未來能源作文范例[6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的未來能源作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來能源作文 篇1

　　老師布置了一篇《未來的能源》習(xí)作，要求展開豐富聯(lián)想�？墒牵瑢懯裁春媚�？我沉思起來，不知不覺地閉上眼睛……

　　當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，已經(jīng)來到一個(gè)陌生的世界。這里一座座立交橋猶如一道道彩虹似得掛在天空中；道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。更不可思議的是樣式古怪的車，它們排出來的竟然是水蒸氣！

　　正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)方頭方腦的機(jī)器人：“我叫小靈通，聽說你有一篇《未來的能源》作文不會(huì)寫，我就讓你來參觀未來世界，并做你的導(dǎo)游。”

　　“你怎么知道我要寫作文？”我驚奇地問道。

　　“要么怎么叫小靈通嘛！”它說。

　　“這里是公元20xx年。由于石油于5年前耗盡，現(xiàn)在公路上跑的都是電動(dòng)汽車和氫氣動(dòng)力汽車�！毙§`通講解到。

　　“氫氣動(dòng)力汽車？”我不解地問。

　　“對(duì)，氫是既高效又環(huán)保的新型清潔能源。它大量存在于水分子中。人們可以通過電解將其分離出來，供人們大量使用。人類已經(jīng)開發(fā)出了使用氫氣做燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)，氫燃燒后有還原成水蒸氣不會(huì)污染環(huán)境。所以人們不再使用不環(huán)保的石油燃料了。”小靈通說。

　　“那還有加油站嗎？”我忍不住又問。

　　“現(xiàn)在也沒有加油站了，取而代之的是‘加電加氣’站。”小靈通說。

　　“未來有的主要能源電與氫氣，那上那去發(fā)那么多電呀？”我問小靈通。

　　“你猜猜看！”“用太陽能！”我自信地說�！翱稍撛趺词褂盟�呢？具我所知，它們可不太好用呀？”我不解地問。

　　“也對(duì)也不對(duì)。應(yīng)該是‘人造太陽’！” “什么？ ‘人造太陽’？沒看見天上有這么個(gè)寶貝呀？” 沒等它說完我大惑不解地四處張望。 “看把你急的。這是一種能模擬太陽發(fā)出巨大能量的新型核電站，不是掛在天上的�！毙§`通提醒我。

　　“那你快給講講嘛！”我有些迫不及待了。

　　“那要從你們那時(shí)候的托卡馬克裝置說起。太陽能產(chǎn)生巨大的能源是因?yàn)樗鼔毫Υ�，溫度高，能讓幾個(gè)氫原子核聚合成一個(gè)氦原子核，然后放出超大能量，人類把這叫做核聚變。這對(duì)太陽來說是小菜一碟�？扇祟愒趺慈フ莆者@么超高溫超呢？” “氫彈爆炸不就是核聚變嗎？我們?nèi)祟惒辉缇驼莆者@種本領(lǐng)了嗎？”沒等它說完我急忙插上話題。

　　小靈通不屑地回答：如果人類真想把核聚變當(dāng)成新能源的話，比如建個(gè)核聚變發(fā)電站什么的，能象扔顆氫彈那么容易嗎？ 氫彈爆炸的核聚變，你控制的了嗎？控制不了，又怎么能利用呢？”

　　我終于明白了，我們?nèi)祟愋枰�的，是能夠控制的核聚變反�?yīng)堆，不是一個(gè)掛在天上的太陽。

　　“對(duì)，當(dāng)參加核聚變的燃料被加熱到幾億度的高溫時(shí)，原子里的'原子核和電子就分了家，成了帶電粒子。而‘托卡馬克’裝置就是可以將高溫高壓的帶電粒子托舉在真空中的磁容器。有了它再高的溫度和壓力也不怕�！毙§`通像在給我補(bǔ)課。

　　“那燃料夠用嗎？還是用氫嗎？”我又忍不住問。

　　“用氘（與dao刀字同音）。海水里有打量的氫原子的同位素—氘。它是進(jìn)行核聚變的巨大燃料來源。一升海水可以提取30毫克氘。這些氘在核聚變反應(yīng)中釋放的能量相當(dāng)于燃燒300升汽油。全球海洋中約含有40萬億噸氘，夠人類使用上百億年。來自大海的核聚變能源是清潔、安全、取之不盡的理想能源。像這種‘人造太陽’我國(guó)已有幾十個(gè)了，它們?yōu)槲覀儑?guó)家發(fā)電做出了很大貢獻(xiàn)，是能源的主力軍�！�

