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我和書作文

時(shí)間:2024-01-31 15:08:51 作文 我要投稿

我和書作文[精]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的我和書作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我和書作文[精]

我和書作文1

  今年我八歲,在這八年中,我從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)有知識(shí)、懂道理的小學(xué)生,是什么讓我變了呢?是書!

  聽(tīng)媽媽說(shuō),在我一歲多的時(shí)候,媽媽開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行啟蒙教育,給我買了幾本《看圖識(shí)字》和《幼兒畫報(bào)》。聽(tīng)媽媽講的多了,我也就經(jīng)常把書拿起來(lái)讀,小手認(rèn)真地一字一行地指著。有時(shí)候把書拿反了還照貓畫虎地胡亂讀著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。大家看著我那認(rèn)真的樣子都在偷偷的笑,可我依然在那兒傻讀。

  隨著年齡的'增長(zhǎng)?吹臅苍絹(lái)越多,《十萬(wàn)個(gè)為什么?》、《格林童話選》、《福爾摩斯探案集》、《中外名人故事》等等。書讓我知道了很多很多的知識(shí),掌握了一些科學(xué)道理,了解了一些歷史事件,認(rèn)識(shí)了許多的英雄人物。比如我們學(xué)校旁革命公園里的雕像楊虎成將軍,我從書中知道了他是西安事變的組織者,為了抗擊日本鬼子的侵略,就和張學(xué)良將軍發(fā)動(dòng)了西安事變。讓蔣介石加入到了抗日的統(tǒng)一戰(zhàn)線……

  書陪伴我走過(guò)了八年的歲月,它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗目標(biāo)。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。

我和書作文2

  小學(xué)入學(xué)以來(lái),我就認(rèn)識(shí)到了書籍的重要性。顏真卿說(shuō)過(guò):黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,書可以說(shuō)是我們的老師,也可以說(shuō)是我們的`好朋友,書可以學(xué)到許許多多的字,我對(duì)書興趣。

  漸漸 我長(zhǎng)大了,學(xué)的字和知識(shí)很豐富,格林童話已經(jīng)不能再滿足我對(duì)書的欲望,我開(kāi)始看一些世界名著:《西游記》·《水滸轉(zhuǎn)》,有時(shí)候我因?yàn)榭磿藭r(shí)間吃飯,當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí),我已餓的饑腸轆轆,那時(shí)我也不要做白日夢(mèng),因?yàn)橥晖耆赝度氲綍墓适吕锪恕?/p>

  記得有一次,我在做作業(yè),媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我要出去買東西,你在家做作業(yè),誰(shuí)敲門都不要給他進(jìn)來(lái),媽媽一走,我就拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》,專心地看起來(lái),看了沒(méi)多久,媽媽回來(lái),我作業(yè)差不多寫完,我趕緊寫,最后我寫完。

  書,它為我打開(kāi)了神奇的天地。知識(shí)的海洋,寬闊的天地。

我和書作文3

  書,是我的伴侶,像一位室友陪在我身邊,書,是一位無(wú)聲地教師,教會(huì)了我許多知識(shí)和道理,書,是一個(gè)發(fā)泄物,當(dāng)我心情不好時(shí),看看書心情就好了。

  在我腦海之中,曾經(jīng)有一個(gè)關(guān)于我和讀書的故事。在暑假時(shí),媽媽有一次對(duì)我說(shuō):“我們一起去外婆家住幾天吧!我一跳三尺高地說(shuō):“好,我馬上去整理東西,過(guò)了一會(huì)兒后,我吃力地拿起書包走出房間,媽媽提了提我的書包說(shuō):“這書包里裝了什么東西怎么這么重。寢寗傄蜷_(kāi)書包,我就一把拿過(guò)來(lái)說(shuō):“沒(méi)什么是吃的'和玩具。我們到了車站坐上車后我才把那一顆急切的心平靜下來(lái),因?yàn)樯聥寢尨蜷_(kāi)書包把我拿的十多本書全部都拿掉,我把書包打開(kāi)后媽媽見(jiàn)了說(shuō):“兒子我們是去玩的,你帶這么多書去干嘛?我遲遲沒(méi)有回應(yīng),因?yàn)槲壹航?jīng)沉迷在知識(shí)的海洋里。我看了幾個(gè)小時(shí),到外婆家了我還沉迷在書的海洋之中,認(rèn)識(shí)了不少的字,也記住了很多的好詞佳句。

