我想當(dāng)名老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我想當(dāng)名老師作文，希望對大家有所幫助。
我想當(dāng)名老師作文1
“你給我一句話，打開我一扇窗；你給我一個微笑，我的渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向，你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”老師，是一個多么偉大的職業(yè)，嘔心瀝血教學(xué)生們讀書寫字和做人的道理，讓他們走得更遠(yuǎn)。而我，就好想當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)一名博學(xué)又有趣的老師。我覺得現(xiàn)在的.課堂，太嚴(yán)肅了，到處都是緊張的氛圍，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)刷題周而復(fù)始。而在我想在我的課堂上，學(xué)生們可以玩數(shù)獨(dú)游戲，可以用撲克牌算“24點(diǎn)”；可以表演課本劇，讓講臺成為學(xué)生們展示自己的舞臺；還可以帶領(lǐng)學(xué)生一起去大自然中探索生命的奧秘。我不用題海戰(zhàn)術(shù)，而是用行動告訴學(xué)生們正確的學(xué)習(xí)技巧，這樣，他們就能感覺到上課是非常有趣而且豐富多彩的，學(xué)習(xí)效率也許會更高。
我還想當(dāng)一名寬容又友善的老師。在我三年級的時候，班主任卜老師對我的教育方式令我印象深刻，那時的我有點(diǎn)反叛，經(jīng)常在班級里開一些不合時宜的玩笑，卜老師每次都會對我諄諄教導(dǎo)：“冠銘啊，你是一個很聰明的同學(xué)，知道什么是對，什么是錯�？赡阍趺从挚刂撇蛔∽约�，做出這種事情來了呢？老師相信你愿意管好自己，也有辦法幫助你改正的，我們一起行動吧！”老師一遍一遍，不厭其煩，反復(fù)提醒教育我，最終，反叛的我被卜老師的精神感動，改掉了亂開玩笑的壞習(xí)慣。如果當(dāng)時，卜老師狠狠地批評或體罰我的話，她的話也許我就不太會聽進(jìn)去了，估計(jì)幾天過后，照樣會是老方一貼，最后成為一個調(diào)皮搗蛋的熊孩子。我想當(dāng)一名好老師，愿意像卜老師那樣，寬容地對待每一個孩子，如果他們做錯了事，不會草率處理，更不會用武力解決，會先聆聽他們的想法，再認(rèn)真耐心地提供指導(dǎo)和幫助，讓每個孩子的心都感到愛護(hù)與溫暖。
我想當(dāng)一名有知識、懂教育、愛孩子，也被學(xué)生喜愛的好老師。怎么樣？你們會喜歡我這樣的老師嗎？我會朝這個方向努力學(xué)習(xí)的，等著我哦！
我想當(dāng)名老師作文2
在我很小的時候，我就想要當(dāng)一名老師了，那個時候總是想和一些小伙伴們一起玩老師同學(xué)的游戲，總是對批改作業(yè)和提問以及在黑板上寫字非常的感興趣，但是我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我依然對教師這個職業(yè)抱有很大的期待和夢想，但是原因卻不像小時候那樣簡單了，我覺得教師是一個很神圣的職業(yè)，并且對我來說也是我的初心和夢想，我也會堅(jiān)守住這份初心和夢想。
首先我覺得我們國家非常需要很好的教育，國家實(shí)行科教興國戰(zhàn)略也有一段時間了，也獲得了不小的成就。我們的國家非常的重視教育事業(yè)的發(fā)展，因?yàn)榻逃桥囵B(yǎng)我們祖國的下一代，而祖國的下一代是我們祖國的未來，所以教育這一個行業(yè)是我們不可忽視的，我也想為這個行業(yè)做出一些貢獻(xiàn)，我想要幫助祖國去培養(yǎng)一些人才，繼續(xù)為祖國作出貢獻(xiàn)來。在我們的社會新聞上面，經(jīng)常會看到一些這樣的新聞，就是有一些老師非常的沒有師德去體罰學(xué)生，威脅學(xué)生，做出一些對學(xué)生的心理和身體健康產(chǎn)生危害的事情，每次看到這樣的.新聞我都會想，如果我是一名老師，我肯定不會這樣做的，我不僅要非常的關(guān)注學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)，也要關(guān)注學(xué)生的心理健康及時的為他們?nèi)ソ鉀Q生活上面遇到的一些困難，我也非常熱衷于做這些事情，我認(rèn)為學(xué)生的身體健康固然重要，但是心理健康也非常的重要。在教給學(xué)生們文化知識的同時，也要教給他們做人的道理，為他們樹立正確的三觀和優(yōu)秀的價值觀，讓他們對這個世界和生活充滿熱情，盡可能的去開導(dǎo)一些經(jīng)常容易消極的學(xué)生，讓他們保持樂觀和擁有良好的心態(tài)，去面對生活上所遇到的一些困難。我想要當(dāng)老師，還有一個很大的原因，是我非常喜歡學(xué)校的氛圍，覺得學(xué)校不會像社會和公司里面那樣需要很高的心境和人與人之間虛偽的相處，我認(rèn)為受過高等教育的人大部分人都是比較有素質(zhì)的，所以我比較喜歡在這種良好的書香氛圍之下工作和生活。
