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我的理想當(dāng)一名老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的我的理想當(dāng)一名老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的理想當(dāng)一名老師作文1
理想,是人生奮斗的目標(biāo);理想,是對(duì)明天的信念;理想,是人生的指南與動(dòng)力……每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大理想,有的人想當(dāng)作家,給孩子們寫童話故事;有的人想當(dāng)醫(yī)生,站在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷;有的人想成為音樂家,給大家演奏優(yōu)美的音樂……而我的理想?yún)s很平凡,就是做一位默默無(wú)聞、平凡而偉大的老師。
為什么我這么堅(jiān)定自己的理想,這要從我以前的一次親身經(jīng)歷說(shuō)起。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午,放學(xué)的路上,看見有一群小孩圍著一個(gè)弱小的小孩要打架的樣子,好多人都從旁邊漠然走過(guò)沒人制止,想想被打的孩子該有多害怕啊,以后他的人生該有多少陰影啊,他的爸爸媽媽知道了,該有多心疼啊。想到這里我正想大喊一聲“老師來(lái)了”,真的就見到隔壁班的老師跑過(guò)來(lái),喝止并批評(píng)了那一群孩子,輕聲安慰并撫摸著被圍困的孩子。雖然我不知道老師都說(shuō)了些什么,但是我從老師的眼睛里看出來(lái)正義、看出了慈愛、看出了光明。
也許是網(wǎng)絡(luò)太發(fā)達(dá)了,讓我看到很多類似不公平的事情發(fā)生在我們的身邊,爸爸也常說(shuō)這是個(gè)浮躁、唯利的時(shí)代,需要公平、正義的出現(xiàn),需要價(jià)值觀的樹立。雖然我不明白什么是價(jià)值觀,但是我知道,從小教育孩子成為一個(gè)善良、正直的人很重要。
求學(xué)的.這幾年里,見慣了我們的老師帶病上課;見慣了老師為了某個(gè)人成績(jī)下降而焦心積慮的樣子。老師可謂是除了父母之外唯一真正關(guān)心我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的人了。老師不但把他們的知識(shí)全部無(wú)私傳授于我們,還把他們大好的青春也奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。老師的種種精神,伴隨著我不斷的成長(zhǎng),從那次以后我就下定決心,長(zhǎng)大后成為一名平凡而偉大的教師。師承一代又一代,教孩子們知識(shí),讓他們成為國(guó)家的棟梁之才。
我的理想當(dāng)一名老師作文2
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想,醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人。每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著。因?yàn)橛辛死硐,每個(gè)人都在奮斗,堅(jiān)持不懈地,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的理想,是老師,我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個(gè)崇高的職業(yè),使我不得不佩服。是老師交給我們知識(shí),交給我們做人的道理,為我們打開美好未來(lái)的大門。也給了我們?cè)S多關(guān)心、愛護(hù)和幫助,讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。
每當(dāng)我知道社會(huì)上又多了一些人才,我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的,我覺得老師好神圣啊,沒有老師的幫助哪有今天的我。那時(shí),在老師的'幫助下,我去參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選,期間有什么困難,老師都會(huì)幫助我解決。最后,結(jié)果也不負(fù)老師的希望和支持u。,我當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng),當(dāng)然有一部分功勞是老師的!從此,我便樹立起了當(dāng)老師的理想,F(xiàn)在的好老師不多了,所以,要么不做老師,要么就把老師做好,如果我不能做好老師,那就不可以把老師當(dāng)做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺(tái)上,不是罰站,而是作為一位老師,給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事,所以我會(huì)盡我全力去做好。
我知道,當(dāng)老師可不是一件容易的事,所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力,只有更加努力,才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好,還要友愛同學(xué),孝敬父母。總之,要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙,他可以打開美好未來(lái)的大門;理想是燈,它可以照亮我前進(jìn)的道路;理想是火把,它可以燃燒我的激情。我會(huì)付出我的努力,朝著我的夢(mèng)想前進(jìn),我就在這理想的道路上前行。
