實(shí)用的音樂(lè)作文（通用9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　音樂(lè)是靈魂的翅膀，是夢(mèng)想得以飛翔的天堂。我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)它毫不吝嗇的博愛(ài)，愛(ài)它沒(méi)有界限的教育和熏陶，不是嗎？在這個(gè)世界上，無(wú)論窮富，無(wú)論貴賤，人人都有享受音樂(lè)的權(quán)力。你和我，都一樣。

　　我愛(ài)音樂(lè)，我最?lèi)?ài)的是古箏彈奏的旋律。古箏，作為中國(guó)古老的樂(lè)器，已經(jīng)有著無(wú)比悠久的歷史。它，擺放在那里，無(wú)須彈奏就是一首完美的小曲。它是一件藝術(shù)品��！它安然躺在高高的支架上，桐木的身體上，是暗啞的棗紅，21根琴弦，像是在等著懂他的人撥動(dòng)，它隨時(shí)準(zhǔn)備告訴你一個(gè)古老的故事。

　　我愛(ài)古箏，每當(dāng)我心煩意亂之時(shí)，我便撫琴奏曲，當(dāng)那天籟之音劃入我的心田時(shí)，再多的煩惱也都會(huì)煙消云散，他極像一位朋友，他的聲音飄忽不定，蜿蜒曲折，他把你帶入一個(gè)奇景，讓你流連忘返。

　　記得小時(shí)候，我5歲，當(dāng)我第一次觸摸到這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的樂(lè)器時(shí)，一個(gè)清脆的聲音震動(dòng)了我的心弦，我從未聽(tīng)到過(guò)如此悠揚(yáng)的聲音，它來(lái)自另一個(gè)世界，純凈，沒(méi)有雜質(zhì)。我嘗試著彈下去，胡亂的撥動(dòng)，居然會(huì)發(fā)出流水一樣的聲音，那么低沉典雅，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。

　　從此，我愛(ài)上了古箏，我們結(jié)下了不解之緣，五年來(lái)，我在老師的指導(dǎo)下，刻苦練習(xí)，認(rèn)真鉆研，不懈的努力，我的彈奏技巧越來(lái)越純熟，而古典的東方音樂(lè)的文化內(nèi)涵也影響了我的身心，我越來(lái)越沉靜，越來(lái)越淡定，我從一個(gè)懵懂的`兒童成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)雅的大女孩，在練琴的道路上，有艱辛也有快樂(lè)，一開(kāi)始，因?yàn)槲揖毲偬�早，手指太軟，按壓琴弦總是不到位，老師和媽媽為此很著急。后�?lái)，我堅(jiān)持了下來(lái)，和我同時(shí)學(xué)習(xí)的伙伴，有好多都已經(jīng)放棄了。

　　今天，當(dāng)我在書(shū)房，靜下心來(lái)，戴上指甲，準(zhǔn)備彈奏時(shí)，我的心里是敬畏的，我不敢絲毫懈怠，雖然在他人眼中，他是如此簡(jiǎn)單，隨便撩撥就是一曲。而我，覺(jué)得不是這樣，無(wú)論是《高山流水》，還是《漁舟唱晚》；無(wú)論是《繡金匾》，還是《丟手絹》，每一曲都有每一曲的特點(diǎn)，每一首都有每一首的靈魂，你只有將自己心與它融合，你才可以把它彈到極致，也許只有這樣，你才可以對(duì)得起那些作曲家的辛苦付出，你才可以把這一樂(lè)曲的精神世代傳承。

　　合上書(shū)，摘下指甲，蓋上琴蓋，離開(kāi)箏，可是剛才的旋律余音猶在，那聲音如展翅欲飛的蝴蝶，飛過(guò)窗欞，飛到了外面清脆的世界，我的心快樂(lè)起來(lái)……