我想當(dāng)名老師作文3
世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的愿望是默默燃燒，點(diǎn)亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻(xiàn)出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當(dāng)一名教師，教學(xué)生知識。
人們常把老師比作園丁，辛勤栽培祖國的花朵；人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師默默地奉獻(xiàn)自己的青春，把知識毫無保留地交教給大家，卻從來不要求回報。
教師是引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)的啟明燈，是讓學(xué)生獲得知識的海洋，去年的一件事更激發(fā)了我想當(dāng)教師的愿望。
有一天，我媽媽上班了，每日教弟弟學(xué)習(xí)的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿著一本書，右手拿著一支粉筆，一本正經(jīng)地教弟弟寫漢字。起初弟弟一點(diǎn)都不乖，剛坐下一會，他就站起來去玩玩具了。不管我怎么說，怎么嚇唬他，他都不聽，繼續(xù)做他自己的事情。猛然間，我想起了教我學(xué)習(xí)的'每一個老師。在他們扯著嗓子上課時，我們卻坐在下面講話，不認(rèn)真聽。我這才體會到，這種感覺是多么難受，我這才知道，原來要當(dāng)一個好老師真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑臉的樣子，我生氣了。拿起一根小棒，學(xué)著老師嚴(yán)厲的聲音，大吼：“快點(diǎn)給我坐好，再不坐好就不給你貼貼紙！”這一招還真靈，要知道，弟弟最喜歡貼貼紙了，他馬上就坐下來，認(rèn)真學(xué)字。弟弟在我嚴(yán)格的管教下，學(xué)得特別認(rèn)真，不一會兒，就學(xué)會了十幾個漢字。媽媽回來了，弟弟把剛認(rèn)識的漢字給媽媽寫了一遍，媽媽直夸我能干，并且鼓勵我這個小老師，說：“你以后一定會成為一名優(yōu)秀的教師�！�
當(dāng)一個老師真的很不容易，但即使是這樣，我也會堅(jiān)持我的教師夢。從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)很多的知識，爭取長大以后成為一名優(yōu)秀的教師。像源源不斷的河水，流進(jìn)校園，流進(jìn)孩子們的心里，流遍祖國各地。
愿望就像天使的翅膀，讓我們把它安在身上，讓它帶著你自由飛翔，飛到你的理想天地，實(shí)現(xiàn)你的愿望。
我想當(dāng)名老師作文4
多少次，我的心頭縈繞著這樣一個美好的憧憬：當(dāng)一名農(nóng)村教師。我不斷幻想著我未來的學(xué)校、學(xué)生和我的教師生涯。
為了我的理想我要先跨進(jìn)大學(xué)的校門，我要在那大學(xué)的課堂上，圖書館里，在那可敬可親的大學(xué)老師的幫助下，像一只小海鷗在知識的大海里汲取知識的力量，以充實(shí)我的大腦，讓我的羽翼變得豐滿、硬朗，最終以優(yōu)異的成績走出大學(xué)校門。
我沒有選擇城鎮(zhèn)，而是選擇農(nóng)村，因?yàn)槲沂且粋�農(nóng)村孩子，母校培養(yǎng)了我，我長大了要回去報效祖國。
于是20xx年秋，一個平平凡凡的日子里，我匆匆穿好衣服，走上講臺，開始了我的第一天任教。我的心中既欣喜、激動又滿懷神圣。
講臺上放著一束鮮花，花上系著一個紅紙條，上面寫著幾個童稚的字：“歡迎您，老師！”我感動地環(huán)視教室，只見一張張?zhí)煺娲緲愕男∧樀皟簰熘⑿ν�，使我心里熱乎乎的`。我平靜了一下心情，開始講課：“今天，老師和同學(xué)們一起去游長城，好不好？”“太好了！”同學(xué)們興奮地回答道，師生之間的距離一下子拉近了。于是我自然地講起了《長城》一課。通過多媒體電腦，我把春、夏、秋、冬四季的長城美景展現(xiàn)在同學(xué)們的面前。同學(xué)們仔細(xì)看著，有感情地讀者課文�？粗麄儗Ｗ⒆x書的神情，我的心里漾起了無法抑制的激動：我的面前不僅僅是學(xué)生，更是祖國的未來和希望！
