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(經(jīng)典)設(shè)計(jì)作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的設(shè)計(jì)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)作文 篇1
【作文目的】
1、感悟親情、尊敬親人，養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對(duì)家庭的責(zé)任感。
2、融入真情實(shí)感，抒寫愛的頌歌。
3、從生活小事中，從家庭的細(xì)節(jié)中體會(huì)家蘊(yùn)含的情感和意義。
【訓(xùn)練要求】
1、學(xué)習(xí)“以小見大”的寫作手法。
2、學(xué)會(huì)從日常生活中，搜集整理寫作素材，挖掘有價(jià)值的典型材料。
3、圍繞一事一物寫一篇文章，做到具體，真切，生動(dòng)感人
【思路提示】
文題1:我愛我家
提示一:“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會(huì)人人都有，然而要寫好這樣看似簡單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。一般學(xué)生寫“家”，只限于表現(xiàn)自己家庭和睦、溫馨、幸福。這樣寫固然可以，但也容易落入俗套。其實(shí)，如果我們留心體驗(yàn)生活，對(duì)“家”的概念就會(huì)有更深刻的理解，選材時(shí)眼界也會(huì)更開闊�？梢詫懠彝コ蓡T的相親相愛，讓人感受到家的溫暖;可以寫家庭教育的獨(dú)到之處，讓孩子健康快樂的成長;也可以寫晚輩對(duì)長輩的孝順，突出中華民族傳統(tǒng)的美德;還可以從家庭成員忘我工作的入手，寫出他們?cè)诟髯缘膽?zhàn)場取得了不平凡的業(yè)績，突出人的精神面貌;也可以從家庭成員的愛好寫起，寫出人物的個(gè)性特點(diǎn)等等。
提示二:以“我愛我家”為題目構(gòu)思，我們首先要思考“家”什么地方值得我愛，我用什么方式去愛，我是如何感受到“家”的氛圍的。其次，在選材上，我們要從小事入手，從細(xì)微處見精神，以小見大，突出“家”的內(nèi)涵。在寫作內(nèi)容上，我們不要固定在一個(gè)個(gè)具體的“家”上，我們完全可以拋開“家”的固定含義，拓寬視野，突破常規(guī)，充分挖掘“家”的字面含義，將可愛的校園、美麗的家鄉(xiāng)、溫馨的集體、難舍的親情、親愛的祖國……納入“家”的范疇，如此思維就更發(fā)散，思路就會(huì)更開闊。
文題2:“老照片的故事”
提示一:這是一篇敘事類文章，落筆的重點(diǎn)應(yīng)放在描述事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果上，而不必著意去刻畫人物。寫好敘事類記敘文，必須做到下面幾點(diǎn):
(1)敘事要清楚具體。要寫好一件事，必須把事情發(fā)生的有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚，敘述具體。敘事要抓住一定的線索，因?yàn)榫�索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。記敘的順序可以根據(jù)需要，靈活運(yùn)用順序、倒敘和插敘等手法。
(2)敘事要完整。所謂完整，一是指事情從起因到結(jié)果的完整，二是指文章結(jié)構(gòu)上的完整。這里，特別要強(qiáng)調(diào)指出的是收尾呼應(yīng)。一件事往往由若干部分組成，每一部分之間都需要有一個(gè)較為自然的過渡。開頭和主體之間、主體各部分之間、主體和結(jié)尾之間等，都應(yīng)有自然的過渡和交代。這樣，文章才會(huì)有完整感。
(3)敘事要詳略得當(dāng)。對(duì)記敘文得六個(gè)要素應(yīng)根據(jù)文章中心思想得需要有所側(cè)重。一般來說，對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人物得敘述比較簡略，而應(yīng)把重點(diǎn)放在敘述事件得經(jīng)過上面，以揭示其內(nèi)在得思想和深刻得社會(huì)意義。敘事要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，把最能體現(xiàn)事件意義、最能展示中心人物得言行、心理描寫得真實(shí)、詳細(xì)、同時(shí)，要講究剪裁，選取典型得、能揭示事物本質(zhì)得、有說服力得材料表達(dá)中心思想，做到詳略得當(dāng)，主次分明。選取材料不能喧賓奪主，也不能拖泥帶水，更不能記流水帳。
(4)挖掘出事件中深刻的思想意義。要善于從日常平凡細(xì)小的事件中，挖掘出深刻的思想意義，揭示出生活的真諦，反映出事件的本質(zhì)，給人以深刻的啟示和教育，悟出具有普遍意義的大道理。
(5)寫好感人的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或細(xì)微事件的描寫，在記述主要事件的同時(shí)，要抓住與中心密切相關(guān)的幾個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。選擇的細(xì)節(jié)必須真實(shí)，要有生活實(shí)感，要靠平時(shí)在生活中多觀察，多積累。
(6)寫好事件中的精彩場面。場面描寫是指事件發(fā)展過程中對(duì)具體場景的描寫及對(duì)以人物活動(dòng)為中心的一系列場面的產(chǎn)生、變化和發(fā)展的描寫。描寫好場面，對(duì)刻畫人物、結(jié)構(gòu)事件、表現(xiàn)主題都有很重要的作用。要抓住事情發(fā)生發(fā)展過程中，那些最緊張、最熱烈的場面，著力把它寫好。
提示二:這是一個(gè)回憶性的`記敘文，在審題的過程中，就可以大體把握文章的寫作順序:首先交代“照片”及照片上的內(nèi)容，如果是寫親情，照片上的影像一定要和親人有關(guān);然后寫由照片引出的“回憶”，這是文章的主體，交代事情的原委;最后，要緊扣“照片”來收尾。
[相關(guān)資料]
1、無論是國王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。(歌德)