音樂(lè)作文 篇2

　　安靜的時(shí)候，用一首音樂(lè)來(lái)?yè)嵛考拍�，憂(yōu)傷的時(shí)候，用一首音樂(lè)來(lái)減壓痛苦。喜歡唱到靈魂深處的那種寂寞，好的音樂(lè)，稱(chēng)之為天籟，觸動(dòng)內(nèi)心深處的停泊，心緒在樂(lè)曲中慢慢平靜，音樂(lè)給平時(shí)的生活帶來(lái)了一種別致的享受。

　　——那轉(zhuǎn)身后的落寞

　　驅(qū)逐生活的喧囂，在音樂(lè)里，我們能找回童年的樂(lè)，能找回心靈的燈光。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“個(gè)人的感受，內(nèi)心的體驗(yàn)，除了心靈和音樂(lè)之外再不需要什么�！�

　　閱讀閑暇的很多時(shí)光，喜歡單曲循環(huán)的放著某一首曲子，心靜的音樂(lè)，讓靈魂在樂(lè)曲中得到凈化，心中所承受的壓力也會(huì)隨之緩減輕松。美的升華，變換成另一種境界，天籟的聲音，優(yōu)美舒緩的歌詞，靈境的安逸橫在天地之間，心情與升華的境界融入一體，營(yíng)造成一個(gè)無(wú)境寬闊，悠悠浮云的境界。

　　我喜歡在散文后面添加一首音樂(lè)，音樂(lè)與文字結(jié)合的文字，讓人閱讀時(shí)放松心情，身臨其境感受文章里的情愫。芙蓉泣露好友在我的.(半窗流年，誰(shuí)許我一世長(zhǎng)安)散文下方留言，“音樂(lè)里的文字是一片片花瓣，整篇文章落成一場(chǎng)花雨，帶著淡淡的憂(yōu)傷，飄著悠悠的清香，很美很美，讓人忘返了歸路!”。

　　音樂(lè)的美是無(wú)以倫比的，陶醉音樂(lè)的旋律里，常常不經(jīng)意間會(huì)是滿(mǎn)懷的驚喜和感動(dòng)。音樂(lè)，是世界上最奇妙的東西，無(wú)影無(wú)蹤。它給了快樂(lè)與悲傷一種極致力量，藏在音樂(lè)中，躲在文字里。收起潮起潮落的心緒，讓心情回歸平靜。音符下湛藍(lán)的天空，和著音樂(lè)的節(jié)奏，泡上一杯茶，調(diào)節(jié)心情，讓靈魂跟著音樂(lè)一起，頓感生活的陽(yáng)光。

　　音樂(lè)是晨風(fēng)里的千山萬(wàn)水，音樂(lè)是清晨夢(mèng)醒的朝陽(yáng)，音樂(lè)是純凈心靈的一束光，心靈清盈，讓靈魂跟著一起翱翔。在舒緩的音樂(lè)里感受世界的美麗，感受生活的百味，聆聽(tīng)韻律的呢喃，在有山有水的心怡里徜徉，茶香飄逸，撥動(dòng)心靈的琴弦，音符里找回自信，跟著音樂(lè)前行，給心靈夢(mèng)飛的翱翔。

　　幾年前，喜愛(ài)看超級(jí)女生，喜歡看歡樂(lè)中國(guó)行，喜歡聽(tīng)中國(guó)好聲音。歌手們精堪的唱功和獨(dú)特的氣質(zhì)，迎來(lái)廣眾的歡呼掌聲。前些日在電視(中國(guó)好歌曲)里看見(jiàn)蔡健雅說(shuō)音樂(lè)，“對(duì)一首歌有感覺(jué)吧，是因?yàn)樗�有一個(gè)精神在。你聽(tīng)到它的故事，它想說(shuō)的一些東西，它的情緒，它的詞，它的曲。所以，我覺(jué)得最重要是打動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)是非常的表面性，但是它代表很多很多，它有巨大的意義。”

