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文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
“鐺鐺……”時(shí)鐘敲響了十二下，大家都睡著了，月亮小姐高高地掛在天上，星星也在天上點(diǎn)燃了油燈。
這時(shí)鉛筆小姐姐從文具盒里跳了出來(lái)，她長(zhǎng)的細(xì)細(xì)高高的，腳上的高跟鞋發(fā)出“噠噠”的'聲音，她扭扭捏捏的從文具盒里走了出來(lái)，她埋怨道：“橡皮擦這一個(gè)文具，把我寫(xiě)得非常好的字擦的一干二凈。”又矮又胖的橡皮擦大叔，正在大聲地嚷嚷，像大象一般的削筆刀走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“鉛筆小姐，如果沒(méi)有我給你削筆，你還能寫(xiě)字嗎？”鋼筆走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們這一堆沒(méi)有用的文具，我一肚子的墨水，一肚子的才華，誰(shuí)能和我比！”尺子氣急敗壞地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果是連線題，沒(méi)有我你們的分全部都會(huì)被扣光。”他們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，就這樣它們便摩拳擦掌，準(zhǔn)備開(kāi)打了。
文具盒一下子被吵醒了，便把它們一個(gè)個(gè)“抱”在了懷里。
德高望重的字典爺爺走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，鉛筆可以寫(xiě)好數(shù)學(xué)作業(yè)，橡皮擦可以吧鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，削筆刀可以把鉛筆削尖，鋼筆可以把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)好，尺子可以把線連直。大家都有自己的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更加厲害。”
后來(lái)每次主人考試全拿了滿分。
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
文具盒里的文具們是非常要好的伙伴，可是有一天，它們的友情突然出現(xiàn)了裂痕！
一天，橡皮突然覺(jué)的自己很了不起，不該和這些不起眼的家伙們?cè)谝黄�，于是它大叫：“你們丟盡了我的面子，讓我這橡皮也變得不起眼了！”文具們聽(tīng)了莫名其妙：“好好的朋友，怎么突然變敵人了？我們是相互配合的團(tuán)體，缺一不可，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)才對(duì)啊！”此時(shí)的橡皮腦子進(jìn)水了，根本聽(tīng)不進(jìn)勸告，一場(chǎng)沒(méi)料到的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕！
橡皮不再理它的.伙伴了，它覺(jué)得自己不能再跟這些沒(méi)出息的伙伴混在一起了，應(yīng)該和高貴的鋼筆在一起才對(duì)。于是，它跳到了鋼筆邊，恰好看到了鋼筆寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，于是它趾高氣揚(yáng)在本子上輕輕一拂，咦？怎么沒(méi)擦掉��？鋼筆哥哥像一位紳士，心平氣和的說(shuō)：“鋼筆寫(xiě)的字是擦不掉的。”橡皮不服輸，繼續(xù)努力的擦啊擦，還是沒(méi)有擦掉！
于是，橡皮想起了伙伴們說(shuō)的話，它非常后悔，于是它慢慢的靠近伙伴們，低著頭紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我不應(yīng)該那么驕傲！”伙伴們聽(tīng)它說(shuō)的那么誠(chéng)懇，氣也消了！它們重新接納了橡皮，繼續(xù)和它做好朋友！
在以后的日子里，橡皮和伙伴們默契的配合，再也沒(méi)有吵過(guò)架！
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
今天，小麗在學(xué)校度過(guò)了充實(shí)的一天。下午放學(xué)回家后，小麗認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時(shí)，她書(shū)桌上的文具：小刀、鉛筆、橡皮開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)了。它們?nèi)齻�(gè)都認(rèn)為各自的本領(lǐng)大。小刀說(shuō)“瞧！你們的本領(lǐng)小，我的本領(lǐng)才大呢！你可別小看我，我會(huì)削鉛筆，還會(huì)削好多東西呢！小麗在美術(shù)課上做手工的時(shí)候，都離不開(kāi)我�！苯酉聛�(lái)鉛筆搶著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我會(huì)寫(xiě)字，小麗完成的每項(xiàng)作業(yè)都要用到我，要是沒(méi)有我，小麗就寫(xiě)不了作業(yè)了，所以我比你們倆都重要�！边@時(shí)，橡皮也不服氣的'說(shuō)：“我也很重要，要是沒(méi)有我，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，怎么辦？這時(shí)我就派上用場(chǎng)了，所以我比你們倆更重要�！闭�(dāng)它們?nèi)齻�(gè)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小麗吃完晚飯回來(lái)了。她把小刀，橡皮，鉛筆一起裝進(jìn)了書(shū)包里進(jìn)了文具盒，放到書(shū)包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實(shí)，他們?nèi)齻�(gè)都很重要，在小麗的學(xué)習(xí)中，小麗是離不開(kāi)他們的。
