[熱門(mén)]音樂(lè)的字作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)的字作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)的字作文 篇1

　　這是一個(gè)不尋常的夜晚——平安夜——再過(guò)一天就圣誕節(jié)了。街上飄溢著濃濃的幸福的喜悅。奇怪？再那兒！天邊之處，倒映著一片火光——這是哪兒的火光呢？

　　追尋火光的源頭，你將來(lái)到一片空地。瞧！火光在那——近了，近了！你來(lái)到了一棵樹(shù)跟前。那么，別止步，再往前走——天哪！你看見(jiàn)了一幅怎樣的情景啊——

　　空地上，在這個(gè)空曠而自然的地方，聚集著多少的……桌子��！只見(jiàn)他們儼如訓(xùn)練有素的士兵，一個(gè)個(gè)圍繞于篝火之邊。一圈圈的圓，環(huán)繞著中心的火光，這，這是一種多么莊嚴(yán)而神秘的典禮��！睜大眼仔細(xì)看：篝火旁站著一個(gè)人……不，一張桌子，是市長(zhǎng)的辦公桌！熊熊燃燒的火焰映出了每張桌子的臉，它們?nèi)�都泛濫著興奮、激動(dòng)的神情。在那紅光中，訴說(shuō)著一切可能與不可能的事。

　　市長(zhǎng)的辦公桌踏著沉著而堅(jiān)定的步伐，走到了話(huà)筒前，他清了清喉嚨以他那特有的沙啞的'嗓音開(kāi)始了他的演講：“親愛(ài)的各張桌子，你們好。在過(guò)去的一年里，我們同舟共濟(jì)；愿在未來(lái)的時(shí)光中，我們還能盡到自己的職責(zé)，為每一個(gè)需要我們幫助的人作出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)！……”市長(zhǎng)辦公桌的話(huà)慷慨激昂、鏗鏘有力，且越說(shuō)越激動(dòng)，只可憐了那話(huà)筒。不管怎么說(shuō)，他一講完，桌子們的叫好聲仍不絕于耳，掌聲似海浪一般，此起彼伏，一浪接著一浪。

　　也就在他說(shuō)完的一瞬間，空地上空洋溢著禮花。幾桶盛每瓜果點(diǎn)心的瓶子如變魔術(shù)般從地底冒出；不僅是這樣，桶中的糖果竟自己從瓶中跳出來(lái)，并準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)入每張桌子的嘴中。

　　你也許正在揉著眼，你不敢相信這一切，可又不得不相信；你認(rèn)為眼睛近視了，可得出的結(jié)果卻是兩眼5。3。你驚愕了；你以為這是在夢(mèng)境，于是便狠狠的掐自己一下，可換來(lái)的卻是一陣鬼哭狼嚎。你別急！這是真的，不過(guò)，你仔細(xì)瞧瞧，說(shuō)不定那些瓶子之中有你丟失已久的瓶子。

　　一支悠遠(yuǎn)且充溢著活潑的曲調(diào)從天而降。凝神諦聽(tīng)，你回發(fā)現(xiàn)在空地的另一頭，有一張桌子——這是鋼琴家的桌子，瞧她！正有模有樣地彈奏著鋼琴。在這樣歡聲笑語(yǔ)的夜色中，就連雪也不忍得落下，在這群桌子中飄揚(yáng)——它們也被感動(dòng)了。

　　于是，伴著音樂(lè)，在這個(gè)祥和而朦朧的穹隆里，桌子們踱起了歡樂(lè)的舞步。在他們中間，男士會(huì)邀請(qǐng)女士當(dāng)舞伴。音樂(lè)把他們征服了，氤氳之中，你會(huì)覺(jué)得，他們并不是用腳跳，簡(jiǎn)直是有著翅膀的蝴蝶一般，是在飛？他們?nèi)缬鹈�般輕柔，迎風(fēng)瀟灑，真的飛起來(lái)啦！又有如蝶舞，你眼前宛如出現(xiàn)了彩蝶翩翩的畫(huà)面。

　　也許你會(huì)往前邁一小步，那么，請(qǐng)繼續(xù)向前走吧！走進(jìn)他們中間，只要你相信奇跡的存在，那就與他們一起跳！別擔(dān)心，他們很熱情，去吧！與他們一同迎接圣誕節(jié)的倒計(jì)時(shí)……