2、無論何時(shí)何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開大門的地方。(羅伯特)
3、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。(華盛頓)
4、我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。(林肯)
5、家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。(桑塔亞那)
6、你將擁有的家庭比你出身的那個(gè)家庭重要。(勞倫斯)
7、家家都有一本難念的經(jīng)。(薩克雷)
8、作為一個(gè)現(xiàn)代的父母，我很清楚重要的不是你給了孩子們多少物質(zhì)的東西，而是你傾注在他們身上的關(guān)心和愛。關(guān)心的態(tài)度不僅能幫你省下一筆可觀的錢，而且甚至能使你感到一份欣慰，因?yàn)槟慊ㄥX不多并且給予了勝過禮物的關(guān)懷。(諾埃爾)
9、幸福的家庭，父母靠慈愛當(dāng)家，孩子也是出于對(duì)父母的愛而順從大人。(培根)
設(shè)計(jì)作文 篇2
一、教材分析：
第一部分是寫作提示，共有兩層內(nèi)容：第一是啟發(fā)學(xué)生回憶假期中經(jīng)歷了哪些事。大致有旅游、讀書、起親戚、會(huì)同學(xué)、看比賽、聽音樂等。其目的是為了打開學(xué)生的記憶閘門，讓思緒回到那五彩斑斕的假期，豐富習(xí)作素材，解決“寫什么”的問題；第二是這些事帶給自己的感受：快樂、興奮、幸福、充實(shí)、煩惱、寂寞、遺憾等。提醒學(xué)生把這些感受都可以表達(dá)在習(xí)作中，強(qiáng)調(diào)只要寫出自己的真情實(shí)感就行。
第二部分是習(xí)作要求：選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷，寫一篇作文，題目自擬。
二、、教學(xué)要求：寫一段生活經(jīng)歷，這經(jīng)歷發(fā)生在假期中，要寫出真情實(shí)感，題目自定。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)本次習(xí)作的要求，自主選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷寫一篇作文。
四、課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要求：
1.通過回憶與交流，豐富學(xué)生的見聞，積累習(xí)作素材。
2.鼓勵(lì)學(xué)生珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，寫出自己的真情實(shí)感。
教學(xué)過程
一、教師激情導(dǎo)入。
同學(xué)們，豐富多彩的暑假生活剛剛結(jié)束，你們的腦海中一定滿載著無數(shù)的回憶吧，愿意把我們帶入你的假期生活，陪你一同分享你的喜怒哀樂嗎？下面請(qǐng)大家欣賞用同學(xué)們假期中的照片作成的課件，讓美妙的音樂伴隨我們回到暑假的回憶中去。（欣賞課件）
二、暢談假期難的忘的經(jīng)歷。
看了剛才的課件，同學(xué)們一定有很多話想對(duì)你的好朋友說吧，請(qǐng)你們下坐位找你的朋友，可以暢所欲言的談?wù)勛约杭倨陔y忘的經(jīng)歷。
三、 師生交流假期收獲。
1.（利用課件師生間進(jìn)行交流。）
師：看到照片上同學(xué)們一張張可愛的笑臉，你們的快樂感染了我們?cè)谧拿恳粋�(gè)人，我真想聽一聽照片背后的故事呢！
�。ㄉ鷧R報(bào)：學(xué)生上臺(tái)找到課件中自己的照片，并講述關(guān)于照片的故事。）
選三名學(xué)生分別講述自己的假期經(jīng)歷（老師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）
2.師：同學(xué)們的收獲真不少 ，看來這個(gè)暑假大家過得都很精彩。這個(gè)暑假對(duì)于我來說也非常有意義，那么，同學(xué)們想知道林老師暑假里有什么收獲嗎？
（出示相片，并配下水文《駕校學(xué)車記》）
師：我們知道，生活不會(huì)只有一種味道，在過去的假期生活中，有沒有一些給你生活帶來不同于快樂的事，但同樣更讓你懷念的事情呢?
（生匯報(bào) 一到兩名學(xué)生）
師小結(jié)：無論是我們是快樂還是難過、寂寞等等都是我們生活的體驗(yàn)。積累每一次體驗(yàn)、每一次感受，那便是人生的巨大財(cái)富。如果再把這寶貴的財(cái)富與好朋友分享，
那真是最幸福的事了。
師：今天，我們就來做一件幸福的事。
四、 習(xí)作要求。
（出示習(xí)作要求的課件）
齊讀習(xí)作要求
師：剛才，我們一起回憶了暑假的生活經(jīng)歷，當(dāng)然，你也可以寫以前假期里發(fā)生的事情。
五、老師總結(jié)
假期里的回憶真是說也說不完，拿起你手中的筆，真實(shí)地記錄下所有生活讓你感興趣、感動(dòng)，或有所感觸的事!寫完之后，再給你的小作品擬一個(gè)新奇有趣、與眾不同的題目吧!我相信，你們每個(gè)人都會(huì)有一段精彩的回憶呈現(xiàn)在老師面前的。
學(xué)生置身于老師精心創(chuàng)設(shè)的情境中時(shí)，他們急切地要說出自己的心里話，而忘記了自己是在習(xí)作。撥動(dòng)了學(xué)生情感的琴弦，激活了學(xué)生創(chuàng)作的真情，我們的`習(xí)作教學(xué)就會(huì)如我們的生活般豐富多彩，
第二課時(shí)
教學(xué)要求：
1.領(lǐng)會(huì)本次習(xí)作的要求，自主選擇假期中感受最深的一段生活經(jīng)歷寫一篇作文。
教學(xué)過程
一、撰寫作文
二、講評(píng)習(xí)作
1.回顧習(xí)作要求。
上節(jié)課，我們上了第一單元的作文指導(dǎo)課，并緊扣習(xí)作要求寫了作文（出示要求，并大聲朗讀）
這一節(jié)講評(píng)課我們?nèi)匀灰o扣以上要求進(jìn)行修改作文，同學(xué)們要自信大膽的把自己的習(xí)作奉獻(xiàn)給大家，讓大家和你共享習(xí)作的快樂。
2.欣賞題目（習(xí)作技巧告訴我們一篇好的文章首先要有一個(gè)亮麗的題目，這樣才可以吸引讀者的眼光。下面老師想看看你們的題目是否精彩，好的題目我們給予掌聲，并請(qǐng)作者把題目寫到相應(yīng)的表情下）
