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給老師的一封信

時(shí)間：2024-01-24 13:33:06 教師我要投稿

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給老師的一封信[共15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。

給老師的一封信[共15篇]

給老師的一封信1

李小平老師：

　　您好！我是陳燦然，首先祝您圣誕節(jié)快樂(lè)平安！安詳幸福！

　　記得在剛剛升入三年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)膽怯、不敢說(shuō)話(huà)的女生。有一次，您讓我到辦公室來(lái)，輕柔地對(duì)我說(shuō)：“燦然，我發(fā)現(xiàn)你的嘴邊，有個(gè)可愛(ài)的小酒窩，你要笑起來(lái)才好看呀！”我聽(tīng)了您的話(huà)，漸漸變得陽(yáng)光、開(kāi)朗、大膽起來(lái)，比如上課時(shí)，我常常高舉我的小手，響亮地回答問(wèn)題，目光緊緊追隨老師的腳步；下課時(shí)，主動(dòng)和同學(xué)們聊天，一起開(kāi)心地做游戲，可愛(ài)的小酒窩時(shí)時(shí)蕩漾在我的`臉上……這一切都說(shuō)明，只要你自信，任何事都能成功。

　　老師，是您教會(huì)了我如何成為一個(gè)自信開(kāi)朗的人，還教會(huì)了我很多科學(xué)文化歷史知識(shí)，我在慢慢長(zhǎng)大，而您在逐漸變老，您的臉上已飽經(jīng)風(fēng)霜，原本滑嫩的雙手已被長(zhǎng)年累月的粉筆磨得有些粗糙……

　　老師，我的好老師！歲月改變了您的容顏，改變不了我們永遠(yuǎn)愛(ài)您的深情！改變不了您在我們心中淳淳善誘的柔情。老師，龍年即將過(guò)去，蛇年即將來(lái)到，提前恭祝李老師在新的一年里心想事成，喜事連連，越活越年輕！

　　您的學(xué)生：陳燦然

　　XX年12月25日圣誕夜

給老師的一封信2

葉老師：

　　您好！

　　葉老師，您當(dāng)我的班主任已經(jīng)快一年，我沒(méi)有給你談過(guò)心，也沒(méi)有給您寫(xiě)過(guò)信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不善言談的孩子，也許您不喜歡這樣的`孩子，老師我想對(duì)您說(shuō)：“我是一個(gè)城實(shí)的孩子，我不會(huì)欺騙老師的�！�

　　記得那是前天中午的事，吃過(guò)午飯去教室的路上，我和李依霖一前一后正準(zhǔn)備進(jìn)教室，我根本沒(méi)有追他的意思可李依霖說(shuō)我是和他比賽，看誰(shuí)先到教室的，老師我真的沒(méi)有騙你，我沒(méi)有追他，是他先踢我的，可我也踢他了，，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)在不應(yīng)該踢他，可真不是我先追他，請(qǐng)老師一定相信我。

　　老師，我也有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，這里我向您保證，以后我對(duì)每個(gè)同學(xué)都會(huì)有禮的，我會(huì)讓禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)這美麗的校園。

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

給老師的一封信3

親愛(ài)的程老師：

　　您好！

　　我升入六年級(jí)了，您來(lái)教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話(huà)的神情吸引著我；您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過(guò)我們的心田，你講課時(shí)的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛(ài)，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫(xiě)不對(duì)，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)您溫和地說(shuō)：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現(xiàn)在給你補(bǔ)補(bǔ)課。說(shuō)完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開(kāi)始補(bǔ)習(xí)了，首先您問(wèn)我什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，我答對(duì)了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開(kāi)導(dǎo)我：“數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實(shí)我根本沒(méi)聽(tīng)懂，但想早點(diǎn)回家就直點(diǎn)頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來(lái)，直到我摸透了為止。

　　講完基礎(chǔ)知識(shí)，您讓我打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，給我講應(yīng)用題。您問(wèn)我什么是倒數(shù)，我按著書(shū)上寫(xiě)的`完完整整的背誦了一遍，以為您會(huì)表?yè)P(yáng)我，可您搖了搖頭說(shuō)：“數(shù)學(xué)不能死記硬背，要靈活運(yùn)用”，說(shuō)完，您給我一張數(shù)學(xué)卡片，上面有很多數(shù)學(xué)定理，很顯然這是您精心準(zhǔn)備的。補(bǔ)習(xí)完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時(shí)已經(jīng)天黑了。出了校門(mén)，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。