我的理想當(dāng)一名老師作文3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。我的奮斗,只為實(shí)現(xiàn)我的理想,完成我的夢(mèng)想。從小到大,我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。一名生活在舒適的環(huán)境里,無(wú)憂無(wú)慮的高級(jí)白領(lǐng)。
當(dāng)一名白領(lǐng),每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里,也算是報(bào)答父母了。他們從小把我拉扯大,教育我,指導(dǎo)我。他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的賺錢,為我創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓我成為一給幸福的.小孩。假如我成功了,有個(gè)美好的未來(lái),想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來(lái)了。
我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,不僅僅是為了報(bào)答父母。更是為了讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng),為祖國(guó)添上彩色的翅膀。或許,在十多年后的我,每天坐在辦公室里。手握著筆,下面一疊紙,我正撓著頭,想著我的方案,創(chuàng)造靈感。隨著時(shí)間的推移,一張張草稿紙,撒滿一地,腦子里沒有一絲靈感。我想,那一張張紙下,那優(yōu)秀的作品,是我用盡心血換來(lái)的。在許多年后,人們開始穿上我設(shè)計(jì)的衣服,戴上我設(shè)計(jì)的珠寶。讓社會(huì)邁入新的時(shí)代,為社會(huì)服務(wù),為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而,那些祖國(guó)的小花小草,個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的有用之才,國(guó)家棟梁。
今后,為了完成我的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)我的理想。我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí),課余時(shí)間去學(xué)畫畫,去上數(shù)學(xué)班……我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良。為了讓我的未來(lái)更加輝煌,我只得這樣。我會(huì)為他而拼搏、奮斗。
江西上饒信州區(qū)第六小學(xué)六年級(jí):翁宇涵
我的理想當(dāng)一名老師作文4
理想是人生奮斗的目標(biāo);理想是對(duì)明天的信念;理想是人生的向?qū)Ш蛣?dòng)力。每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大理想,有的人想當(dāng)作家,給孩子寫童話;有的人想當(dāng)醫(yī)生,站在手術(shù)臺(tái)上救人;有人想當(dāng)音樂人,想給大家演奏優(yōu)美的音樂……但我的理想很普通,就是做一個(gè)默默無(wú)聞,平凡而偉大的老師。
為什么我的理想如此堅(jiān)定,這要從我之前的親身經(jīng)歷說(shuō)起。
那是一個(gè)炎熱的中午。在放學(xué)的路上,我看到一群孩子圍著一個(gè)虛弱的`孩子打架。許多人漫不經(jīng)心地走過(guò),沒有人攔住他們。想想挨打的孩子應(yīng)該有多害怕,以后的生活會(huì)有多大的陰影,父母知道了會(huì)有多心疼。想到這里,我正要喊:“老師來(lái)了!闭娴目吹礁舯诎嗟睦蠋熍苓^(guò)來(lái),停下來(lái)批評(píng)孩子,輕聲安慰撫摸被圍困的孩子。雖然我不知道老師說(shuō)了什么,但我能從老師的眼中看到正義、愛和光明。
也許是互聯(lián)網(wǎng)太發(fā)達(dá)了,讓我看到很多不公平的事情在我們身邊發(fā)生。爸爸常說(shuō),這是一個(gè)浮躁逐利的時(shí)代,需要公平正義的出現(xiàn),需要價(jià)值觀的確立。雖然不知道什么是價(jià)值觀,但我知道從小教育孩子做一個(gè)善良正直的人是很重要的。
在過(guò)去幾年的學(xué)習(xí)中,我已經(jīng)習(xí)慣了我們老師帶病上課;我習(xí)慣了老師對(duì)某人成績(jī)下降的焦慮。除了父母,老師是唯一真正關(guān)心我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的人。老師不僅無(wú)私地把自己所有的知識(shí)傳授給我們,還把自己偉大的青春獻(xiàn)給了教育。各種教師精神伴隨著我的不斷成長(zhǎng)。從此,我下定決心,長(zhǎng)大后要成為一名平凡而偉大的老師。世世代代學(xué)習(xí),教給孩子知識(shí),讓他們成為國(guó)家的棟梁。
我的理想當(dāng)一名老師作文5
我時(shí)常憧憬著這樣一個(gè)畫面——我手中的畫筆在畫板上涂抹著七彩,旁邊待著一群可愛又活波的小天使們,我正在優(yōu)雅地他們傳授知識(shí)……
是的,我想當(dāng)一名美術(shù)老師,我從小就熱愛繪畫。七彩的顏料是那么引人入勝,那么精妙神奇。興趣的驅(qū)使,后來(lái)我參加了漫國(guó)班。對(duì)美術(shù)有了更深的了解與感知。原來(lái),藝術(shù)是來(lái)源于生活,但又高于生活。畫家所“涂抹的每一幅畫所蘊(yùn)含的深意,都能通過(guò)“另一種更形象的形式直擊每個(gè)人的靈魂深處,比蒼白的文字更有影響力!畫里所涂抹的真、善、美,正在每個(gè)人的心中萌芽,為社會(huì)傳播正能量,讓直善、美住進(jìn)大家心!
