[優(yōu)選]我能行作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我能行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

　�。⒔鹄睿�你能行嗎？你能把面條煮好嗎？＂媽媽疑惑的問(wèn)，這也難怪，這叫我一直不在家燒飯�。�媽媽?zhuān)�我能行！不就是幾碗面嘛，根本就是張飛吃豆芽－－小菜一碟！好了，我開(kāi)始煮了�。⑽覐谋�箱里拿了塊不大不小、色澤紅潤(rùn)的肉塊，把肉一小塊小塊地切好，再把油倒入鍋中，把肉一塊一塊放入鍋中炸．在這段期間，我急忙拿出另一個(gè)鍋來(lái)，往鍋里放了小半鍋水，并把火給打開(kāi)了．不一會(huì)兒，肉便炸好了，我把它翻了翻，把火調(diào)到了�。�當(dāng)水沸騰時(shí)，我面條貼著鍋，輕輕地慢慢地放下去，用筷子拌了拌，蓋上鍋蓋．接著，我拿出三個(gè)碗，在里面分別半勺雞精，幾滴油、醬油，然后把煮好了的'面里一一撥進(jìn)去．最后，再把肉塊給放進(jìn)去，當(dāng)然，還要插上筷子．面條就好了．我高興地問(wèn)：＂媽媽?zhuān)�我做好了，作為＇家庭特�?jí)廚師＇的你，快來(lái)嘗嘗吧�。⑽覄傉f(shuō)完，媽媽便以＂迅雷不及掩耳之勢(shì)＂－－＂刷＂地伸出她那粉紅舌頭，伸向面．還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，媽媽就吃完了一碗面，并且笑著說(shuō)：＂味道好極了……＂沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就樂(lè)得一蹦三尺高！瞧，我能行！

我能行作文2

　　“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪了，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，遇到困難我總是想到“我能行！”

　　有一次，媽媽叫我?guī)退�洗衣服，我本以為洗衣服很�?jiǎn)單，我就很爽快的答應(yīng)了媽媽。我拿起衣服來(lái)，先把衣服放入水里浸濕，然后倒上洗衣粉，我胡亂地搓了一下，我就把衣服放入水里漂，然后我說(shuō)衣服洗好來(lái)，媽媽來(lái)把衣服提起來(lái)看，我就看到臟東西還在，就生氣的說(shuō)：“這該死的衣服怎么這么臟��？”沒(méi)等媽媽說(shuō)我就重洗，這時(shí)我想我能行的.，我就去換了一盆清水來(lái)，在把衣服放進(jìn)去到上洗衣粉在認(rèn)認(rèn)真真地使勁搓，搓了好長(zhǎng)一會(huì)兒臟東西就不見(jiàn)了。我真行，第一次是因?yàn)槲姨�馬虎了。

　　通過(guò)洗衣服使我認(rèn)識(shí)到了做每一件事都要認(rèn)真。在我們遇到困難或挫折時(shí)仍要保持自信，敢于面對(duì)，就一定會(huì)成功的。

我能行作文3

　　記得有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“金穗，你都已經(jīng)五年級(jí)了，應(yīng)該自己一個(gè)人睡了，不能整天黏著我。”我搖了搖頭，不做聲。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“你怕了呀？”我那倔強(qiáng)的性格不允許別人說(shuō)我害怕，斬釘截鐵地說(shuō)：“睡怕了，一個(gè)人睡就一個(gè)人睡，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我進(jìn)入小屋，到處黑漆漆的一遍，好嚇人哦！我的喉嚨顫抖了一下，迅速鉆進(jìn)了被窩，望了望屋頂，對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”一股力量充滿了我的全身，讓我那慌亂的心迅速安定下來(lái)。突然，我想起了在學(xué)校了看的鬼故事，，那女主角不也是在這種情況下被殺的嗎？好可怕！這是，墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)黑影，正前后晃動(dòng)著，書(shū)中也是這樣的'情形。我“呀”的一聲鉆進(jìn)了被窩，被窩了可真安全，沒(méi)什么鬼怪�？墒牵�過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸覺(jué)得空氣不夠用了，必需去呼吸新鮮空氣！我既怕鬼怪把我給吃了又怕我不能呼吸，我對(duì)自己小聲說(shuō)：“我能行。”我小心地把被子掀開(kāi)，大口大口地呼吸空氣，再望望墻壁，那黑影已經(jīng)靜止不動(dòng)了，哦，原來(lái)是晾的衣服呀，真是虛驚一場(chǎng)～～