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
在文具盒爺爺?shù)亩亲永�，藏著許多小娃娃：有活潑可愛(ài)的橡皮妹妹，有性格豪爽的鋼筆小弟，有樂(lè)于助人的直尺大哥，有散發(fā)著香水味的鉛筆姐姐，有謙虛的墨水，還有那不起眼的膠紙。雖然每個(gè)人的.性格都不同，可相處得挺和睦。
鋼筆沒(méi)等大家發(fā)言，便搶先吹牛道：“我是主人最好的小幫手，主人無(wú)論到什么地方都需要我，要是沒(méi)有我，那主人可就沒(méi)辦法寫(xiě)字了�！�
膠紙也氣憤地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)字了，誰(shuí)來(lái)幫你貼掉，只有我——膠紙。因此，我和墨水的功勞比你大。”
鉛筆聽(tīng)了他們的話，也忍不住說(shuō)起話來(lái)：“我才是主人的小幫手，主人如果沒(méi)有了我，就不能把畫(huà)畫(huà)得漂漂亮亮了。”
站在一旁的橡皮聽(tīng)了鉛筆的話后，很不樂(lè)意：“我的功勞比你大，你如果畫(huà)錯(cuò)了或者是畫(huà)出格了，還不是我來(lái)幫你擦掉嗎?”
直尺聽(tīng)了那些弟弟妹妹的話，想：我是大哥，不能和他們一樣，那么不懂事。于是，直尺就站出來(lái)勸架，沒(méi)想到，他們竟然不聽(tīng)平日喜愛(ài)的大哥——直尺說(shuō)的話。直尺直好去找文具盒爺爺。
文具盒爺爺也被這些調(diào)皮的娃娃們吵得不得安寧，就對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)先寫(xiě)完一篇文章，誰(shuí)就是主人的小幫手。”他們聽(tīng)了趕緊準(zhǔn)備。結(jié)果怎么樣呢?
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
一個(gè)寂靜的夜晚，大家都睡著了，丁丁也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的。這個(gè)時(shí)候——奇跡發(fā)生了！文具寶寶們又醒了過(guò)來(lái)！有：“鉛筆，刀子，和書(shū)。”它們剛醒過(guò)來(lái)，就爭(zhēng)吵著誰(shuí)最重要。鉛筆說(shuō)：“我重要！小主人每次寫(xiě)作業(yè)都用我沒(méi)有我他拿什么寫(xiě)作業(yè)呢？”刀子說(shuō)：“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的時(shí)候沒(méi)有我，他拿什么做手工呢？”書(shū)生氣的說(shuō)：“我也很重要��！小主人上課都要用到我，但是要我看呀我們都很重要！缺一不可！只有我們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了，明天還要幫助小主人學(xué)習(xí)呢！趕快休息一會(huì)吧�！甭�(tīng)了書(shū)的'話，刀子和鉛筆都贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是都休息去了。
不一會(huì)兒，天亮了，丁丁起床了。他把文具裝進(jìn)他的小書(shū)包，高高興興的去上學(xué)了。
小朋友們，你們知道這個(gè)故事的道理嗎？快來(lái)猜一猜吧！
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
在文具盒里有四個(gè)好朋友：鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。
這四個(gè)好朋友非常要好，他們?cè)谝黄鹚X(jué)，一起上學(xué)，過(guò)的非常愉快！
可不知怎么了，他們有一天忽然吵起來(lái)，鋼筆大聲喊到：“我是老大！小主人要是沒(méi)了我，就不能寫(xiě)出漂亮的鋼筆字了！”鉛筆在旁邊也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是沒(méi)了我，就不能畫(huà)出一幅好畫(huà)！”尺子更是生氣了，“我才是老大，你們兩個(gè)算什么！小主人沒(méi)了我才最傷心呢！沒(méi)了我就不能畫(huà)出一個(gè)更漂亮的`直角，數(shù)學(xué)大本就不會(huì)得甲了！”說(shuō)完就在旁邊得意起來(lái)�，F(xiàn)在文具盒里一點(diǎn)也不安靜，只有橡皮一個(gè)人坐在旁邊，一言不發(fā)，過(guò)了一會(huì)兒，他實(shí)在忍不住了，他大叫到：“你們別吵了，誰(shuí)和誰(shuí)不是都一樣，都有長(zhǎng)處和短處的�！鳖D時(shí)，文具盒里鴉雀無(wú)聲，鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來(lái)，橡皮緩緩地說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處�！变摴P、尺子、鉛筆聽(tīng)了，慢慢低下了頭。