　　喜歡找適合自己心情的音樂(lè)，常常寂寞的時(shí)候，聽(tīng)一首歌到熱淚奔涌，我喜歡用它來(lái)陪伴慰藉，走進(jìn)歌詞中的心境，觸動(dòng)深處的心情。在音符和旋律中輕盈，體驗(yàn)人生過(guò)往。在這個(gè)音樂(lè)的世界里，歲月，或近或遠(yuǎn)，似蝴蝶羽翼，越過(guò)眉黛彎彎，音符里宿世的安詳，曲譜了人生的輝煌。

　　常常聽(tīng)一首曲子纏繞到清風(fēng)陌上，歲月妖嬈，且歌且行。用旋律包裹著生活里的疲憊，用凈水優(yōu)雅的心情去赴往人生的終點(diǎn)站，小橋流水的生活，不論是悲傷還是幸福時(shí)刻，音樂(lè)的魅力，總能讓你把希望和寄托都融入樂(lè)章，感悟著流年，用音樂(lè)的色彩，微笑著去生活。音樂(lè)就是一朵繁花，淡然的安靜。

　　雅獨(dú)芳華，在音樂(lè)里，默默地想念一個(gè)人。都說(shuō)流年如歌，時(shí)光如水。于是我學(xué)會(huì)用凈水般的心情，用音樂(lè)來(lái)慰藉，找到自信，去除那些世俗的攪擾。在音樂(lè)的飄渺里，去感受白云悠悠的天空。詮釋音樂(lè)的心情，心存善念，感受音樂(lè)美的升華，感受音樂(lè)詩(shī)意的天使，感受人生的滄桑，感受時(shí)光的東流逝水。

　　天暮上閃爍著星光，那一曲寂寞在唱歌憂(yōu)傷的心情，讓屋子里的寂寞無(wú)法抵擋。還想起是在幾年前月光輕盈那樣的夜，一位好友分享了這首歌給我，一曲聽(tīng)完，詞曲讓我感動(dòng)著淚水，是懷念，也是傷感，演唱人阿桑唱出了那種寂寞回轉(zhuǎn)的憂(yōu)傷。在那個(gè)月光傾城的夜，聽(tīng)阿桑唱歌，聽(tīng)寂寞歌唱。

　　月明星稀的夜，一首輕輕的音樂(lè)，像是塵埃開(kāi)出的花，從盛開(kāi)到凋零，淡淡的，不失優(yōu)雅。音樂(lè)觸動(dòng)了寂寞的內(nèi)心，給生活?lèi)倸v的沉淀，我喜歡與它做伴。優(yōu)美舒緩的樂(lè)曲，只要自己喜歡就行，沉侵在曲子的韻律里，拓展視野，讓靈魂凈化。感情生活，需要心弦的悠揚(yáng)，總是喜歡在這淡淡的音樂(lè)里主導(dǎo)回味著時(shí)光的純凈。

　　云水禪心，風(fēng)來(lái)皆韻。沉醉大自然里，感受音樂(lè)世界的潔白，心滿(mǎn)芬芳，讓音樂(lè)開(kāi)成一朵小花。彌漫音樂(lè)的輕松，坐在流年里看著平淡，一曲心曲，把清風(fēng)細(xì)雨書(shū)寫(xiě)，明媚的曲調(diào)，細(xì)細(xì)歡愉。穿越高山流水，一弦清音便是柔柔的牽念。喜歡上音樂(lè)，是音樂(lè)給了心靈上的表達(dá)，開(kāi)心和失落，都能找到適合心情的詞曲。

　　聽(tīng)過(guò)不同唱法的音樂(lè)和樂(lè)曲，古箏悠長(zhǎng)而古樸，提琴柔然而低沉，鋼琴曲則音色亮麗。我喜歡那種唱到靈魂深處，沖去心靈塵埃的感受，在那飄然的意境里，置身萬(wàn)物混合的彌散，柔美而又憂(yōu)郁的動(dòng)感。隨著憂(yōu)感音韻的飄遠(yuǎn)，思念就會(huì)纏綿在飄渺的意境里，構(gòu)造一個(gè)脫離世俗的境界，這一刻，塵封在回憶里的憂(yōu)傷，隨著安靜的旋律悠然而行。