　　“咚！”支撐我的書倒了，我從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)本子依然空著，但靈感如潮水一般涌來。我把夢(mèng)中的經(jīng)過全記錄了下來。

　　如果未來的能源真的是像想象的那樣就好了， 那樣既高效又環(huán)保，比石油強(qiáng)多了。50年后的能源是什么樣的呢？我們國(guó)家自己的人造太陽會(huì)成功嗎？我趕緊查閱相關(guān)科技資料。原來我國(guó)的托卡馬克裝置已經(jīng)有了很大進(jìn)展，他們用了8年時(shí)間，已經(jīng)造出了一個(gè)巨大的容器，可以把穩(wěn)定的反應(yīng)時(shí)間提高到1000秒，溫度達(dá)到1億攝氏度呢。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家，專攻‘人造太陽’。也許50年后，當(dāng)我再遇見小靈通時(shí)，我將會(huì)自豪地告述它，我國(guó)的‘人造太陽’也有我的一份功勞呢。讓我們憧憬著那一天早日到來吧！

未來能源作文 篇2

　　地球“大倉庫”里儲(chǔ)存的資源越來越少了，然而人類社會(huì)依然繼續(xù)。未來，當(dāng)“大倉庫”彈盡糧絕之時(shí)，我們的子孫用什么？人類用什么呢？

　　這個(gè)問題單靠節(jié)約是不可能實(shí)現(xiàn)的。再怎么節(jié)約始終是有用，既然在用，就必須有用完的那一天。因此當(dāng)前要做的是在節(jié)約現(xiàn)有資源的.基礎(chǔ)上，開發(fā)新能源，以替代即將耗盡的能源。那么新的能源又會(huì)有哪些呢？

　　可我并不是科學(xué)家，不會(huì)用專業(yè)術(shù)語向人類解剖科學(xué)。我只會(huì)天馬行空，作一番想象罷了。我想我們是不是可以把人類呼出的熱氣集中起來呢？人類呼出的熱氣主要成分是二氧化碳，如果我們把熱氣集中起來，不僅可以把二氧化碳集中減少“溫室效應(yīng)”，而且呼出的氣體帶出的人體的熱量也可能做一些其它的事。

　　太陽是一個(gè)大火爐，它蘊(yùn)藏著無心的能量。到達(dá)地面的太陽光卻只有少部分被人工利用主要阻礙大約是因?yàn)樘鞖庾兓�的緣故。但是我想著可不可以在能夠阻擋太陽光的云層以上，放置一個(gè)能夠高效率吸收太陽不的裝置。并且與此同時(shí)也可以迅速將太陽能轉(zhuǎn)化為其它能源，如電能、熱能、或動(dòng)能。在經(jīng)過此轉(zhuǎn)化后，又可以迅速運(yùn)輸回地球表面使用。這樣既保護(hù)環(huán)境又方便易得，節(jié)約資源。

　　此外，我們可以將城市里的生活垃圾分門別類，一部分可以送往沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生可燃?xì)怏w繼續(xù)用于生活，一部分可以焚燒發(fā)熱發(fā)電或作為動(dòng)力能源。

　　如果未來我們地球人發(fā)現(xiàn)并登陸了其它星球，并且發(fā)現(xiàn)了這個(gè)星球上的可利用能源，我并不太贊成人類就歡天喜地去開采，因?yàn)殚_彩的結(jié)果也許只是第二個(gè)地球罷了。人類更還是要依靠自己的大腦去開發(fā)新能源，走一條可持續(xù)發(fā)展的道路。

　　另外，現(xiàn)在已經(jīng)開始使用的核能以及預(yù)測(cè)可能被利用的“可燃冰”等資源都可能成為未來普遍使用的能源。至于桿燃燒發(fā)電，農(nóng)作物發(fā)酵等都應(yīng)該成為未來世界廣泛利用的能源。

　　然而說到底，眼下還是要節(jié)水節(jié)電，節(jié)約能源，對(duì)石油、天然氣的開采應(yīng)規(guī)范。每個(gè)國(guó)家都尖盡力以最小的消耗創(chuàng)造每一個(gè)GDP。世界各國(guó)應(yīng)聯(lián)成一體，共同交流，開發(fā)新能源，以應(yīng)對(duì)能源危機(jī)，因?yàn)槲覀兺�住一個(gè)地球！