  書,既能充實(shí)我課余時(shí)間又能讓我學(xué)會(huì)知識(shí)。歌德說(shuō):“讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談。

我和書作文4

  “書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類的伙伴!币惶煜挛。我正在讀的`時(shí)候,突然,一本書跳了出來(lái),問(wèn):“是誰(shuí)在夸我?”“是我!蔽艺f(shuō)!拔覀儊(lái)談?wù)劙桑 睍f(shuō)!昂醚!”我說(shuō)。

  唉,書嘆了口氣:“你雖然口口聲聲夸我們,但是一點(diǎn)兒也不關(guān)心我們,一會(huì)兒看書,不小心把書撕破了,也不給我們接骨”;一會(huì)兒又把書到處亂放,讓我們玩雜技一樣,一個(gè)在上面壓著伙伴,一個(gè)又斜著放在書架邊沿,還讓我們找不到朋友;一會(huì)兒又把烏龜放在我們身上,讓我們惡心死了;再說(shuō),我們“家”太小了,能不能換一下呀?不然我們就搬走了!昂,好,好,求你們別搬走,我馬上給你們收拾!

  星期天,我買了個(gè)大大的書架,把“它們”的“傷”治好,又把它們分類,給它們找朋友,并擺放得整整齊齊,讓烏龜不再爬上書架上,并還擺上了裝飾品。

  剛擺完,見(jiàn)那本書又跳了出來(lái),說(shuō):“小主人,你這下就對(duì)了,我也找到了我的伙伴,我舒服多了,謝謝!”我說(shuō):“我也高興,你們就安心過(guò)日子吧!”

  ……

我和書作文5

  小時(shí)候,我總是一邊搭積木,一邊聽(tīng)媽媽給我講故事,一邊睡覺(jué)一邊聽(tīng)媽媽給我讀書。后來(lái)是爺爺陪著我讀書,一直讀,一直讀。現(xiàn)在,我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣,常常獨(dú)自一人遨游在書的海洋里。

  打開(kāi)書柜,我找到一本探案的書—《福爾摩斯探案集》。捧著書,我像一匹餓狼貪婪地讀起來(lái)。讀著讀著,我仿佛跟著福爾摩斯一起沉著冷靜地破獲一個(gè)又一個(gè)離奇曲折的案件。讀完這個(gè)探案故事集,我想,如果有那么一天我當(dāng)上了偵探,福爾摩斯就是我的啟蒙老師。我欣賞福爾摩斯的品質(zhì):他是罪犯聞風(fēng)喪膽的克星。他智慧過(guò)人,才華橫溢,頭腦靈敏,心思縝密,富有正義感,還有著超強(qiáng)的觀察和分析能力。一個(gè)星期后,我讀完了這本書,戀戀不舍地把它放回原處。我真想再讀一遍,后來(lái)我真的讀了一遍又一遍,有時(shí)連做夢(mèng)都在讀。

  讀書讓我結(jié)識(shí)了很多朋友。《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾,《魯濱孫漂流記》里的魯濱孫,《西游記》里的孫悟空,《小飛俠.彼得潘》里的彼得潘等,他們都是我心中的.英雄。是他們讓我的知識(shí)與靈魂得到了健康的成長(zhǎng)。

  書是炎夏的陰涼;書是治狂醫(yī)驕的良藥;書是靈魂的伊甸園。我要終生與書為伴。

我和書作文6

  書,對(duì)我來(lái)說(shuō),應(yīng)該是“無(wú)價(jià)之寶”。它是我學(xué)習(xí)、生活中必不可少的好伙伴。從小,我就和書結(jié)下了不解之緣。周歲時(shí),我抓周(一種民間風(fēng)俗習(xí)慣),一下子就抓到了一本書,雖小,不明白意義,但我還是興奮地叫了起來(lái),因此,我更喜愛(ài)書了。

  書像一位不說(shuō)話的老師,傳授給我無(wú)限的知識(shí)。一次,看《開(kāi)心辭典》時(shí),主持人王小丫提出一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)等嘉賓回答,我脫口而出,“跑”在了他們前面。媽媽非常驚訝,問(wèn)道:“啊,你怎么知道的?”“從書里看到的`。”語(yǔ)氣中可以聽(tīng)出,我非常自豪,書里所學(xué)到的知識(shí)終于能派上用場(chǎng)了。

  讀書,是一件妙趣橫生的事。一天晚上,我拿起一本《尖子生大全》翻看起來(lái),看到一半時(shí),從我那里傳來(lái)了“格格格”的笑聲。我好像進(jìn)入了另一個(gè)世界,書中所描述的情景好似都變成真的了……看到最后,我止住了笑聲,認(rèn)真閱讀道理:“大松樹(shù)批評(píng)烏鴉:‘你只會(huì)說(shuō)空話,沒(méi)有實(shí)際本領(lǐng),不值得夸獎(jiǎng)!鼻疲矣侄昧艘粋(gè)道理。

  讀書,要是讓我來(lái)說(shuō),我覺(jué)得讀書包含了許許多多的樂(lè)趣,讓我增加了知識(shí)和勇氣,我只要自信,我相信,我一定行!