　　音樂(lè)是高雅的。在寧?kù)o與透明的音符里，沒(méi)有喧噪的雜音，沒(méi)有塵世的紛擾，放上一首音樂(lè)，就是淳淳的悠閑跟著時(shí)光流淌。音樂(lè)的魅力如此神奇，歡快的音樂(lè)，是美的天使，是休閑時(shí)間里回味無(wú)窮的飄渺。在風(fēng)起的日子，讓音樂(lè)徜徉在花香的節(jié)奏，春風(fēng)拂柳，輕輕的鋪成素色時(shí)光。

音樂(lè)作文 篇3

　　今天，我在下午6點(diǎn)就把作業(yè)做完了，在7點(diǎn)的時(shí)候，爸爸就帶我到美麗的七都廣場(chǎng)去玩。到了七都廣場(chǎng)，我去滑滑板。爸爸一個(gè)人座在石板上看我用滑板練習(xí)下樓梯，我剛學(xué)會(huì)連下兩級(jí)梯子，爸爸就走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走了，我們改天再來(lái)吧！看天空馬上就要下雨了，我們既沒(méi)帶雨衣也沒(méi)帶雨傘�！蔽揖透�爸爸說(shuō)：“爸爸，好不容易來(lái)一次，你就再讓我玩會(huì)兒吧！”爸爸答應(yīng)了！

　　可是，由于我的貪玩，卻讓我的爸爸淋著雨回家�？墒�，我也有非常大的收獲。打雷了，爸爸叫我走，我還是想把滑板練到可以把四級(jí)梯子都連著下完，我才打算走。

　　我爸爸知道暴雨要來(lái)了，就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“回家吧！不然我以后就不帶你來(lái)玩了。”

　　我終于聽(tīng)了我爸爸的話(huà)，乖乖的`回家了�？墒抢茁曉絹�(lái)越大，不知道雨什么時(shí)候來(lái)的，這場(chǎng)雨越來(lái)越大。害得我和爸爸走不了。我和爸爸只有在廣場(chǎng)的亭子里，等待著雨停。

　　我在亭子里呆呆的看著雨，這時(shí)候不想在這亭子里練滑板了。我是第一次靜靜的看著雨，聽(tīng)著雷聲。爸爸說(shuō)：“你在干什么？是不是作業(yè)沒(méi)做完�！蔽艺f(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)，我的作業(yè)早就做完了。只是在這里靜靜的聽(tīng)著雷聲而已！”

　　看見(jiàn)天空又打雷又閃電的，我突然想到了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就回頭問(wèn)爸爸：“為什么先看見(jiàn)閃電然后聽(tīng)見(jiàn)雷聲？”爸爸想了想后說(shuō)：“因?yàn)楣馑俦嚷曀倏��！蔽一卮鹫f(shuō)：“因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在前面，耳朵長(zhǎng)在后面。”

　　這聲音真好聽(tīng)，再加上有雨的歌謠和雷的鼓聲，這真是一首奇妙的歌曲。轟轟轟…唰唰唰…嗒嗒嗒……

　　這讓我想起了貝多芬的美妙音樂(lè)！

音樂(lè)作文 篇4

　　一群茂騰騰的觀眾。

　　他們的身前是一個(gè)大舞臺(tái)，他們激動(dòng)得就像那舞臺(tái)上閃爍的的霓虹。

　　涼絲絲的南風(fēng)吹動(dòng)了舞臺(tái)的帷幕，也吹動(dòng)了他們的衣裳。

　　他們的神情興奮而期待。擺放在舞臺(tái)上的樂(lè)器，呆呆的，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。