　　空地上其樂(lè)融融。驀地，音樂(lè)一轉(zhuǎn)，他們也一改舞姿——真是群通音樂(lè)的家伙們！

　　此時(shí)，這堆篝火中央放射出火樹(shù)銀花般的煙花，霎時(shí)間為這晚會(huì)增添了幾分熱鬧。湊近些，瞧去！這群桌子的臉上洋溢著幸福的微笑。市長(zhǎng)的辦公桌欠起了沉重的身軀，也想一齊歡慶，可不料自己過(guò)重，竟沒(méi)法與其他桌子一般輕盈舞蹈。只聽(tīng)他嘆了口氣，便呆呆的站在一旁觀看。繼而，他又笑起來(lái)了，吩咐秘書(shū)的辦公桌取來(lái)自己做工精致的小提琴（他年輕時(shí)曾是小提琴家的桌子，耳濡目染便也會(huì)點(diǎn)）。

　　他來(lái)到了鋼琴旁邊，凝神諦聽(tīng)了一會(huì)兒空氣中的音韻，便也演奏了起來(lái)。剛開(kāi)始只是小聲的和著，慢慢的也就大聲合奏了。眾桌子回頭瞧了一眼，見(jiàn)是市長(zhǎng)的辦公桌在彈奏，便更跳得更歡了。這時(shí)候，來(lái)自天國(guó)的不速之客——雪，再也按耐不住自己無(wú)比渴望的心情了，紛紛脫離云兒的懷抱，自天上由地下跳躍，天幕之中似乎垂下了一幅美麗的畫(huà)卷——那時(shí)雪的潔白之歌。

　　妙魅的雪景圖、醉人的音樂(lè)之聲、翩翩舞蹈的桌子們，難道無(wú)法勾起你的神韻？去吧！與他們共歡樂(lè)，品味這難得的夜色……

　　聽(tīng)！注意聽(tīng)！夜深人靜中街道上那令人回味的一曲曲音樂(lè)，那微乎其微的音樂(lè)，是為他們而起的縹緲之歌！

音樂(lè)的字作文 篇2

　　自從上次音樂(lè)課后，我們?nèi)�班都�?duì)張大霖老師有了好感。所以我們都很期待著節(jié)音樂(lè)課老師會(huì)以什么樣的方式來(lái)上課。

　　上次，因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)上課，所以張老師采用“軍訓(xùn)”的方法，讓我們盡快的回到課堂上。他讓我們站就站，坐就坐，這個(gè)連幼兒園小朋友也會(huì)，更別說(shuō)我們6年級(jí)的了，簡(jiǎn)直是舉起一個(gè)螞蟻！老師真是小看我們了�？珊竺婢筒荒敲春�(jiǎn)單了！是反著來(lái)的，“坐�！惫�哈，有些人的屁股像被磁鐵吸住了一樣，不小心坐下了。他們可成了全班人的笑柄了，但他們只知道慢吞吞的.站起來(lái)，然后陪他們傻乎乎的笑，這時(shí)的音樂(lè)教室發(fā)出了震天響的聲音，我估計(jì)一樓都能聽(tīng)到3樓的聲音了。

　　而我們又學(xué)了校歌，可教了2遍他就讓徐豪來(lái)教我們，第一句迎著朝陽(yáng)，伴著春風(fēng)”還好，但后面就不怎么靠譜了，竟然還有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，就是揚(yáng)善上美的善是繁體字，他還去問(wèn)蔣含霏，蔣曉雨他們?cè)缫研Φ牟恍辛�，這節(jié)課可真歡樂(lè)啊。

　　下課鈴響了，但我們的歡樂(lè)還沒(méi)停，真期待老師下節(jié)課會(huì)以什么方式來(lái)上課，讓我們拭目以待吧。

音樂(lè)的字作文 篇3

　　有人說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)很大很大，必須干大事的人才可能有這樣的夢(mèng)想；有人說(shuō)，有中國(guó)夢(mèng)的人必須有豐富的人生閱歷，經(jīng)歷的磨難越多，夢(mèng)想越打動(dòng)人；更有的人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子生活富足，哪有什么宏大的夢(mèng)想……可我認(rèn)為，中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，而且每個(gè)人都可以擁有，最重要的`是，每個(gè)人都會(huì)去實(shí)現(xiàn)它，其實(shí)中國(guó)夢(mèng)小到扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化，也可以大到勾畫(huà)你的理想。

　　我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，而且很久很久以來(lái)就沒(méi)有更改過(guò)。我喜歡音樂(lè)，不，我愛(ài)音樂(lè)，我覺(jué)得所有的音樂(lè)都是有魔力的，它仿佛在和你訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)或美好或憂(yōu)傷的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，你就會(huì)入迷，為它流淚，為它綻放笑容，它就是你的一個(gè)知心朋友，所以我的夢(mèng)就是以后能創(chuàng)造出讓所有人為之感動(dòng)，為之動(dòng)容的音樂(lè)。