我能行作文4

　　晚上家庭做業(yè)中，我遇到了一條思考題，我大概的看了一遍發(fā)現(xiàn)有一定的難度．再說(shuō)了老師也沒(méi)什么要求，不做又不扣分．于是我就放下手中的筆，玩了起來(lái)．這時(shí)，老師的話又在我耳邊響起：＂做作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)，一定要?jiǎng)幽X筋想辦法去解決．＂我又拿起筆低下頭來(lái)一遍又一遍的算了起來(lái)．在我的書(shū)桌上已經(jīng)堆滿了草稿紙．時(shí)間過(guò)的真快，時(shí)針已經(jīng)指向十點(diǎn)了．這時(shí)媽媽披著衣服下床走過(guò)來(lái)，心疼地對(duì)我說(shuō)：＂時(shí)間不早了，你該休息了，明天還要上學(xué)呢．＂我說(shuō)：＂不，我能行．今天的.事今天做．＂說(shuō)完我又低下頭來(lái)想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．哇！終于算出來(lái)了．我高興的一蹦三尺高，媽媽抱著我打了幾個(gè)圈，笑著說(shuō)：＂小羽，你真行�。⒔裉�，雖然累，但是我很高興！

我能行作文5

　　足球——是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，當(dāng)然我自己也要堅(jiān)持踢下去，因?yàn)槲沂冀K相信——我能行。

　　周末，經(jīng)過(guò)媽媽允許后，我來(lái)到了足球場(chǎng)�！斑@個(gè)足球場(chǎng)真大呀，能頂我們學(xué)校三個(gè)�！蔽业谝粋�(gè)開(kāi)球，我傳給了我方的一個(gè)大哥哥，只見(jiàn)大哥哥抬起腿向后一掄，全力爆發(fā)，只聽(tīng)砰的一聲，足球就像長(zhǎng)了翅膀一樣飛上了天空，然后又像流星一樣落了下來(lái)，接著對(duì)方大哥哥用頭一頂，足球飛到了場(chǎng)外。

　　“好一個(gè)頭球！”場(chǎng)邊的觀眾說(shuō)。這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)傳球，傳到了我的`腳下，對(duì)方球員就像饑餓的老虎一般撲了過(guò)來(lái)，我急忙把球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友靈活地展示了他的過(guò)人招數(shù)，一挑一個(gè)轉(zhuǎn)身，帶著球向球門(mén)飛奔，在距離球門(mén)十幾米前，只見(jiàn)他大力凌空一射，球在空中劃出一條弧線后，直飛球門(mén)的死角，球進(jìn)啦！球進(jìn)啦！我們歡呼雀躍。

　　對(duì)方迅速開(kāi)球了，他們也長(zhǎng)傳球，對(duì)方的小將失誤，把球傳給了我，我?guī)е�球不管三七二十一就往前沖，沖到球門(mén)前，對(duì)方后衛(wèi)上來(lái)防守，我只好凌空一射，球不偏不倚打在橫梁上，彈了回來(lái)。唉，真可惜！

　　我每周都來(lái)踢足球，現(xiàn)在，我的球技大增，我一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈�，我能行�?/p>

我能行作文6

　　星期一的早晨課上，老師表?yè)P(yáng)了陳錦粼同學(xué)寫(xiě)的循環(huán)日記，他寫(xiě)的字?jǐn)?shù)多，內(nèi)容好，這可是他的作文第一次受到老師的表?yè)P(yáng)。到了第四節(jié)課，老師又表?yè)P(yáng)了王馳同學(xué)寫(xiě)的循環(huán)日記，老師說(shuō)，他們寫(xiě)的循環(huán)日記都將被推送到微信“楓小記憶”的公眾號(hào)上。

　　真羨慕他們��！我什么時(shí)候也能夠?qū)懸黄�好的文章呢？我�?jīng)常想象自己的.文章能被推送在微信公眾號(hào)上，那是多么光榮的一件事啊！可我每次寫(xiě)的都一般般。自己看著都不滿意，怎么能入老師的法眼啊。媽媽鼓勵(lì)我，她撫摸著我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，要有信心，只要你努力了，堅(jiān)持好好寫(xiě)，一定可以評(píng)上一篇的！”說(shuō)是這么說(shuō)，但想讓自己的文章上公眾號(hào)，并不是一件得來(lái)全不費(fèi)工夫功夫的事情。老師說(shuō)過(guò)，要想寫(xiě)好一篇文章，就必須要給人“眼前一亮”的感覺(jué)；老師說(shuō)過(guò)，一篇好文章要有真情實(shí)感；老師還說(shuō)，好的文章要有“鳳頭”“豬肚”“豹尾”……我，什么時(shí)候能做到啊。

