，給了我許許多多知識(shí)。從幼兒園的兒歌，到小學(xué)的作文選，在我腦海里回蕩。在我心中，故事書(shū)是我童年的好朋友。陪伴我一段快樂(lè)的童年。
小書(shū)蟲(chóng)作文4
他叫小飛，今年九歲，讀小學(xué)三年級(jí)，是我非常要好的朋友。
他有一頭黑色微卷的頭發(fā)，小臉龐紅紅的，像一個(gè)大大的紅蘋果。俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，眼睛一閃一閃的，就像一顆黑夜中發(fā)亮的鉆石，鼻梁高高的，鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的`小嘴巴，笑起來(lái)露出一排潔白的牙齒，非常招人喜愛(ài)。
小飛特別愛(ài)看書(shū)。記得有一次，他正在讀《世界歷史未解之謎》這本書(shū)，從上午七點(diǎn)開(kāi)始看，到了中午十二點(diǎn)左右，他爸爸在外面大聲地喊：“吃飯啦，小飛�！毙★w完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在繼續(xù)讀書(shū)。爸爸又大聲喊：“快吃飯啦，小飛�！毙★w還是無(wú)動(dòng)于衷。爸爸怒氣沖沖地走進(jìn)房間，大聲喊道：“韓小飛，你干啥呢？你聽(tīng)到?jīng)]有？快吃飯了�！边@時(shí)，他才知道這是在喊他吃飯。還有一次，星期天我去小飛家借書(shū)看，到了他家里，他媽媽說(shuō)他正在房里看書(shū)，我走進(jìn)他房間，對(duì)他說(shuō)：“小飛，借一下你的《獲獎(jiǎng)作文》。”他正趴在書(shū)桌上津津有味地看著一本童話書(shū)，頭也沒(méi)抬，只是用手指了指，完全沒(méi)有看我，本來(lái)還想和他聊聊天，看這情形，我想還是算了吧，讓這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)繼續(xù)啃書(shū)吧。這就是書(shū)蟲(chóng)小飛，你是不是也覺(jué)得他很可愛(ài)呢？
小書(shū)蟲(chóng)作文5
大家好，我的名字叫吳梓？F。這個(gè)名字可是我爸絞盡腦汁根據(jù)生辰八字、五行平衡為我起的名。我的腦袋像個(gè)鵝蛋，左右兩側(cè)有對(duì)有趣的招風(fēng)耳，透亮靈活的眼睛像葡萄一樣，大鼻子下有張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴巴，嘴里還藏著兩顆大板牙。“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的鍛造者”。我想我的.命運(yùn)要掌握在自己手中，現(xiàn)在的我是個(gè)調(diào)皮的小“書(shū)蟲(chóng)”。
我是一條“書(shū)蟲(chóng)”。平時(shí)最愛(ài)“啃書(shū)”，這可是我的每日“必修課”！被我“啃”過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，要問(wèn)我究竟“啃”些什么書(shū)？那你得搬張椅子來(lái)聽(tīng)我說(shuō)了：有耐人尋味的偵探小說(shuō)、有捧腹大笑的漫畫書(shū)、還有蘊(yùn)含哲理的伊索寓言……就連報(bào)紙刊登的“豆腐塊”文章，我都要去“嘗嘗鮮”。調(diào)皮的我經(jīng)常沙發(fā)上“北京癱”式“啃書(shū)”，走路時(shí)會(huì)情不自禁要“啃書(shū)”，吃飯時(shí)還會(huì)按耐不住抱著書(shū)“啃”。
有一次，媽媽叫“開(kāi)飯了”，我正沉浸在書(shū)的海洋里遨游，完全沒(méi)有注意到媽媽的聲音，媽媽又叫了兩三次，我都不舍得放下書(shū)。時(shí)間一分一秒地流逝，爸爸扯著嗓子喊：“兒子啊，再不來(lái)好吃的鹵蛋和黃豆我們就把它消滅光啦！”我這才戀戀不舍地放下書(shū)本上桌吃飯。滿腦子都是“呆頭巧解數(shù)學(xué)題的過(guò)程”的我情不自禁地偷偷翻動(dòng)桌下書(shū)本想再看看。“袖子喝湯啦！”爸爸的驚呼聲嚇了我一大跳，我趕緊放下書(shū)本好好吃飯。