　　我愛(ài)音樂(lè)，所以我愛(ài)上了唱歌，加入了校合唱團(tuán)，空余時(shí)間我還會(huì)自己譜曲，寫(xiě)歌詞呢，雖然我現(xiàn)在的音樂(lè)沒(méi)有像那些專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)人那樣復(fù)雜充滿(mǎn)著魅力，而是稚嫩的，但我相信，我只要努力一定可以成為一個(gè)真正的音樂(lè)人。媽媽曾和我說(shuō)過(guò)走這條路的艱難，我卻報(bào)之輕松一笑：大人有時(shí)就那么杞人憂(yōu)天，其實(shí)我只要熱愛(ài)這份工作不就可以了嗎！再說(shuō)我愛(ài)它哪怕最終沒(méi)有從事相關(guān)的工作又有什么關(guān)系呢？

　　每當(dāng)我戴著耳機(jī)（老師明令禁止，我卻偏偏覺(jué)得這樣才更能集中注意）聽(tīng)著音樂(lè)做著作業(yè)時(shí)，我內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音在告訴我：在將來(lái)的某一天，我希望能在音樂(lè)人中看見(jiàn)不再稚嫩我的名字！總有一天，我會(huì)證明自己！

音樂(lè)的字作文 篇4

　　最近似乎總在聽(tīng)見(jiàn)一些好音樂(lè)。我知道。雖然我的心不再如當(dāng)時(shí)那般柔軟，微笑好象也已經(jīng)不再那么生動(dòng)�？筛杏X(jué)這東西，總還是會(huì)有的。

　　先有王菲的那盤(pán)帶子，雖已過(guò)去多時(shí)，里面的歌仍是喜愛(ài)。還很清楚地記得初聽(tīng)《蝴蝶》和《當(dāng)時(shí)的月亮》時(shí)的震驚，或許是之前從未認(rèn)真聽(tīng)過(guò)王菲的緣故。確實(shí)原因也并不很清楚，可能那時(shí)還不明白，在突然之間發(fā)現(xiàn)自己明白了從前不明白的一些事情，是時(shí)光作用的結(jié)果吧，我想。

　　其實(shí)音樂(lè)是很懷舊的東西。

　　那天在街上，一個(gè)人隨隨便便漫無(wú)目的地到處看，當(dāng)時(shí)霓虹錯(cuò)落，人聲鼎沸，人世的氣息濃郁可聞，我好象被人群推著走一樣。直到無(wú)意間看見(jiàn)一間小店，很別致盎然的那一類(lèi)。推門(mén)走進(jìn)去，那扇木制小門(mén)在身后輕輕吱呀一聲合上來(lái)，就在同時(shí)，一支熟悉的旋律撲面而來(lái)，一些記憶如跳躍的音符慌慌張張地跳到腦海里。是那首很簡(jiǎn)單的小步舞曲，是的，我對(duì)自己說(shuō)。是它。于是不由自主地想起似乎很遙遠(yuǎn)的童年那個(gè)黃昏，幼年的我坐在窗下，努力想使面前譜上的小小豆芽唱出它該唱的音。旋律斷斷續(xù)續(xù)一如當(dāng)時(shí)小小的我不耐煩得欲泣的心，窗外夕陽(yáng)美得驚人。畫(huà)面定格的那瞬間突然很沒(méi)有理由地眼淚已滿(mǎn)眶，想起上次聽(tīng)見(jiàn)這首歌應(yīng)是在八年前，匆匆忙忙地八年，過(guò)了好象沒(méi)有過(guò)似的，速度快得嚇人。而如今的我站在八年的這端，任憑那種涼涼的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)浮上來(lái)，浸著涼涼的淚水。

　　我想我是沒(méi)有忘掉當(dāng)時(shí)聽(tīng)著的音樂(lè)是誰(shuí)唱的，也還記得鋼琴旁那個(gè)悠閑的黃昏，只是沒(méi)有人告訴我如果真的沒(méi)有分別的話(huà)，究竟會(huì)怎樣。