　　但是，

　　聽(tīng)！

　　一奏起來(lái)就激動(dòng)了，興奮了，忘情了！百十個(gè)演奏樂(lè)器的藝術(shù)家，如百十個(gè)同時(shí)響起的音符，流竄在你的耳邊。清風(fēng)一樣，是飄揚(yáng)的音律；雨滴一樣，是清脆的鼓點(diǎn)；流水一樣，是輕快的琴聲；彩緞一樣，是亮麗的燈光；鉆石一樣，是閃爍的明眸。音樂(lè)劇場(chǎng)上，爆發(fā)出一場(chǎng)多么精彩，多么激烈，多么火熱的樂(lè)器表演哇！——音樂(lè)會(huì)！

　　這音樂(lè)使寂靜的'世界立即變得喧鬧了。使平靜的心情立即變得激動(dòng)了。

　　使人想起：轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情！

　　使人想起：千里的雷聲萬(wàn)里的閃！

　　使人想起：下雨了又天晴，天晴了又下雨，爾后最終永遠(yuǎn)天晴了的大徹大悟！

音樂(lè)作文 篇5

　　“豐收的節(jié)日多歡暢，勞動(dòng)的果實(shí)堆滿(mǎn)倉(cāng)，唱起歌來(lái)跳起舞，我們盡情來(lái)歡唱……”隨著美妙的歌聲，我們開(kāi)始了音樂(lè)課。

　　這節(jié)課可真奇妙!一上課，我們依次從第一首《清晨》一直唱到了最后一首《故鄉(xiāng)的小路》，讓我們都神清氣爽!

　　突然，老師讓我們一起再唱一遍《牧場(chǎng)上的家》，我疑神疑鬼的唱了起來(lái)。“1號(hào)”老師大聲的喊道，“你來(lái)唱!”1號(hào)被這突然的“襲擊”嚇了一跳，有點(diǎn)發(fā)蒙的唱了起來(lái)，可是剛唱了兩句“我的家在牧場(chǎng)，那兒有……”，老師就喊“2號(hào)接著唱!”2號(hào)也先是一頓，然后也唱了起來(lái)：“那兒多么歡暢，那兒沒(méi)有……”我想：“按這樣來(lái)說(shuō)，下一個(gè)不就是我嗎!”我的心砰砰直跳。果然，不出我所料!一聲硬硬的“3號(hào)”，我還是一激靈，然后晃晃悠悠的站起來(lái)，張了張好像打不開(kāi)的嘴巴，一字一顫地唱了起來(lái)：“家……家……”經(jīng)過(guò)幾秒鐘的緊張，我突然有了信心，我雙腿站直，深深吸了一口氣，沉穩(wěn)的唱著：“牧場(chǎng)我的家，那兒有快樂(lè)的小鹿和羚羊;那兒多么歡暢，那兒沒(méi)有悲傷，遼闊的天空多么晴朗!”唱完之后，我長(zhǎng)吁了一口氣，心里暗暗鼓勵(lì)自己：“何昊洋，你真行!”這時(shí)，老師認(rèn)真的`評(píng)價(jià)說(shuō)：“還不錯(cuò)!”聽(tīng)了老師的肯定，我感到一股熱流直射我的心田，也感到老師是多么偉大啊，我也為我自己的勇敢而感到自豪!

　　這節(jié)“奇妙”的音樂(lè)課，讓我受益匪淺，原來(lái)上音樂(lè)課我是多么害怕在同學(xué)們面前唱歌，可是現(xiàn)在我終于克服了緊張心理，它讓我有了勇氣，找回了信心，以后不管遇到多大的難事，我都要鼓起勇氣，大膽面對(duì)!

音樂(lè)作文 篇6

　　今天早晨，我還在睡夢(mèng)中，耳邊就響起了一陣陣美妙的樂(lè)曲聲。

　　我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我的床邊放著一個(gè)小巧的音樂(lè)盒，我驚喜萬(wàn)分！這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！這是我送給你的禮物�！蔽衣�(tīng)后，高興得蹦了起來(lái)，在媽媽的臉上親了一下，感謝媽媽送給我的禮物。