未來能源作文 篇3

　　“嗖，嗖……”在能源補(bǔ)給站充滿能量后，幾輛氣墊車嗖地離開了補(bǔ)給站。這是20xx年的一幕，現(xiàn)在人們的交通公具不再限制于轎車了，以前飛機(jī)都很少是私人的，現(xiàn)在經(jīng)過一個(gè)發(fā)明，人們將飛機(jī)改造成了小型飛船，不僅小巧輕便，易于駕駛，而且制作成本也不高，價(jià)格也就比飛機(jī)低多了，而且最重要的是，這種飛船所需能源并不昂貴，這種能源能夠輕易得到。

　　說起這種飛船的能源，那還真有一番故事，原本幾年前飛船并不像現(xiàn)在這樣遍布全球，原因就在于這能源，飛船是便宜，可是那昂貴的能源也不是人人都負(fù)擔(dān)得起的。于是人們就在努力尋求一種新的能源，終于有人發(fā)現(xiàn)了一種新能源，并且這種能源是源源不斷的，這才使得飛船非常普遍。

　　這種新能源的發(fā)現(xiàn)其實(shí)是一個(gè)偶然，但對(duì)于發(fā)明這種能源的小杰來說并不順利。首先他因工作無大進(jìn)展被老板解雇了。其次他的房東催他交租，他發(fā)現(xiàn)老板剛給的工資被偷了！他好說歹說，終于說服房東再給他兩個(gè)星期的寬限時(shí)間。失落的小杰無意中走進(jìn)了一家拳擊館，雖然現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了，但有些東西還是沒有消失。小杰看到很多人在打沙包，他們當(dāng)中除了拳擊愛好者外，大多都是和小杰一樣的失落的人，因?yàn)樾枰�發(fā)泄而來到這里。

　　小杰戴好手套，奮盡全力打向沙包，他將所有的煩惱都發(fā)泄在這里，有時(shí)一拳下去沙包會(huì)深深陷進(jìn)去，小杰想這么大的力要是打在人身上，那該被打成多重的傷啊！發(fā)泄了一會(huì)兒，小杰也沒力氣了，就到一邊的桌子旁休息，這時(shí)他無意間聽見兩個(gè)人的對(duì)話：“現(xiàn)在能源價(jià)格又漲了，這么漲下去，我那輛飛船算是白買了！這能源怎么這么貴�。俊薄笆前�，我現(xiàn)在每月能留下的錢越來越少，這能源的需求越來越大，而能源只有那么點(diǎn)兒，都搶得頭破血流呢？聽說，現(xiàn)在正有一些國(guó)家因?yàn)槟茉磫栴}而發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)呢！”正在一旁歇息的小杰聽到這句話，腦中閃過一個(gè)想法。

　　小杰學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)明創(chuàng)造了不少東西，有的還發(fā)了證書，只可惜這些發(fā)明并沒有引起人們太大的注意，這次小杰就是準(zhǔn)備發(fā)明一種機(jī)器，能夠?qū)⑷舜驌舻牧α哭D(zhuǎn)化成新能源，供飛船使用，他在自己的出租屋里反復(fù)研制，幸好所學(xué)的知識(shí)還沒有還給老師，廢寢忘食，終于在經(jīng)歷了N次失敗后迎來了勝利了曙光——最后一個(gè)難題解決了！小杰趕緊帶著他的發(fā)明去拜訪全球最大能源公司的董事長(zhǎng)，兩人談得非常融洽，董事長(zhǎng)即刻拍板簽合同，于是這種機(jī)器就被逐漸生產(chǎn)并面向消費(fèi)市場(chǎng)了。

　　現(xiàn)在，有的大型健身房或能源補(bǔ)給站就有這種機(jī)器。一般，人們消遣地打兩拳，還可以獲得一定的金錢；在一些健身房，一些心情不好或很壓抑的上班族都會(huì)盡情發(fā)泄，把一天的煩惱發(fā)泄光，還可順帶賺點(diǎn)小費(fèi)，何樂而不為？總的來說，能源是不會(huì)短缺的'��！

　　而小杰自然也不是以前的窮小子，他的這一發(fā)明不僅給他帶來了財(cái)富，還給所有的人都帶了好運(yùn)。現(xiàn)在，全球的經(jīng)濟(jì)正在全速發(fā)展，到處都呈現(xiàn)出一片繁榮的景象，這都?xì)w于那臺(tái)能轉(zhuǎn)化能量的機(jī)器��！