我和書作文7

  古人在書中找到了顏如玉,找到了黃金屋。而在我看來(lái),書就是書,就像船的錨一樣,起落之間本已舉足輕重,無(wú)需在加任何修飾。

  早晨,當(dāng)我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí),手指先碰到的就是一排光溜溜的書籍。那份很奇妙的觸覺(jué)會(huì)給一天帶來(lái)美好的心情,夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也被驅(qū)散的無(wú)影無(wú)蹤。

  我自己的書,每一本都是寶貝。買來(lái)以后,要先用軟布拂去上面的灰塵,然后包上漂亮的書皮,最后用透明膠帶粘好固定。很多時(shí)候,我不會(huì)馬上去讀,而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著。用手指去摩娑書中的每一個(gè)字跡的紋路,讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的`空氣中。

  寫完了該寫的作業(yè),我會(huì)找一個(gè)安靜的下午,坐在屋里的一個(gè)角落,靜靜的看書,在一屋子明媚的陽(yáng)光和若有若無(wú)的音樂(lè)聲中,我會(huì)漸漸的進(jìn)入書的世界,傾聽(tīng)書的話語(yǔ),和書默默的交談,那是一種靈魂的對(duì)話。而此時(shí)我便真的擁有了一份絕美的真心快樂(lè)。攢錢買書是辛苦,去買書時(shí)的汗流浹背,一切都已經(jīng)不再重要,因?yàn)檫@和讀書的快樂(lè)相比根本就不算什么。

  書是我心靈的家園。我和書永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的故事。

我和書作文8

  字我和書發(fā)生過(guò)的事情有千千萬(wàn)萬(wàn)次,只有兩次,我從此至今一直沒(méi)有忘記,讓我告訴你吧!

  一次我去書店看書?墒怯幸幻陠T走過(guò)來(lái)說(shuō):“這本書是有人買了的,只是暫時(shí)放在這里。”

  我非常失望,因?yàn)槟潜緯每戳俗屓巳绨V如醉。我沒(méi)有死心當(dāng)時(shí)我怦然一震。想出了好點(diǎn)子那就是――竊讀。想到這兩個(gè)字,我腦海里同時(shí)浮現(xiàn)了一篇課文:《竊讀記》。當(dāng)時(shí)我就像老鼠似得偷偷摸摸的走向那本書,又像惡狼似的`接近食物,準(zhǔn)備撲上去"撕咬”食物?墒堑陠T馬上出現(xiàn)讓我無(wú)從下手。哎――竊讀失敗了。

  我不但竊讀過(guò),而且還偷過(guò)書喲。

  放暑假了,我好開(kāi)心哦!因?yàn)榭梢曰乩霞伊。清?點(diǎn)我坐上高鐵回來(lái)家了。我老在廣西,所以要2-3個(gè)小時(shí)可以回到去。老家到了,老家到了。我高興的跑回家去和大家相見(jiàn)可回到家了。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意我,我想給大家一個(gè)驚喜。我偷偷走進(jìn)屋里,剛好看見(jiàn)表哥在看一本很好看的書。我馬上被誘惑了。我趁表哥上廁所時(shí),我就偷拿了他的書。躲在一個(gè)地方看,一直到把書看完才回家。我回到家時(shí)大家都著急了,看到我回來(lái)才松了一口氣。

  讀書真讓人如饑似渴啊,大家多讀書吧!因?yàn)閻?ài)讀書的孩子不會(huì)學(xué)壞喲!