下午的美術(shù)課，我讓學(xué)生充分展開想象，畫一副想象畫——農(nóng)村的未來。下課了，一幅幅畫交上來。多么大膽的構(gòu)思：廣闊的田野上，一個機(jī)器人在鋤草施肥；金黃的小麥種上了月球。我微笑著對同學(xué)們說：“努力吧，你們的理想一定會實(shí)現(xiàn)的！”
晚上，我?guī)е唤z淡淡卻又甜甜的倦意坐在寫字桌前，打開日記寫道：“與你們接觸的第一天，就讓我感到做一名農(nóng)村教師的意義，我看見你們正迎著初生的太陽，飛騰，飛騰。我真幸福�！�
我想當(dāng)名老師作文5
小時候，媽媽問我：“你長大了要做什么呢？”那時,我很迷茫，是啊，自己的志向到底是什么呢？當(dāng)作家？醫(yī)生？還是……如今已經(jīng)小學(xué)五年級的我，可以自信地回答了：“我要當(dāng)一名教師！一名受人尊敬的人民教師！”
小時候，我曾幻想著當(dāng)一名作家，夢想著寫出無數(shù)好文章，夢想著所有人都很崇敬我，期待著我寫的小說，后來我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一名作家不是那么容易的，要每天都寫文章，還要寫新穎的。我覺得自己不適合當(dāng)作家。后來，我上學(xué)了，我喜歡上了教師這個角色。我立志要當(dāng)一名教師，教會人們知識。
記得在我立志后不久，曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一篇帖子：“下輩子絕不做教師，因?yàn)楫?dāng)教師又苦又累�！碑�(dāng)時我當(dāng)教師的這個念頭動搖了，“不會吧！這么累！那我還是不參加了吧！”我暗自心想。但是有一件事讓我下定決心一定要做教師。
那是我四年級的時候，我曾經(jīng)在外面補(bǔ)過幾節(jié)課，最后一次上課的時候，老師生病了，正發(fā)著高燒，我們都以為她不會來上課了，于是我們就在教室里自己做作業(yè) 。過了一會兒，我們聽到門外傳來一陣沉重而又緩慢的腳步聲，接著一個熟悉的'身影出現(xiàn)在門口：老師，是老師！看著老師憔悴的臉龐，我們心疼地說：“老師，您不是生病了嗎？趕緊回家休息吧！”“不行！”老師搖了搖頭，堅(jiān)定地說，“我不來上課，你們不就少學(xué)一些知識了嗎？”說著，讓我們回到座位上，自己拿起粉筆，在黑板上寫了幾個字，字和往常一樣堅(jiān)定有力，聲音卻比往常更沙啞，她還時不時的用書壓低自己的咳嗽聲。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；老師是粉筆，讓別人獲得知識，卻付出了自己的生命；老師是園丁，辛勤的耕耘著；老師是石階，讓我們在他的身上一步一步跨越。
正因?yàn)橛羞@樣的老師，我才更堅(jiān)定我的夢想，我要做一名教師，一名受人尊敬的人民教師！
我想當(dāng)名老師作文6
多少次，我的心頭縈繞著這樣一個美好的憧憬：當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師。我不斷想像著未來我的學(xué)校，我的學(xué)生，我的教師生涯……
為了我的理想，我要先跨進(jìn)大學(xué)的校園。我要在那大學(xué)的課堂上、圖書館里，在那可親可敬的教授和導(dǎo)師的幫助下，像一只小海鳥一樣，在知識的大海里汲取各種各樣豐富的知識，以充實(shí)我的頭腦，讓我的羽翼變得豐滿、硬朗，最終以優(yōu)異的成績走出大學(xué)的校園。
我沒有選擇城鎮(zhèn)，而是選擇了一個偏遠(yuǎn)卻又蘊(yùn)藏著巨大潛力和希望的小鄉(xiāng)村，那里需要知識和技術(shù)，那里需要我！
于是20xx年初秋，一個平平凡凡的日子里，我匆匆梳好頭發(fā)，穿上一件湖藍(lán)色的連衣裙，走上講臺，開始了我任教的第一天。我的心中既欣喜、激動又滿懷神圣。
講臺上放著一束芳香的野菊花，花上系著一個彩色紙條，上面寫著幾個童稚的字：“歡迎您，老師！|”我感動地環(huán)視教室，只見一張張?zhí)煺娲緲愕男∧槂簰熘⑿ν�，使我心里熱乎乎的，我眼里含著淚水。我平靜了一下心情，開始講課：“今天，老師和同學(xué)們一起去游長城，好不好？”“太好了！”同學(xué)們興奮地回答道，師生之間的距離一下子拉近了。于是我自然地講起了《長城》一課。通過多媒體電腦，我把春、夏、秋、冬四季長城的美景展現(xiàn)在同學(xué)們面前。同學(xué)們仔細(xì)地看著，有感情地讀著課文。看到他們專心讀書的神情，我的心里漾起了無法抑制的激動：我的面前不僅僅是學(xué)生，更是祖國的未來和希望！
下午的美術(shù)課，我讓學(xué)生充分展開想像，畫一幅想像畫——鄉(xiāng)村的未來。下課了，一幅幅畫交上來。多么大膽的構(gòu)思：廣闊的.田野上，一個機(jī)器人在除草、施肥；金黃的小麥種上了月球……我微笑著對同學(xué)們說：“努力吧，你的理想一定會實(shí)現(xiàn)的！”