俗話說(shuō):真善美要從娃想那解起!祖國(guó)的小花骨兒需要也用藝術(shù)的養(yǎng)分去呵護(hù)成長(zhǎng),讓他門的人生變得絢麗多彩,沁滿芬芳、而不是滿身銳刺!當(dāng)美術(shù)老師的理想萌芽就此生根發(fā)芽!
前往理想的道路,必然有許多阻擋,此時(shí),行動(dòng)則是最好階梯。
每天上學(xué)下學(xué)的'路上,我注視著旁邊向后倒退的一草一木,一棟樓一堵墻,每一點(diǎn)細(xì)節(jié)我都細(xì)細(xì)觀察,記在心中。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了:路邊的花有的含苞待放有的怒放,是不一樣的;路邊的草是隨風(fēng)搖擺的,不是像一根根刺一樣的;路邊的樓不一定是筆直的,稍微會(huì)有些棱角的……我覺得自己小有成就,便攤開一張又一張畫紙,拿在紙上蹭蹭地畫起來(lái),把我學(xué)到的、看到的、想到的統(tǒng)統(tǒng)畫下來(lái)!我要在紙上描繪出上下學(xué)時(shí)路邊美麗的風(fēng)景。
我堅(jiān)信只要一步步積累,一步步在紙上蹭蹭地畫,始終能筑起通向理想的橋梁……
我的理想當(dāng)一名老師作文6
理想是我們展翅飛翔的翅膀,理想是我們行萬(wàn)里路的雙腳,理想是我們奮發(fā)向上的目標(biāo),理想是我們乘風(fēng)破浪的小船,理想是我們冬天里的太陽(yáng)。因?yàn)橛辛死硐,我們的生活才變得更加豐富多彩。
每個(gè)人都有自己不同的理想,有的人想當(dāng)一名制作美味的廚師,有的'人想當(dāng)一名家喻戶曉的作家,有的人想當(dāng)一名為民服務(wù)的警察,有的人想當(dāng)一名救人于水火之中的消防員,還有人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生……
而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名傳授知識(shí)的老師。因?yàn)槔蠋熑缫豢么髽洌瑸槲覀冋陲L(fēng)擋雨;因?yàn)槔蠋熑缫豢|春風(fēng),為我們吹散前方的陰霾;因?yàn)槔蠋熓沁@個(gè)世界上最高尚的職業(yè),最無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我想當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋熓浅擞H人朋友以外給過(guò)我們最溫暖關(guān)懷的人;我想當(dāng)一名老師,因?yàn)槲乙蚕霝樽鎳?guó)培育棟梁;我想當(dāng)一名老師,因?yàn)椴磺蠡貓?bào);我想當(dāng)一名老師,因?yàn)槲乙蚕塍w會(huì)一下老師教育我們事倍感幸福的心情。
老師,一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ),自古以來(lái),多少人將它完美的演繹了出來(lái)。老師對(duì)學(xué)生的感情有很多種,有的老師對(duì)同學(xué)有堪比親情的感情,有的老師對(duì)同學(xué)有朋友之間的友誼,唯獨(dú)沒有老師對(duì)同學(xué)有厭煩的感情。即使有時(shí)老師的言行會(huì)傷到同學(xué)的心,但是老師還是為了同學(xué)們好。
教師是一份神圣的職業(yè),他們的袖口上有永遠(yuǎn)也抹不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的人生哲理,心中有永遠(yuǎn)也不會(huì)崩塌的高尚品質(zhì)。老師沒有豪言,沒有壯言,沒有怨言,他們把良好的作風(fēng),和優(yōu)秀的品行教給我們使我們終生受益。
想當(dāng)一名老師的路上還會(huì)有更多的磨難,更多的阻礙,但我依舊不會(huì)退縮。
樹苗因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出,最終長(zhǎng)成了參天大樹;溪流因?yàn)橛辛死硐胗峦鼻,最終匯成大海;雄鷹因?yàn)橛辛死硐雱澠崎L(zhǎng)空,最終變成了空中的霸王,我們因?yàn)橛辛死硐電^發(fā)圖強(qiáng),最終也會(huì)有所成就。讓我們一起為了心中的理想而努力吧!