　　漸漸地中文歌少聽(tīng)了，除了少數(shù)幾張，其余的都是從網(wǎng)上下載mp3，就聽(tīng)主打而已。再后來(lái)，連那個(gè)什么人出了什么新歌也不是很知道，就在身邊的人一直往前走往前找新歌時(shí)，我卻開(kāi)始滿(mǎn)街瘋狂地找舊曲，舊的曲子能很輕易地讓我找到當(dāng)年自己收藏的感動(dòng)。因?yàn)槟菚r(shí)候，一些不經(jīng)意的往事常在不經(jīng)意之間被封存于音樂(lè)之中，如果我現(xiàn)在去翻它，便會(huì)找出一些久遠(yuǎn)的事情來(lái)，許多事情，完整的或是不完整的，有的只是一個(gè)小小的片段，甚至是一剎那間的`觸動(dòng)，就會(huì)這樣被翻出來(lái)，在某一個(gè)未知的時(shí)刻，然后再讓我以完全不同的心境去體驗(yàn)。

　　于是發(fā)現(xiàn)，回憶就這樣沉淀了，往事就這樣流逝了，不知不覺(jué)的一段時(shí)間后，日子過(guò)去，人也長(zhǎng)大，而回首的時(shí)候，微笑總也在場(chǎng)。

　　那天整理櫥桌時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)舊時(shí)的琴譜，想起當(dāng)年那個(gè)因?yàn)闇惒怀銮�子而氣得眼淚直流的小女孩，嘴角就忍不住掛上一絲微笑。原以為記憶已經(jīng)疊上一層又一層的灰塵，但僅僅是一個(gè)音符的觸動(dòng)，就發(fā)現(xiàn)那架黑色鋼琴依舊蓋著那方琴布，依舊放置于墻角，窗外的斜陽(yáng)依舊是半掛半落，一切在昏黃的暮藹中展現(xiàn)出一種永不褪色永不改變永遠(yuǎn)無(wú)法企及的美麗。

音樂(lè)的字作文 篇5

　　今天，是4月14號(hào)。對(duì)我們合唱隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)非常重要而又特別的日子。

　　今天是我們?cè)谏钲谝魳?lè)廳舉辦專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的日子，我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校。大概8點(diǎn)35分時(shí)，我們就坐車(chē)趕往了深圳音樂(lè)廳。一路上，好不無(wú)聊。車(chē)內(nèi)一片靜默，因?yàn)橐�蓄精養(yǎng)銳，高丹姐下了圣旨嚴(yán)禁我們說(shuō)話(huà)。一路上我們也只能看看風(fēng)景、玩玩手機(jī)。約莫過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，車(chē)終于停靠在了深圳音樂(lè)廳的門(mén)口。音樂(lè)廳真是比想象中的要?dú)馀稍S多，金屬的設(shè)計(jì)，極具現(xiàn)代風(fēng)格。而且頗有氣勢(shì)，需要我們仰望著看�？戳藳](méi)到一分鐘，老師就催促我們進(jìn)去了。我們?cè)谛菹㈤g休息了一會(huì)兒，就上到演出廳去排練去了。

　　我們排著隊(duì)以龜速前進(jìn)著。到了演出廳的大門(mén)口時(shí)，前面已經(jīng)進(jìn)去的同學(xué)們都發(fā)出了一陣陣贊嘆聲：“哇，好漂亮！”“氣派啊~”由于角度關(guān)系，我們這些站在隊(duì)尾的低聲部同學(xué)，是根本看見(jiàn)不到的。所以我們就體驗(yàn)了一次心被羽毛撓癢癢的感覺(jué)，積極的催促著前面的人快點(diǎn)進(jìn)去�？炝耍�快到了！終于輪到我們后面進(jìn)去了，雖然心中有心理準(zhǔn)備，可著實(shí)還是被驚艷了一把。這哪里是音樂(lè)廳？分明是一座華麗的宮殿！那一盞盞明黃色的燈光，和可容納兩千多人的座位，以及身后那架超大的管風(fēng)琴。

　　我們花了一個(gè)多連個(gè)小時(shí)左右，把我們今天要演唱的曲目過(guò)了一遍，由深圳中學(xué)合唱團(tuán)的指揮劉梅老師幫我們監(jiān)督。大概有過(guò)了一會(huì)兒，深圳中學(xué)合唱團(tuán)的哥哥姐姐們來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他們都穿著統(tǒng)一的服裝，上面印著他們合唱團(tuán)的標(biāo)志。我們和他們一起開(kāi)了聲，然后我們就去吃飯了。