3.賞評(píng)佳作（看著這些題目，你們最想聽哪篇習(xí)作，請(qǐng)作者上臺(tái)朗讀，大家共賞）
要求：寫的好還要讀的好，聽的請(qǐng)邊聽邊把你覺得好和不好的地方做一下記錄等會(huì)評(píng)的時(shí)候要有理有據(jù)。
學(xué)生主持賞評(píng)佳作，同伴互評(píng)，小作者自我反思。
4.點(diǎn)評(píng)片段。
跟小作者商量后，選擇一篇中等習(xí)作，根據(jù)學(xué)生提出修改意見在展示臺(tái)上及時(shí)修改。
5.老師小結(jié)。
通過賞評(píng)習(xí)作，互相啟發(fā)，你一定發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)們寫得好的地方，試試看，能否把
同學(xué)寫得好的方法技巧吸取過來，使你的作文在原來的基礎(chǔ)上得到提高！打開自己的的習(xí)作，把重點(diǎn)段落用修改符號(hào)進(jìn)行修改。（出示修改符號(hào)）
優(yōu)秀范文：
【篇一：漫談寒假生活】
緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始了，可回憶起我的寒假生活，依然覺得其樂無窮。
�。ㄒ唬┓疟夼凇@險(xiǎn)一刻
大年初二，我聽見窗戶外面“咚、咚、咚”的炮聲，早已心里癢癢了。我拿了一個(gè)“沖天火箭”，一個(gè)“降落傘”，一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，就沖進(jìn)了人山人海之中。我點(diǎn)上“降落傘”，“嘩啦”，天空中有一個(gè)五彩繽紛的光圈，在天空中旋轉(zhuǎn)，接著又是一聲“嘩啦”，哇！飄下來了一頂小巧玲瓏的彩色的降落傘，輕輕地落在我的腳旁。真漂亮！接著放一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，剛點(diǎn)著，我趕緊跑，跑著跑著，突然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，怎么身后一點(diǎn)聲音也沒有呢？我邊跑邊回頭看，“媽呀！”怎么又一團(tuán)火正追著我呢？我一想，不對(duì)呀。啊，那是陀螺呀！我拼命跑，拼命跑，總算沒追到我。再放“沖天火箭”，“呼”，緊接著“鐺——嘩啦”一聲，怎么回事？呀！原來是把別人家的窗戶砸碎了。我比兔子跑得還快，趕緊逃之夭夭了。
（二）惡作劇——給爸爸扎小辮
大年初三，爸爸正在看電視，我看著爸爸發(fā)呆，突然，我突發(fā)奇想，給爸爸扎小辮。我站起來，朝房間走去，拿了兩個(gè)頭發(fā)筋，一把梳子。我梳著爸爸的頭發(fā)，爸爸沒有反抗，我越扎越帶勁兒，終于扎好了。一個(gè)三角辮，我看了又看，十分滿意，便出去玩了。玩了好一會(huì)兒，剛回到家，爸爸便沖我說：“宗凌軒，看你搞的什么鬼？”我莫名其妙地問：怎么了？我做錯(cuò)什么事了嗎？“爸爸指了指他頭上的三角小辮。原來，爸爸看完電視忘記我給他扎的小辮子，出去走走，樓上的大哥哥下樓正好看見了爸爸，指著爸爸笑得眼淚都出來了，后來爸爸才想起來。我聽了，也哈哈大笑。
（三）放孔明燈——許愿望
正月十五，我和爸爸媽媽興致勃勃地一起去放孔明燈。爸爸拿著孔明燈，打開了孔明燈，我拿著打火機(jī)，點(diǎn)一個(gè)白色的小方塊，很難點(diǎn)著呢！好不容易點(diǎn)著了，孔明燈慢慢鼓了起來，爸爸輕輕地放開孔明燈，孔明燈慢慢升了起來，越升越高。看著漸飛漸遠(yuǎn)的孔明燈，我在心里許下了一個(gè)愿望：以后一定要考到清華或北大。這時(shí)，孔明燈已經(jīng)升到了高空，一會(huì)兒就飛得無影無蹤了。
這就是我的寒假生活——一個(gè)繽紛的寒假，一個(gè)充實(shí)的寒假，一個(gè)快樂的寒假。
【篇二：我快樂的寒假生活】
盼著、盼著，期末考試過去了，寒假就要到來，由于去年我縣通過省政府的“兩基”驗(yàn)收，從事教育的人們把所有的精力都投入進(jìn)去了，還覺得時(shí)間不夠，因此暑假才放二十天�！皟苫彬�(yàn)收通過后，大家才覺得松了一口氣，所以在今年寒假把時(shí)間補(bǔ)上，聽到這個(gè)消息，同學(xué)們歡呼雀躍，各自向別人訴說自己的打算，有的說要買許多鞭炮，假期里放個(gè)夠，有的說要用壓歲錢買玩具，有的雖然沒說，但從他們的神態(tài)上能看出他們也想玩?zhèn)�痛快。
同桌問我：“寒假你有什么打算呢？”我興奮地告訴他：“我爸爸說要買一臺(tái)電腦，假期里我可以練習(xí)打字、制作網(wǎng)頁�！薄澳强梢越�(jīng)常上網(wǎng)了。”“是的”
假期開始時(shí)，我每天都寫作業(yè)，很快我就寫完了寒假作業(yè)。這時(shí)爸爸要去凱里氣象局開會(huì)，而且說要買電腦，我非常高興。第二天，爸爸回來時(shí)，果真買了一臺(tái)電腦的主機(jī)，于是，馬上抬到我的房間，準(zhǔn)備玩電腦�？墒钦l知我家的顯示器不合新買來的電腦主機(jī)。沒能好好地玩一下電腦，我倒也無所謂，因?yàn)槟菐滋煺糜泻每吹碾娨暪?jié)目，先是《浪跡天涯》，之后又是《俠客行》。等到把這些節(jié)目看完，離春節(jié)又近了，于是全家就緊鑼密鼓地籌備著迎新年，首先是買年貨，我和爸爸買了許多東西。接下來是寫對(duì)聯(lián)，爸爸原本是要我和姐姐各寫一幅對(duì)聯(lián)，可是我不會(huì)，爸爸只好出了上聯(lián)，大家一起研究下聯(lián)。我臥室的上聯(lián)是：“快樂書齋上網(wǎng)瀏覽看世界”，我對(duì)的下聯(lián)是“開心臥室下棋聊天論中國”�！背σ�，我們?nèi)易陔娨暀C(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這次聯(lián)歡會(huì)辦得特別好，就連每次聯(lián)歡會(huì)都要去睡覺的姐姐也一直看到結(jié)束。春節(jié)期間，爸爸看我閑著無聊，就說我玩得太久，該學(xué)習(xí)了，我就只好看起書來。后來姐姐要上學(xué)了，爸爸送姐姐去報(bào)名，順便買顯示器�；貋砗�，我和爸爸在電腦前安裝瑞星和Norton等軟件，可是裝了Norton后使電腦出現(xiàn)了死機(jī)現(xiàn)象，沒辦法只好將Norton徹底刪除，改裝WindowsXP，安裝寬帶網(wǎng)，于是又可以在網(wǎng)上快速?zèng)_浪，并學(xué)會(huì)了系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的安裝。