　　我不能灰心，我要努力！只要努力就能寫(xiě)出好的文章，我相信我會(huì)寫(xiě)出一篇好文章的！這樣想著，我在寫(xiě)循環(huán)日記、周記時(shí)，就更用心了，更認(rèn)真了。我一定行的，加油！

我能行作文7

　　最近，上海實(shí)施垃圾分類(lèi)，一連串的垃圾分類(lèi)搞得人暈頭轉(zhuǎn)向，不知道如何是好。今天，就讓我給大家簡(jiǎn)單介紹垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)吧。

　　眾所周知，日本是實(shí)施垃圾分類(lèi)最好的國(guó)家。在日本，垃圾分類(lèi)大致分為4類(lèi)：可燃垃圾、不可燃垃圾、資源垃圾、粗大垃圾。其中，生活垃圾分為可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾指的.就是不容易燃燒的垃圾，比如金屬制品、玻璃、陶瓷制品等等。而可燃垃圾就是指的容易燃燒的垃圾，比如紙張、果皮之類(lèi)的垃圾。粗大垃圾就相當(dāng)于大件垃圾，比如衣柜、床之類(lèi)的大件垃圾。資源垃圾指的是可以回收的垃圾，比如紙箱、易拉罐等等。這些資源垃圾可以回收再利用，起到更好的保護(hù)環(huán)境的作用。

　　在上海，實(shí)行垃圾分類(lèi)，其中有一個(gè)干垃圾、濕垃圾的分類(lèi)，把大家搞得頭昏腦漲。濕垃圾是包括剩飯剩菜、果皮果核、花卉綠植、過(guò)期食品等。流體性的濕垃圾，比如牛奶，應(yīng)該直接倒入下水道。干垃圾主要包括餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛(wèi)生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、煙蒂、紙尿褲、大骨頭、貝殼、陶瓷、花盆等。處理干垃圾時(shí)候盡量瀝干水分，便于清潔工打掃。

　　我們學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)，以后要加以運(yùn)用，保護(hù)我們賴以生存的家園。

我能行作文8

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們又回到了學(xué)校，各自都有了新的目標(biāo)。

　　在上次期末考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)很不理想才得了74分。媽媽覺(jué)得我寫(xiě)的作文影響了分?jǐn)?shù)，其實(shí)說(shuō)的也對(duì)。我的作文僅寫(xiě)了一半，內(nèi)容也不豐富，減了不少分，平時(shí)寫(xiě)日記寫(xiě)成了流水賬，怎么能寫(xiě)好呢？如果我的作文再寫(xiě)好點(diǎn)，把這個(gè)八分拿到手的話，我就能進(jìn)入前五名。

　　在新的學(xué)期里我要好好聽(tīng)老師的話，多收集詞語(yǔ)，句子，多加了解作文的寫(xiě)法和詞語(yǔ)的應(yīng)用，多掌握擴(kuò)句和縮句讀一些課外書(shū)；收集更多的詞語(yǔ)。集中一件事來(lái)寫(xiě)，注意人的動(dòng)作、外觀、性格、神態(tài)、還要寫(xiě)清事情的`發(fā)展順序和場(chǎng)面的描寫(xiě)�？纯磩e人的作文，學(xué)習(xí)的方法。、、

　　我相信自己一定能把作文寫(xiě)好，也在這學(xué)期期中考試取得好成績(jī)。

我能行作文9

　　愛(ài)護(hù)地球低碳生活我能行

　　“低碳”我開(kāi)始搞不懂這個(gè)詞，回家問(wèn)了爸爸媽媽這才知道低碳就是盡量盡可能減少碳的排放，爸爸說(shuō)碳排放的越多，地球的`溫度就會(huì)越來(lái)越變得高，那樣的話地球的氣候和空氣就會(huì)變得很糟糕。媽媽又和我說(shuō)低碳是一種態(tài)度，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的一種意識(shí)，

　　我覺(jué)得他們說(shuō)的都對(duì)，碳的排放有很多種方式，比如汽車(chē)的尾氣，還有工廠里制造產(chǎn)品時(shí)也會(huì)產(chǎn)生碳，爸爸說(shuō)我們平時(shí)坐車(chē)盡量坐共用交通，這用會(huì)減少汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣，用袋子盡量不用塑料袋要用環(huán)保袋，這樣會(huì)減少白色污染，等等，

