(精)給老師的一封信15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛(ài)的王老師：
您好！
在畢業(yè)的最后時(shí)光里，這是我給您寫(xiě)的最后一封信，謝謝您用六年的時(shí)光栽培我們，養(yǎng)育我們，陪伴我們成長(zhǎng)。六年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去，時(shí)間不會(huì)等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小腳印和一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印......那是您有辛勤的汗水，編織出五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您就是海，沒(méi)有您的載托，我怎遠(yuǎn)航？我是泉，您就是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，您還記得一年級(jí)到四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們持續(xù)的了第一名的'名次！沒(méi)有您的激勵(lì)我們?cè)跄艿玫谝幻烤驮谖迥昙?jí)的時(shí)候的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們預(yù)料不到的事發(fā)生了――我們班得了第三名！我們之前還答應(yīng)過(guò)老師要拿第一名的！我們班在操場(chǎng)上哭了（有一部分同學(xué)）。王老師安慰到：“這次沒(méi)拿到第一名，沒(méi)關(guān)系！下次努力好了，在說(shuō)，我們班已經(jīng)破了全校的記錄�！蔽覀冋f(shuō)：“我們會(huì)把我們失去的東西要換回來(lái)！”
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們和第二名的班級(jí)超出了二十分奪得了第一名！感謝您，這些年來(lái)，您一直對(duì)我像是自己的孩子，教我讀書(shū)，教我知識(shí)，教我學(xué)習(xí)，教我做人。您在我最迷茫的時(shí)候給我點(diǎn)清了方向，您在我膽怯的時(shí)候賦予了我力量。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)時(shí)代青春；您像一支粉筆，默默地書(shū)寫(xiě)著偉大的故事！
祝：
身體健康，工作順利
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，我作為您的學(xué)生，有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天我想通過(guò)這封信說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，我知道您對(duì)我的評(píng)價(jià)是一個(gè)在課堂上不愛(ài)說(shuō)話的孩子�？晌以诩依锸且粋�(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)唱、愛(ài)跳的孩子。
我有很多愛(ài)好。我的第一愛(ài)好是體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假，媽媽送我到籃球訓(xùn)練班。通過(guò)一個(gè)假期的訓(xùn)練，我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次，我的姐姐在聽(tīng)林俊杰的歌曲，我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽(tīng)了起來(lái)，我和姐姐都聽(tīng)得入了迷。我覺(jué)得林俊杰的歌曲非常好聽(tīng)，就讓媽媽給我也買(mǎi)了一盤(pán)碟。我的手氣真好，一下子就買(mǎi)到了林俊杰的最新專(zhuān)輯。回家后我聽(tīng)完了那盤(pán)碟的'所有歌曲。從那時(shí)候起，林俊杰就是我的偶像了。我也成了一個(gè)愛(ài)唱歌的小男孩。
媽媽說(shuō)我最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)展現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)上最大的毛病是粗心，以后我要努力改掉這些毛病。
老師，請(qǐng)相信我吧！
敬祝老師身體健康，工作順利！
給老師的一封信3
尊敬的老師們：
您們好！