這次寒假，不僅玩得開心，而且提高了自己的電腦應(yīng)用技術(shù)。
【篇三：我的寒假生活——幸福之戰(zhàn)】
這幾天也不知怎么的，日記里的書簽總是“躥來躥去”，一定是被人動(dòng)過了，而且我敢確定，一定是老爸老媽。
沒有足夠的證據(jù)怎么抓他們。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我房間的門是開著的，門口抹布拖布全在房間門口倒著，我“鐺”推開門，把正在作案的老爸老媽嚇個(gè)夠嗆，嘿嘿，不做虧心事不怕鬼叫門。“爸，媽你們?cè)诳词裁矗梢怨_嗎，讓我看看。”嗨，老爸挺聰明：“你看你屋子亂的，這不，我和你媽給你打掃衛(wèi)生呢�！薄鞍�，媽你們拿什么打掃的，工具可都在外面呢�！蔽疫@時(shí)想：看你們還怎么狡辯。老媽這時(shí)起作用了“這不先給你收拾收拾寫作桌嗎�！彼麄兛次一貋砹耍ⅠR就撤離戰(zhàn)場。我看你們也該撤了，在待下去就露餡了。
通過上次，我心里有底了。我想就不再追究了，饒他們一次，這不他們又得寸進(jìn)尺。又趁我不在，偷偷摸摸的查我手機(jī)信息和通話記錄。天吶，拜托，我手機(jī)里根本就沒有幾個(gè)人，足足不到7個(gè)。我很憤怒，在不揭穿他們的情況下，當(dāng)著他們的面，把手機(jī)所有的信息，通話記錄當(dāng)著他們的面全刪除了。
不行，他們總是進(jìn)攻于我，而我總是處在受攻者狀態(tài)，我也應(yīng)該采取措施了。補(bǔ)完課放學(xué)之后，我把我從5年級(jí)到初二的日記全拿出來，他們不是想看嗎，何必這么麻煩，我讀給他們聽。我就像在讀我自己似的，再給他們讀的過程中，也讓我回憶起了許多……
8：20——9：00……
11：00——12：00……
哎呀媽呀，累死我了，我連一口水都沒喝“等我，還沒完呢，等我喝口水去，等我，不許動(dòng)，老老實(shí)實(shí)的給我坐著。”，爸媽要溜“站住誰讓你們動(dòng)的�！薄皨尩萌フ覗|西去，一會(huì)就回來�！薄靶校グ�，快點(diǎn)啊�！崩蠇尦晒γ撾U(xiǎn)。老爸也要逃，“站住，請(qǐng)問，您又怎么了？”“我也去幫你媽找東西去�！薄罢咀�，站住，不許跑”�？磥硭麄兓匚萆塘肯乱粚�(duì)策了，來著不懼。耶，我贏了。“爸媽，你們快點(diǎn)，我還有20xx年9月16日的還沒念那�！�
一星期后，風(fēng)平浪靜。放在20xx年9月16日頁上的書簽，還安詳?shù)脑谀谴?/p>
【篇四：我的寒假生活】
一年一次的洗舊迎新的時(shí)刻，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節(jié)鑼鼓張羅地拉開序幕。
新春大吉，說到什么最讓我興奮，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語喧聲入彩門。疑是層巒采蜜使，幻成百萬賞花人�！弊咴诮稚�，處處都感到春節(jié)的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我欣賞的便是蘭花，高尚純潔，大方得體，優(yōu)雅斯文。蕙蘭，鮮艷而花瓣大，給人充實(shí)之感；弓蘭，色彩誘人，枝莖彎曲奇特，形態(tài)萬千，如同張滿的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，處處散發(fā)著沁人心脾的清香，人似乎包裹其中，心曠神怡。
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車中，經(jīng)過的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進(jìn)袋子里，一家人團(tuán)聚在飯桌前開開心心地有說有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見到人人的臉上都掛著甜美的幸福，此時(shí)的感覺格外溫暖，外面的風(fēng)是冷的，但里面的心是熱的，平日里，總不能無憂地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團(tuán)聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節(jié)的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來嶄新的一年。
新年的第一個(gè)早晨，照例的家族大聚會(huì)，熱鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話語絡(luò)繹不絕，跟各親戚拜過年后，自然口袋漲滿了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時(shí)便感到春節(jié)的好。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見面，現(xiàn)在聚到了一起，感到了團(tuán)圓美滿，想想這春節(jié)便是連通我們的橋梁。
春節(jié)了，又在歲月的長河添上了一筆，17歲，瞬間而來，我們似乎要對(duì)自己做一些清點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間過去了，才知道不能回來，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點(diǎn)自信鼓勵(lì)，使夢(mèng)想更接近一點(diǎn)，讓希望實(shí)在，讓生活快樂，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬事如意。
嶄新的一年，又一個(gè)契機(jī)，春節(jié)，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進(jìn)取，多一份動(dòng)力。
【篇五：我的寒假生活】
不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)、那么美好。
我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。