　　要告別了，尊敬的程老師，我永遠(yuǎn)忘不了您那匆忙的身影，永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信4

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　20xx的春節(jié)，是一個(gè)不尋常的春節(jié)。原本全家出游得旅行計(jì)劃，卻因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情不得不放棄。

　　為了避免疫情蔓延，外出交叉感染，我和家人只能宅在家里度過(guò)這個(gè)難忘的春季

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！痹谝淮未蔚谋衤曋校覀円呀�(jīng)成功邁進(jìn)20xx，可是在這一年，卻發(fā)生了令人意想不到的事——我國(guó)發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒，現(xiàn)在感染這種病的人已經(jīng)超過(guò)了6萬(wàn)多例，這突如其來(lái)的病毒使亞洲雄獅黯然失色……

　　可是這次病毒并沒(méi)有讓我們退縮：在得知武漢疫情極為惡劣的時(shí)候，許多白衣天使立刻放棄假期，請(qǐng)命前往武漢，選擇做一個(gè)逆行者。鐘南山就是其中一個(gè)，20xx年臨危受命抗擊非典，時(shí)隔17年，20xx年他再一次來(lái)到前線(xiàn)抗擊新型肺炎。他已經(jīng)84歲了，本應(yīng)快樂(lè)地在家享受生活，卻仍堅(jiān)守抗疫一線(xiàn)。其他醫(yī)護(hù)人也像他一樣，放棄了與親人團(tuán)聚的時(shí)間，與病魔作斗爭(zhēng)，吃的是最簡(jiǎn)單的.泡面，累了隨便一個(gè)地方就能睡著，他們都是最美的逆行者，正如那句話(huà)所說(shuō)：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在負(fù)重前行�！�

　　除了他們，志愿者也做出了巨大貢獻(xiàn)。許多有能力的人，向武漢捐款，捐口罩，防護(hù)服等。大批救援隊(duì)前往武漢，投入到抗擊新型肺炎的戰(zhàn)疫中，正所謂一方有難，八方支援。1月24號(hào)某鎮(zhèn)的一家紡布企業(yè)內(nèi)燈火通明，企業(yè)正開(kāi)足馬力投入口罩生產(chǎn)。為了疫情需要，本該休假的工人們放棄了春節(jié)假期，依然返回公作崗位。廠(chǎng)長(zhǎng)表示，工人三倍工資復(fù)工復(fù)產(chǎn)，確保日產(chǎn)24萬(wàn)只口罩，為醫(yī)護(hù)人員提供物資。

　　一家人，一臺(tái)電視，一部手機(jī)……

　　整日整夜，緊盯熒屏上晃動(dòng)的焦慮，靜聽(tīng)著電視上揪心的疼痛，刷新這手機(jī)微信不斷涌入的緊張。

　　一天、兩天、三天……時(shí)光，在那些擅長(zhǎng)姿勢(shì)的牙齒里消磨。

　　隔離，孤獨(dú)，沉悶，是這個(gè)春節(jié)的主旋律。

　　一切的都關(guān)閉了！國(guó)門(mén)、省門(mén)、家門(mén)、心門(mén)……歡樂(lè)的們、喜慶的們，甚至連春天的門(mén)。

　　隱秘與災(zāi)變似乎在一夜之間。封城、封市、封縣、封街、封道、封村……

　　站在窗前，我覺(jué)得自己就像籠中的小鳥(niǎo)想飛也飛不出去。我想象著疫情結(jié)束的時(shí)候，我會(huì)做些什么呢？

　　疫情結(jié)束了，我會(huì)第一時(shí)間跑出去盡情呼吸這新鮮空氣，然后玩耍。

　　如果疫情結(jié)束了，我要去最喜歡的書(shū)店看最喜歡的書(shū)、如果疫情結(jié)束了我會(huì)更加敬佩那些抗戰(zhàn)在一線(xiàn)的白衣天使、警察、司機(jī)、外賣(mài)員、環(huán)衛(wèi)工人。國(guó)難當(dāng)頭是他們堅(jiān)守在抗戰(zhàn)的最前沿，他們值得我去學(xué)習(xí)和尊敬。

