（薦）實(shí)用的科技的作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的科技的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　同學(xué)們一看到王老師寫在黑板上的公告——下午去參觀科技館就高興得不得了。

　　下午一點(diǎn)五十，我們整裝待發(fā)。我們開(kāi)心地走出校門，一路上歡聲笑語(yǔ)，充滿了對(duì)科技滾美妙的幻想，期待著與科技的親密接觸。

　　踏進(jìn)一中校門的時(shí)侯，有些同學(xué)假裝歡呼著說(shuō)："我們畢業(yè)了�。�

　　沖入科技館里面，同學(xué)們就像一群放飛的鳥(niǎo)兒，四散奔跑，尋找他們喜歡玩的科技產(chǎn)品去了。

　　我一眼發(fā)現(xiàn)了黑色的球形影院，在西南角上矗立。我連忙跑去結(jié)果還是更有早行人！我望著排成兩條長(zhǎng)龍的隊(duì)伍猶豫不決，排隊(duì)還是離開(kāi)？終于，我鼓起勇氣沖到隊(duì)伍末尾。金紫炫剛從影院出來(lái)，我就在隊(duì)伍中把她叫到我面前問(wèn)她里面放的是什么電影。她回答道："是關(guān)于恐龍的電影。"聽(tīng)完金紫炫的話，我便展開(kāi)了無(wú)限的想象

　　排了這么久的隊(duì)終于輪到我了。我快速地從入口爬進(jìn)球形影院內(nèi)部。在里面我們十個(gè)女生看見(jiàn)了一臺(tái)銀白色投影機(jī)，打印機(jī)大小，和一個(gè)調(diào)整投影機(jī)的大哥哥，十分神氣。不一會(huì)兒電影開(kāi)始了。

　　一個(gè)低沉的.聲音在球形影院里回蕩著："大約在三疊紀(jì)，恐龍大量繁衍……＂“侏羅紀(jì)因一次小行星撞擊地球，使恐龍大量滅絕。活下來(lái)的恐龍大部分成為了恒溫恐龍，而少部分恐龍繼續(xù)了以前的基因，還是冷血恐龍……”在一陣快要把耳膜震破的尖叫聲叫中我好不容易才聽(tīng)見(jiàn)這樣扣人心弦的語(yǔ)句。

　　我從入口出去了。王梓浩急切的問(wèn)我：“是什么電影？快告訴我！”我對(duì)王梓浩回答了八個(gè)字：“是關(guān)于恐龍的電影�！闭f(shuō)完我便跑到別處去了。

　　這次活動(dòng)讓我知道了科技的奇妙和神奇。如果還有機(jī)會(huì)去，我一定再去一次、二次……

　　我喜歡這樣的活動(dòng)，讓我擁有特別的一天。

科技的作文 篇2

　　今天，爸爸忽然肚子疼痛，全身蜷縮起來(lái)，看上去很痛苦。我和媽媽趕緊把他扶上車送往人民醫(yī)院。一路上我很擔(dān)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸這么痛，到醫(yī)院掛號(hào)要排很久的隊(duì)，看醫(yī)生又要排很久的隊(duì)，這怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“是啊，看病排隊(duì)最浪費(fèi)時(shí)間了，也只能到了再說(shuō)�！蔽矣∠笾行�時(shí)候去醫(yī)院看病，媽媽總是不斷排隊(duì)排隊(duì)，需要大半天甚至整整一天才能看完病。這一路上，我們真是又急又擔(dān)憂。

　　扶著爸爸來(lái)到醫(yī)院大廳，呀？掛號(hào)處的隊(duì)伍并不長(zhǎng)，運(yùn)氣真好。媽媽正要去排隊(duì)，我看到大廳中放著一排機(jī)器，上面寫著“掛號(hào)、繳費(fèi)”等字樣。我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，好像這里有可以掛號(hào)的機(jī)器，我們?nèi)ピ囋嚒！蔽覀兡弥�就診卡到機(jī)器跟前，根據(jù)提示選擇科室、掃碼繳費(fèi)，不到半分鐘就掛完了號(hào)，真是太方便了。

　　在就診大廳等待的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我坐不住了，想躺下來(lái)�！笨墒�，只有椅子，沒(méi)辦法躺，怎么辦呢？這時(shí)候一位年輕的護(hù)士姐姐走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們是不是需要一張床？你們到服務(wù)臺(tái)交200塊押金，然后去推一張推床過(guò)來(lái)給這位病人休息就可以。歸還推床的時(shí)候押金會(huì)還給你們�！贬t(yī)院竟然還有這么好的服務(wù)，真是太貼心了。我和媽媽連聲道謝，去服務(wù)臺(tái)辦好了手續(xù)拿到了一張床，爸爸躺著進(jìn)行了就診、做B超和掛水。沒(méi)有這張床，爸爸這個(gè)大塊頭我們背不動(dòng)扛不動(dòng)，真不知道該怎么辦了�？赐瓴�，去還床的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)大廳里放著十幾把輪椅，上面貼著“免費(fèi)使用三小時(shí)”。

