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文具們的爭吵作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的文具們的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具們的爭吵作文1
今天晚上，文具盒的大門打開了。細長的鉛筆先生首先出來了，接著，尺子小姐頂著三角形腦袋出來了，然后橡皮先生和剪刀先生……大家都出來了。
首先發(fā)言的`是鉛筆先生：“在這個文具盒中，數(shù)我的數(shù)量最多，而且如果沒有我，你們個個都沒有用處�！本o接著，橡皮先生說到：“如果沒有我，主人寫錯了字就只能讓他一直錯著了，再說……”橡皮先生還沒說完，尺子小姐就搶到說：“如果沒有我，你們誰能把線畫直呢�！边@是，卷筆刀先生對鉛筆說到：“如果沒有我，把你“診治”你能寫的了字嗎。”……
到了白天，它們還在吵啊吵，吵得不可開交。小主人用鉛筆寫字，橡皮和尺子卻不幫忙，鉛筆斷了卷筆刀卻不“治”它的“病”……小主人一氣之下，把它們都扔在一旁。
此時，文具們才知道錯了。
文具們的爭吵作文2
在一個風平浪靜的夜晚了，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……可是，沖這個寧靜的夜里，傳出了爭吵聲。哦！原來啊，那是文具們在爭吵。
鉛筆驕傲的說：“哈哈，我是主人最喜歡的文具了。只要我稍微一動身，就能畫出美麗的圖畫了！”
鉛筆的這句話，引起了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣地對鉛筆說：“哼！有什么了不起的！你那些丑陋的畫，也不是由我來幫你擦？所以，我才是主人最喜歡的文具！”
“你想得美，你能像我一樣畫出這樣美麗的話嗎？哼——”鉛筆說。
“我雖然不能畫出畫，但是，你能像我這樣改圖畫嗎？”橡皮擦說。
他們兩個你一言我一句，吵醒了尺子，接著，尺子又和他們鬧起來：“哎呀，你們別吵了！誰都別說，其實，主人最喜歡的文具就是我。我能量長度，角度……”
尺子的'話還沒說完，文具盒爺爺就被他們吵醒了。他問：“孩子們，這么晚了，怎么還在鬧�。堪l(fā)生了什么事？“
大家都一五一十告訴了文具盒爺爺，他現(xiàn)在清楚了，語重心長的對孩子們說：“孩子，你們各有長處各有短處，大家都有優(yōu)、缺點，對不對？其實，大家都是主人最喜歡的文具。”
聽了文具盒爺爺?shù)脑�，鉛筆、橡皮擦和尺子都慚愧的地低下了頭……終于，這個夜晚又恢復了寧靜……
文具們的爭吵作文3
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。起因是鉛筆驕傲的說："你們看我每天早出晚歸的'，小主人什么時候不用到我？你們卻什么也不干”
一塊小橡皮氣憤地說：“鉛筆老兄你每一次寫錯字，還不是是我?guī)湍悴恋�。我的功勞最大！”卷筆刀哥哥說："橡皮弟弟，每天擦漢字早就過時了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的功勞有我大嗎？"
尺子姐姐說：“畫直線，量線段。什么都需要我！我比你們功勞都大！”這時，鋼筆爺爺發(fā)話了：那你們幫小主人寫數(shù)學作業(yè)吧，看看誰更厲害！”
鉛筆說：“我先來！”可是鉛筆無論怎么弄，也量不出線段有多長。橡皮和卷筆刀都寫不出字。尺子姐姐做算術，可是除了一，什么也寫不好。
很快，它們回到了文具盒鋼筆爺爺說：“現(xiàn)在你們認識到自己的錯誤了吧�！逼渌木弋惪谕暤卣f：“鋼筆爺爺，我們知道了，只有團結，才能發(fā)揮最大的力量！
文具們的爭吵作文4
當我要進入甜蜜夢鄉(xiāng)的時候，我隱隱約約聽到一些聲音。那聲音越來越大，越來越大。原來是我的筆袋里的文具都在嘰里呱啦地說自己的本領，用處......