　　我們要做到勤洗手、少出門(mén)、戴口罩、多鍛煉、減少接觸密集人群。

　　我相信春暖花開(kāi)時(shí)，一切都會(huì)好起來(lái)的，武漢加油，中國(guó)加油！

　　xxx

　　20xx年2月15日

給老師的一封信5

敬愛(ài)的黃老師：

　　您好！

　　師為花，非牡丹，牡丹過(guò)于高貴；非百合，百合香氣濃烈；亦非蓮花，蓮花過(guò)于高潔。黃老師您就如康乃馨，花淡雅，色暖香氣沁心；而我們猶如滿(mǎn)天星，花雖小，但聚，給人團(tuán)聚之心。

　　“我討厭的是你做的事，不是討厭你這個(gè)人！”黃老師您常常對(duì)我們說(shuō)這句話(huà)，每次我們?nèi)魏我粋€(gè)人犯錯(cuò)，您都會(huì)說(shuō)出這句話(huà)，不知為什么？這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，卻安撫了我們幼小的心靈。

　　“哈哈哈……”上課時(shí)我和同桌在聊天，還十分起勁，那時(shí)的'我，在不經(jīng)意間，看到了您眼鏡下嚴(yán)厲的眼神，我與同桌連忙安靜了，我不敢與您的眼睛對(duì)視，并懊悔的低下了頭，開(kāi)始忐忑不安，開(kāi)始想：這可怎么辦？老師應(yīng)該是很生氣了吧？老師以后會(huì)不會(huì)不再喜歡我了？老師……

　　但事實(shí)并沒(méi)有這樣……

　　好不容易熬到了下課，我又開(kāi)始緊張，擔(dān)心我會(huì)被您叫到辦公室，擔(dān)心您去狠狠的批評(píng)我一通，擔(dān)心……手攥得緊緊，手心里全是汗水。

　　“同學(xué)們下課！”您話(huà)音剛落，我就快速的收拾好東西，準(zhǔn)備快速離開(kāi)教室，剛起身準(zhǔn)備離開(kāi)，您就喊住了我：“佳音！”

　　我懷那顆忐忑不安的心，來(lái)到您跟前，我以為迎面而來(lái)的會(huì)是一頓訓(xùn)斥，沒(méi)想到……

　　“佳音，老師剛剛看你，不是老師討厭你，而是討厭你剛剛做的事，老師不希望你因?yàn)樯险n聊天耽誤了學(xué)習(xí)……”您那一句話(huà)，在我心中回蕩了千百遍，好像具有魔力似的，暖化了我的心。

　　上課時(shí)，我們常常遇到困難，總想放棄。而您常對(duì)我們說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退！”這句話(huà)成為了我們的動(dòng)力！

　　“三尺講臺(tái)染蒼蒼白發(fā)，兩袖清風(fēng)育萬(wàn)千桃李！”后來(lái)我才知道，那塊寫(xiě)下的、留下的都是真理，而擦去的都是名利！

　　黃老師，謝謝您的辛勤教導(dǎo)，辛苦付出！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我要把我最崇高的敬意獻(xiàn)給您！

　　祝您：工作順利！萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：

給老師的一封信6

親愛(ài)的程老師：

　　您好，您現(xiàn)在是否正伏在桌邊為學(xué)生們批改作業(yè)，是否正在專(zhuān)心致志地備課，在這微涼的夜里，您是否忘記了披上一件棉衣，是否忘記煮一杯紅茶。我想立刻馬上到你的窗邊，告訴您，夜深了，天涼，早些休息吧。

　　您是除了我爸爸媽媽以外，我的第一任老師，同時(shí)也是陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師，小學(xué)五年，教我寫(xiě)第一個(gè)字的人是您，教我做人道理的是您，教我做人道理的是您，使我樹(shù)立信心的是您，教我勇敢的人是您……是您，陪伴我走過(guò)五個(gè)春夏秋冬，伴我由幼稚成長(zhǎng)為少年。