我也要一邊學(xué)、一邊玩，在中午和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。
我還是說說我的生日吧！12歲這個(gè)生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……
我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。
��！咚咚咚！”有人敲門了。我打開門一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎？這兩天，我非常想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊！只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。
津有味的與賈甜和梁晨陽談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了！原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書里寫了贈(zèng)語，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。
生日宴會(huì)正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點(diǎn)蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢？讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說好，因?yàn)榈谝唬弘[私權(quán)是受法律保護(hù)的。第二：說出來就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤子，又都發(fā)了一個(gè)叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。
這個(gè)寒假，是我度過的最開心的寒假！
【篇六：寒假生活】
寒假的日子，雖然只有短短的20幾天，但是我依然過得很充實(shí)，很滿意。
過年的時(shí)候，大家都?xì)g聚一堂，坐在一起，一起吃飯，桌上放滿了茶葉蛋，我提議說要玩撲克牌，規(guī)則就是；贏得人吃茶葉蛋，因?yàn)椴枞~蛋不多的原因吧，正好一些小孩子來了。我們就搬了兩個(gè)小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開始玩了，結(jié)果我我們大家都怕吃蛋就瞎玩，我最好一個(gè)蛋都沒吃到，玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。晚上到了朋友回家了。然后，我就作在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，有的節(jié)目很好笑，讓我笑得直不起腰來�？吹揭话耄职謰寢尵瓦^來發(fā)紅包給我和弟弟；我們?cè)谀眉t包時(shí)。因?yàn)�，過年可以領(lǐng)到很多紅包，所以我們這兩個(gè)小孩都很喜歡過年，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來，既可以領(lǐng)到紅包，又可以歡聚一堂，看看電視，玩玩撲克牌，真是溫馨的一個(gè)節(jié)日呀！但是在這個(gè)節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙著出去拜年，也要花很多錢來包紅包，真是大失血�。�
在寒假的這段日子里，有時(shí)我寫功課，有時(shí)我們?nèi)グ菽�，有時(shí)會(huì)躲在被窩里看著小說，每本小說的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì)忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說，有的跟同學(xué)借的，有的買的，雖然一本都9塊，但是我覺得值得，因?yàn)橛袝r(shí)你看完一次后，故事如果感動(dòng)了你，你就會(huì)一看再看，自己買也可以保留起來，等自己想看時(shí)再拿起來看！
就這樣，離開學(xué)的日子越來越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來開學(xué)后就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)美好的回憶！也把我的寒假生活畫上了一個(gè)完美的句號(hào)！暑假已過了一半兒，我的作業(yè)還沒寫完，剩下的日子里，我抓緊寫作業(yè)，如果我不寫老師不罵死我，早上我起床，先洗漱完畢。然后吃飯?jiān)賹懽鳂I(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，我就去玩，到了晚上吃完飯，然后我就睡覺，迎接新的一天。
【篇七：寒假生活】
開學(xué)的第一天，久別重逢，大家都不忘告訴好友自己在寒假中的樂事。我班同學(xué)一見面，就像麻雀似的滔滔不絕地談?wù)撈鸷偃な隆?/p>
討論最多的還是寒假中的第一場雪。鵝毛般的大雪從空中飄落下來的情景，我們至今仍歷歷在目。我首先對(duì)大家說：“我家的那只小狗見下雪，特別高興，它在草堆旁邊滾來滾去，真是‘快活似神仙’呀！我表弟去追它，沒想到這小家伙一急，弄了個(gè)四腳朝天，渾身是雪。”陳陽立刻搶著說：“那天，我和姐姐堆了個(gè)大雪人。這雪人堆得可真像��！連我家的‘小黑’見了，還對(duì)住它‘汪汪汪’地叫呢！可好景不長，雪人立刻成了‘無頭鬼’。你知道為什么嗎？我隔壁的小弟弟把頭拿下來打雪仗。無奈之下，我只得又重做了一個(gè)頭�？傻艿芴詺�，他用棍子在雪人頭上一撬，頭又滾了下來，他跑上去，把它當(dāng)球踢，弄得我哭笑不得。”“哈哈哈”，同學(xué)們的歡聲笑語剎那間傳向了四面八方。
當(dāng)然，我們的快樂記憶還不止于此呢！陳晨爭上前，喜盈盈地說：“初二晚上，我和我家那些小親戚們舉杯高歌，上海的小表弟別出心裁，提議成語接龍。他還規(guī)定，誰接不上來就罰一杯‘可樂’。我對(duì)表妹佩服得五體投地，我可被她害慘了，喝的可樂數(shù)不勝數(shù)，肚子一晚都是‘咕嚕咕�！�。盡管如此，我仍然覺得這是一件開心的事�！�
宋春霞在一旁也不甘示弱，她一本正經(jīng)地說：“我清楚地記得，去年過春節(jié)，可以說是冷冷清清。就拿放鞭炮來說吧，去年斷斷續(xù)續(xù)放了一陣子，焰火幾乎看不見。今年就大不相同了，從大年三十晚上開始，一直響到初一早上8點(diǎn)左右才勉強(qiáng)結(jié)束，就像媽媽在鍋里炒瓜子，劈劈啪啪響個(gè)不停。焰火更是五花八門，到處都是�！瘪R濟(jì)立即插上了話題：“這不說明老百姓的口袋鼓起來了嗎！”
我們第一次見面，大家都美滋滋地介紹著自己的所見所聞。大家談的由于都是親身經(jīng)歷，因此，給人的感覺是有滋有味。
明年的這個(gè)時(shí)候，我們能不能再聚在一起，共同漫談自己寒假的快樂呢？
【篇八：難忘的寒假生活】
今年寒假我和奶奶，爸爸媽媽回老家過年，度過了一個(gè)難忘的假期：
假期里我們老家下了雪，飛飛揚(yáng)揚(yáng)鵝毛般的大雪把大地都披上了銀裝，放眼望去非常美麗。我們堆了一個(gè)大大的雪人，和我差不多一樣高。
冬天里最有意思的就是滑冰和滑雪，滑冰車是用特制的座位改裝的，一開始我不會(huì)使力，劃不動(dòng)，很灰心，只能坐在表弟的冰車上，后來多劃了一兩次，在大人們的鼓勵(lì)和幫助下，我也能自如的在冰上馳騁了。真是應(yīng)了那句話“世上無難事，只怕有心人”。
滑雪是從山坡上滑下來，因?yàn)槲疫�小，不會(huì)用滑雪板，所以小孩子們就躺在一個(gè)大輪胎里，從山坡上自由滑下，撞到終點(diǎn)的草堆里，呵呵，每次我滑下來都哇哇大叫，弄得一頭亂草。但是超級(jí)開心。
寒假還有一件最開心的事就是過年，大年三十我和家里人一起看春晚，打牌玩，一直熬到夜里2點(diǎn)才盡興。爸爸媽媽帶我給很多親戚拜年，我收到了很多壓歲錢，爸爸媽媽說今年的壓歲錢我可以自己支配一些，為此姑姑還給了我一個(gè)漂亮的小錢包-這可讓我太高興了，我在想著要好好利用這些錢，將來買些我夢(mèng)想的東西。
過年最開心的是就是放鞭炮，爸爸說老家的鞭炮比上海便宜的很多，舅舅為我和表弟買了很多很多炮，晚上我們一起在小區(qū)里放禮花，五彩絢爛的禮花在夜空中綻放，我們看的如醉如癡，歡蹦亂跳。表弟膽子很大，大部分炮都是他放的，爸爸媽媽希望我明年膽子能大些，自己放鞭炮。我們還買了一種往地上一砸就響的炮，這成了我的惡作劇，我經(jīng)常偷偷走到家里人后面往他們腳下一扔，他們嚇得哇哇大叫，而我樂得哈哈大笑。不過別擔(dān)心，這種炮威力很小，不會(huì)傷人的。
春節(jié)里我們還去逛了燈會(huì)，吃了小吃，猜燈謎，不過我不會(huì)猜，只對(duì)小吃有印象了-嘻嘻。噢，對(duì)了，假期里我還看了一場電影《阿凡達(dá)》。開心的假期很快就過去了，爸爸媽媽說，放假了好好玩，開學(xué)了好好學(xué)。我盼望著又一個(gè)愉快的學(xué)期的開始！
設(shè)計(jì)作文 篇3
今天，老師讓我們自己來設(shè)定一個(gè)節(jié)日，我就設(shè)計(jì)了一個(gè)自由節(jié)。
在六月二日到七月三十日這幾天之間是自由節(jié)。在這期間，大家想做什么就做什么，學(xué)生不用上學(xué)、上課，沒有作業(yè)；大大人們不用上班。在那期間，所有的食物、衣物，都只要一元錢就能買到。每天都有數(shù)不完的電視看，更令人激動(dòng)的是，你只需要對(duì)電視機(jī)說出你想看的電視節(jié)目，它都會(huì)自動(dòng)給你搜查出并自動(dòng)播放，只要你能想到，你就可以看到。
在自由節(jié)，大家都是自由的，想做什么就做什么，想怎樣，就怎樣，都是自由的.。早上人們?cè)敢馑綆c(diǎn)，就睡到幾點(diǎn)，晚上愿意什么時(shí)候睡，就什么時(shí)候睡，愿意什么時(shí)候吃飯，就什么時(shí)候吃飯。
自然的一切，再也不會(huì)有人去故意約束或打擾。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去，誰也不會(huì)去管這個(gè)。太陽還是自由地早起晚落，誰也管不了。天空盡自己的愿，一直是藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。
好渴望有這樣一個(gè)“自由節(jié)”��！
設(shè)計(jì)作文 篇4
人人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
每當(dāng)我看見集市上有人買衣服，如果不合適，扭頭就走。那時(shí)我就在想：這樣的衣服到處都有，難怪顧客看不上眼。等我長大了，一定要設(shè)計(jì)出更漂亮的衣服。讓別人穿著我設(shè)計(jì)的漂亮無比的裙子，在舞臺(tái)上翩翩起舞；穿著我設(shè)計(jì)的時(shí)尚舒適的休閑裝，在大街上瀟灑地散步。
可是后來我才知道事情并不像我想象的那么簡單。
那一天，天氣格外明朗，陽光明媚，萬里無云。媽媽帶我去見她的一位老同學(xué)，太巧了，聽大人的談話，我知道那位阿姨現(xiàn)在是服裝設(shè)計(jì)師，在著名的'服裝店工作，我想看看她的想法是否另類，就請(qǐng)求阿姨帶我去看她設(shè)計(jì)的一些服裝。
“哇！太棒了！”一條深藍(lán)飄渺的裙子，在我眼前掠過；接著一件又一件華麗而高雅的衣服吸住了我的眼球；最后，我的眼睛定格在一件粉色的連衣裙上。它有著粉嫩又柔軟的肌膚，摸著十分舒服，一條深藍(lán)的長珠子從右肩直達(dá)左肩上，左下角還有兩個(gè)由亮鉆圍起來的愛心型的圖案，還是米色的，心形旁邊點(diǎn)綴著十幾個(gè)橘色的小圓點(diǎn)，如沙礫一般大小。這時(shí)我想說：“阿姨，我真自愧不如，
我那些想象，在你眼里不過就是早已過時(shí)的雕蟲小技�！�
從此以后，我在業(yè)余時(shí)間練習(xí)畫畫，閱讀關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的書籍，用媽媽沒用的布裁剪制作小衣服，為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。我想功夫不負(fù)有心人，以后，我一定會(huì)設(shè)計(jì)出鮮艷美麗，別出新裁的衣服。
“夢(mèng)想”！多么遙遠(yuǎn)的兩個(gè)字，必須經(jīng)過努力和無數(shù)次的失敗才能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)時(shí)刻記住當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想，那么現(xiàn)在讓我們一起大步地向著夢(mèng)想前進(jìn)吧！