　　我們未來的美好生活，未來的無窮能源，來源于我們?nèi)祟惖闹腔酆蛣?chuàng)造力��！

未來能源作文 篇4

　　將來，科技會(huì)越來越發(fā)達(dá)，人類可以通過許多能源來發(fā)電。

　　現(xiàn)在，馬路上的汽車的噪音非常大，干擾了居民的生活。如果讓噪音轉(zhuǎn)換成一種能源，將會(huì)怎樣？

　　那時(shí)你會(huì)看見馬路上，到處是金光閃閃的'噪音轉(zhuǎn)換器，在太陽光的照耀下格外耀眼，它可以把汽車的噪音及尾氣轉(zhuǎn)換成電，然后通過發(fā)電站供給人們使用。這樣，既讓噪音消失，又給人類帶來能源，真是一舉兩锝。

　　垃圾已是社會(huì)的一大污染，假如將焚燒的垃圾轉(zhuǎn)換成電能源，那么，對(duì)人類來說，也是一大貢獻(xiàn)。

　　冬天，人身上最容易產(chǎn)生靜電，如果在身上裝一個(gè)如MP3一樣大的儲(chǔ)電器，再將靜電吸入儲(chǔ)電器內(nèi)，把它們轉(zhuǎn)換成隨身攜帶的小手電筒的能源，到了晚上為我們照明，那該有多方便呀！

　　其實(shí)生活中還有許許多多的設(shè)想等待我們?nèi)ラ_發(fā)和創(chuàng)造呢！只要作個(gè)有心人，你也會(huì)為節(jié)約和創(chuàng)造能源做出貢獻(xiàn)的。

　　期待你的發(fā)現(xiàn)哦！

未來能源作文 篇5

　　因?yàn)榈厍虻哪茉慈找鏈p少，各國(guó)首腦在一起商議對(duì)策，節(jié)省能源和開發(fā)能源成了一件大事，各國(guó)也在加緊開發(fā)新的可用的能源，各國(guó)都研究出了一套套科學(xué)有效的方案。

　　美國(guó)作為世界第一強(qiáng)國(guó)，自然首先擔(dān)當(dāng)起收集太陽能的任務(wù)，他們特別聘請(qǐng)了專業(yè)的科學(xué)家來設(shè)計(jì)，將能源消耗降到最低，太陽能是可回收再生的能源，美國(guó)作為世界第一強(qiáng)國(guó)，自然不放過這個(gè)機(jī)會(huì)，他們生產(chǎn)出了一種可以反復(fù)回收太陽能的機(jī)器和可以將太陽能轉(zhuǎn)換成煤氣、天然氣、氧氣、二氧化碳等多項(xiàng)物質(zhì)的機(jī)器。

　　俄羅斯主要注重于研究水力發(fā)能源，因?yàn)�，水力是可以發(fā)電的，俄羅斯的總統(tǒng)聘請(qǐng)了專業(yè)的動(dòng)力學(xué)家來設(shè)計(jì)攔河壩，通過計(jì)算得出每一毫升水能得到多少千瓦時(shí)的電力，他們?cè)跀r河壩上裝置一種密集的測(cè)力裝置，通過能源轉(zhuǎn)換得到多種可以利用的氣體物質(zhì)，水是不可再生物質(zhì)，他們建立了一種刷新裝置，能有效的清除水中的雜質(zhì)，這樣，既延長(zhǎng)了水使用的壽命，又能保證水還能使用，是一種兩全其美的方法，既經(jīng)濟(jì)，又實(shí)效。

　　中國(guó)注重對(duì)風(fēng)力的運(yùn)用和回收。中國(guó)地大物博，擁有的風(fēng)力發(fā)電扇占世界的四分之一，在某些曠野地帶，時(shí)常起風(fēng)，這些風(fēng)力發(fā)電機(jī)便轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)約三米的葉片，由于風(fēng)力時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，很不穩(wěn)定，中國(guó)的科學(xué)家們確定幾個(gè)常年風(fēng)大的地區(qū)，在那里建造大約一百公頃的風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，加緊使用風(fēng)力。這種對(duì)能源的利用既經(jīng)濟(jì)，又環(huán)保。