　　您可曾記得，八年前，我們初見(jiàn)。那個(gè)下著瓢潑大雨的早上，我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一次坐在教室里，打量著這個(gè)陌生的世界。您站在講臺(tái)上，溫暖的眼神仿佛蓄滿(mǎn)了陽(yáng)光，您的嘴角彎起美力的弧度，一抹暖暖的笑在您的唇邊漾開(kāi)，在這個(gè)冷冷的雨天，您的笑容，像一枚燭光，雖小，卻給小小的我?guī)?lái)了光明與溫暖。

　　八年前一個(gè)美麗的開(kāi)端，開(kāi)始了我們之間五年的師生緣。

　　童年的我，與所有同齡人一樣，玩愛(ài)鬧，唯獨(dú)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，而您為了讓我們學(xué)習(xí)更多知識(shí)，作業(yè)時(shí)不可少的，有時(shí)，我貪玩忘寫(xiě)作業(yè)，被您發(fā)現(xiàn)了，您很生氣，罰我寫(xiě)雙倍作業(yè)。當(dāng)我把補(bǔ)寫(xiě)的作業(yè)送到您的手上，您沒(méi)有收下，只是抬筆在上面寫(xiě)下“勤奮”二字，拍拍我的肩膀又給了我。我把那個(gè)作業(yè)本鄭重的放進(jìn)書(shū)櫥，每當(dāng)我想偷懶，不想學(xué)習(xí)時(shí)，我總會(huì)把它拿出來(lái)，上面那鮮紅的兩個(gè)字，一次次激勵(lì)我向前。

　　我有時(shí)嚴(yán)格待人，但是更多的時(shí)候，您更像一位父母，無(wú)私的愛(ài)著每一個(gè)孩子，您的每一位學(xué)生。

　　我的身體很虛弱，特別是在三年級(jí)，我經(jīng)常請(qǐng)假，最多時(shí)一周只有一二天在學(xué)校。一天早晨，我剛要去上學(xué)，可是肚子一下子疼的厲害，像刀絞一般。大滴大滴的.冷汗從額頭上滑落，臉上也變得毫無(wú)血絲。媽媽見(jiàn)狀硬讓我在家休息，我便沒(méi)有去學(xué)校。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，睡夢(mèng)中的我被門(mén)鈴驚醒，媽媽開(kāi)門(mén)一看，是您！您來(lái)到我的床邊，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)著我的病情。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在這春寒未完全退去的天氣里，您卻只穿了一件毛衣和單薄的外套，手動(dòng)得通紅。我的鼻子一酸，埋怨自己為什么要生病。于是，我提出想回校上課，您有些猶豫，怕我到了學(xué)校不舒服，我說(shuō)，我沒(méi)事了。您最終同意我去學(xué)校去上課�？墒�，走到樓下，才發(fā)現(xiàn)，媽媽的自行車(chē)沒(méi)氣了，您便主動(dòng)提出載我回去，媽媽同意了。

　　我坐在車(chē)后座上，您用力地頂著風(fēng)騎著車(chē)子，盡量挺直了背，怕我受風(fēng)寒。您單薄的身體在微微顫抖，卻不停地問(wèn)我冷不冷。我的眼睛濕潤(rùn)了。從那以后，我很少請(qǐng)假，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥形覉?jiān)強(qiáng)了，那雙眼睛才會(huì)露出暖暖的笑。

　　老師，您是我的啟蒙老師，更是我永遠(yuǎn)的老師，您像一根美麗的紅燭，把溫暖播撒進(jìn)我們的心間。

　　遠(yuǎn)近燈火次第熄滅，老師，夜深了，天涼，早些休息吧。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生

給老師的一封信7

尊敬的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，流年似水，不知不覺(jué)就已臨近畢業(yè)。在這六年的時(shí)間里我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)聰明懂事的少女，那都是因?yàn)槟剑≡诖�，我有許多的話(huà)想對(duì)您講。