晚上，我?guī)е唤z淡淡卻又甜甜的倦意坐在寫字桌前，打開日記本寫道：“與你們接觸的第一天，就讓我感到做一名鄉(xiāng)村教師的意義，我看見你們正迎著初升的太陽，飛騰，飛騰。我真幸福。”
聽見媽媽說：“璨璨，快起床了，我從夢中驚醒，通過這次夢中游歷，我更堅(jiān)定我的理想——當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，為我的理想奮斗！
我想當(dāng)名老師作文7
理想是我們展翅飛翔的翅膀，理想是我們行萬里路的雙腳，理想是我們奮發(fā)向上的目標(biāo)，理想是我們乘風(fēng)破浪的小船，理想是我們冬天里的太陽。因?yàn)橛辛死硐�，我們的生活才變得更加豐富多彩。
每個人都有自己不同的理想，有的人想當(dāng)一名制作美味的廚師，有的人想當(dāng)一名家喻戶曉的作家，有的人想當(dāng)一名為民服務(wù)的警察，有的人想當(dāng)一名救人于水火之中的消防員，還有人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生……
而我的夢想則是當(dāng)一名傳授知識的老師。因?yàn)槔蠋熑缫豢么髽�，為我們遮風(fēng)擋雨；因?yàn)槔蠋熑缫豢|春風(fēng)，為我們吹散前方的陰霾；因?yàn)槔蠋熓沁@個世界上最高尚的職業(yè)，最無私的奉獻(xiàn)。
我想當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓浅擞H人朋友以外給過我們最溫暖關(guān)懷的人；我想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲乙蚕霝樽鎳嘤龡澚�；我想�?dāng)一名老師，因?yàn)椴磺蠡貓�；我想�?dāng)一名老師，因?yàn)槲乙蚕塍w會一下老師教育我們事倍感幸福的`心情。
老師，一個多么神圣的詞語，自古以來，多少人將它完美的演繹了出來。老師對學(xué)生的感情有很多種，有的老師對同學(xué)有堪比親情的感情，有的老師對同學(xué)有朋友之間的友誼，唯獨(dú)沒有老師對同學(xué)有厭煩的感情。即使有時老師的言行會傷到同學(xué)的心，但是老師還是為了同學(xué)們好。
教師是一份神圣的職業(yè)，他們的袖口上有永遠(yuǎn)也抹不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也說不完的人生哲理，心中有永遠(yuǎn)也不會崩塌的高尚品質(zhì)。老師沒有豪言，沒有壯言，沒有怨言，他們把良好的作風(fēng)，和優(yōu)秀的品行教給我們使我們終生受益。
想當(dāng)一名老師的路上還會有更多的磨難，更多的阻礙，但我依舊不會退縮。
樹苗因?yàn)橛辛藟粝肫仆炼�，最終長成了參天大樹；溪流因?yàn)橛辛死硐胗峦鼻�，最終匯成大海；雄鷹因?yàn)橛辛死硐雱澠崎L空，最終變成了空中的霸王，我們因?yàn)橛辛死硐電^發(fā)圖強(qiáng)，最終也會有所成就。讓我們一起為了心中的理想而努力吧！
我想當(dāng)名老師作文8
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，每一個老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，每一天，每一月，每一年，在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩�，我就想：我長大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
假如我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的`唐詩宋詞中，領(lǐng)略到世間的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯時，我會告訴他們不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力；當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們不要?dú)怵H，陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利。像當(dāng)時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標(biāo)攀登加油，加油，我一定會成功的。相信自己。
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