設(shè)計(jì)作文 篇5
3、先獨(dú)立構(gòu)思，后找伙伴說說。
4、指名說。
四、以說促寫，自由創(chuàng)作
�。ǖ谌P(guān)：寫）
1、說得多好��！太棒了！獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。第三關(guān)更難了，還上不上？不畏艱難，好樣的！
2、要求：自己取個(gè)題目，15分鐘內(nèi)完成。
3、學(xué)生寫作，師巡視指導(dǎo)。
五、以精促改，培養(yǎng)習(xí)慣
�。ǖ谒年P(guān)：改）
1、想想第四關(guān)該是什么了？對(duì)，好文章是改出來的。寫完了發(fā)出聲念2遍，邊念邊改。
2、找伙伴互改。語句通順嗎？想象合理嗎？
3、集體評(píng)改。
一人讀，其余學(xué)生聽后評(píng)一評(píng)，評(píng)得好的發(fā)大獎(jiǎng)。
六、總結(jié)
同學(xué)們通過大膽想象，連闖四關(guān)，畫出了一張張充滿生趣的畫，寫出了一篇篇富有新意的'文章，圓圓還寫了一首有關(guān)圓的兒童詩，有興趣的同學(xué)可以互相傳閱。
附：《有趣的圓》
設(shè)計(jì)作文 篇6
年輕的心這樣設(shè)計(jì)著自己：仰天大笑出門去，為上青天攬日月。
我，年少氣盛，滿腔熱血，堅(jiān)定地朝著最初的夢(mèng)想一路狂奔�？傁嘈牛O(shè)計(jì)好了自己，便開始心無旁騖地奔赴，披荊斬棘地追逐，終有一天能成為計(jì)劃中的自己。然而，或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地?zé)o情終歸要將自己的辛勤化為泡影;或許是那許許多多難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的挫折與磨難早已將意氣風(fēng)發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)取化作道道憂愁和陣陣孤寂。一而再，再而三的'失敗，驚覺高瞻遠(yuǎn)矚似乎化為好高騖遠(yuǎn)，不禁汗涔涔而淚潸潸，發(fā)現(xiàn)自己已背離了當(dāng)初設(shè)計(jì)好的自己，且漸行漸遠(yuǎn)。
前行的腳步變得猶豫，不由質(zhì)疑：辛勤的汗水不一定會(huì)澆灌出那令人欣慰的金色收獲，付出與得到的天平也會(huì)發(fā)生不盡人意的失誤，追求中的腳步也不一定尋覓到那萬事如意的歸宿。結(jié)局換來了希望，希望換來了失望。也許我便是聞一多筆下的那一溝“死水”，那就索性潑些剩菜殘羹，看它造出個(gè)什么世界?當(dāng)初的愿望難以實(shí)現(xiàn)，計(jì)劃有變，當(dāng)初設(shè)計(jì)的自己變得朦朧模糊。
年與時(shí)馳，意與日去，不再憧憬未來，不再設(shè)計(jì)自己。然而，這一日，校園上空一片轟鳴，一束束煙火在校園的夜空綻開她們的嬌顏。這是學(xué)校為上一屆學(xué)長們?nèi)挤诺臒熁ā？粗且荒粺熁�，我不覺熱淚盈眶，曾幾何時(shí)，我也堅(jiān)信那幕煙火終為我綻放。這時(shí)，一發(fā)煙花沖天而起，勢(shì)破夜空，然而一陣轟鳴之后，它不曾綻放，便消失在了夜空……
這發(fā)啞彈觸動(dòng)了我的心，為何它沖天而起，未曾綻開設(shè)計(jì)師為它設(shè)計(jì)的美麗便被黑暗吞沒?是它忘了設(shè)計(jì)自己上升的路徑!
年輕的心總為夢(mèng)想而激動(dòng)，設(shè)計(jì)自己，憧憬未來，卻忘了低下頭為自己設(shè)計(jì)前進(jìn)的路線。夢(mèng)想經(jīng)不起太多的浮夸與遐想的點(diǎn)綴，夢(mèng)想需要我們一步一個(gè)腳印，步步為營地去設(shè)計(jì)我們前進(jìn)的路線，才能到達(dá)設(shè)計(jì)中的目的地，才能成為設(shè)計(jì)中的自己。
設(shè)計(jì)自己，就要接受自己，接受成功的自己，也接受暫時(shí)失敗的自己。
設(shè)計(jì)自己，就要為自己設(shè)計(jì)前進(jìn)的軌跡。
“悟以往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非�！苯裉煳乙O(shè)計(jì)好自己奮斗的軌跡，沖天而去，綻開在明年的夏季。
設(shè)計(jì)作文 篇7
我的理想是當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師，我從小對(duì)汽車就十分感興趣。那些各形各色的汽車對(duì)我來說就有莫名的.吸引力。所以，堵車對(duì)我來說是一半喜一半憂。喜的是可以觀察各種各樣的汽車：吉普啊、跑車啊、轎車啊……憂的是不能及時(shí)到達(dá)目的地。
除此之外，我還經(jīng)常向“汽車狂”黎浩宇借幾本汽車雜志看。什么豪華車品牌我不能說了如指掌，但幾個(gè)十分著名的我還是知道的。我要爭取搜集到更多的車品牌記進(jìn)腦子里！
還有，我覺得設(shè)計(jì)汽車的程序太復(fù)雜了，要八面玲瓏，面面俱到：什么安全系數(shù)、汽簾、氣囊、汽缸、汽門、扭矩、車身……都要經(jīng)過設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)精密的測(cè)算。不能有一點(diǎn)點(diǎn)誤差。最后，還要去國家汽車安全檢測(cè)中心撞上那么一撞。只有安全系數(shù)過關(guān)才可以哦！
此外，我還明白，著名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的車，設(shè)計(jì)師會(huì)在發(fā)動(dòng)機(jī)上簽上一個(gè)名。
今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為比肩法拉利、寶馬、奔馳頂尖設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)師，每設(shè)計(jì)一輛車就簽一個(gè)名！
設(shè)計(jì)作文 篇8