時(shí)間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我已邁過(guò)了14個(gè)冬春夏秋，我夢(mèng)寐已久的初中已匆忙溜走了兩年。伴著積累如山的作業(yè)，眼前卻出現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期始終工作孜孜不倦的老師們。 這個(gè)星期五，不知是因?yàn)槭裁淳売桑ㄖ獑紊险f(shuō)：會(huì)提早放學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真謂是“舉足輕重”。好不簡(jiǎn)單熬到了最終一節(jié)課的下課鈴聲，急連忙忙抄好作業(yè)，來(lái)不及整理，把書(shū)本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書(shū)包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)背著一個(gè)書(shū)包帶就跑下樓梯，沖向車(chē)庫(kù)，騎上車(chē)，和好摯友們直奔我們的.母�！囼�(yàn)小學(xué)。一停自行車(chē)，我們就立刻便跨入大門(mén)，一切都是那么熟識(shí)，熟識(shí)的操場(chǎng)，熟識(shí)的花草，熟識(shí)的樹(shù)木，熟識(shí)的教室，匆忙地腳步只想見(jiàn)到熟識(shí)的那些人。
我們懷著一顆驚慌的心走向英語(yǔ)辦公室，靜靜地望了一眼，似乎是，又似乎不是，好摯友也瞧了瞧，位置怎么變了？深呼一口氣，輕輕打開(kāi)門(mén)，“報(bào)告！”�！斑M(jìn)來(lái)。”忽然，我的心中涌起一股暖流，好像，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來(lái)一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫柔的笑容。我們不謀而合地笑了，笑容很絢麗，很漂亮。
接著，大家懷著興奮又忐忑擔(dān)心的心，上樓去找尊敬的數(shù)學(xué)老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室里呢！我們跑了過(guò)去，心怦怦直跳，金老師正在和家長(zhǎng)談話，我們躲在門(mén)后，不知所措，過(guò)了會(huì)兒，我們靜靜走了進(jìn)去，金老師照舊仔細(xì)負(fù)責(zé)地工作著，她戴著藍(lán)邊眼睛，短發(fā)，穿著一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應(yīng)了一聲，伸出一只手看似是要批改作業(yè)。見(jiàn)我不說(shuō)話，一抬頭，啊，從前肅穆的面容帶著一種溫柔的目光。她興奮地叫道：“章琰！”我忍不住激烈，眼里閃著淚光，老師還記得我！霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身，這就是感謝吧。說(shuō)了些最近的事，就聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲，不會(huì)錯(cuò)，是班主任孫老師，她留著短發(fā)，慈愛(ài)親善，穿著藍(lán)色的披肩，手里拿著課本，我們齊聲叫道：“孫老師！”孫老師也向我們投來(lái)溫柔的目光，有關(guān)愛(ài)，有欣慰，有期望，有激勵(lì)，那么光明，那么閃耀，給人以暖和……
歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，很多事情已經(jīng)漸忘�？墒牵W(xué)老師那溫柔的目光我恒久都難以遺忘，它會(huì)始終保存在我的腦海里，揮不去，抹不掉。它會(huì)始終激勵(lì)我，接著主動(dòng)向前！
祝您：
平安歡樂(lè)，恒久年輕！
學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信4
親愛(ài)的魏老師：
您好！
魏老師我們想你了！您在新的學(xué)校里生活得好嗎？我們班在這個(gè)月里拿了三次“文明班級(jí)”，您看了會(huì)開(kāi)心嗎？現(xiàn)在我們班的衛(wèi)生還是和以前一樣好呢！
我想，我們班的衛(wèi)生能一直保持整潔，是因?yàn)槲覀儼嗍且粋�(gè)愛(ài)勞動(dòng)的'班級(jí)，我想這里面的成果也有老師您的一份。每天我們的同學(xué)都自覺(jué)地做好衛(wèi)生工作，放學(xué)后我和大家一起把教室打掃得干干凈凈，保證看不到一點(diǎn)兒小紙片。保持整潔，這是您教我們的。
我們班除了衛(wèi)生好外，體育也很出色。上周我們學(xué)校舉行了班級(jí)足球賽，我們班五位同學(xué)齊心協(xié)力，齊心協(xié)力拿了第二名。雖然我們還是有些不開(kāi)心，為自己過(guò)于緊張而失分，感到很可惜，但我們還是為自己平時(shí)刻苦地訓(xùn)練而自豪！為夢(mèng)想而奮斗，這是您教我們的。
這學(xué)期我們學(xué)校也來(lái)了一位新校長(zhǎng)，他為人很好，和藹可親。每當(dāng)我遇到他時(shí)，我會(huì)舉起右手敬禮，說(shuō)聲：“校長(zhǎng)好！”，校長(zhǎng)面帶微笑，向我招了招手，回應(yīng)我的話，我很開(kāi)心，不會(huì)再膽怯了。勇于表現(xiàn)自我，這不是您曾經(jīng)對(duì)我的期盼么？