　　老師，感謝您！讓我明白了學(xué)習(xí)的態(tài)度。每次做完卷后，您都會(huì)拿我的試卷去評(píng)講。有一次，我有的題目不是看錯(cuò)就是寫(xiě)錯(cuò)字，試卷上打滿(mǎn)紅叉。您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我：“金嬋，‘細(xì)節(jié)決定成敗’。你是個(gè)聰明的孩子，但就是有點(diǎn)兒粗心�？荚嚂r(shí)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，0.5分是多么重要啊！‘差之毫厘謬以千里’呀，我不怕你不會(huì)，就是怕你粗心扣分！要盡自己所能，養(yǎng)成寫(xiě)完試卷后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣呀！學(xué)習(xí)必須要認(rèn)真，一絲不茍�！保墒贾两K都盯著我的眼睛，就像我是你的女兒一樣，您的眼里流露出盼望，盼望我能改正，盼望我能成龍成鳳。我不敢直視您，慚愧地低下了頭……

　　在那之后我就將您的諄諄教導(dǎo)銘記于心，給自己立下決心：“今后一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，絕不粗心馬虎！”

　　老師，感謝您！在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我。六年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)檢后，成績(jī)出來(lái)了。我的科學(xué)成績(jī)直降到82分，排名也從全級(jí)第一名下滑了幾名，老師們都很驚訝，我整天也悶悶不樂(lè)。那天您測(cè)體溫時(shí)看見(jiàn)了我，把我叫住，如老母親般安慰我：“成績(jī)并不代表一切，別傷心。”，接著問(wèn)我：“金嬋，你最近是不是有很大的'壓力�。勘M自己最大的努力就好，有什么不會(huì)的題目可以來(lái)問(wèn)我，有什么心事也可以說(shuō)出來(lái)……”，“沒(méi)有的，謝謝老師關(guān)心�！�

　　您那溫柔細(xì)語(yǔ)與您那嚴(yán)肅的外表截然不同，讓我感到暖洋洋的，心里很是感動(dòng)。

　　老師，感謝您不厭其煩地輔導(dǎo)我；

　　老師，感謝您在我陷入困境時(shí)拉我一把；

　　老師，感謝您在我失魂落魄時(shí)鼓勵(lì)我……

　　老師，我如同花蕾，您就是那為我遮風(fēng)擋雨的綠葉，將我培育成一朵綻放艷麗的花朵！老師，感謝您使我成為一個(gè)博學(xué)的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，我將會(huì)以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

　　祝您：身體健康！

您的學(xué)生：利金嬋

　　20xx年6月5日

給老師的一封信8

敬愛(ài)的老師：

　　您好

　　老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。

　　您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。

　　有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)兒打哈欠、一會(huì)兒揉揉鼻子、一會(huì)兒打噴嚏，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們?yōu)榱宋覀兞话嘣陬B強(qiáng)地給我們講課……

　　在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話(huà)。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的.問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。

　　老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的老師，今年的教師節(jié)我無(wú)法再陪您度過(guò)了，因?yàn)槲乙揭凰碌膶W(xué)校、到一所陌生的學(xué)校上學(xué)，您也給我說(shuō)了：沒(méi)什么事的時(shí)候，我如果想您了我可以會(huì)回來(lái)看您的。

　　祝您：

　　身體健康、越活越年輕！

　　您的學(xué)生：張佳怡

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信9

尊敬的劉老師：

　　您好！

　　您的生活和工作還好嗎？告訴您一個(gè)好消息，我已經(jīng)上四年級(jí)了。

　　您知道嗎？您當(dāng)時(shí)送給我的三句話(huà)我一直記在心里。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽把我送到幼兒園就急急忙忙地走了。離開(kāi)媽媽?xiě)驯У奈液推渌∨笥岩粯硬煌５乜扪�、喊呀、叫呀！是您耐煩地把我們哄好。您給我們講故事，講得您的嗓子都啞了。您不知道當(dāng)時(shí)我的心就像刀刺一樣的難受。我睡不著的時(shí)候也是您撫摸我們，給我們講故事，直到我們睡著。您一個(gè)星期還會(huì)給我們上幾次有趣的體育課，還會(huì)給我們把每個(gè)游戲的規(guī)則講得很清楚。

　　每次我們上課的時(shí)候，您會(huì)把提前準(zhǔn)備好的'課件拿出來(lái)。我知道這都是您熬夜制作出來(lái)的。如果您每天都這樣的話(huà)，會(huì)熬出白頭發(fā)來(lái)。我希望您能夠每天10點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，不要每天工作到那么晚。我現(xiàn)在的成績(jī)都穩(wěn)定在九十分以上，有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)小失誤。在這里我想問(wèn)一下您的身體還好嗎？感謝您陪伴了我三年。

