我的理想職業(yè)作文3篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的理想職業(yè)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的理想職業(yè)作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己理想的職業(yè)，我也不例外，想聽(tīng)聽(tīng)我的理想職業(yè)是什么嗎？這就給你慢慢道來(lái)。

　　我的第一個(gè)理想職業(yè)——老師。從小我就很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，總覺(jué)得老師是一個(gè)很夢(mèng)幻的職業(yè)。但是，到我長(zhǎng)大了，慢慢地開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，老師是需要很高的文憑的。當(dāng)我知道這點(diǎn)之后，我便開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)。向著老師這個(gè)職業(yè)向前走，所以，相對(duì)應(yīng)的我的理想大學(xué)當(dāng)然就是華南師范大學(xué)。

　　我的第二個(gè)理想職業(yè)——科學(xué)家。雖然現(xiàn)在我的'科學(xué)成績(jī)并不是很好，但我想當(dāng)我長(zhǎng)大了之后，如果我不能成為老師的話，我希望我能夠成為一個(gè)科學(xué)家。能夠發(fā)明一些很棒的東西。我希望以后我可以把機(jī)器貓里面的任意門(mén)給發(fā)明出來(lái)，到時(shí)候，在動(dòng)畫(huà)里面的東西，也可以把它“搬”出來(lái)用了。

　　大家知道了我的理想職業(yè)了嗎？讓我們一起為自己的理想加油吧!

我的理想職業(yè)作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都各不相同，有些人的理想是成為著名的科學(xué)家；有些人的理想是成為一名教師；有些人的理想則是成為一名軍人……而我的理想是成為一名新聞工作者。當(dāng)然熟悉我的人也會(huì)知道這有點(diǎn)子承父業(yè)的味道。

　　新聞工作者，顧名思義，就是整天忙碌在新聞第一線的記者。他們不怕刮風(fēng)、下雪，無(wú)論天氣怎樣惡劣，都能第一時(shí)間向國(guó)家傳遞最新消息，所以，新聞工作者是勞累而又無(wú)私的。

　　大家知道，不久前美國(guó)發(fā)動(dòng)了對(duì)利比亞的戰(zhàn)爭(zhēng)，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，槍炮聲不斷的地區(qū)，每一分，每一秒都會(huì)發(fā)生死亡，在這樣惡劣的環(huán)境下，我國(guó)的記者還能第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，為我們傳遞最新消息，所以，我認(rèn)為新聞工作者又是勇敢的'。

　　不過(guò)，作為一名優(yōu)秀的新聞工作者，一定要有機(jī)敏的頭腦和優(yōu)秀的口才，爸爸也總和我說(shuō)，隨著時(shí)代的變化賦予了記者更多的使命，雖然我不太懂，但我知道想干好一項(xiàng)工作光靠熱情是不夠的，他需要踏實(shí)的態(tài)度，孜孜以求的干勁，所以我要努力，好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取能成為一名出色的新聞工作者。

　　這就是我的理想，一個(gè)偉大的理想。有理這個(gè)理想，我也就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我會(huì)一直朝著這個(gè)方向前進(jìn)，不會(huì)后退。

我的理想職業(yè)作文 篇3

　　老師，我的職業(yè)人人心中都有一個(gè)美好的理想。有的人想當(dāng)一位護(hù)士，有的人想當(dāng)一位醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位工人。而我卻想當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。我想當(dāng)一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹(shù)。每天，老師都會(huì)把養(yǎng)料奉獻(xiàn)給我們，讓我們長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。冬日來(lái)臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養(yǎng)料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹(shù)苗。漸漸地，漸漸地。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)了我真的成為了一位老師。我手拿書(shū)本，正在給學(xué)生講課。下課了，我又陪學(xué)生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的'情景。我現(xiàn)在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴(yán)厲的一面。只要有哪個(gè)同學(xué)不乖，我就會(huì)給他講一個(gè)故事，然后讓他從故事中明白一個(gè)道理，再讓他學(xué)會(huì)做人。中午，我在班級(jí)里批作業(yè)，有誰(shuí)做錯(cuò)了，我就一個(gè)一個(gè)地讓他們到我這兒來(lái)。我先給他們進(jìn)行講解，再出幾道類(lèi)似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉(zhuǎn)眼間，就到了下班時(shí)間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切燎诘�。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無(wú)法用詞語(yǔ)形容的。老師，我愛(ài)您！所以，我想當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

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