魏老師，您看到這些變化開(kāi)心嗎？請(qǐng)您再回來(lái)學(xué)校，陪我們同學(xué)一起踢足球好吧！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
年月日
給老師的一封信5
給老師的一封信
老師，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)充滿神秘的校園時(shí)，是您牽著我的手，和我一起進(jìn)了教室，那雙溫暖的大掌，我至今不能忘懷。
老師，我是您眾多學(xué)生中的一位，就就像大海里的一根針，也許幾年后您會(huì)淡忘了我，但是，我不能忘記您，您是我最敬愛(ài)的'老師。您教育我們：正直是道德之本。那個(gè)時(shí)候，我還小，聽(tīng)不懂這句話的意思，以為是老師開(kāi)玩笑，仍然嘻嘻哈哈的。可是如今，我已經(jīng)是畢業(yè)生了，也懂得了這句話中蘊(yùn)含的道理，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨。
老師，您就是我心中的太陽(yáng)，溫暖我的心靈；您就是黑暗里的燈塔，照亮我前進(jìn)的道路；您就是天生的星星，永遠(yuǎn)閃爍著光芒。
給老師的一封信6
親愛(ài)的菠菜老師：
你好！
記得那時(shí)我三年級(jí)，你在大禮堂為我們上了一堂作文課，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。
因?yàn)槲覀儼嗍恰靶０唷�，所以許多公開(kāi)課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說(shuō)，在開(kāi)課時(shí)，我們班每個(gè)同學(xué)的眼睛里都會(huì)透出一股老練，一股精干的氣息。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了許多“歷練”，所以我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若。
我們見(jiàn)過(guò)才華橫溢、極有氣場(chǎng)的老師，也見(jiàn)過(guò)初出茅廬、缺少經(jīng)驗(yàn)的新教師。我想，面對(duì)這一片如潮水般黑壓壓的人群時(shí)，再“飽經(jīng)風(fēng)霜”的`老師也會(huì)怯場(chǎng)吧�？赡銋s沒(méi)有絲毫膽怯。上課鈴響了，你緩緩地走上講臺(tái)，每一個(gè)步伐都是如此地堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健。面對(duì)著近百名老師，你從容不迫地將話題一層層展開(kāi)。
一開(kāi)口，你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書(shū)生，而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但，就是這文縐縐的聲音，將我們這幾十個(gè)頑童的心緊緊地?cái)n在了一起。在心里，我默默地說(shuō)：“這老師很棒！”因?yàn)槟隳俏说挠⑹接哪�，我的作文破天荒地得到了第一名�?/p>
下課之后，我便和小楊討論你的課堂。一問(wèn)才知道，她一直是你的“得意門(mén)生”。我抱著試試的心態(tài)，來(lái)到了采桑書(shū)坊。開(kāi)始并不想認(rèn)真，而后來(lái)卻認(rèn)真的一發(fā)不可收拾，這里充滿了你的風(fēng)格和氣息。
三年來(lái)，其它輔導(dǎo)班都換過(guò)多次，而“采桑書(shū)坊”的課我卻雷打不動(dòng)地堅(jiān)持著。
我這樣做，就是希望某一天，我指著你對(duì)別人驕傲地說(shuō)：“他是菠菜，他很棒，他是我的老師！”
給老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好！
一個(gè)又一個(gè)的春秋過(guò)去了，嚴(yán)冬就要來(lái)臨了。可是您那熾熱的責(zé)任心卻絲毫沒(méi)有改變。
不管是刮風(fēng)還是下雨，您總是早早的來(lái)到學(xué)校，輕快的腳步聲在辦公室和教室之間回蕩。在教室門(mén)口，您總是親切的迎接每一位同學(xué)的到來(lái)。然后，帶領(lǐng)大家開(kāi)始了每天愉快的早讀。我們拿起書(shū)，您那安祥的神態(tài)中露出了一絲笑意�？吹侥α�，我們也笑了。
記得一年級(jí)時(shí)，您讓我們組詞�？蓯�(ài)無(wú)知的我滿腦子都是一堆毫無(wú)意義的詞。輪到我了。我的頭腦一片空白，抬頭望望您那充滿溫暖的眼睛，心中立刻平靜了許多。我抬著頭想了想，吞吞吐吐地說(shuō)出了”目光“一詞。您微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我那緊繃的心放松了下來(lái)。