橡皮說(shuō)的對(duì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短這個(gè)道理你們明白了嗎？
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
放假了，小主人把文具整齊地放在柜子里，方便開(kāi)學(xué)時(shí)拿。夜已經(jīng)很深了，但柜子里卻傳出了爭(zhēng)吵聲……
漂亮的藍(lán)色鋼筆和黑色鋼筆首先發(fā)話，它們似乎總是這個(gè)群里的主角�！拔覀儾攀亲钪匾�.，小主人每次寫(xiě)作業(yè)都用我們，小主人的媽媽也只讓小主人用我們，不用別的筆寫(xiě)�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，就被站在一旁的中性筆打斷了：“我們才重要，黑色鋼筆是靠墨水工作的，如果沒(méi)了墨水，不就成了擺飾嗎?還有，藍(lán)色鋼筆是靠墨囊，沒(méi)了墨囊，還能干什么?”默不作聲的三角板和米尺也發(fā)了話：“我們才是最重要的，小主人沒(méi)了我們，數(shù)學(xué)課就沒(méi)有那么精彩�！便U筆和橡皮也喊了起來(lái)：“我們最重要，小主人沒(méi)了我們，美術(shù)課就描繪不出美麗的圖畫(huà)�！币�?yàn)橐庖?jiàn)不同，它們打了起來(lái)。就在這時(shí)出現(xiàn)了一道光，更奇妙的是它說(shuō)話了：“鉛筆和橡皮會(huì)繪畫(huà)，鋼筆和中性筆都會(huì)寫(xiě)字，三角板、米尺是不可少的數(shù)學(xué)文具，你們都重要。”“哦!”文具們恍然大悟，就在這時(shí)，光卻不見(jiàn)了。
于是，文具們和好如初，柜子里靜悄悄的，再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲。
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
夜深了，小主人睡覺(jué)了。文具盒公公家像往常一樣開(kāi)始聊天啦！不知不覺(jué)大家談到了誰(shuí)對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，誰(shuí)最重要。
你看，鉛筆穿著綠衣裳，鋼筆披著藍(lán)披肩，橡皮抹著著粉，熒光筆抹著腮紅……它們的眼睛瞪得多大，吵得多兇。
首先發(fā)言的是熒光筆：“我對(duì)你們說(shuō)，我的功勞最大。每次小主人閱讀的時(shí)候都用我劃好詞好句，我能讓小主人把知識(shí)記得更牢固，讓小主人的'知識(shí)更加豐富�！�
鉛筆不服氣地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字用得就是我，是我讓小主人走進(jìn)了知識(shí)的海洋�！�
鋼筆一聽(tīng)，大著嗓門喊道：“我現(xiàn)在可是小主人的紅人，小主人現(xiàn)在天天用我，一會(huì)兒都離不開(kāi)我。你們看她本上寫(xiě)得鋼筆字端端正正，這可都是我得功勞，應(yīng)該是我最重要�！�
別看小橡皮以前文文靜靜的，現(xiàn)在吵起來(lái)也很兇：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，都是我給她擦得干干凈凈，我才最重要�！�
這時(shí)候，文具盒公公說(shuō)：“大家安靜一下，你們不要再爭(zhēng)吵了。你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，小主人離開(kāi)誰(shuí)都不行，你們都很重要。以后大家要和睦相處，團(tuán)結(jié)一心，我們都要好好為小主人服務(wù)，那才是最重要的。”
聽(tīng)了文具盒公公的話，一個(gè)個(gè)文具都羞紅了臉，不好意思地低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書(shū)包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō)：“我們的功勞最大。小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我們，我們最厲害�！�
橡皮擦和修正液接著說(shuō)：“我們才厲害。無(wú)論小主人寫(xiě)了多少錯(cuò)字，都要用到我們�！�
尺子、圓規(guī)和三角板也出來(lái)湊熱鬧，抬高聲音說(shuō)：“我才厲害呢！小主人要測(cè)量東西。我就可以，你們可以嗎？”
大家各不相讓，爭(zhēng)吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽(tīng)不下去，挺身而出大聲吼道：“不要——吵——了！其實(shí)，我們大家都是小主人的好助手。這些只是，大家各有所長(zhǎng)，也有所短嘛！”
卷筆刀的聲音猶如晴天的.霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開(kāi)書(shū)包里的文具盒，只見(jiàn)文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問(wèn)卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下說(shuō)：“卷筆刀說(shuō)得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。這是主人急于回家貪玩，沒(méi)有像平常一樣善待關(guān)心你們�！�
小主人重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。文具在書(shū)包里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
上課時(shí)，我被一陣雜音吵得聽(tīng)不了課，原來(lái)，我文具盒里的文具在爭(zhēng)吵呢！
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，主人每次寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)上的題都要用我�！�
“什么？”鋼筆說(shuō)，“你的功勞最大？主人都上四年級(jí)了，她每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要用我，我的功勞才是最大的�！�
“但她上畫(huà)畫(huà)課時(shí)要用我呀！”鉛筆說(shuō)。
尺子說(shuō)：“我的功勞最大才對(duì)，主人每次畫(huà)直線時(shí)都要用我�！�
“我們的功勞最大�！彼使P們說(shuō)，“主人每次涂色時(shí)都要用我們，來(lái)添加畫(huà)的美觀�！�
“我的'功勞最大！”“不！我的功勞最大！”它們開(kāi)始大吵起來(lái)。
這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人的功勞都很大，但是，要團(tuán)結(jié)，好好配合才是最好的�！甭�(tīng)了文具盒媽媽的話，文具們互相看著對(duì)方，害羞的笑了。
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
“我的功勞最大……”在文具盒里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，我們一起去看看吧！
原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)功勞呢！鉛筆小姐說(shuō)道：“我在這里最有用處，要是小主人沒(méi)有我，那小主人就寫(xiě)不了字，所以我的功勞最大�！�
“誰(shuí)說(shuō)只有你能寫(xiě)字？我也可以寫(xiě)字，到了高年級(jí)，你就只能待在文具盒里，而我就被小主人拿去用了。”鋼筆大叔不服氣地辯論道。
“你們?cè)谡f(shuō)什么？”原來(lái)是橡皮來(lái)了“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！我的功勞才是最大的，要不是上次做數(shù)學(xué)作業(yè)我把錯(cuò)答案擦了，小主人能得到老師的稱贊嗎？”
他們請(qǐng)來(lái)了直尺先生來(lái)評(píng)判誰(shuí)的功勞最大，直尺先生聽(tīng)了，說(shuō)：“你們都別吵了，我的'功勞才是你們當(dāng)中最大的。”
“什么？什么？我們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！你哪有什么用處��？”他們看不起直尺。
“要是沒(méi)了我，小主人拿什么來(lái)畫(huà)直線？”直尺先生驕傲地說(shuō)道。
“我的功勞最大�！薄拔业牟抛畲蟆！蔽木邆兂车貌豢砷_(kāi)交，文具盒爺爺說(shuō)：“你們都別吵了，你們的用處都大，要是沒(méi)有你們，小主人該怎么辦�。俊�
他們聽(tīng)了，都低下了頭，互相握了握手，并說(shuō)：“我們下次再也不這樣了�！�
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
“我的功勞最大！”
“哼！我才是老大！”
“你們算什么？我才是真正的老大！”
咦？這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷呀？哦！原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)是老大呢！
鉛筆大姐扯著嗓門，聲音如洪鐘般響亮：“我可以幫助一二年級(jí)的'小朋友寫(xiě)字，要不是我，小朋友們的作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟，所以老大非我莫屬！”
橡皮大哥很不服氣：“你就別吹牛了！一二年級(jí)的小朋友做錯(cuò)的作業(yè)，不是我擦的嗎？如果我不擦掉他們的錯(cuò)誤，那你還不如去幫三四年級(jí)寫(xiě)作業(yè)呢！”
鉛筆大姐說(shuō)：“切！有什么了不起的，就你能擦呀？”
卷筆刀小弟說(shuō)：“鉛筆大姐，要不是我?guī)椭�，你能�?xiě)出字來(lái)嗎？還有橡皮大哥，要不是我?guī)椭U筆大姐，你連都用不著！”
這時(shí)，鉛筆插了一句話：“呀！鉛筆大姐前一句話就說(shuō)得在理，三四年級(jí)寫(xiě)作業(yè)，除了語(yǔ)文不能用上我，其他科目我還是很受主人喜歡的呀！”
正在它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺來(lái)了，它嘆了口氣說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們每一個(gè)文具，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰。只有團(tuán)結(jié)協(xié)助，才更有力量！”
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
有一天，有一個(gè)小男孩的書(shū)包里有很多的文具，各有鉛筆，小刀，字典，橡皮，鋼筆……