　　吃晚飯，我們開(kāi)始化妝。忙了好久，1點(diǎn)25時(shí)才畫(huà)好。我們一起排隊(duì)去了休息廳，又過(guò)了一會(huì)兒，劉梅老師帶領(lǐng)我們又開(kāi)了一次聲。然后我們就要準(zhǔn)備候場(chǎng)了。我們分兩邊入場(chǎng)，候場(chǎng)區(qū)因?yàn)殚_(kāi)著空調(diào)，所以很冷。我心里不知何時(shí)開(kāi)始緊張了。心砰砰的直跳，抑制不住的。還好有鄧梓杰做出一些搞怪的動(dòng)作逗我們笑。聽(tīng)到里面喊“3,2,1……”我們以為要開(kāi)始了，那只有沒(méi)有。然后又聽(tīng)見(jiàn)里面喊“3,2,1”結(jié)果還是沒(méi)有開(kāi)始，把我們的`心搞得更加緊張了。然后我們聽(tīng)到了里面一片兒童的喊叫聲。周佳瑜說(shuō)：“誒呀，我們會(huì)不會(huì)走錯(cuò)場(chǎng)地了，只是不是兒童節(jié)專(zhuān)場(chǎng)��！”，后來(lái)又放出了交響樂(lè)。周佳瑜這回可不當(dāng)開(kāi)玩笑，正色道：“我們真的走錯(cuò)了吧！”我們小聲地輕笑。門(mén)在我們措然不及的時(shí)候打開(kāi)了，我趕緊牽好周佳瑜的手，然后對(duì)大家說(shuō)了一句：“fighting！”我們面帶微笑，走了出去。

　　面對(duì)地下一群黑壓壓的觀眾，我們還真是鴨梨山大啊。不過(guò)我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。特別是最后結(jié)尾的一個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)直是要酷到爆啊！整齊利落。我們最后又和深圳中學(xué)合唱團(tuán)一起和唱了幾首歌。然后在觀眾熱烈的掌聲下，結(jié)束了這場(chǎng)盛會(huì)。

　　結(jié)束了音樂(lè)會(huì)，心里只有兩個(gè)字，一個(gè)字是“累”，另一個(gè)則是“爽”。終于辛辛苦苦的訓(xùn)練了三個(gè)多月，在這一天所有的苦悶都唱了出來(lái)。這心情想必是極好的。

　　雖然李唯校長(zhǎng)下了圣旨叫我們不用寫(xiě)作業(yè)了，可是曾番薯曾哥的可是不能不聽(tīng)的。所以，我只能盯著困乏的雙眼寫(xiě)下這篇文章。我這樣的學(xué)習(xí)精神想必是極極極好的。

音樂(lè)的字作文 篇6

　　不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

　　音樂(lè)可以?xún)艋�人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

　　音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

　　音樂(lè)，可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用；音樂(lè)，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂(lè)，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。

　　偶爾，散步在城鎮(zhèn)的大街上，相信一些流行的音樂(lè)是少不了的，音樂(lè)是那樣溫柔動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，令人心曠神怡；偶爾，走在鄉(xiāng)村的街上，一些古老的歌聲總是音入耳簾。古典的樂(lè)器聲，他不是那樣喧鬧，給人一種靜靜的美感。贊揚(yáng)一下古典音樂(lè)，也許當(dāng)你心煩意亂時(shí)，古典音樂(lè)可以成為你的好伙伴，他會(huì)成為你心靈的安撫者；偶爾，聽(tīng)取一些優(yōu)美的樂(lè)器聲，中國(guó)的古典樂(lè)器與國(guó)外的一些樂(lè)器都各有所長(zhǎng)，有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng)造的。只要不成為人們宣泄的工具，它們就是音樂(lè)世界中美麗的一員。

　　用耳朵去傾聽(tīng)，用心去感受，世界上有去多美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻的.環(huán)繞著你。

　　有時(shí)候，獨(dú)自一人攀爬小山坡或買(mǎi)入一片小樹(shù)林時(shí)，自然將把一擁入懷中。躺在碧綠的草地上，清風(fēng)微微拂過(guò)臉龐。小草在你身邊搖擺著，靜靜點(diǎn)綴你的世界。白云在天空中，緩緩地，為你遮住那耀眼的陽(yáng)光。輕輕的，你會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)劃過(guò)的聲音，它在為你舞蹈，名叫出一曲優(yōu)美的歌聲。“叮咚”消息在不遠(yuǎn)處為你伴奏，那聲音是如此清爽而有力。清風(fēng)吹拂著你的衣袖，鳥(niǎo)鳴聲，溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏。鮮花與鳥(niǎo)兒為你舞蹈。那一切，是那樣的美麗，使人情不自禁。

　　也許，這才是音樂(lè)之美。人造只因與自然之音都各有所長(zhǎng)，也各有所