回憶我的小伙伴作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的回憶我的小伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。

回憶我的小伙伴作文1

　　記得讀幼兒園時(shí)，一個(gè)與我玩耍的小伙伴離我而去。我正愁沒(méi)人玩時(shí)，一個(gè)新的小伙伴又來(lái)到了我的身邊。他的名字叫x。

　　他有一個(gè)大大的腦袋，兩顆圓溜溜的黑眼珠。他的.頭發(fā)理得有點(diǎn)出奇。我便好奇的問(wèn)他到哪家理發(fā)店理的發(fā)。他直言不諱地說(shuō)這是他親愛(ài)的爺爺?shù)慕茏鳌Ｋ�身上還有一個(gè)突出的閃光點(diǎn)。說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你捧腹大笑。那就是他鼻孔下方時(shí)常伏著兩條晶亮的小白龍。當(dāng)它們慢慢地爬到上嘴唇時(shí)，他為了圖省事便深深地用力一吸。

　　此時(shí)，兩條小白龍就又乖乖的回到了鼻腔里。有的時(shí)候，他吸都懶得吸，伸出舌頭就舔。他的嗓門很大，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮一樣。他雖住在與我們相鄰的那幢宿舍樓，但是他說(shuō)起話來(lái)，就是我們這幢宿舍樓大都聽(tīng)得很清晰。別看他平時(shí)活蹦亂跳的，可他的膽子并不大。他平時(shí)最害怕的就是瘋子。有一次放學(xué)回家，我和他剛走出幼兒園沒(méi)幾步，就看見(jiàn)了一個(gè)在垃圾堆旁埋頭撿垃圾的人。

　　哪知，他像著了魔一樣，大聲的驚叫：“瘋子！瘋子！我們快跑！”他整個(gè)人如同丟了魂似的，拉著我的手便急速的又往幼兒園里跑。到了幼兒園里，我和他早已快上氣不接下氣了。

　　他喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：“好險(xiǎn)��！要是被瘋子捉住，我們就慘啦！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我半天還未反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　看了上面的故事，你對(duì)我的小伙伴想必已有一個(gè)初略的印象了吧！有這么一個(gè)傳奇的人做我的伙伴，我天天不快樂(lè)才怪。

回憶我的小伙伴作文2

　　微風(fēng)徐徐的吹向我的臉，這天，我站在五樓眺望著操場(chǎng)，回憶印在腦海上，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸地浮現(xiàn)出來(lái)。

　　他，在三、四年級(jí)時(shí)，是我的好友，他的臉很光滑，又肥肥嫩嫩的，身材也高高胖胖的，由于他跟我的身材差不多，因此，還有人將我們誤認(rèn)成兄弟呢！

　　有一次，我們?cè)趹敉馔妗肮碜ト恕睍r(shí)，突然鐘聲響了，大家都急急忙忙地跑回教室。就在此時(shí)，慘案發(fā)生了，我不小心跌了個(gè)跟頭，膝蓋血流如注，那時(shí)，我就像個(gè)小嬰兒一樣，嚎啕大哭了起來(lái)，大家都趕著回去，而我就“落單”了，當(dāng)他上樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)跟上來(lái)，于是又往下跑，發(fā)現(xiàn)了我，并將我扶到了健康中心，才使我渡過(guò)了難關(guān)。

　　到了四年級(jí)暑假前一天，我迫不及待的想要放假，也祈禱著，五年級(jí)的我們一定要分到同一班，放暑假之后，我們天天玩在一起，可說(shuō)是形影不離。

　　到了五年級(jí)，夢(mèng)想終究還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我被分在八班，他被分在一班，繁重的'課業(yè)以及補(bǔ)習(xí)課程，使我們的距離有如鴻溝，但往日種種的美好時(shí)光，仍會(huì)時(shí)時(shí)盤旋在我心中的。

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