鉛筆妹妹說：“主人天天用我寫字畫畫，本領最大的一定是我！”
“切！如果主人寫錯字了,那該怎么辦？難道把紙撕了?這就得我來幫忙了!而我可以把你的字跡擦得一干二凈!"橡皮擦姐姐指著鉛筆妹妹的鼻子說。
“哼！就你們倆？切！我的本領才大呢！”紙哥哥叉著腰，撅著嘴說，“我既是古代四大發(fā)明之一，又是文房四寶之一。如果今天沒有我，也就沒有你們！"
尺子弟弟說在后面說：“如果主人沒有我，考試不能畫直線就會被老師扣分，主人就會考'0'蛋！“
他們幾個吵得不可開交，都在拼命找借口證明自己的本領最大。躺在床上睡覺的我，發(fā)起了火：“你們都沒有看到自己的.短處，只看到了長處，這是不對的！每一種文具都有自己的用處，我們學習不能少了你們，一個都不行！還有，以后你們要互相學習，取長補短�！�
等我說完，他們都紅著臉，羞愧地低下了頭。
文具們的爭吵作文5
“叮零零”下課了，同學們沖出教室，教室里一片寧靜，只留下了孤零零的文具們。
“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認識一下吧！“咦，聲音是從哪里來的呢？哦，是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說：“你好，橡皮先生，請問你有什么本事?"。
“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的職責，至于......”
“至于你的缺點，我可清楚了......”未待鉛筆講下去，橡皮就搶著說：“你......是個粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應有的.細心。還好有我?guī)湍��！?/p>
“如果沒有鉛筆，你還不是一塊沒用的橡皮�！币恢蹦瑹o聞的卷筆刀終于開口說話了。這時，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個全身發(fā)光的小子。
“可......”橡皮正待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進鉛筆盒了。
“我們還是少爭吵，為學生干一點有用的事吧！”卷筆刀說。
文具們的爭吵作文6
在漆黑的夜晚，整個大地萬籟寂靜，人們早已進入夢鄉(xiāng)，就在這時，從樂樂的房間里傳來時高時低的爭吵聲。原來，是他的文具們正在爭吵“誰的本領大？”
“誰的.本領大，那肯定是我的本領最大了！”鉛筆大聲叫道，“我給主人當筆用，有了我，主人才能寫好字�！�
“不對，不對，我的本領才最大�！背咦臃磳Φ�，“有了我，主人格子才打得平整�！�
橡皮又反對了，“誰說你的本領最大，我的本領才是最大�！毕鹌鈶嵉卣f，“有了我，主人寫的錯字才能改正，沒畫好的格子才可以擦掉重新畫�！�
聽了這話，鉛筆又開口了：“有了我，主人才可以寫好字，受老師表揚�！�
尺子聽了不舒服了，說：“我不光能讓主人寫好字，下課了，還成為主人的兵器，讓主人出風頭�！闭f著說著，又吵得不可開交。
文具盒爺爺開口了，說：“你們不應該吵，應該互相幫助，就像我一樣，沒了我，你們?nèi)菀状驂�，沒了你們，我就成了廢物。你們也一樣，缺一不可�！�
尺子、鉛筆、橡皮聽了不好意思地低下了頭，從此它們成了好朋友，取長補短。
文具們的爭吵作文7
筆盒、皮擦、鉛筆和尺子，是非常要好的朋友。一天，他們在路上看見一個本子，就把本子抬回家，鉛筆見本子干干凈凈的，就在本子上畫了一個獵人，小皮擦覺得不好看就把這個獵人擦掉了。小鉛筆見此很生氣，就對皮擦沒好氣地說：“你為啥把我的畫擦掉？”
小皮擦說：“你畫的根本不像獵人�！毙°U筆氣憤地打了皮擦一下，說：“你亂說�！毙∑げ辆突亓算U筆一拳。這樣兩人就打起來了。
小尺子趕來勸架，用力推開他們，說：“打什么打，大家都是好朋友，何必這樣呢？”鉛筆說：“不管你們的事。”
尺子說：“我還不想管你們呢。”
筆盒爺爺說：“我們幾個要團結友愛，幫助主人搞好學習才對�！便U筆和皮擦這時意識到了自己的錯誤，低下頭說：“是我們不對，我們以后不再吵架了�！�
日子一天天過去，這天，主人考試取得成功，主人表揚了筆盒里的文具們，筆盒里為此舉行熱鬧的'歌詠晚會，參加晚會的還鋼筆、圓規(guī)等，他們一邊唱一邊跳，熱鬧極了。
