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制作的作文精選(7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的制作的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
制作的作文 篇1
這個(gè)寒假，老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們親手制作一只燈籠。做什么樣的燈籠好呢?我左思右想。爸爸走過來，看見我在想問題，就問：“有什么問題不會(huì)嗎?”我說：“老師要叫我們做一個(gè)燈籠，我不會(huì)做�！卑职终f：“來爸爸教你做一個(gè)漂亮的燈籠�！�
說干就干，爸爸帶我去買來了皺紋紙、膠水、剪刀等工具，還到竹林里撿了一些竹子回來。爸爸先把竹子劈成細(xì)條，然后把它扎成紅蘿卜的形狀。爸爸說：“只要包上紅色皺紙，就會(huì)變成漂亮的紅蘿卜燈籠了�！蔽蚁氚职职研螤疃荚昧�，包個(gè)外形有什么難的，就自告奮勇地說：“我來�！蔽易蟀�，右包包折騰了好長時(shí)間什么也沒包上去。只好再求助老爸了。只看見老爸三下五除二的把燈籠包好了。咦?這燈籠怎么不圓呀?老爸就重新包了幾遍，可怎么也包不圓。我們用竹條做燈籠是徹底失敗了。
爸爸說：“包不圓，我們用垃圾桶做不是很圓嗎?”我說：“還是老爸聰明�！闭f完我們又重新開始做了。
爸爸先用不干膠把垃圾桶上上下下、里里外外都包好。再把垃圾桶的邊剪掉。然后用鋼絲把垃圾桶綁好，把一頭伸出來做燈籠的柄。最后我用從電腦打印出來的`慶祝元宵和燈謎粘粘紙一個(gè)一個(gè)一張一張地粘了上去，我左看看，右看看總覺得少了什么。哦，我知道了今年是龍年，少了龍的影子，這時(shí)我想起旺旺大禮包上有兩個(gè)漂亮的龍頭，就了粘兩個(gè)龍頭上去……燈籠終于做好了。
平時(shí)看起來那一個(gè)個(gè)燈籠覺得很簡單，其實(shí)做起來很難的，不過還是很有趣的，我以后還要多制作燈籠。
制作的作文 篇2
今天我準(zhǔn)備了彩紙、膠棒、剪刀、水彩筆和鉛筆，想用這些材料拼做成一幅美麗的畫。
我先用藍(lán)紙當(dāng)背景，又把綠紙剪了一半，粘在藍(lán)紙的下面部分，當(dāng)做草地。接著，我在草地上粘了幾朵紅花，用鉛筆畫了桿和葉，然后粘上云朵和太陽，給太陽畫上光芒。下一步我做了慈祥的鳥媽媽、溫順的`鳥爸爸和可愛的鳥寶寶。然后，用水彩筆畫上三只蝴蝶，用白紙剪出蜻蜓，涂上顏色，我差點(diǎn)把一只翅膀搞壞了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。最后，我又做了個(gè)精美的蘑菇，帽兒是紫色的。
我端詳著作品，開心地笑了。
做這個(gè)小制作使我明白了：有些事情看起來很簡單，做起來卻很難，做任何事情之前都要認(rèn)真地想一想。
制作的作文 篇3
星期日，我做了一個(gè)小制作，它是一個(gè)漢堡。
做漢堡之前，我先準(zhǔn)備了一些彩色的卡紙，還有一些五顏六色的皺紋紙，一把剪刀，一圈雙面膠。
開始制作了，我首先把一張橘色的卡紙剪成一個(gè)半圓形，把它剪成一個(gè)面包的形狀，又用剪刀剪了一個(gè)長方形，把它當(dāng)做漢堡的底部。
接著，我把皺紋紙剪成各種各樣的形狀。有藍(lán)色的小魚、綠色的'青菜、紅色的辣椒、蘋果、西紅柿……可是，我剪的西紅柿很像一個(gè)愛心。我想了想，只好把我的“愛心西紅柿”用雙面膠粘在了我的作品上。眼看著，我的“漢堡”越來越有食欲了！
最后，我又用白色的顏料在我的作品上灑了一些白色的點(diǎn)點(diǎn)，在最上面的面包上用黑色的筆畫了一些小黑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像是面包上的小芝麻一樣。
就這樣，我的“漢堡”小制作大功告成了，看著漂漂亮亮的漢堡，我可真喜歡呀！
制作的作文 篇4
今天，在家長們的帶領(lǐng)下，我們一幫小朋友去學(xué)做餅干！大伙兒興高采烈地到達(dá)了目的地，今天由做餅干的師傅教大家做餅干！
一開始，餅干師傅先叫我們?nèi)ハ词�，接著，她又演示了一遍，并告訴我們要放多少面粉、黃油、糖、可可粉。聽到這兒，我的腦子里已經(jīng)有了一個(gè)初步的'概念。然后，餅干師傅按操作順序發(fā)給我們面粉、黃油、糖和可可粉，然后再一一教我們做，并讓我們把已經(jīng)成品的白面團(tuán)分成兩個(gè)，其中一個(gè)涂上可可粉，并搓揉。最后，一黑一白兩個(gè)面團(tuán)就出來了。接著我們又把兩個(gè)面團(tuán)揉成一個(gè)面團(tuán)，但要注意不能完全揉合。
接著，把面團(tuán)扭曲。最后，把面團(tuán)用保鮮膜裹起來放進(jìn)冰箱，等待15分鐘。15分鐘可真漫長�。∥业劝〉�，終于15分鐘到了，我迫不及待地把面團(tuán)放到桌子上去切片，我一刀一刀仔細(xì)地切完，然后把切好的片放在盤子里，再放進(jìn)烤箱里等待20分鐘！終于20分鐘到了，餅干師傅把烤好的餅干拿出來，大家已經(jīng)迫不及待地想要品嘗！我也拿了一塊品嘗！哇，自己做的餅干真是太好吃了！