我和書作文9

  書,濃縮的一個(gè)世界,那里有無(wú)限風(fēng)光,有歡聲笑語(yǔ),也有滄桑人生。

  書是我貼心的伙伴,陪我走過(guò)昨天,走向明天。讀書,是精神的沐浴,靈魂的升華。英國(guó)哲學(xué)家培根先生說(shuō)過(guò):“史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉!蔽也皇钦嬲难湃,沒(méi)有杜甫的`“漫卷長(zhǎng)書”的癡情,但我有我獨(dú)特的讀書收獲。在書海遨游中的我,懂得了:一個(gè)人的名聲與其真正的成就并不是成正比的,人為的“炒”和“爆”都只是歷史的泡沫。那些“大眾情人”往往是最寂寞者,這便應(yīng)了草原上的一句諺言﹕如果每個(gè)人都是你的朋友,就意味著你沒(méi)有一個(gè)朋友。是書讓我明白了盲目的隨眾,盲目的愛(ài)憎,是一件非常嚴(yán)重的事情。猶如腦袋長(zhǎng)在別人的肩膀上,自己的思想被別人所操縱或左右,人云亦云,隨聲附和,不僅是一種愚味的表現(xiàn),還是許多悲劇衍生的溫床。

  是的,書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī),好像新生活的鐘聲在我生活中響鳴了。

我和書作文10

  書是知識(shí)的海洋,而我是一葉小舟,自由自在的在海洋里遨游;書是一扇大門,讓我走進(jìn)知識(shí)的世界;書是一雙翅膀,使我在知識(shí)的天空中飛翔。

  我真正和書接觸已有整整五年的時(shí)間了。我對(duì)書從原本那種愛(ài)理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)不釋手。書現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中必不可少的'一部分。

  一天早上,我來(lái)到學(xué)校,迫不及待地把新書《淘氣包馬小跳》拿了出來(lái),津津有味地看著。我的心情也隨著故事的情節(jié)高低起伏,那精彩的一幕幕似乎出現(xiàn)在我的眼前。書中的內(nèi)容真豐富!我如癡如醉,沉浸在有趣的故事中,鈴鈴鈴~上課了,我也沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)。

  突然,班主任來(lái)了。

  你在干什么?我耳邊響起班主任嚴(yán)厲的聲音。

  我......我慚愧地低下了頭。

  自從被老師批評(píng)以后,我就再也不敢看書了。媽媽對(duì)我說(shuō):孩子,書是多么的有趣啊!以后不要在上課時(shí)看就好了。

  我想:對(duì)呀!是書使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí);是書讓我找到知識(shí)世界的指南針;是書,使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng);是書改變了我的一生。

我和書作文11

  “一日無(wú)書,百事荒蕪!痹陉悏鄣难劾飼沁@樣的`!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神!痹诙鸥Φ难劾飼沁@樣的!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!痹谠陬佌媲溲劾飼沁@樣的。在我眼里,書是我的好朋友,我離不開(kāi)他。

  我只要一看見(jiàn)一本書,就什么事都忘了,周圍好像都不存在,世界上有我一個(gè)人,別人叫我一聲,我就隨便答應(yīng)一聲,整個(gè)人卻木頭一樣,一動(dòng)也不動(dòng)。

  有一次我在看《格林童話》,媽媽正好做完飯,就叫我吃飯,媽媽叫了好久,我只說(shuō)了一聲,其實(shí)身子一動(dòng)也不動(dòng),過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,媽媽又說(shuō)再不過(guò)來(lái)我就吃沒(méi)了,我不怕,可肚子咕咕只抵抗,我只好戀戀不舍地去吃飯。

  我愛(ài)書,他是我的良師益友,我會(huì)一直愛(ài)護(hù)它,閱讀它,品味它。

我和書作文12

  莎士比亞曾說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!倍,也真正領(lǐng)悟到了書籍的重要。

  第一次“認(rèn)識(shí)書”,是在幼兒園時(shí),幼兒園的書,上面有許多詩(shī)歌,我就喜歡看這些詩(shī)歌,讀起來(lái)特別順口,就這樣,我與書結(jié)下了不解之緣。

  后來(lái),我上小學(xué)時(shí),讀書量大大增加,什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》《一年級(jí)的小豆豆》《三字經(jīng)》……都讀過(guò),這時(shí)的我,就像春天里的.小鳥(niǎo),快樂(lè)地唱著歌,汲取著書籍里的營(yíng)養(yǎng)。

  再后來(lái),我開(kāi)始讀一些名著,比如《夏洛的網(wǎng)》《西游記》《紅樓夢(mèng)》我……現(xiàn)在,我不僅是囫圇吞棗了,而是細(xì)細(xì)品讀,從中獲得道理,比如,我從,《夏洛的網(wǎng)》中為夏洛(一只蜘蛛)的死哭泣過(guò),也為威爾伯(一只豬)的重生笑過(guò),同時(shí)我也明白了友誼的真摯。

  我從書中得到了那么多,希望我和書的故事永遠(yuǎn)連下去。

我和書作文13

  爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)《淘氣包馬小跳》的忠實(shí)粉絲

  一天媽媽到中心書城給我買了《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》當(dāng)作節(jié)日禮物送給我。那可是我夢(mèng)寐以求的一本書呢!