半夜，這些文具開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，鉛筆說(shuō)：“我是主人的好幫手，如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)作業(yè)？”接著小刀說(shuō)：“我是主人的好幫手，如果鉛筆斷了怎么寫(xiě)字？”鋼筆說(shuō)：“如果主人的鉛筆用完了，就得用我，所以我才是主人的好幫手�！闭谧鲋缐�(mèng)的字典公公被文具們的爭(zhēng)吵吵醒了，字典公公說(shuō)：“大半夜的還讓不讓人睡覺(jué)了？”橡皮說(shuō)：“這些人在爭(zhēng)吵。”
后來(lái)主人也醒了，正好聽(tīng)見(jiàn)了橡皮說(shuō)的這些話，主人用甜甜的聲音對(duì)他們說(shuō)：“我不管你們哪個(gè)最棒，但是你們哪一個(gè)也不能少�！变摴P聽(tīng)了這些話，“主人你為什么不用上我，而且還要買到我呢？”鋼筆說(shuō)，“這是因?yàn)槲夷菚r(shí)候用不上鋼筆，但是下一個(gè)學(xué)期我會(huì)常常用你的�！敝魅苏f(shuō)。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)很大的`啟發(fā)，讓我明白不要去比差的，而要去比好的，這些文具都低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
一天，夜深人靜的時(shí)候，文具盒家庭發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。
瞧，鉛筆先發(fā)話了：“在這所有家庭成員里，就數(shù)我的功勞最大，從小到大，小主人都離不開(kāi)我，小主人剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落，卷筆機(jī)先生立馬站了出來(lái)：“鉛筆你此言差矣，如果沒(méi)有我，你只是一根加了鉛芯的木頭。”“讓我說(shuō)，讓我說(shuō)！”這時(shí)橡皮沖了出來(lái)，“鉛筆你評(píng)評(píng)理，誰(shuí)的功勞最大，你出錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)幫你擦干凈的。它只不過(guò)是一個(gè)鐵片而已，能有我的`功勞大嗎？”正當(dāng)鉛筆不知所措時(shí)，涂改液擠了出來(lái)：“還有我呢，還有我呢！要說(shuō)功勞，我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的錯(cuò)，就連圓珠筆、鋼筆犯的錯(cuò)，只要我出馬，也不在話下�！毕鹌こ靶Φ溃骸笆茄剑憷闲肿叩侥膬�，補(bǔ)丁就打到哪兒，你有本事就像我一樣不留痕跡呀！我看你還不如改名叫‘補(bǔ)丁液’呢，哈哈哈……”
正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)話了：“孩子們，你們別爭(zhēng)了，俗話說(shuō)‘一個(gè)蘿卜一個(gè)坑’，個(gè)人有個(gè)人的用處，你們都是不可缺少的。”
就這樣，一個(gè)夜深人靜的夜晚變成了一個(gè)熱鬧的夜晚。
文具的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
小主人有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住在橡皮小弟，鉛筆姐姐和直尺妹妹。它們是形影不離的.好朋友。白天，它們熱情地為小主人服務(wù)，晚上，就躺在文具盒，一起聊聊天，相處得十分友好�？墒怯幸惶�，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。
鉛筆姐姐插著腰，手指著橡皮小弟和直尺小妹，大聲地說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)我大，你看，今天小主人那一手好字，不都是我寫(xiě)得嗎?小主人還得到老師的夸獎(jiǎng)!”橡皮小弟不服氣地說(shuō)：“記得了嗎?上次小主人寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，如果不是我及時(shí)修改，試卷怎么會(huì)全對(duì)呢?所以，你們的功勞都沒(méi)有我大!”直尺小妹生氣地說(shuō)：“你們都沒(méi)有把我放在眼里，如果主人今天不用我在畫(huà)線，數(shù)學(xué)考試卷怎么會(huì)考100分呢?功勞最大的要數(shù)我!”它們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，不分勝負(fù)。這時(shí)，文具盒媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，意味深長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)的功勞都很大，少了誰(shuí)都不行!你們?nèi)齻�(gè)應(yīng)該齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，為小主人服務(wù)!”大家聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
從那以后，文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了，它們相處得非常和諧，很愉快!
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