　　這次就診經(jīng)歷讓我看到了醫(yī)院的'許多變化。那些機(jī)器前耐心為老人服務(wù)的護(hù)士，那些免費(fèi)使用的床和輪椅，讓我切切實(shí)實(shí)感受到人與人之間的關(guān)心和體貼，給原本遭受病痛折磨的人們帶來(lái)了無(wú)限的溫暖，醫(yī)院真正做到了為病人服務(wù)。而科技的發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了極大的便捷。自動(dòng)掛號(hào)機(jī)的使用使醫(yī)院里排長(zhǎng)隊(duì)的現(xiàn)象減少了，大大節(jié)約了大家的時(shí)間，也使醫(yī)院運(yùn)作更加有秩序。而且不止是醫(yī)院，這種為人們服務(wù)的科技在超市、商場(chǎng)、學(xué)校、車站都隨處可見(jiàn)。這些都是藏在科技里的對(duì)老百姓的愛(ài)。

　　時(shí)代的愛(ài)、科技的愛(ài)，我們盡情享受。

科技的作文 篇3

　　在陽(yáng)光燦爛的四月，“綠色家園,碩果累累”高一小學(xué)科技節(jié)開(kāi)幕了!

　　在學(xué)校操場(chǎng)的西北角是每個(gè)班級(jí)的種植園地,我們二(四)班這次種植的是小雛菊。我們班一領(lǐng)到小雛菊后，中隊(duì)委員們就忙得不亦樂(lè)乎。我們先把小雛菊從花盆里取出，然后把它移植到我們班自己的種植園地里，最后把土填埋好。在此之后的'日子里，我們澆水、松土，每天都精心呵護(hù)它、保養(yǎng)它。小雛菊開(kāi)出了美麗的花朵。

　　前不久，學(xué)校開(kāi)展了介紹自己班級(jí)植物的活動(dòng)，我班中隊(duì)委員為此專門開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)上就如何參加這次活動(dòng)進(jìn)行了分工，我們分成宣傳組、布置組、講解組。那天，種植園地里擠滿了同學(xué)，通過(guò)布置組的精心布置及宣傳組的大聲宣傳，不久，就有很多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，講解組的講解生動(dòng)、有趣，內(nèi)容有植物習(xí)性、種植方法等。

　　通過(guò)這次科技節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們初步了解了植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。大家都覺(jué)得這次活動(dòng)不僅增加了課外知識(shí)，而且還非常有意義！

科技的作文 篇4

　　科技，從中國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)，輝煌而且燦爛。到蒸汽火車，1830年9月15日，100萬(wàn)英國(guó)人聚集在利物浦和曼徹斯特之間，觀看了世界上第一列完全以蒸汽為動(dòng)力的火車的首發(fā)式，隆重而且壯觀。然后有了電，就有了電梯、電話、電視、電腦等一系列產(chǎn)品。人們時(shí)間縮短了，效率提高了，生活方便了許多。比如說(shuō)電話：兩個(gè)人遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，可是只要拿起聽(tīng)筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，不用花幾分鐘，就能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，進(jìn)行語(yǔ)言交流，有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦比電話好得太多了，它可以進(jìn)行文字溝通，還可以視頻對(duì)話，能夠看見(jiàn)對(duì)方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)E—mail，幾秒鐘對(duì)方就能收到，我們小朋友還可以用電腦畫畫、聊天、查資料、玩游戲等，感覺(jué)生活很美好�？萍及l(fā)展提高了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量，更大大推動(dòng)了人類的進(jìn)程。

　　雖然科學(xué)為人類的文明作出了巨大的'貢獻(xiàn)，但科學(xué)技術(shù)也是一把雙刃劍，有好處也有壞處：有電子就有輻射，于是環(huán)境污染了，使大量動(dòng)植物瀕臨滅絕，河水、溪水與大海都遭遇污染；大氣污染了，會(huì)導(dǎo)致河流干涸，森林減少，動(dòng)物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應(yīng)等……天空不再蔚藍(lán)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有棲息地了，唉！而且，具體到我身上，就是經(jīng)常看電視、用電腦，不注意用眼的衛(wèi)生，導(dǎo)致視力不斷下降，看東西慢慢模糊了，從5。0、5。5到4。4、4。6，視力低下，大人數(shù)落，我失落。依賴電子?xùn)|西多了，心比較浮躁，靜不下來(lái)，想象力被限制了，創(chuàng)新的東西太少了。有車了，就不喜歡步行，真不好！

　　我希望用數(shù)碼相機(jī)拍到優(yōu)美的照片，卻用自己的大腦寫出美好的文章；用電話表達(dá)對(duì)親人朋友的衷心問(wèn)候，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)；用電腦獲取更豐富的知識(shí)、交更多真心的好朋友，卻用自己的心去感受世間所有的美好，憧憬明天的太陽(yáng)！

　　科技改變生活，請(qǐng)不要改變我們的健康、真誠(chéng)和愛(ài)心，愿處處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，晴空萬(wàn)里！