老師，您是碧藍(lán)天空，我們是快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我們?cè)谝黄{(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。您是豐富的.土壤，我們是正在生長(zhǎng)的小樹(shù)，我們正吸收著無(wú)窮的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。您是高大的山脈，我們則是流淌在您身邊的小溪，我們成長(zhǎng)中離不開(kāi)您那諄諄教誨。
師生情，情意重，重如山。老師，謝謝您這三年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
林奕君
給老師的一封信8
給老師的一封信
王老師：
您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您此刻已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對(duì)我們還要好，不管此刻您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，這天的我們絕對(duì)喝不到昨日流淌著的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨日剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，這天的我們，絕對(duì)看不到昨日的晚霞，可是，明日早晨，我們將看見(jiàn)美麗的朝霞，并迎接比昨日更加燦爛輝煌的這天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下，理解教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
這天，是我為您過(guò)的.第6個(gè)教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我期望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟^(guò)的教師節(jié)里，幸福快樂(lè)……
恭祝：全家幸福！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛(ài)的李老師：
您好！很高興能有機(jī)會(huì)給您寫(xiě)信。
我9歲那年，開(kāi)班的第一天，媽媽牽著手把我送進(jìn)畫(huà)畫(huà)班。第一個(gè)迎接我的就是您……李老師。您把我領(lǐng)進(jìn)教室，找到一個(gè)位置叫我坐下。開(kāi)始教我們畫(huà)畫(huà)，我喜歡上了您，因?yàn)槟偰馨旬?huà)的內(nèi)容用短文的形式表達(dá)出來(lái)；也總能讓我們?cè)跓o(wú)意間學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)的技巧；還讓我們自己發(fā)揮想象力，給每幅畫(huà)都配一個(gè)故事，讓我的想象力越來(lái)越豐富……
隨著畫(huà)的張數(shù)越多，我寫(xiě)小作文的長(zhǎng)度也越來(lái)越長(zhǎng)，我記得有一篇的主要內(nèi)容是：小熊加伊和毛毛蟲(chóng)卡利是一對(duì)好朋友。他們兩個(gè)每天寸步不離，從日出玩到日落，每天都在快樂(lè)中度過(guò)，可是，有一天，加伊背著卡利去買(mǎi)蜂蜜的路上，不小心把卡利掉在了地上，毛毛蟲(chóng)疼得全身直打顫，它說(shuō)再也不理小熊卡伊了，小熊卡伊也生氣，說(shuō)自己又不是故意的。就這樣，兩個(gè)好朋友分道揚(yáng)鑣。
毛毛蟲(chóng)卡利漸漸感到無(wú)聊得要命，因?yàn)橥＿@個(gè)時(shí)候，小熊都要背著它在森林里玩呢！可現(xiàn)在呢？小熊加伊也想：卡利現(xiàn)在不知道怎么樣了？我要給它道歉。于是這一對(duì)好朋友又和好了。
老師，我因?yàn)榉N種原因而不去畫(huà)畫(huà)了，可是，您為我們付出的心血，我們都忘不了；您對(duì)我們那種慈母般的`愛(ài)；我永遠(yuǎn)也忘不了您，您是我的好老師。
花兒以它的馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以畫(huà)畫(huà)上的成績(jī)來(lái)向您表示感謝吧！
祝您
身體健康
您的學(xué)生千翔宇
4月28日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
最近身體還好嗎？時(shí)光像流水一樣飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了，即將要畢業(yè)了，回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新，對(duì)您敬愛(ài)更是深刻。