我的理想當(dāng)一名老師作文7
理想是美好的,也是我們的人我們?nèi)瞬荒苋鄙俚呐笥,我的理想是?dāng)一名鋼琴老師。
讓我產(chǎn)生這個(gè)理想的是我的鋼琴老師,你可能會(huì)問不就是個(gè)鋼琴老師嗎為什么會(huì)有這個(gè)理想呢?嘿!不知道吧!下文就告訴你。
這一天,我去上鋼琴課,鋼琴老師說(shuō):"今天我們來(lái)學(xué)《星光圓舞曲》第一部份。"說(shuō)完便把鋼琴書翻到這一張。這是一首有三面的曲子。是我學(xué)過(guò)最長(zhǎng)的曲子了!我疙疙瘩瘩的彈完第一部分。心想:什么嘛!我還以為很好聽呢!原來(lái)也不過(guò)如此嘛!真無(wú)趣!就不想再?gòu)椓,回到家,如果媽媽見我不在彈鋼琴的話,保?zhǔn)會(huì)罵我一頓。我可不愿意被挨罵,盡管那時(shí)我不喜歡彈鋼琴。
我深吸一口氣,好像要舉行什么盛大的活動(dòng),接著我按起第一個(gè)琴鍵,但我很快喪失希望,因?yàn)槲矣致犚娔歉砀泶翊駭鄶嗬m(xù)續(xù)的鋼琴聲,有時(shí)這聲音像生銹的齒輪在轉(zhuǎn),有時(shí)這聲音像老人發(fā)出的沙啞的聲音,我已經(jīng)不知道該用什么來(lái)形容這種聲音了。但我練了一次,兩次,三次或更多次。終于這讓人感到恐怖的聲音輕了許多聲音變得溫柔了,歡快了。很快,我就可以將第一部分通順,歡快,美妙的彈下來(lái)而且彈得非常好聽,所以,那時(shí)候我十分自豪。
第二次我去上課,鋼琴老師教了我后面的.部分,還完整的看了一遍給我聽,!真好聽!我沉浸在美妙的音樂中,和我相比簡(jiǎn)直是天差之別!此時(shí),我心想:多好聽!要是我也能彈成這樣那有多好啊!加油!慢慢練習(xí)!總有一天也能彈成這樣的!不過(guò),我現(xiàn)在最想當(dāng)一會(huì)兒鋼琴老師,這樣就能教學(xué)生們一些好聽的曲子。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我只有不去逃避,去面對(duì),去努力,去嘗試,只有這樣才有機(jī)會(huì)成為一位真正的鋼琴老師。
我的理想當(dāng)一名老師作文8
每個(gè)人心中都有自己的理想。理想是黑暗中的一盞明燈,照亮我們前行的道路;理想是航行在茫茫大海輪船上的一個(gè)導(dǎo)航儀,指引我們走向勝利的彼岸;理想是一顆璀璨的珠寶,在我們?nèi)松酗@得是那么珍貴。
如果你問我的理想是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答:“我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師。每天站在高高的講臺(tái)上,面對(duì)許多可愛的孩子們,把我自己的知識(shí)傳授給他們,讓他們每天遨游在知識(shí)的海洋中,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,把我教的學(xué)生都培養(yǎng)成祖國(guó)的'棟梁!”
在我第一次進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,我還很不適應(yīng)那里的環(huán)境,有時(shí)還會(huì)嚎啕大哭,只好讓媽媽把我接回家。慢慢地,我完全適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。那是因?yàn)槲业睦蠋焸兌紴槿松屏,并且很喜歡和我互動(dòng)交流,讓我漸漸地喜歡上學(xué)了。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了,教我們語(yǔ)文的聞老師和其他老師不太一樣。他彬彬有禮,說(shuō)話有理有據(jù),是我見過(guò)最有文采最和藹可親的語(yǔ)文老師了,同學(xué)們都喜歡和他互動(dòng)、交流,對(duì)聞老師我就像對(duì)待自己的一個(gè)小伙伴一樣,每天都特別想見到他。
從此,我就把當(dāng)老師定為我人生的奮斗目標(biāo)。如果我長(zhǎng)大能成為一名教師,我會(huì)像聞老師一樣,讓自己的學(xué)生每天都活在快樂、自由自在的世界里,要讓自己的學(xué)生放飛自我,快樂地學(xué)習(xí);要讓他們喜歡學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),而不是不想學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)沒有熱情,那么就會(huì)讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒!
我會(huì)為了我的理想而好好學(xué)習(xí)的。我要像聞老師那樣,為了自己的理想努力奮斗,一直到實(shí)現(xiàn)自己的理想,完成自己一生的使命!
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