晚會結束時，筆盒發(fā)表了熱情洋溢的講話，號召文具們要再接再勵，為主人的學習盡心盡力。
文具們的爭吵作文8
今天，小麗在學校度過了充實的一天。下午放學回家后，小麗認認真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時，她書桌上的`文具：小刀、鉛筆、橡皮開始爭吵起來了。它們?nèi)齻�都認為各自的本領大。小刀說“瞧！你們的本領小，我的本領才大呢！你可別小看我，我會削鉛筆，還會削好多東西呢！小麗在美術課上做手工的時候，都離不開我�！苯酉聛磴U筆搶著說：“我的本領最大，我會寫字，小麗完成的每項作業(yè)都要用到我，要是沒有我，小麗就寫不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要。”這時，橡皮也不服氣的說：“我也很重要，要是沒有我，鉛筆寫錯字了，怎么辦？這時我就派上用場了，所以我比你們倆更重要�！闭斔鼈�?nèi)齻�吵得不可開交的時候，小麗吃完晚飯回來了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進了書包里進了文具盒，放到書包里準備明天背著它去上學。其實，他們?nèi)齻�都很重要，在小麗的學習中，小麗是離不開他們的。
文具們的爭吵作文9
從前，橡皮、水筆和鉛筆是三個形影不離的好朋友，不知道哪一天，其中的一個大聲說道：“我們來選一個老大吧！”“好！”大家齊聲喊道。接著，文具們便爭吵起來。
橡皮得意洋洋地說：“選老大？我看你們不用選了，我就是你們的'王，你們的老大！我可以擦掉鉛筆的任何痕跡，你們就把老大這個位置讓給我吧！”
鉛筆見橡皮說自己無用，十分生氣，說：“憑什么呀？橡皮你憑什么說我無用？如果我不寫，看你怎么擦！水筆你有什么用？要是寫錯了，你的主人可要頭痛死了，怎么擦也擦不掉，就算擦掉了，也會留下痕跡。"
水筆生氣地說：“想讓我把老大這個位置送給你？想得美。鉛筆、橡皮你們說說看，在大型考試或者重要簽名時，你們有用嗎？還不是用我——水筆。老大？你們就不用費口舌了。
作為聽眾的卷筆刀聽他們越吵越激烈，聲音一浪高過一浪，終于忍不住發(fā)話了：“你們都有自己的長處，但是一定也有短處，只要你們能在關鍵時刻發(fā)揮自己的長處，你們就是自己人生的老大。你們應該懂得互相謙讓，不要再爭來爭去了�！�
文具們聽了卷筆刀的話覺得很慚愧。從此以后，他們又成了三個形影不離的好伙伴、好朋友，并快樂地生活著，為主人服務著......
文具們的爭吵作文10
晚上，我漸漸入睡，似乎聽到了文具盒里的文具的爭吵聲……
這時，圓珠筆跳出來說：“我們來比比誰的功勞大吧？”鉛筆聽完說道：“那肯定是我了，我可是主人的好幫手，我是主人專用的筆��！”筆擦聽了說：“切切切，主人寫錯了還要靠我，你是副的，我才是主的.！”圓珠筆跳出來說：“你們大錯特錯，因為你們都是主人不常用的，我才是常用的�！备恼龓б舱f：“切！圓珠筆，你也不想想，主人寫錯了怎么辦，還不是要靠我嘞，我才是功勞最大的��！”大家都爭吵的面紅赤耳，在一旁的尺子說：“卡�。。�！連線還不是要靠我，我才是最大的！！你們別爭了，反正是我最大的！”其他文具聽后，一起說：“胡說！我才是”大家說完又爭起來��！
文具盒被吵醒了，說道：“停！！你們都有長處也有短處！！別吵了��！知道？”文具們一聽，低下了頭……
文具們的爭吵作文11
“六一”兒童節(jié)那天，孩子們都出去玩了，正當文具們閑著沒事干的時候，不知誰說了一句：“到底誰對小主人來說最重要?”于是，文具們紛紛吵了起來。
書本首先發(fā)話了：“你說你們，竟敢跟我比重要性!誰都知道，我身上全是知識。沒有我，小主人還怎么學?真是!”
一些筆插話道：“哼，你算什么!我們可是小主人寫字的必需品。要是沒有我們，小主人怎么寫字?難道用木頭寫?”
橡皮不滿地說道：“你真是個自大狂!你也不想想，要是沒有我，你不就害得小主人走進‘錯別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說，我把你身上擦光!”
筆芯說道：“是啊!要是沒有我，你一個殼兒有什么用?只能當廢品賣了!”
尺子在一旁說道：“你們都說錯了!要是沒有我，小主人畫線就會畫得歪歪扭扭，丑死人!”