　　我急忙拿過(guò)音樂(lè)盒一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)精美的音樂(lè)盒披著一身烏黑的衣服，上面還點(diǎn)綴著幾朵紅色的'小花，它的形狀好似一個(gè)小桃心，盒蓋上寫(xiě)著“生日快樂(lè)”幾個(gè)大字和一首優(yōu)美的小詩(shī)。音樂(lè)盒的下面還安裝了三根金色的支架，好似一架小鋼琴。

　　打開(kāi)盒蓋，一個(gè)花心形的舞臺(tái)出現(xiàn)在我的眼前。舞臺(tái)的中間好像有無(wú)數(shù)的花蕾競(jìng)相開(kāi)放。一個(gè)活潑可愛(ài)的小娃娃在花叢中伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)在旋轉(zhuǎn)，它那動(dòng)人的舞姿 好像一只美麗的白天鵝在翩翩起舞。舞臺(tái)的周?chē)�鋪滿(mǎn)了紅色的絨布，上面還點(diǎn)綴著幾朵金色的小花，使整個(gè)舞臺(tái)顯得富麗堂皇。

　　我非常喜歡這個(gè)美麗的音樂(lè)盒，它陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，這是媽媽送給我最好的生日禮物。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　本文新穎的筆調(diào)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地引出生日那天媽媽送的禮物——美麗的音樂(lè)盒。

　　把文章寫(xiě)具體是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。本文小作者對(duì)生日禮物音樂(lè)盒從外到里的細(xì)微描寫(xiě)，足見(jiàn)其把文章寫(xiě)具體的功力不薄。在描述中多處運(yùn)用了擬人、比喻等手法，給人以“如見(jiàn)其物”的真實(shí)感受，也自然長(zhǎng)生了與作者同樣的對(duì)音樂(lè)盒的喜愛(ài)之情，這正是文章的成功之處。

　　全文貴在“物真、情深”，對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的小朋友來(lái)說(shuō)十分可喜歡！

　　本人情深意切是文章的又易大亮點(diǎn)！

音樂(lè)作文 篇7

　　大自然的聲音很奇妙，如果你留心地去聽(tīng)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音優(yōu)于人間的一切音樂(lè)的。

　　尤其是夏日的夜晚，堪稱(chēng)是一場(chǎng)音樂(lè)的盛宴�。⊥砩�，天空變得黑沉沉的，上面布滿(mǎn)了一顆顆金閃閃的星星。星星就像一個(gè)個(gè)小孩子似的，他們都依偎在天空媽媽那寬大的懷抱里。這黑沉沉的天空以及天上的星星又像—個(gè)巨大的黑錦緞，上面繡滿(mǎn)了星星的圖案。就在這般寧?kù)o中，隱隱約約傳來(lái)了一陣歌聲。是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)是蟋蟀與音樂(lè)家青蛙合作，開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)。蟋蟀請(qǐng)來(lái)了它的同伴，一起振著翅膀發(fā)出摩擦聲。它們互相配合，蟋蟀們唱過(guò)后，青蛙又唱，這樣高低音配合，發(fā)出這樣美妙的歌曲。也就只有大自然的音樂(lè)家們才能演奏出來(lái)的呀！

　　其實(shí)大自然的音樂(lè)家遠(yuǎn)不止蟋蟀和青蛙這兩位呢！風(fēng)也是一位音樂(lè)家，他在吹樹(shù)葉時(shí)，總能發(fā)出一種“沙沙沙、沙沙沙”的聲音。小溪也是一位音樂(lè)家。他可是一位性格多變的音樂(lè)家呀！而且他發(fā)不同的脾氣時(shí)，演奏的音樂(lè)也不一樣。他脾氣暴燥時(shí)，演奏的音樂(lè)又快又急的。他心情好時(shí)，演奏的`音樂(lè)美妙而有節(jié)奏，很動(dòng)聽(tīng)。雨也是一位音樂(lè)家。當(dāng)它落在不同的物體上總會(huì)發(fā)出不同的音樂(lè)，這幾位音樂(lè)家中，也就屬它最有創(chuàng)意，總能彈奏出不同的音樂(lè)。