假如我是玩具設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出各種各樣的優(yōu)質(zhì)玩具。玩具不會(huì)因?yàn)榻?jīng)常玩而掉色，不會(huì)因?yàn)榈粼诘厣隙⒓堋o論你怎么折磨它，它也不會(huì)壞。
假如我是玩具設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出各種各樣新穎的玩具。芭比娃娃我要讓她會(huì)說話，而且是英文，讓小朋友玩的同時(shí)也能練習(xí)一下口語。還有我設(shè)計(jì)的.玩具筆筒，當(dāng)寫作業(yè)時(shí)，有不用的筆一定要放進(jìn)玩具筆筒里，不然它就會(huì)“嗚嗚”的哭，吵得你寫不好作業(yè)。這樣。你就不會(huì)再有文具因亂而找不到了。
假如我是玩具設(shè)計(jì)師，我最先設(shè)計(jì)的一定會(huì)是“會(huì)變大小的泰迪熊”。我家有一個(gè)1.2米高的泰迪熊，看電視靠著還挺舒服，可是到了晚上它自己就占了一個(gè)床，那還有我的地方？我要設(shè)計(jì)地泰迪熊最大能變1.5米，最小能變20厘米。既可以當(dāng)靠枕還可以擺在床頭，不用占很大的地方。而且還是最好的南韓絨，絕對(duì)不會(huì)掉毛。
假如我是玩具設(shè)計(jì)師，我還要設(shè)計(jì)出更多有趣并實(shí)用的玩具。
設(shè)計(jì)作文 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
利用蔬菜制作玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力，使學(xué)生習(xí)作有話可說，有內(nèi)容可寫。
課前準(zhǔn)備：
1．教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。
2．學(xué)生選一種準(zhǔn)備做玩具的蔬菜。
教學(xué)過程：
1．今天我們要上一節(jié)作文活動(dòng)課——做玩具。（板書課題）
2．你們桌上有各種各樣的蔬菜，能介紹一下你帶的蔬菜嗎（學(xué)生說“我?guī)砹耸裁礃拥氖卟恕薄＃?/p>
3．你們帶來了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜，今天你準(zhǔn)備做什么呢（學(xué)生說“我準(zhǔn)備用什么做什么”。）
4．出示教具：看看老師用什么做了什么。（老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”）
5．你們知道老師是怎么做的嗎聽老師介紹。
�。◣熯呏v述過程邊板書部分動(dòng)詞）
板書：先——挑選
再——找 穿
然后——拿 捏 戳 拉
最后——剪斷系
6．這么可愛的辣椒鞭炮，想不想學(xué)會(huì)做（先看老師演示。然后讓學(xué)生分四人一組說過程。）
7．你們都很聰明，一定也會(huì)做蔬菜玩具，現(xiàn)在我請(qǐng)每個(gè)向?qū)W自己動(dòng)手制作一個(gè)蔬菜玩具。并留心每一個(gè)動(dòng)作，完成后請(qǐng)說說你是怎么做出來的。
8．介紹一下你做的是什么怎么做
9．小結(jié)。（評(píng)學(xué)生作品的`優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生寫出自己制作蔬菜玩具的過程。）
范文：
我準(zhǔn)備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒，再找來針和線，把線頭穿過針眼。然后我一手拿辣椒，一手捏針線，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一邊拉出針頭，一個(gè)辣椒穿上了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，我穿好了一大串，最后我剪斷線頭，把線系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了�？粗�，我好像聽見一陣“劈劈啪啪”的聲音，它給節(jié)日增添了許多氣氛。
設(shè)計(jì)作文 篇10
我的“國際動(dòng)物節(jié)”
假如你能設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日，你會(huì)設(shè)計(jì)什么？告訴你，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)“國際動(dòng)物節(jié)”。
你想知道我為什么要設(shè)立這個(gè)節(jié)日嗎？因?yàn)槲蚁胱寗?dòng)物們多一些自由，所以設(shè)計(jì)這個(gè)節(jié)日。
在國際動(dòng)物節(jié)這天，世界各地的動(dòng)物園都會(huì)把沒有攻擊性的'動(dòng)物放出來，讓他們?cè)趪鴥?nèi)游玩。而有攻擊性的動(dòng)物，像老虎、獅子等等。雖然他們不能外出游玩，但也可以在動(dòng)物園里四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
人們?cè)谶@一天，都必須走路，都不能開車子。他們可以領(lǐng)養(yǎng)流浪的小動(dòng)物，比如說流浪貓和流浪狗，讓這些無家可歸的小動(dòng)物們可以有一個(gè)安心的家。
動(dòng)物們第一次見到動(dòng)物園以外的世界，當(dāng)然很新奇有什么好玩的。兔子第一個(gè)走進(jìn)了珠寶店，他把手環(huán)套在了耳朵上，把腳環(huán)戴在手上，又把耳環(huán)套在了尾巴上，那樣子，搞笑極了。
猩猩第一個(gè)走進(jìn)健身房，看到人們健身的樣子，立馬就知道怎么做了。他先去舉重，他拿起啞鈴，一蹲一站，一蹲一站，學(xué)得可認(rèn)真。
河馬當(dāng)然第一個(gè)去游泳館，只見他先慢慢地潛入水底，再馬上上來，好像剛才只是熱身準(zhǔn)備，他在岸上待了一會(huì)，突然用力一跳，跳入水中，水里濺起了巨大的浪花。
長頸鹿去照相館拍照，結(jié)果只拍到了下半身和半個(gè)脖子……
其他動(dòng)物也去了自己喜歡的地方。大象和老鷹去電影院看電影，大象一坐椅子，椅子就壞了，所以大象最后只能坐在地上看電影;老鷹因?yàn)榇笙笞鴫牧怂幸巫�，也只能坐在地上看了�?/p>
“國際動(dòng)物節(jié)”里，動(dòng)物們可真開心呀!