這就是現(xiàn)在的我，一個(gè)調(diào)皮卻又渴望獲得知識(shí)分享知識(shí)的小“書(shū)蟲(chóng)”。未來(lái)的我，一定是位擁有良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的大博士。
小書(shū)蟲(chóng)作文6
書(shū)，它就像一把神奇的鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門；它又像是一個(gè)可口的面包，使我倍感溫暖；更像是一雙理想的翅膀，幫我在藍(lán)天里飛翔。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
這兩句話寫的都很好，正是我想要的生活。書(shū)中有五彩繽紛的顏料，裝扮我的生活空間；有美麗的詩(shī)歌，使我能夠放聲歌唱；有動(dòng)人的文章，使我能夠仔細(xì)回味。書(shū)更是我的好朋友，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，它會(huì)帶給我鼓勵(lì)和力量；我難過(guò)時(shí)，它會(huì)給我“講”笑話；我寂寞時(shí)，它會(huì)帶給我力量。通過(guò)讀書(shū)，我知道了許多我以前不知道的故事，如：《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》。
其中我印象里最深的是《假如給我三天光明》，因?yàn)槟抢锩孀屛叶撕芏嗟览恚阂湎磉吤篮玫拿恳惶�。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，了解動(dòng)物的長(zhǎng)相、生活習(xí)性、怎樣和它們相處；認(rèn)識(shí)了很多交通工具，知道他們是在什么平臺(tái)上發(fā)動(dòng)的`，能夠用來(lái)干什么；學(xué)到了很多歷史人物，他們的小時(shí)候怎樣的有意義度過(guò)，為大家樹(shù)立了先進(jìn)的榜樣。
通過(guò)讀書(shū)，我進(jìn)步了很多，學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了贊美別人，更學(xué)會(huì)了尊重、理解、體諒別人的勞動(dòng)。我愛(ài)讀書(shū)，我要快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)生活！
小書(shū)蟲(chóng)作文7
當(dāng)你還在讀《格林童話》的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始讀《孫子兵法》了，到現(xiàn)在我究竟讀了多少書(shū)，我自已都記不清。我第一次接觸書(shū)本是我在四歲的時(shí)候。那次，媽媽帶我到少兒圖書(shū)館，我東望望，西望望，我好奇極了，抓起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》就看，結(jié)果差點(diǎn)忘記了回家。
從此以后，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。有一次，我借了一本《青銅葵花》看，書(shū)中感人的情節(jié)令我不禁潸然淚下，一直從早上十點(diǎn)看到中午十二點(diǎn)，媽媽心疼我，勸我別看了，我犟著不聽(tīng)，把“飯”端來(lái)一邊吃一邊看，結(jié)果剛吃一口，就辣的不行了，我連喝了幾杯水。責(zé)怪媽媽菜燒的太辣，媽媽看見(jiàn)我這狼狽樣，笑得前仰后合，活像一只老母雞。可不是嗎，我定晴一看，這哪里是飯啊，手上端的明明就是媽媽事先倒到碗里的辣醬調(diào)味品，看到這兒，我也不禁哈哈大笑起來(lái)。
媽媽說(shuō)，書(shū)就是我的.命，沒(méi)有書(shū)，我肯定會(huì)鬧翻的。其實(shí)不然，“書(shū)中自有黃金屋”，看書(shū)就是學(xué)習(xí)，能在書(shū)中挖到多少“黃金”、多少“寶藏”，全取決于你的好學(xué)之心。在我的印象里，書(shū)給我快樂(lè)，書(shū)給我知識(shí)，書(shū)將我?guī)У街R(shí)的海洋，在這“海洋”中我領(lǐng)略了美麗的風(fēng)景，學(xué)會(huì)了做人、做事……它陪我度過(guò)了酸甜苦辣的六年時(shí)光，讓我品嘗了讀書(shū)的樂(lè)趣。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，不管以后在學(xué)習(xí)的道路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)充滿信心地走下去。我會(huì)做一個(gè)勤勞的小“書(shū)蟲(chóng)”。