在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶，每當(dāng)我不懂的問(wèn)題，你就會(huì)一一告訴我，每當(dāng)在我演講的時(shí)候，我的心都會(huì)極速地跳，你就會(huì)在我面前說(shuō)一些鼓勵(lì)我勇敢的話，每當(dāng)我去請(qǐng)教你的時(shí)候，你就會(huì)放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次，是自習(xí)課，自已完成練習(xí)冊(cè)里的內(nèi)容，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著，剛寫(xiě)完幾道題，老師您就便說(shuō)：“有什么問(wèn)題，可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完，我就遇到了一道難題，想來(lái)想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問(wèn)老師呢？可是，這道題老師一定會(huì)覺(jué)得好簡(jiǎn)單，肯定會(huì)罵我的，可我總想不出解決問(wèn)題的方法，后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了，問(wèn)老師，老師您看了看這道題目，誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，要懂得詳寫(xiě)和短寫(xiě)，您也還教我懂得了寫(xiě)作文時(shí)一定要注意要求，收集一些好的.材料，才可以寫(xiě)的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，你是春蠶，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)人類(lèi)，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”老師，我一定將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁來(lái)報(bào)答你的。
老師，謝謝你。
給老師的一封信11
尊敬的各位老師：
攜手光陰十四載，桃李芬芳分外香。在武漢理工大學(xué)度過(guò)第十四個(gè)生日的金秋九月,我們滿懷感恩迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。無(wú)論是炎炎夏日還是刺骨寒冬，都是您堅(jiān)守三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)解惑，日復(fù)一日，無(wú)怨無(wú)悔。在此，校學(xué)生會(huì)代表全體同學(xué)將深藏心底的感激與崇敬，化作一句最誠(chéng)摯的問(wèn)候，獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們：老師，您辛苦了!
育人惟一心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。言傳身教中，您一心一意，為培育國(guó)家的棟梁貢獻(xiàn)了自己的全部心血;薪火相傳中，您全心全意，彰顯出一個(gè)優(yōu)秀的理工人所應(yīng)有的努力與擔(dān)當(dāng)。桃李不言，下自成蹊，理工人厚德博學(xué)，追求卓越的品格就這樣由您播灑開(kāi)來(lái)。
責(zé)任重千斤。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。三尺臺(tái)上，您寄托家長(zhǎng)的希望，編織學(xué)生的夢(mèng)想。您揮灑辛勤與汗水，用您春風(fēng)化雨的師德之心，傳遞給我們的心靈以溫暖和力量;您展示無(wú)私奉獻(xiàn)與兩袖清風(fēng)，用您擔(dān)當(dāng)責(zé)任的`師風(fēng)之魂，拓廣我們的胸懷以博大和公正。您的引導(dǎo)助力我們扛起復(fù)興的重任，您的教誨指引我們挺起國(guó)家的脊梁!
大愛(ài)傳萬(wàn)古。朱筆寫(xiě)師魂，諄諄如父語(yǔ)。愛(ài)是火炬，我們從您手中接過(guò);愛(ài)是清泉，我們從您手中掬過(guò)。我們把愛(ài)銘記心底，溫暖自己的同時(shí)更要將這份愛(ài)不斷傳遞。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡濃濃深情，愿我們的祝福像校園中彌漫的桂花馨香,永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)。
最后，我們真誠(chéng)的祝愿各位老師節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，闔家歡樂(lè)!