　　祝您身體健康！萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：熊科晶

　　20xx年11月28日

給老師的一封信10

親愛(ài)的陸老師：

　　您好！

　　做您的學(xué)生已經(jīng)快四年了，您的每一份付出都?xì)v歷在目。您的每一滴汗水，我都銘記在心，身為您的學(xué)生，我感到非常榮幸。

　　您是一位非常負(fù)責(zé)的老師。記得那年考試，我的閱讀理解很差，二十分的題目只得到五六分，這讓我很傷心。沒(méi)想到您不但沒(méi)有責(zé)備我，還讓媽媽給我買(mǎi)了一本閱讀理解練習(xí)冊(cè)用來(lái)加強(qiáng)練習(xí)，我當(dāng)時(shí)完全不能理解您的做法，并且心里也很抵觸接受這個(gè)任務(wù)，可是，在接下來(lái)的那次測(cè)試中我的閱讀理解竟然一題也沒(méi)有錯(cuò)！這讓我很驚訝，一下子就明白了您的良苦用心。感謝您！我親愛(ài)的老師！

　　您是一位非常關(guān)心同學(xué)的老師。那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們正在進(jìn)行“抬小豬”的比賽，忽然，體育棒斷了，那只可憐的“小豬”掉了下來(lái)，重重地摔在了地上，您連忙跑過(guò)去將他扶起，又立馬送他去醫(yī)務(wù)室，然后把替補(bǔ)隊(duì)員撤換到指定位置，最終，在您的鼓勵(lì)下，我們班還是取得了最后的`勝利。親愛(ài)的老師，謝謝您為我們付出的一切！

　　您還是一位細(xì)心的老師。記得有一次，班里同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心去春游，不料龍王哥哥很不爭(zhēng)氣，突然，老天下起了傾盆大雨，只聽(tīng)見(jiàn)那雷聲隆隆的響著，是您將準(zhǔn)備好的雨衣一件一件的分發(fā)給我們，避免了我們被淋成只只落湯雞，免得我們著涼，讓我們倍感溫暖，而您卻不顧自己身體的安全，拉著我們的手，頂著風(fēng)雨走著，走著……最后，把我們?nèi)堪踩膸Щ亓藸I(yíng)地。謝謝您，親愛(ài)的老師！

　　老師，是您教會(huì)了我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也占一格；是您教會(huì)了我改正千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)錯(cuò)誤；是您教我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的安全。老師，當(dāng)我傷心時(shí)，安慰我的人是您；當(dāng)我生氣時(shí)，撲滅我心中的怒火是您；當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，贊揚(yáng)我的是您；當(dāng)我難受時(shí)，扶我去醫(yī)務(wù)室的還是您……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝x謝您！我最親愛(ài)的老師！是您將我們撫養(yǎng)成人，陪伴著我們走過(guò)一段最美好的時(shí)光。

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：胡越

　　20xx年12月1日

給老師的一封信11

敬愛(ài)的x老師：

　　您好！

　　從一年級(jí)時(shí)我入學(xué)的時(shí)候，迎接我的是您，一看到您那和藹可親的笑容，我那怕生的心立馬就安靜了下來(lái)，是您那和藹可親使我努力向前沖，努力往天上長(zhǎng)。您就像一位偉大的園丁，努力糾正我們的壞毛��；您就像一棵參天大樹(shù)，為我們這些脆弱的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨；您就像東方升起的太陽(yáng)，幫我們?cè)谥R(shí)的大海上的小船指清方向；您就像一張路牌，為在黑暗中的我們指路。

　　在校園生活中，您把我們的身體看的比成績(jī)還重要的`，別的班中午加班努力寫(xiě)作業(yè)，您很關(guān)心我們的身體，讓我們中午有充足的睡眠，這使我們長(zhǎng)的更高更壯。午休還讓我們下午更加有精神，可以認(rèn)真聽(tīng)課。