小書(shū)蟲(chóng)作文8
暑假，爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心，上午學(xué)畫畫，下午學(xué)書(shū)法。
其實(shí)，書(shū)法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過(guò)了，但是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練了，拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生，可是寫了一會(huì)兒就好了，老師先跟我說(shuō)今天寫什么字，然后再給我寫一遍，這樣，我自然就把這寫好了。
二年級(jí)時(shí)，我的字在班里還算一般般，可是，通過(guò)暑假練書(shū)法，三年級(jí)時(shí)，我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的了。
呀！練書(shū)法原來(lái)有這么大的'好處，以后我一定要練好書(shū)法，爭(zhēng)取下次學(xué)校寫字比賽的時(shí)候拿全年級(jí)最高段！
開(kāi)學(xué)了，在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法時(shí)的情景我還回味無(wú)窮，記得那一次，我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法。一不小心，我把墨汁滴在了衣服上，潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，我急了，墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀！晚上可得把媽媽累著了！正當(dāng)我著急的時(shí)候，老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過(guò)來(lái)，讓我過(guò)去，只見(jiàn)老師拿著油畫筆，在我的衣服上畫了幾棵小草和幾朵小野花，還有一只翩翩起舞的蝴蝶，小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了�？墒俏腋l(fā)愁了，這樣不是更難洗了嗎？老師說(shuō)：“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫……
小書(shū)蟲(chóng)作文9
我有一個(gè)非常要好的朋友，每次我傷心難過(guò)時(shí)，他會(huì)來(lái)安慰我，每次我遇到困難時(shí)，他會(huì)來(lái)幫助我，每次我開(kāi)心時(shí)，他會(huì)和我一起開(kāi)心，甚至還要比我開(kāi)心。想知道他是誰(shuí)嗎？別急，等下告訴你。
一對(duì)水汪汪的大眼睛，一雙鮮嫩的小手，手里拿著一本書(shū)，沒(méi)錯(cuò)，那正是我那位好朋友。他正在看書(shū)，看得入了迷，肯定又開(kāi)啟了他的“書(shū)蟲(chóng)”模式。每次我在他這樣入迷的時(shí)候，我都不會(huì)去打擾他，但在我這樣時(shí)，他也不會(huì)來(lái)打擾我�？墒撬俏业呐笥�，我不得不去提醒他。他是一個(gè)達(dá)到了什么境界的“書(shū)蟲(chóng)”呢？大家一定很好奇吧，繼續(xù)看下去。