給老師的一封信12
致敬愛(ài)的吳老師：
您好！今天是“三八”國(guó)際婦女節(jié)，在這兒，我先祝您節(jié)日快樂(lè)！
吳老師，您教我已經(jīng)有兩年了，再有一年，我就要和您告別，飛向更加廣闊的天空。想到就要分離，我還真有點(diǎn)依依不舍！
吳老師，在我剛剛在您“手下”的時(shí)候，我便有了一種久久離開(kāi)我的親情，并且迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)。我在幼兒園時(shí)，老師對(duì)我很好，可到了一年級(jí)，我遇到了“兇巴巴”的朱老師，便對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。自從認(rèn)識(shí)了您，我的信心失而復(fù)得，因?yàn)�，您�?shí)在是太……太太溫柔了，對(duì)待學(xué)生的耐心也太……太太好了。這使我對(duì)老師的'好感一發(fā)不可收拾，不過(guò)，這還得從那件事說(shuō)起。
那天中午，我早早來(lái)到學(xué)�？醋魑臅�(shū)。正當(dāng)我津津有味、興致勃勃的時(shí)候，一個(gè)女生竟然開(kāi)始向我“挑釁”。我十分惱怒——一個(gè)堂堂的大男生，竟然受到了你這區(qū)區(qū)一個(gè)小女生的挑釁。好，你罵我，我就砸你，我要以其人之道還治其人之身，我要以牙還牙！不，還要強(qiáng)十倍！正想著，我便抓起橡皮，張牙舞爪地扔過(guò)去，正好砸在他的鼻梁上！哈哈，太好了！我已迅雷不及掩耳之勢(shì)拾起橡皮，仗著自己是班上的二把手，以為她不敢告我的狀，便又若無(wú)其事地看起書(shū)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，您來(lái)了。有一個(gè)她的死黨告了我的狀，隨后，您看了一下“受傷”的女生，那個(gè)女生便嚎啕大哭起來(lái)。其實(shí)，那一下我根本也沒(méi)下“毒”手，只用了萬(wàn)分之一的力氣，就會(huì)有如此反應(yīng)。您把我叫了過(guò)去，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。您最后卻只說(shuō)，讓我以后注意！
老師，您為了學(xué)生一絲不茍、嘔心瀝血，但您也得愛(ài)護(hù)自己呀！“身體是革命的本錢(qián)”，只有身體好，才能更好地工作呀！
吳老師，您是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；您是春蠶，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己；您是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人的前途！此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話：“老師，您辛苦了！”
愛(ài)您的學(xué)生：朱家俊
20xx年3月8日
給老師的一封信13
張老師您好：
今天是“三八”節(jié)，請(qǐng)讓我們代表全班同學(xué)在此向您表示慰問(wèn)，祝老師節(jié)日快樂(lè)！這是我們第一次提筆給您寫(xiě)信，不知您看后有何感想。
您已經(jīng)教了我們二年了，在這二年里，您不但教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還教我們做人的道理。我們作業(yè)做得好，您的臉上笑開(kāi)了花；我們不遵守紀(jì)律，您會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們；我遇到煩心事，您會(huì)幫我解除困難；我遇到不會(huì)的作業(yè)，您會(huì)耐心地給我們講解；我生病剛好，您總是很關(guān)心我，問(wèn)我感覺(jué)怎樣，讓我多喝水。感謝您在這二年里的認(rèn)真教導(dǎo)，讓我們懂得更多，成長(zhǎng)得更好。
說(shuō)實(shí)話，我原來(lái)不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，但是，從四年級(jí)后，我就慢慢地愛(ài)上數(shù)學(xué)課了，那是因?yàn)槟?dāng)了我們的數(shù)學(xué)老師，我們是多么地高興、快樂(lè)。兩年來(lái)您那和藹的微笑，諄諄的教導(dǎo)，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。是您在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！我們感受到的許多的歡樂(lè)是因您的愛(ài)而起。您把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�。多少個(gè)難忘的日子呀！是您，我們敬愛(ài)的張秀娟老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的.情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是小孩子，但是我們也會(huì)向您學(xué)習(xí)，學(xué)著釋放溫暖，懷著對(duì)張老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟您為我們付出的太多太多。在今天這樣的節(jié)日里，讓我們代表全體同學(xué)，向我們尊敬的張秀娟老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，老師三八節(jié)快樂(lè)！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx.3.8