科技的作文 篇5

　　哈哈，世界上再也沒(méi)有比這更幸福的事了。去旅游，不要錢，而且不用補(bǔ)課，這事就發(fā)生在我的身上，沒(méi)有去的小盆友們，就讓你們?cè)谖业娜沼浝锫�慢體會(huì)吧！

　　那天，天正下著小雨。雖然天氣很不好，但我們每一個(gè)人都很高興。很快，我們乘著中巴車到達(dá)了科技館。

　　我剛進(jìn)門，就看到一個(gè)叔叔拿著吹風(fēng)機(jī)對(duì)著一個(gè)鐵花苞吹。慢慢的，鐵花苞的花瓣張開(kāi)了，一朵鐵花出現(xiàn)在我們眼前。叔叔說(shuō)，這是熱脹冷縮的原理，熱風(fēng)一吹，這朵花苞就會(huì)綻放，變成花兒。我聽(tīng)著，好像是這么回事，比如說(shuō)：冬天的時(shí)候，熱水倒進(jìn)冷杯子里，杯子就會(huì)碎，這難道不是一個(gè)道理嗎？

　　接著，我玩了一個(gè)自行車游戲。游戲規(guī)則如下：由一個(gè)人騎著車子往前走(模擬的'），看到違規(guī)行為，就按喇叭。我騎了上去，開(kāi)始了自行車游戲。突然，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)闖紅燈的男孩，我急忙按了喇叭，yes，成功了！緊接著，我又連續(xù)發(fā)現(xiàn)了七個(gè)違規(guī)行為。嘻嘻，我好厲害呀！

　　最后一個(gè)項(xiàng)目是集體看電影，一到門口，就香氣沖天，進(jìn)去之后，那是一片黑暗。突然，球幕上出現(xiàn)了幾個(gè)藍(lán)體大字，緊接著出現(xiàn)了一只三角龍，它正在看守自己的蛋。緊接著又一只三角龍出現(xiàn)在我們面前，它們一家可真幸福呀！忽然一只霸王龍跑了出來(lái)，它張開(kāi)血盆大口，好像是要吃了我們，這時(shí)，許多女生害怕的尖叫起來(lái)。這時(shí)，一顆小行星劃過(guò)天空，向地球飛快地奔來(lái)。許多人在旁邊猜測(cè)：“一定是小行星把恐龍炸死了！”“不對(duì)，應(yīng)該是外星人乘著小行星來(lái)到地球干掉了恐龍�！盢O，NO，NO，這些答案都不對(duì)，正確答案是小行星撞上了火山，引起了火山噴發(fā)。一個(gè)翼龍正在火山口，火山熔巖立馬將翼龍化成了灰燼。火山熔巖使恐龍居住的森林著了火，火使地球大面積著火，恐龍就這樣滅絕了。

　　這次科技館一游使我大開(kāi)眼界，使我知道了一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)�？萍紝�(shí)在太強(qiáng)大了，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家。

科技的作文 篇6

　　5月4日，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的辯論賽。這次辯論賽等的辯題是科技發(fā)展給我們帶來(lái)的是利大還是弊大。正方認(rèn)為科技發(fā)展利大，而反方認(rèn)為科技發(fā)展弊大。做為主持人的我宣布辯論賽開(kāi)始。

　　剛一開(kāi)始正方一辯就爭(zhēng)先恐后地站起來(lái)。滔滔不絕地開(kāi)場(chǎng)陳述。而反方一辯也不甘落后，還未等正方一辯坐下。就連忙接上，口若懸河地進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)陳述。雙方一辯都在用具體事例和真實(shí)結(jié)果來(lái)反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，回答對(duì)方的問(wèn)題。

　　經(jīng)過(guò)開(kāi)場(chǎng)陳述，接下來(lái)是雙方二辯陳述己方觀點(diǎn)。這次還未等我說(shuō)完，反方二辯就聰明地接上了，問(wèn)了正方很多似乎沒(méi)有答案又令人費(fèi)解的問(wèn)題。還好正方二辯思維敏捷，以巧妙的回答讓反方二辯無(wú)話可說(shuō)。這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，他們都為反方二辯的回答喝彩。這一回合正方占了上方風(fēng)。

　　剛才雙方都為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了陳述，接下來(lái)進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，雙方都有3分鐘的'時(shí)間。這次雙方都沒(méi)有立即站起來(lái)，他們都怕自己的話被對(duì)方找出破綻。于是，他們都在慎重地思考。首先，反方三辯以青少年沉迷與網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔的問(wèn)題向正方發(fā)問(wèn)。而正方卻把火箭的升空和鳥(niǎo)巢水立方的建成來(lái)反駁對(duì)方，經(jīng)過(guò)雙方的激烈角逐，現(xiàn)在進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。雙方出口成章、舌燦蓮花仍然各不相讓。

　　最后辯論結(jié)束！對(duì)于“ 科技發(fā)展利大還是弊大”這個(gè)問(wèn)題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)。我做了個(gè)總結(jié)，科技發(fā)展確實(shí)給人類提供了便利，但是同時(shí)也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問(wèn)題，為我們這個(gè)地球——人類的家園，更加美好，讓我們共同努力吧！