　　韓國(guó)致力于利用可燃冰作為生產(chǎn)能源的媒介，韓國(guó)的科學(xué)家把開采出的可燃冰和人造的可燃冰進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)人造可燃冰缺少自然可燃冰中的諸多物質(zhì)，雖然外表看上去相同，但是人造可燃冰缺失了將近十幾種物質(zhì)，實(shí)在是“不看不知道，一看嚇一跳”�？扇急�是不可再生資源，開采過度可能會(huì)導(dǎo)致全球性的危機(jī)，所以韓政府不得不尋找一種可以代替可燃冰的冰種，相信在不久的將來，他們一定會(huì)找到這種冰種。

　　法國(guó)是工業(yè)大國(guó)，工業(yè)的污染對(duì)地球來說是個(gè)致命的傷害，法國(guó)每一天都會(huì)排放大量的`工業(yè)氣體出來，在長(zhǎng)時(shí)間的工業(yè)污染的情況下，許多建筑物的頂端都變成了黑色，甚至出現(xiàn)脫落現(xiàn)象。法國(guó)總統(tǒng)意識(shí)到了這種情況，立即下令停止工業(yè)生產(chǎn)，但是工業(yè)生產(chǎn)是法國(guó)的命根子，如果沒有了工業(yè)，法國(guó)就無法在世界立足，因此，他們不得不翻山蹈海的尋找那些已經(jīng)少的可憐的能源。不過，他們最近又找到一種可以代替工業(yè)且無污染的方法，他們用這種方法，既減少了每天排放污水的量度，又有效的控制住了地球臭氧層的損壞程度。

　　對(duì)于各國(guó)的能源開發(fā)利用的狀況，我們得出了一個(gè)結(jié)論：地球上的能源雖多，但也不能夠開采過度，倘若開采過度的話，人類也無法在地球上存活。

未來能源作文 篇6

　　公元20xx年的學(xué)校真是漂亮無比��！學(xué)校的桌子是最有趣的，只要同學(xué)們開小差就會(huì)被這個(gè)桌子老師捉住了，椅子也會(huì)被你做不好而受到懲罰。每當(dāng)下課的時(shí)候，機(jī)器人主任就會(huì)來學(xué)校的各個(gè)地方巡查，所以這間學(xué)校的同學(xué)們是非常守秩序的。

　　“哇！”一個(gè)新來的學(xué)生看到校園里的大花園鮮花盛開、綠樹成蔭、鮮果飄香，真是個(gè)人間仙境��！一位兔子老師慢慢地走了過來，問：“曉欣，你在干什么�。俊毙峦瑢W(xué)說：“你怎么認(rèn)識(shí)我的名字的`？”“嘻嘻，這里所有同學(xué)我都認(rèn)識(shí)當(dāng)然包括你拉！”“哦，原來是這樣。老師，這間學(xué)校真漂亮��！”兔子老師自豪的說：“當(dāng)然是我們管教有方了，這里的學(xué)生都保護(hù)環(huán)境�！薄扳忊忊�！”上課鈴聲響了，兔子老師慢慢地離開了花園，新來的學(xué)生從此受到啟發(fā)，以后也保護(hù)環(huán)境了。

　　學(xué)校的操場(chǎng)是一個(gè)書香操場(chǎng)。你看那邊！有的學(xué)生在看書，有的學(xué)生在背誦古詩，有的學(xué)生在做作業(yè)，還有的學(xué)生在寫作文。小熊老師用自己的金睛火眼觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)。

　　你再看那邊！那里是學(xué)校中心，也是一個(gè)大大的環(huán)保教室。你不要小看那個(gè)大教室，其實(shí)那是一個(gè)尖子班，所有的尖子生都在里面讀書學(xué)習(xí)。你看那，燈是使用太陽能發(fā)電的，桌桌椅椅也很神奇，奇怪的是那臺(tái)電腦。每到那里上課的老師都會(huì)叫同學(xué)們到電腦那里取拿貼紙，你別小看那些可愛的貼紙，有可能老師是用來測(cè)驗(yàn)學(xué)生，電腦那里出現(xiàn)了學(xué)生的名字、情況、心里想什么、有沒有開小差等問題。只要你不是在聽課你就遭殃了，桌椅就會(huì)把你打得很厲害。

　　我們未來的學(xué)校是非常美麗、環(huán)保、充滿書香的校園。這個(gè)學(xué)校會(huì)帶給同學(xué)們幸福、快樂，因?yàn)樽x書就是快樂的！