　　您雖然把我們的身體看的比學(xué)習(xí)重要，但您把我們的成績(jī)看得也很重。您是個(gè)敬業(yè)，關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人，您每次下課都不忘提醒我們要背書(shū)寫(xiě)作業(yè)，您用自己空閑的時(shí)間幫我們補(bǔ)課，有時(shí)生病了依舊幫我們上課。

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年即將過(guò)去，我們這個(gè)大家庭即將分開(kāi)，每一個(gè)兄弟姐妹都要被分到一個(gè)更大更陌生的新家庭中去，想必每一個(gè)同學(xué)的心中都是依依不舍的。每個(gè)人都舍不得昔日在操場(chǎng)上一同奔跑的好伙伴，每個(gè)人都舍不得在教室里認(rèn)真講課的老師們，舍不得這個(gè)大家庭。我想對(duì)您說(shuō)：“x老師，謝謝您！”

　　祝身體健康，幸�？鞓�(lè)！

您的學(xué)生：xx

　　xx.x.x

給老師的一封信12

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　謝謝你在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們升入六年級(jí)了。我的腦海里時(shí)�；貞浧疬^(guò)去的一段時(shí)光。

　　老師，你教育我們：“時(shí)間就是金錢(qián)” 是呀，人生僅僅十年光景。有些人過(guò)的充滿(mǎn)光彩，無(wú)悔與人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“白發(fā)方恨讀書(shū)遲。” 有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒(méi)有了時(shí)間只能一事無(wú)成。因此，我收獲到了時(shí)間

　　人生如一幅畫(huà)卷，只有我們快樂(lè)，才能充滿(mǎn)生機(jī)；只有學(xué)到知識(shí)，才能充滿(mǎn)色彩，才能無(wú)愧于人生。這樣人生的.畫(huà)卷才能完美。因此，我收獲到了笑對(duì)人生

　　“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)立足。因此，我收獲到了知識(shí)。

　　這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)，同時(shí)也感謝親愛(ài)的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)�；貞浧鹞覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是您的真實(shí)寫(xiě)照。在此祝老師三八節(jié)快樂(lè)。

　　您的學(xué)生

　　日期：年月日

給老師的一封信13

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　今天給您寫(xiě)信，您一定感到非常驚訝吧！離開(kāi)青園已經(jīng)半年多了，每每回想起在那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就不免有許多感慨和留戀……

　　剛踏進(jìn)青園的大門(mén)，就被那里的親切氣息所吸引，我是個(gè)性格有些內(nèi)向的人，剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，在那新的班級(jí)里，都是些陌生的面孔。每當(dāng)其他同學(xué)自由活動(dòng)時(shí)，我都默默地站在一邊……而您卻一直在鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我，讓我漸漸地融入到同學(xué)之中。

　　——也許是因?yàn)楹痛蠹以絹?lái)越熟悉，我變了，變得開(kāi)朗，也愈加“放肆”了起來(lái)。在課堂上，我喜歡和同桌講話(huà)了，老師講課時(shí)，我不像以前那樣認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)也不再仔細(xì)地檢查了……您看到我這樣的變化，又生氣又無(wú)奈，但總是私下對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育，經(jīng)過(guò)您的多次教導(dǎo)及與家長(zhǎng)的溝通，我終于意識(shí)到，我辜負(fù)了您的良苦用心！在這里，我想說(shuō)一聲：對(duì)不起，張老師！

　　因?yàn)槟�，我從�?nèi)向變得開(kāi)朗；因?yàn)槟�，我擁有了自信心；因�(yàn)槟也辉偈悄莻€(gè)無(wú)知的小孩；因?yàn)槟覔碛辛艘欢慰鞓?lè)的小學(xué)生活……

　　感謝您，讓我融入到同學(xué)們之中；感謝您，讓我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)；感謝您，給予我那么多的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)……

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在青園六（2）班的`小學(xué)時(shí)光，那里擁有大多的回憶：親切的老師、友愛(ài)的同學(xué)、熱心的同桌、形影不離的朋友……當(dāng)然還有您——張老師。還記得您說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我的理想是變成一棵參天大樹(shù)，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒都在我身上安家，然后等他們漸漸長(zhǎng)大，我再欣慰地看著他們奔向各自的夢(mèng)想……而那無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒就是你們��！我的孩子�！碑�(dāng)時(shí)，我在心里就暗暗地想：我一定要努力追求自己的夢(mèng)想，到時(shí)再回來(lái)看您那欣慰的笑容！