一次，他和我在大書(shū)房看書(shū)，他坐在我對(duì)面，我借了本經(jīng)典著名《西游記》，而他借了本和我配對(duì)的《三國(guó)演義》，我一會(huì)兒便看得入了迷，我仿佛在字里行間找到了“知音”，一個(gè)推銷員從這經(jīng)過(guò)，我被他吸引住了，但我又看看我的.好朋友有沒(méi)有被打擾到，我就到角落里的飲水區(qū)喝了一杯水，順便也幫他帶了一杯，我把水放在他身旁，他端起就是大口大口的喝，結(jié)果，不久后，突然傳來(lái)一聲“呃呃呃”的打嗝聲，我突然不知怎么像點(diǎn)了我的笑穴一樣笑個(gè)不停，而他當(dāng)然也沒(méi)精力看書(shū)了。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我的好朋友“書(shū)蟲(chóng)”，他就是謝子�。�
小書(shū)蟲(chóng)作文10
她，個(gè)子高高的，性格比較外向，黑葡萄似的眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼。她，就是我最好的朋友之一個(gè)——章宇辰。
章宇辰不僅學(xué)習(xí)好，而且跳舞好，但是，說(shuō)到“書(shū)迷”這兩個(gè)詞，她可是名副其實(shí)的。章宇辰雖然愛(ài)看書(shū)，但從來(lái)不在課上看。有一天中午，我早早的做完了所有的作業(yè)，去教室后面的書(shū)架上借了一本《笑貓日記》，拿起來(lái)翻了幾頁(yè)，感覺(jué)不咋的，于是決定換一本書(shū)。這時(shí)，我看見(jiàn)了坐在我前面的章宇辰，她正拿著一本書(shū)津津有味地看著呢。我就奇怪了，到底是哪一本書(shū)那么有魅力，能吸引住咱們班長(zhǎng)的眼球？
“章章姐，你在看什么書(shū)呀”我好奇地問(wèn)。
一秒、兩秒、三秒過(guò)去了，她還沒(méi)有回我的話。我輕輕地在她肩上拍了一下，她竟然渾然不知，感覺(jué)癢癢的，就聳了一聳肩�？此敲吹腵全神貫注，我真不忍心打攪她呀。下課了，大家都像一匹匹脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后得涌出教室。還剩下小部分的人在教室里不是在整理，就是訂正作業(yè)。還有一些人和章宇辰在看書(shū)。
“嘿！章宇辰，走，出去玩吧！”我跳到她桌前，拍著她的肩膀說(shuō)道。
“��？好吧�！笨粗褧�(shū)簽加進(jìn)書(shū)里，戀戀不舍地放下她那本《小豆豆在中國(guó)》，我心里只有一個(gè)想法：原來(lái)她作文那么好，都是看書(shū)積累的呀！
好詞、好句、好段都是書(shū)上的，我以后也要向章宇辰學(xué)習(xí)，除了掌握課本上的知識(shí)，還要積累更多的課外知識(shí)！
小書(shū)蟲(chóng)作文11
陳明與我從小一起長(zhǎng)大，是我的同班同學(xué)，還是我的同桌，我們是形影不離的知心朋友。
下課了，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明看見(jiàn)我的小木船，愛(ài)不釋手，翻來(lái)覆去地看，誰(shuí)知，他一失手，小木船在空中劃出一道優(yōu)美的.弧線，“啪”的一聲，躺在地上摔成了好幾塊，我呆了，眼淚順著臉頰流了下來(lái)，我的小木船！我用了一節(jié)課時(shí)間做成的小木船！“你賠我的船！”陳明臉紅了，急忙解釋：“對(duì)不起，我不小心，對(duì)不起。”還彎下腰去撿，誰(shuí)知他重心一偏，正好一腳踩在摔碎的小木船上，把它徹底毀了，看著小木船，我氣得嘴唇都發(fā)抖了，回頭抓起他的小木船，用盡力氣往地上一摔，木片飛了起來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回地離開(kāi)了。從此，我們不再是好朋友了。
轉(zhuǎn)眼期末考過(guò)去了，在同學(xué)們分別的時(shí)刻，陳明走到我跟前，滿臉通紅：“對(duì)不起，那次是我不小心，下學(xué)期我要轉(zhuǎn)到另外一所外地學(xué)校讀書(shū)了，明天就要走，我沒(méi)有能力做一只和你那只一樣精致的小木船，所以我畫了一只送給你留作紀(jì)念。”說(shuō)著，他從書(shū)包里取出一張紙，上面畫著一直漂亮的小木船。我望著畫，什么也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊握著他的手。
陳明走了，至今我還記得送別時(shí)他不舍的神情。我把那張畫貼在墻上，一看到畫，我就回想起從前我和陳明一起的日子。
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