給老師的一封信14
親愛(ài)的唐老師：
算一算，還有二十多天我們便要畢業(yè)了，便要各奔天涯。小學(xué)六年的時(shí)光，在彈指一揮間晃過(guò)了。在這六年中，你“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勞付出；你“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默教誨；你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)，當(dāng)我們各奔東西時(shí)，你卻只能原路返回，教誨著下一代。在這六年里，你我似朋友，建立起深厚的友誼。在這六年里，每一聲叮嚀，每一句批評(píng)，似深夜中的螢火蟲(chóng)指引著我方向，在這六年里，每一件小事都烙印在我腦海里。
那是五年級(jí)時(shí)，窗外風(fēng)雨交加，暴風(fēng)怒吼著，操場(chǎng)上那幾棵樟樹(shù)似喝了酒的醉漢在左搖右晃著，樹(shù)葉飛舞著，似滿天的蝴蝶，窗內(nèi)的.我們正準(zhǔn)備放學(xué)。這時(shí)，老師把我叫到辦公室，關(guān)切地問(wèn)：“你這幾天生病，一定落下了許多功課，我今天幫你補(bǔ)一下。”于是，我們?cè)诶蠋熒磉呑隆＠蠋煷蜷_(kāi)語(yǔ)文書(shū)，手指著課本細(xì)細(xì)地講了起來(lái)：“在《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文中運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，我們也要學(xué)習(xí)……”，我認(rèn)真地聽(tīng)著，漸漸地，好似醍醐灌頂，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有了了解。我看著老師，老師的臉上有了絲絲皺紋，額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，眼球上有著血絲，但眼神中仍透露著認(rèn)真、和善和智慧。這時(shí)，窗外的雨越下越大，如潑似倒，天地間一片昏黑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾陣沉悶的雷聲。在辦公室內(nèi)，老師佝僂著身軀，手在書(shū)上畫(huà)著寫(xiě)著，時(shí)而補(bǔ)充兩句。在日光燈下，滿頭青發(fā)中幾根銀絲格外顯眼，這都是您為我們付出辛勞后的痕跡啊。講完時(shí)，已是七點(diǎn)整，我肚子已在唱空城計(jì)了，雨也小了，窗外一片漆黑，只有辦公室里有那一絲昏黑的光……
唐老師，在這六個(gè)春秋里，您把我們當(dāng)小樹(shù)苗悉心呵護(hù)，您是這世上最美的園丁。在您的呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)，一定不會(huì)辜負(fù)您的希望。唐老師，您每一次教誨、批評(píng)、付出，我們都看在眼里記在心里，將來(lái)一定用最好的成績(jī)報(bào)答您！
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的王老師：
在節(jié)日來(lái)臨之際，祝您教師節(jié)快樂(lè)，也想真心地對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！老師是那辛苦，我要為老師們做一首詩(shī)：鮮花感恩雨露，
因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。大山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
我要感恩許多人，但更要感恩您，我敬愛(ài)的老師，因?yàn)槭悄嘤页砷L(zhǎng)。
您讓我做讀書(shū)班長(zhǎng)，不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己。您讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，使我有了信心。您鼓勵(lì)我參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，全面鍛煉我的能力。老師，是您給了我信心，給了我積極向上的力量，您讓我克服了自身的'缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，今后我一定會(huì)繼續(xù)努力，更上一層樓。
祝老師：節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意、笑口常開(kāi)！
xx
20xx年xx月xx日
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