科技的作文常用[3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的科技的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　所謂共享單車(chē)，就是公眾皆可付出代價(jià)使用的單車(chē)�？萍嫉陌l(fā)展日新月異，時(shí)代瞬息萬(wàn)變。又一個(gè)新的時(shí)代冉冉升起——共享時(shí)代。

　　共享時(shí)代的魅力，它所帶來(lái)的便捷顯爾易見(jiàn)。人們不用樣樣都要去擁有，只要你有一個(gè)軟件，點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)便可達(dá)成。其實(shí)共享時(shí)代并不是現(xiàn)今才出現(xiàn)的，它從很久之前便埋下了伏筆。很多年前便有租房、租車(chē)模式，只是不像現(xiàn)如今租用共享單車(chē)那么便利。這個(gè)時(shí)代需要的是一個(gè)突破點(diǎn)，一些具有創(chuàng)新意識(shí)的人，它的意義可以說(shuō)是深遠(yuǎn)的。

　　今年，大街小巷停滿了共享單車(chē)。起初只有摩拜，而后才有OFO，再然后就是各式各樣的單車(chē)涌入我們的生活。說(shuō)是涌入，不如說(shuō)是入侵。它侵入了我們的手機(jī)，我們的交談，我們的出行。每個(gè)新新人類手機(jī)上大多都會(huì)有至少一個(gè)單車(chē)APP，談話中也常有關(guān)于共享單車(chē)的使用舒適度，如果是不太遠(yuǎn)的路，人們更傾向于使用共享單車(chē)。

　　共享單車(chē)緩解了交通一部分的壓力，隨處可尋的它們使人們的出行更加環(huán)保，更加快捷�？晌覀冇謱�(duì)它們做了什么事呢？

　　有些人破壞污損共享單車(chē)的二維碼，來(lái)達(dá)到只能自己專用。有些人拆掉共享單車(chē)的某些零部件，也不知道是要做什么。有些人把共享單車(chē)隨處胡亂停放，倒了，也從不把它們扶起來(lái)。造成了共享單車(chē)許多不能用，不好用，嚴(yán)重的還造成了事故。大量堆放的`，無(wú)人使用的共享單車(chē)，從利民，變成了堵民。共享單車(chē)失去了它原本的意義。共享時(shí)代的利害也開(kāi)始使得人們深思。

　　需要深思的僅僅是這個(gè)時(shí)代？不，還有人性！或許有人會(huì)說(shuō)，人性本該如此，又有什么好深思的呢？不，人性中有善有惡，是世俗的追名逐利，紛繁的潛規(guī)則與破窗效應(yīng)蒙蔽住了，遮住了人性中的善，使惡肆意妄為，使內(nèi)心墮入了深淵，深不見(jiàn)底，永無(wú)止境索求的深淵。那我們又如何逃出這個(gè)可怕的圍城呢？知道答案的人只有你自己，只有放下內(nèi)心欲望，命運(yùn)的枷鎖才有可能把你放開(kāi)。一往無(wú)前多了，別忘了當(dāng)初你為何出發(fā)，也別忘了你來(lái)時(shí)的路！命運(yùn)的開(kāi)關(guān)永遠(yuǎn)掌握在自己手里，是善是惡只在你的一念之間。

　　科技與時(shí)代并沒(méi)有利害，決定利害的只有人心。世上之事皆有兩面性，就在于你怎樣去看待它了。就像是風(fēng)景如何并不重要，重要的是一顆充滿愛(ài)與美好的內(nèi)心。

　　共享單車(chē)逐漸改變了我們的生活。

科技的作文 篇2

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)發(fā)明家，用先進(jìn)又實(shí)用的科技，為中華民族的騰飛插上成功的翅膀。

　　我想設(shè)計(jì)這樣一所學(xué)校：走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是最先進(jìn)的ZMC材料做成的.變色墻：上課的時(shí)候，墻壁變成藍(lán)色，讓你學(xué)習(xí)起來(lái)不緊張；下課了，墻面變成綠色，可以讓你休息一下眼睛；如果遇到天氣不好、光線太暗時(shí)，它又會(huì)變成白色，教室頓時(shí)明亮起來(lái)。在教室的正中間，有一塊由老師的腦電波控制的黑板，老師想畫(huà)什么、寫(xiě)什么，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)什么，老師想要字跡消失，只要念頭一動(dòng)，字跡剎那間就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。課間休息，學(xué)校的空地會(huì)自動(dòng)彈出籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，同學(xué)們可以盡情玩耍、鍛煉身體。上課鈴一響，這些活動(dòng)場(chǎng)地瞬間就消失不見(jiàn)。這樣的學(xué)校，再也不用擔(dān)心學(xué)生不愛(ài)上學(xué)、不愛(ài)學(xué)習(xí)了。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)神奇的夢(mèng)想，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，成為一名新時(shí)代的好少年。

科技的作文 篇3

　　六一節(jié)爸爸媽媽帶我去了廣州科技館。那里神奇的東西可真多啊!有會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人、無(wú)皮鼓、傾斜的房子、能發(fā)電的自行車(chē)……我覺(jué)得最有趣的是“自己拉自己”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣做的：坐上椅子，兩只手把面前的`繩子往下拉，椅子就越來(lái)越高，我就把自己拉上去了。不過(guò)坐在第一個(gè)椅子上拉的時(shí)候比較費(fèi)力，坐第二個(gè)椅子時(shí)就省力多了。這是為什么呢?秘密就是上面的滑輪。橫梁上的定滑輪可以改變力的方向;椅子上的動(dòng)滑輪可以省力。用這兩種滑輪組成的滑輪組來(lái)提升物體，既改變了力的方向又能省力;滑輪組越多就越省力。第二個(gè)椅子上有五個(gè)滑輪組，而第一個(gè)椅子上只有兩組，所以第二個(gè)椅子省力。這真是太有意思了!科技館里還有許多我弄不懂的東西，比如一喊就會(huì)噴水的魚(yú)、明明看見(jiàn)眼前有一條魚(yú)，卻抓不著……，這些都等著我以后去探索呢!

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