　　我想，這些都會(huì)成為我記憶中最親切的懷戀，留藏在心里的最深處……每當(dāng)想起時(shí)，只要輕閉雙眼，就能感受到那溫暖。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘�！�

　　祝您

　　身體健康！

　　工作順利！

您的學(xué)生：

給老師的一封信14

敬愛(ài)的X老師:

　　您好！

　　老師，您是辛勤的蜜蜂，無(wú)私地哺育著我們；老師，您是謙虛的水稻，總是愿意低下頭去學(xué)習(xí)；老師，您是絢麗的彩虹，懸掛在高空，給我們的天空增添色彩……

　　老師，您是最溫柔美麗的。早自習(xí)您帶我們學(xué)習(xí)經(jīng)典，跟我們講古代仁人志士的故事時(shí)，那抑揚(yáng)頓挫、飽含深情的誦唱最美；我們不舒服時(shí)，您彎下身子親切地問(wèn)候時(shí)那眼神最美；我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您那智慧而鼓勵(lì)的語(yǔ)言最美。記得有一次上數(shù)學(xué)課，倔強(qiáng)的我認(rèn)為曹老師對(duì)我要求太過(guò)嚴(yán)格，便跟他頂撞起來(lái)，雙方僵持著。您知道后讓我去辦公室，雖然辦公室就在隔壁，但內(nèi)心忐忑不安的我竟走得如蝸牛一般慢，怕您會(huì)對(duì)我失望，也怕您會(huì)狠狠地批評(píng)我。結(jié)果您給了我一杯茶，讓我坐下來(lái)，還給我講了墨子和他的弟子耕柱子的故事。讓我明白曹老師對(duì)我的.嚴(yán)格就猶如墨子把耕柱子當(dāng)做“千里馬”來(lái)鞭策一樣。我瞬間就明白了曹老師的用心良苦，并主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。現(xiàn)在我成為班上數(shù)學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。老師，您總有那么多美麗動(dòng)人、勵(lì)志向上的故事，讓我們不由得心生向往……

　　老師，您是善良博愛(ài)的。您一心牽掛著我們鎮(zhèn)上敬老院的老人。去年元旦節(jié)，您帶我著們?nèi)ゾ蠢显�，和老人們一起�?lián)歡：表演我們自己編的節(jié)目，打掃室內(nèi)庭院衛(wèi)生，并和我們親自動(dòng)手為老人們包了上千個(gè)幸福的餃子。您和我們一起傳承著“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的傳統(tǒng)。您讓我感受到了最好的教育不是口頭說(shuō)而是親自做，您也一直這樣堅(jiān)持著每天成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。今年洋芋豐收的時(shí)候，您聽(tīng)班上小倩媽媽說(shuō)她們村上有一位智障五保戶(hù)老人，他的四百斤洋芋賣(mài)不出去，會(huì)爛掉，一年的心血就白費(fèi)了。您馬上發(fā)了朋友圈，幫老人找到了買(mǎi)主，利用班會(huì)課帶著我們一起去老人家?guī)兔ρb運(yùn)。當(dāng)我們看到老人家一貧如洗、家徒四壁的時(shí)候我非常震驚。當(dāng)我把土豆裝上車(chē)時(shí)，我好像擁有了無(wú)窮的力量，想立馬把土豆兌換成金錢(qián)送給那位孤苦的爺爺。臨別時(shí)，旁邊的花兒蝶兒揮手和我們相送。老師，您給我們上了生動(dòng)的一課。在您的熏陶下，我們學(xué)到了很多為人處事的道理，更加堅(jiān)信：一定要發(fā)憤讀書(shū)，讓自己變得足夠強(qiáng)大，才有能力去幫助有需要的人。老師，我就是一顆小小頑石，在以后的日子里要更加磨礪我自己、更深地挖掘我的潛能，讓自己更完美更優(yōu)秀。真誠(chéng)地感謝您“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式，我相信我一定會(huì)成為您的驕傲！

　　祝您

　　健康、快樂(lè)、幸福、平安！

您的學(xué)生：XX

　　XX年XX月XX