　　這些我們大家都可以做到的，小朋友們大家都來(lái)愛(ài)護(hù)我們共同的家地球吧！

我能行作文10

　　開(kāi)學(xué)第一期的黑板報(bào)，畢老師交給我和焦栩皓來(lái)完成。我們可高興了！

　　我跟焦栩皓商量好了，焦栩皓畫(huà)畫(huà)，因?yàn)椋�焦栩皓�?huà)畫(huà)特別好。我來(lái)寫(xiě)字因?yàn)槲覍?xiě)字寫(xiě)得好。我們很認(rèn)真的討論黑板報(bào)主題些什么，新學(xué)期新起點(diǎn)，新學(xué)期新目標(biāo)我們覺(jué)得太俗了。我們做后決定用新學(xué)期我能行來(lái)做大標(biāo)題。我能行——象征著我們?nèi)�班同學(xué)奮發(fā)向上的'精神，一定會(huì)表現(xiàn)更出色！然后再寫(xiě)小學(xué)生安全知識(shí)，詩(shī)歌什么的。

　　今天下午放學(xué)后，我們倆已經(jīng)完成了一半，班里幾個(gè)干值日的同學(xué)夸我寫(xiě)的大字好漂亮。

　　明天早上我們就會(huì)大功告成！

　　我們倆一定會(huì)加油的，等著我們的好消息吧！

我能行作文11

　　在我成長(zhǎng)的記憶中，發(fā)生過(guò)許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終生難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學(xué)騎自行車(chē)。

　　這天，爸爸說(shuō)：“學(xué)會(huì)騎車(chē)，就買(mǎi)新車(chē)。”說(shuō)完就開(kāi)始教我。我想：一不做，二不休，既然學(xué)，一定要學(xué)會(huì)。我騎上了車(chē)，爸爸幫我扶住了車(chē)把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎出了十多米遠(yuǎn)，越騎越快，爸爸說(shuō)：“我松手，你自己把握好平衡�！甭�(tīng)了這話，我頓時(shí)非常緊張，龍頭搖搖晃晃，腳也不會(huì)蹬了，爸爸剛一松手，車(chē)把往旁邊一歪，我“撲通”一聲摔倒了。我哭哭啼啼地讓爸爸扶我起來(lái)，但爸爸沒(méi)有，而是大聲對(duì)我說(shuō)：“男子漢，這點(diǎn)疼算什么，想學(xué)會(huì)騎車(chē)，就不要怕摔跤�！蔽乙Ьo牙關(guān)，扶起車(chē)子繼續(xù)練習(xí)。

　　這時(shí)，爸爸又來(lái)幫我握著車(chē)把，并教我騎車(chē)的技巧：“騎車(chē)眼睛向前看，身體要直�！蔽矣志氂值�，再練再跌。吃一塹，長(zhǎng)一智，功夫不負(fù)有心人，練了幾天后，我終于基本學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

　　我的'信心大增，又慢慢地騎，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我徹底地掌握了騎車(chē)的技巧。學(xué)會(huì)了騎車(chē)，我有一種強(qiáng)烈的自信：我能行！

我能行作文12

　　每個(gè)人上小學(xué)都有作業(yè)。我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事。

　　開(kāi)學(xué)的'一段時(shí)間，我有一件很痛苦的事，就是做作業(yè)。我記得當(dāng)時(shí)我媽下班回來(lái)問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”我顫抖著說(shuō)：“還沒(méi)有�！比缓笪覌尩暮鹇暰蛠�(lái)了：“先別寫(xiě)！"這種情況持續(xù)了整整一周。每當(dāng)我想看電視的時(shí)候，媽媽都會(huì)問(wèn)：作業(yè)做完了嗎？每當(dāng)我想出去玩的時(shí)候，一句話又來(lái)了：作業(yè)做完了嗎？

　　哎，我就像個(gè)犯人，被作業(yè)困在家里，可我能怎么辦？我就是控制不住自己。我心想：“這樣不行，我不會(huì)當(dāng)犯人的！下周我必須早點(diǎn)完成作業(yè)，我再也不會(huì)看到我媽媽生氣了。

　　又一周又開(kāi)始了。為了不成為“囚徒”，我讓我的好朋友鐘美娜在學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)作業(yè)，盡可能多的在家里做作業(yè)，這樣我就可以拿到語(yǔ)文分，回家也不會(huì)成為“囚徒”。這是兩全其美。

　　這次我媽下班回家問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”我理直氣壯地說(shuō)：“我當(dāng)然做完了，不然怎么會(huì)這么開(kāi)心！”我媽冰冷的臉立刻變成了春風(fēng)，我媽高興地說(shuō)：“繼續(xù)！”

　　從那以后，我覺(jué)得做作業(yè)一點(diǎn)都不痛苦。我也給自己定了一個(gè)時(shí)間表，現(xiàn)在明白了，做作業(yè)最重要的是集中注意力。