桌子爺爺說：“你們都對小主人重要�！蔽木邆兌嫉拖铝祟^。
文具們的.爭吵作文12
中秋節(jié)的晚上，月亮又圓又大，而且閃閃發(fā)光，照得書房里亮亮的，像白天一樣。
小主人睡了，鉛筆姑娘穿著高跟鞋，戴著紅帽子，一扭一扭地走出來，高傲地說：“我是文具之王，小主人拿我畫畫、寫字，設計師用我繪圖，我的用處最大�！毕鹌ねχ蠖亲硬环䴕獾卣f：你想當文具之王想都別想，我才是文具之王，如果沒有我，你寫錯字誰來擦掉，如果沒有我，他們怎能畫這么好。”這時穿著金屬外衣在月光下閃閃發(fā)亮的鋼筆小姐跳出來了，她生氣地說：“橡皮你能擦掉我的字嗎？我還可以在你的背上寫字呢，想擦掉我在你背上寫得字，你還得脫一層皮才能擺脫我的字，我才是文具之王呢！”這時，一位身穿西服的紳士跳了出來說：“鋼筆你寫得字我可以擦掉，我用手輕輕一擦就不見了，我才是文具之王呢？”
文具盒爺爺聽不下去了，慢騰騰地走過來，慢條斯理地說：“孩子們，你們不能這樣想，你們每個人都有自己的'長處和短處，你們要相互配合，才能讓小主人用的最開心。”大家聽了都不好意思的低下了頭。
文具們的爭吵作文13
在一間書房里，傳來了一陣陣吵鬧聲，原來是文具們正在爭吵。
鉛筆傲慢地說：“我的用處可是最大的，要是沒有了我，小主人還怎么做作業(yè)、寫字�！�
橡皮聽了鉛筆的.話，很不服氣地說：“我才是最重要的，要是沒有了我，小主人寫錯的字還怎么能在本子上消失掉。”
尺子也來開話了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼，說：“你們的用處都不如我，沒有我，小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線，而且小主人也無法量出線段的長度�！�
轉筆刀也忍不住大叫起來：“我的作用也很大，每當小主人把鉛筆用粗時，我就會把鉛筆吃進肚子里，一點一點地把鉛筆頭‘啃’尖，然后再‘吐’出來給小主人使用。”
有學問的書本也說起話來：“我對小主人利益才是最大的，我每天都會為小主人提供一點知識，才使小主人變得博學廣聞�！�
文具盒也變得不服氣了，高傲地說：“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進了我的里面，這樣才使你們不會弄丟�！�
書包開話了：“你們都只看自己的長處，卻不看自己的短處，人要取長補短，才會有出息�！�
文具們聽了慚愧地低下了頭。
文具們的爭吵作文14
一天，文具們發(fā)生了一次激烈的爭吵。
鉛筆，直尺，橡皮，鋼筆，修正帶都在比誰給主人的用處大。
鉛筆說：“主人寫數(shù)學試卷的時候，如果沒有我，他不會考100分的�！�
“不對，不對，”直尺搶著說：“主人考試的時候，經(jīng)常用我畫線，還不是用我�！�
橡皮忍不住了說：“你們說的都不對，主人寫錯了，不都是用我的嗎？”
鋼筆又說：“我才是給主人用處最大的，語文寫作文不是我，他哪里能得優(yōu)加三顆星�！�
修正帶大聲說：“你們別吵了，我給主人的用處才是最大，主人用鋼筆寫錯字，都是我來給他修正的�！�
就這樣，它們誰都不服誰，吵了很久。
過了一會，文具盒來了，問發(fā)生了什么？橡皮把事情的`經(jīng)過告訴了文具盒，文具盒聽了笑著說：“每個人都有每個人的長處和短處，不要拿自己的長處和別人的短處比�！�
它們聽了都慚愧的低下頭。
文具們的爭吵作文15
今天，小麗在學校度過了充實的一天。下午放學回家后，小麗認認真真的寫完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時，她書桌上的'文具：小刀、鉛筆、橡皮開始爭吵起來了。它們?nèi)齻�都認為各自的本領大。小刀說“瞧！你們的本領小，我的本領才大呢！你可別小看我，我會削鉛筆，還會削好多東西呢！
小麗在美術課上做手工的時候，都離不開我�！苯酉聛磴U筆搶著說：“我的本領最大，我會寫字，小麗完成的每項作業(yè)都要用到我，要是沒有我，小麗就寫不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要�！边@時，橡皮也不服氣的說：“我也很重要，要是沒有我，鉛筆寫錯字了，怎么辦？
這時我就派上用場了，所以我比你們倆更重要�！闭斔鼈�?nèi)齻�吵得不可開交的時候，小麗吃完晚飯回來了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進了書包里進了文具盒，放到書包里準備明天背著它去上學。其實，他們?nèi)齻�都很重要，在小麗的學習中，小麗是離不開他們的。
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