這次學(xué)做餅干可真有意義呀！讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也帶給大家很多歡樂！
制作的作文 篇5
今天，老師讓我們回家自己動(dòng)手做一個(gè)小制作。回到家里，我想了又想：做什么好呢？忽然，窗外劃過一道流星，我眼睛一亮，頓時(shí)想出了一個(gè)好主意，制做一幅——流星圖。
我迅速拿來一些彩色紙、膠水、畫筆和剪刀。開始工作了，我先選一張黃色的紙，在黃色的紙上用一支白色的筆畫出一道道流星。接著，用藍(lán)色、黑色、紅色、綠色混合起來畫一個(gè)小女孩，藍(lán)色裝飾小女孩的蝴蝶結(jié)，黑色涂滿小女孩的頭發(fā)，紅色畫出小女孩的鞋，綠色點(diǎn)綴小女孩的花長襪。然后，我再用綠色的畫筆畫了幾棵綠油油的大樹，用白色的畫筆畫畫了一棟漂亮的房子。最后，我用不同顏色的`卡紙上剪一些漂亮的花紋，小心翼翼地貼在畫紙上。哇！一幅閃閃發(fā)光的流星圖呈現(xiàn)在我眼前，漂亮極了！
通過做這一件小制作，我明白了，其實(shí)只要我們有一雙善于觀察的眼睛，多動(dòng)腦思考，自己動(dòng)手做一做，世上是無難事的，只怕你不是一個(gè)有心人。你是否是一個(gè)有心人呢？
制作的作文 篇6
燈籠，不僅是中國人民的一種習(xí)俗，一種過年時(shí)的裝飾，更是中華傳統(tǒng)的文化，更是人們對(duì)新年美好的向往。于是，在今年的元宵節(jié)，我們的老師們便讓我們做一個(gè)燈籠來歡慶這個(gè)節(jié)日。
一放學(xué)，我便回了家，開始準(zhǔn)備查找制作方法。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡易做燈籠的教程，便開始制作了。俗話說的好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要在“臺(tái)上”展示你漂亮的燈籠，必須要有的艱苦制作過程。我先拿出兩張紅紙，便開始測(cè)量，測(cè)量完成后，我拿出剪刀，幾刀之后一張一張整潔的紅紙就被我剪成了零散的紙片。隨后，就是我這燈籠最難的部分了-粘合。由于這個(gè)燈籠是上下窄中間寬，所以在上下部分位置讓手去黏貼的空間非常窄小，所以我費(fèi)了九牛二虎之力才把它粘好，這也算是這個(gè)燈籠的'一個(gè)漏洞吧，然后，就是這個(gè)燈籠制作的最后一步了，就是裝繩子了,老師要求讓我們留半米長，于是，在我的百般請(qǐng)求下，我媽給我找了一個(gè)繩子，我把繩子系上，便做好了這個(gè)燈籠。
這個(gè)燈籠也許并不漂亮，但卻有我的用心，這個(gè)燈籠也許并不精致，但卻代表著我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的喜愛和對(duì)新學(xué)期的向往。
制作的作文 篇7
今天陽光明媚，萬里無云，空氣清新，真是美好的一天！
一大早我就起床了，因?yàn)閶寢屪蛱旄艺f，要教我做饅頭，我心里特別的高興。開始要準(zhǔn)備做饅頭了，媽媽說：“第一步面粉最好選用自發(fā)面粉，因?yàn)椴挥迷偬砑咏湍阜�。”聽完媽媽的話，我飛快地拿著錢，跑去超市買了一袋自發(fā)面粉回來。
“現(xiàn)在我們?nèi)サ挂槐?0攝氏度左右的溫水�！眿寢屨f道。我好奇地問媽媽：“為什么要用溫水而不是冷水呢？”媽媽不厭其煩地和我解釋，因?yàn)榻湍妇跍嘏沫h(huán)境中才能快速完全發(fā)酵，如果水溫太熱，酵母菌就會(huì)被燙死失去活性，如果水溫太冷，酵母就不能完全發(fā)酵。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想今天真的是漲知識(shí)了。
然后我們就開始和面了，和面也是一門技巧，要做到“三光”，一是面要光亮，表面很光滑；二是手要光，要和到手上不沾一點(diǎn)面粉；三是盆要光，和面的盆要干凈。
我和好面后，媽媽拿來一張保鮮膜把剛剛和好的面罩住。我不解地問，為什么要把面團(tuán)罩住呢？媽媽說：“這樣可以讓面團(tuán)發(fā)酵地更好。”我說：“原來是這樣的�。 币粋�(gè)小時(shí)我來看面團(tuán)，果然如媽媽說的.一樣，現(xiàn)在的面團(tuán)比剛剛和好的面團(tuán)大了一倍，我和媽媽坐下來，開始把面團(tuán)做成一個(gè)個(gè)圓形的小面團(tuán)。把做好的面團(tuán)放在蒸鍋里蒸20分鐘，一籠白白胖胖，香噴噴，熱騰騰，又松又軟的大饅頭就出鍋了。
這真是一次令人難忘的經(jīng)歷，我吃到了自己親手做的饅頭，心里美滋滋的。
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