我能行作文13

　　我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。

　　我和媽媽從家里出發(fā)了。我們走在山路上。那里的樹(shù)葉綠綠的，很美。小花開(kāi)了，我仿佛我仿佛來(lái)到了一個(gè)花園里。我在那里奔跑。五顏六色的`鮮花，芬芳迷人，非常美麗。我仿佛是一朵花，穿著藍(lán)色的衣裳。微風(fēng)一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微風(fēng)過(guò)后，我停止了舞蹈，靜靜地站立在花園里，心情格外舒暢。停了一會(huì)兒，我們又繼續(xù)往前走。

　　走了一半后，我很累，就坐在臺(tái)階上。汗水從頭上一滴一滴流下來(lái)，我的腿像被澆上了水泥一樣，又重又疼。我看一眼媽媽對(duì)她說(shuō)：“我不要再爬上去了。”我想放棄。媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利�！眿寢尷�著我的手說(shuō)：“你是男子漢，不能放棄�！蔽也亮瞬裂蹨I，又擦了擦汗，說(shuō)：“我能行�！�

　　我終于爬到了山頂。我看著我的城市。每個(gè)房子都很小，我就像一個(gè)大巨人，在保護(hù)這個(gè)城市。

　　我還想再玩兒一會(huì)兒，但時(shí)間不早了，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬幕丶伊恕?/p>

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：不要輕言放棄，我能行。

我能行作文14

　　在生活中，我們難免會(huì)遇到一些困難，但是，面對(duì)這些困難時(shí)，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　一天晚上，我和媽媽正在散步，看見(jiàn)一些小朋友正在騎著電瓶車(chē)，他們看上去比我小不了多少，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我明天正好沒(méi)事，能不能學(xué)騎電瓶車(chē)呀？”“你還想開(kāi)電瓶車(chē)，自行車(chē)還沒(méi)有熟呢！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。我搖搖頭說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我明明已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了嘛！我明天就是要學(xué)開(kāi)電瓶車(chē)�！�

　　第二天早止，我把電瓶車(chē)?yán)�了出�?lái)，還沒(méi)有扶好電瓶車(chē)。我就騎了上去，一加速，電瓶車(chē)飛速開(kāi)了出去，我十分緊張，嘴張得特別大。我即刻把手松開(kāi)。媽媽也趕了過(guò)來(lái)。我想：反正這樣下去我是要摔的，還不如把握住自己的.命運(yùn)吧！我又加速了一次，把握好平衡之后才停了下來(lái)。媽媽也趕來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，還是別學(xué)了吧！電瓶車(chē)對(duì)你來(lái)說(shuō)太難了。”我說(shuō)：“我一定能行的。”媽媽見(jiàn)我執(zhí)意要學(xué)便對(duì)我說(shuō)：“電瓶車(chē)和自行車(chē)的騎法差不多。但是，一個(gè)省力，不要用力蹬，一個(gè)要自己掌握平衡用力蹬。否則很容易摔下來(lái)�！蔽揖毩艘槐橛忠槐�，都是虎口逃生。最后一次，我終于后期了一小段路。

　　“我能行！”這句話我經(jīng)常說(shuō)。它給了我自信。給了我向上的力量。讓我在灰心時(shí)找到了希望。

我能行作文15

　　每個(gè)成功者都相信“我能行”�！拔夷苄小比齻�(gè)字是一種信念，一種力量，也是一種相信自己能成功的態(tài)度。在你遇到困難時(shí)，一句“我能行”，就能擺脫困境；在你感到無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，一句“我能行”，就能讓你的'信心倍增，堅(jiān)持到底……

　　我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)孩子做演講比賽，很是緊張。可老師一句：“你能行！”給了她力量，讓她信心百倍，順利完成了比賽。是啊！有時(shí)，只需要一句“你能行”，就足以讓一個(gè)人相信自己。

　　相信大家一定知道海倫·凱勒吧！她原本是一個(gè)健全的孩子，可因?yàn)樗�在一歲半時(shí)發(fā)了一場(chǎng)高燒，奪走了她的視力和聽(tīng)力，她再也看不到世界上那么多美好的東西，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)那歡快的叫聲。她原本是要退縮的，但莎莉文老師的出現(xiàn)帶給她很大的變化。莎莉文老師一定對(duì)海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“你一定能行！”因此，海倫·凱勒才沒(méi)有退縮，堅(jiān)強(qiáng)而自信地活了下去。還為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　每個(gè)成功者都相信“我能行”。因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的三個(gè)字中，蘊(yùn)含的，是不僅三個(gè)字的道理！

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