  我瘋狂地寫著堆積如山的homework(家庭作業(yè))。。。。。。。!終于搞定堆積如山的家庭作業(yè)了。因?yàn)槲覍懥撕芫玫淖鳂I(yè),所以要去洗手間上廁所?墒恰短詺獍R小跳之名叫牛皮的插班生》像磁鐵一樣吸引著我,把我?guī)У健短詺獍R小跳之名叫牛皮的插班生》里面去了。

  不知不覺(jué),我已經(jīng)在書的.宇宙中翱翔了一個(gè)小時(shí)。突然,我覺(jué)得褲子咋濕濕的呢?啊。。。。!我把尿撒到了褲子上了。

  洗完澡,我又繼續(xù)看我的最愛(ài)——《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。

  看著看著,媽媽不想讓我再看下去了,就故意以為我睡著了,把燈關(guān)掉了。我只好那出我的“豬豬”手電筒,勉強(qiáng)看下去。

  慢慢地,我睡著了。

  我夢(mèng)見(jiàn)馬小跳和他的同學(xué)們拉著我的手,一起歡快地蹦呀跳呀。

我和書作文14

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我非常喜歡閱讀兒童書籍,因?yàn)樵趦和瘯杏泻芏嗖鍒D。在每本書中,我只粗略地瀏覽了一下情節(jié),主要是彩色的圖片。幾年后,我開(kāi)始上學(xué)。我不能每次考試都寫一篇好作文。

  那時(shí),我的父母打電話給我說(shuō),“你!我們應(yīng)該多讀書,這樣我們才能寫一篇好作文。聽(tīng)了父母的話,我馬上去看書,但是幾周后,我還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。所以我媽媽觀察了我的閱讀方法。后來(lái)說(shuō):“讀書的時(shí)候,不要走神,不要只看圖片!

  所以,我仔細(xì)閱讀來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng),學(xué)習(xí)書中美麗的段落。有時(shí),他們不知不覺(jué)地進(jìn)入了第二世界。就像書中的主人公一樣,我經(jīng)歷了書中的.美好旅程和喜怒哀樂(lè)。有些碎片不禁看到我在流淚。有一次我看書的時(shí)候,我好像和書中的主人公融為一體了。不知不覺(jué)中,我竟然把主人公變成了一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)我打我的手,它痛了好幾天。

我和書作文15

  我很喜歡看書,在我很小的時(shí)候書就來(lái)到了我的世界里,在我上幼兒園的時(shí)候爸爸媽媽給我講。上小學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)喜歡上了讀書,水平也隨著年紀(jì)的變化增長(zhǎng)。看書的時(shí)候很認(rèn)真做什么事都不記得了。有一次,我正在看書,可是媽媽讓我去買饅頭,那時(shí)候我正在看書,我不想去,但是沒(méi)有辦法,所以我就拿著書去了,我邊走邊看,看的`很高興,我也偶爾看一下旁邊的車,因?yàn)閶寢屪屛易⒁獍踩。我越看越入迷。最后連路也不看了。等我差點(diǎn)撞到樹(shù)上的時(shí)候才回過(guò)神來(lái)。我已經(jīng)走了,超過(guò)超市很遠(yuǎn)了。于是我馬上回去。

  我在路上跑著,不敢再看書了。但是等我跑到的時(shí)候,我又忘了要買什么,我的心里很著急,所以我一直在想,但是只能想起書上的內(nèi)容。我只好回家了,在回家的路上,我也在看書,心里想既然買不成東西了,最多看會(huì)書吧。等我到家的時(shí)候已經(jīng)非常晚了,我一進(jìn)家媽媽就問(wèn)我買的饅頭在哪?我就把剛才的事情告訴了媽媽媽媽不但沒(méi)有找我,還說(shuō)下次一定要小心,在路上已經(jīng)看完了,我應(yīng)該,有合理的時(shí)間看書。現(xiàn)在書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分了,我非常喜歡看書,因?yàn)榻虝?huì)了我們很多東西,還告訴了我們?cè)趺磳W(xué)會(huì)做人。

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