　　大自然的音樂(lè)家可真多呀！它們彈奏的音樂(lè)很獨(dú)特，優(yōu)于人間一切的音樂(lè)。

音樂(lè)作文 篇8

　　清晨，最遠(yuǎn)處的地平線(xiàn)上傳來(lái)絲絲樂(lè)聲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，宛若清泉，那每一分清涼絲絲分明，一種愉悅穿過(guò)我的心田，如微雨般灑落在令人乏味的心境中。

　　那首曲，哦，那不是我的生存的理由嗎？那每一個(gè)跳動(dòng)的音符是我精神的糧食。我是音樂(lè)的一部分，音樂(lè)創(chuàng)造了我，我隨著音樂(lè)降臨人間，音樂(lè)是我的母親，她是我所有的依賴(lài)，我常常陶醉其中。

　　我曾經(jīng)沉睡于地下，與大地融為一體音樂(lè)清晨的呼喚，我變成了一粒粒水晶般的晨露，分布世界各處。隨著一聲雞鳴，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。樹(shù)葉上，小草上，花瓣上，到處都是我的身影，自然的指揮家微風(fēng)，用那細(xì)長(zhǎng)的指揮棒向我這輕輕一點(diǎn)，我從樹(shù)葉上墜落于小潭中發(fā)出了“�！钡囊宦暋ｋS后我從小草、花瓣上滾落于小溪中，發(fā)出“咚”的'一聲，緊接著又是“叮”又是“咚”，又是“�！庇质恰斑恕�，兩者的聲速越來(lái)越快，越來(lái)越急，于是我吹起了管樂(lè)器。微風(fēng)用指揮棒指向樹(shù)葉，千千萬(wàn)萬(wàn)的葉子一起發(fā)出“沙沙”的聲音，為音樂(lè)會(huì)伴奏。此時(shí)，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了。

　　我們的音樂(lè)會(huì)沒(méi)有聽(tīng)眾，但我們很成功。音樂(lè)的真諦不是向世界炫耀自己的才華，而是展現(xiàn)生命存在的意義。我們是音樂(lè)，音樂(lè)是我們，音樂(lè)是萬(wàn)物的主載，是地球上生命的源頭，音樂(lè)可以制裁太陽(yáng)和月亮，評(píng)判與贊譽(yù)宇宙萬(wàn)物。即使哪一天地球毀滅，太陽(yáng)系不復(fù)存在，宇宙消失，一切都不會(huì)再有，音樂(lè)依然永存于世，至少，在這個(gè)世界上有它存在的痕跡。

　　即使再過(guò)一億年，只要音樂(lè)存在，我們依然存在。生命就是音樂(lè)，音樂(lè)就是生命。

音樂(lè)作文 篇9

　　在陽(yáng)光燦爛的早晨，空氣清新，今天是個(gè)特殊的日子，高大茂密的樹(shù)下坐著一群小動(dòng)物，來(lái)表演節(jié)目。有小雞，青蛙，還有萬(wàn)獸之王獅子等等。老虎坐在中央電視臺(tái)上，傍邊還有大象和狗熊。

　　第一局出場(chǎng)的是合唱隊(duì)。青蛙領(lǐng)頭唱起來(lái)了，“呱呱呱”，其它青蛙也跟著唱起來(lái)了。臺(tái)下一片歡呼聲。

　　接下來(lái)威風(fēng)凜凜的獅子上臺(tái)了，獅子吹的'笛子讓臺(tái)下的觀眾激動(dòng)不已，大家都為獅子加油，打氣，獅子笑笑，繼續(xù)吹笛子。

　　最后一個(gè)是月光歌，小雞本來(lái)膽子就很大，這次比賽它的信心就更加足了，它唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，一下子迷住了大家。

　　最后，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，演員們合奏演唱了《送賓曲》，送走了一個(gè)又一個(gè)觀眾，大家依依不舍地離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)，悠揚(yáng)的樂(lè)曲在森林里久久飄蕩。