制作的作文300字9篇【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的制作的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

制作的作文300字 篇1

　　昨天晚上，我在自家客廳里發(fā)現(xiàn)了幾瓶過期的鮮竹瀝，沒有被喝過，但瓶子十分別致。我突發(fā)奇想：既然這些鮮竹瀝不能喝，還不如用它的瓶子做風(fēng)鈴呢！這樣既環(huán)保又實用。

　　說干就干，我拿出了卡紙、毛線、雙面膠等材料，先把過期的`鮮竹瀝藥水倒掉，將瓶子清理一遍。之后，我便開始制作我的小風(fēng)鈴了。我先剪了一個圓形紙片，在圓形紙片上再剪去一個銳角，用雙面膠將銳角兩邊粘起來。這樣，一個漏斗狀的部件就完成了�，F(xiàn)在，我就要做吊綴了。我在卡紙上畫了幾只可愛的小魚，再小心翼翼地剪下來分別貼在幾根長短不一的毛線上。最激動人心的環(huán)節(jié)就是在每個瓶子的底部刺一個小洞，將毛線穿過去，再穿過已制作好的漏斗狀紙片，最后綁在一起。我是睜大眼睛，一點(diǎn)也不馬虎。就這樣，一個漂亮的風(fēng)鈴?fù)瓿闪恕?/p>

　　每當(dāng)有微風(fēng)從窗前吹過，那風(fēng)鈴就發(fā)出了“叮叮咚咚”的悅耳聲，我的心情格外舒暢。

　　以后我們要是有一些沒用的東西，不妨收集起來，可以利用它們做一些小玩意兒。這樣，動手又用腦，才會有創(chuàng)造。你們說對嗎？

制作的作文300字 篇2

　　今天美術(shù)課，老師教我們制做精美的夾畫板。首先準(zhǔn)備好剪刀。紙板。毛線團(tuán)。畫片。圓規(guī)等，就可以制作了。

　　第一，在紙板上畫一個大圓圈，再在大圓圈內(nèi)畫一個小圓圈。兩個圓圈畫好后，就在兩個圓圈中間間隔的地方畫上赤輪狀的畫邊。

　　第二，花邊畫好后，就拿出剪刀，從紙板上把這個帶赤輪的圓剪下來。

　　第三，帶齒輪的圓剪好后，就把準(zhǔn)備好的畫片粘在剪好的帶齒輪狀的圓中間。

　　第四，畫片粘好了，就開始用毛線來編畫板，先把毛線的一端繞住一個齒輪狀的角，再把毛線帶到這個角相對的另一個角上，按一前一后的順序，將圓上每一個齒輪的角都繞上毛線，就這樣，一個精美的`夾畫板就做成了。

　　一張普普通通的紙板，竟可以做成一個精美的夾畫板。在制作的過程當(dāng)中既培養(yǎng)了我們動手能力，又豐富了我們的課余生活。

制作的作文300字 篇3

　　明天，我準(zhǔn)備去千島湖玩啦！爸爸說：“我們自己做風(fēng)箏吧！”說著就從家里的木棍堆里找到兩根一模一樣的兩根木棍來。我想：自己做風(fēng)箏也不錯！不僅提高了手工能力，而且質(zhì)量也比外面的好呢！于是我說了一聲：“行！”爸爸馬上開始準(zhǔn)備材料，天啊！他驚人的.速度如同閃電俠一般，幾分鐘后，雙面膠、剪刀、硬卡紙……能用的全上來了！

　　可以開工了，不過，做風(fēng)箏看著簡單啊，做起來可難啦！我和爸爸先得架好竹簽。我們挑選了幾根又細(xì)又薄的竹簽，不僅保證了足夠的支撐力，也保證了風(fēng)箏的重量比較輕。我們再往上糊一層桃花紙，上面畫上自己想要的圖案。最后，還要在下面系上魚線。做這一步時，我怎么都做不好，魚線很難固定住，所以我和爸爸被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。我很想放棄，但爸爸說：“做什么事情都不能半途而廢，要不然你以后什么事也做不成！”我一聽，嚇壞了，繼續(xù)開工，最后終于完成了。

　　眼前的這只風(fēng)箏仿佛在一陣風(fēng)中，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！

制作的作文300字 篇4

　　今天我可興奮了！因為我們要做巧克力。

　　剛開始老師發(fā)下來幾個別人做的巧克力，我看看了心想啊好漂亮啊，里面有小熊巧克力有愛心巧克力，還有小兔巧克力。

　　巧克力制作終于開始了。老師給每一組發(fā)三塊模具，讓每一個人選擇四種不同的圖形，同學(xué)們都議論紛紛有的說：“我做個靈活的孫悟空，”有的說：“我的`星座是金牛座，我要做個金牛座……”

　　教室里一會兒熱鬧極了，我們討論好后老師又發(fā)下來五種巧克力筆。那種巧克力筆是用紙包起來的形成三角形，我們把大頭捏住，巧克力醬就會從紙里面出來，我就做了一個小熊圖形，后來我就仔仔細(xì)細(xì)做起來，我做了一會就做了一個很漂亮的圖形來。我做完就交給老師去了。

　　等待一會，巧克力出爐了，我迫不及待地打開，我打開一看很好看啊。我趕緊拿了一顆嘗了嘗真好吃啊，自己親手做的巧克力跟買來的巧克力味道完全不一樣啊。

制作的作文300字 篇5

　　星期天我和我的同學(xué)們相約制作泥玩具。

　　我們跑了二里路，到野外找來了粘性很強(qiáng)的黃土。和好泥以后，我們每個人都拿了一塊，在水泥地上揉來揉去，越揉越不沾手，簡直像“雞蛋清”一樣軟，而且彈力越來越強(qiáng)。如果用雙手一拉，像“高梁飴”似的，能拉很長也不斷，真是有趣極了。

　　泥和好了，就開始動手制作玩具。有的同學(xué)照著圖畫上的模樣捏起泥人來。 “萬事開頭難”，那小小的眼晴真不容易弄好。劉偉同學(xué)說： ’“用火柴棒輕輕畫上就行了�！崩铢i同學(xué)說： “瞎眼睛畫得再好，有眼無珠，那算什么眼睛呢？干脆用一粒黃豆做眼珠吧！”大家你一言我一語，邊做邊端詳！就是人頭像我們也要反復(fù)做五六次，真是看花容易繡花難啊！

　　段炳義同學(xué)捏了一個大和尚。那特大的腦袋上還點(diǎn)上六個大黑點(diǎn)，我們看著那不成比例的腦袋和身子，個個捧腹大笑。

　　李澤國同學(xué)做了一個火箭，火箭的尖端上涂了黃色，中間染成紅色，兩個翅膀染上綠色。他拿著親手做的火箭，興致勃地說： “加上兩個翅膀就飛得更快了，讓它載著我們到月球上去旅游。”

　　有的人捏了個孫悟空，有的`人捏了個豬八戒，還有人捏了一架小飛機(jī)。

　　我們玩得很愉快，這樣的活動鍛煉了我們的想象力和動手能力！

制作的作文300字 篇6

　　我有一個漂亮的小燈籠，它是我自己親手做的。

　　一天，我去爺爺奶奶家做客，真巧姐姐也在，她看到我以后就對我說：“陳楠，今天，我們一起來做一只燈籠好嗎?”我說：“好是好，就是我不會做燈籠。”“不要緊，我也不會做。我們讓小姨父來教我們吧”

　　我們立刻叫來了小姨父，小姨父在我的材料袋找出了一張紅色卡紙，一張彩色紙，一把剪刀和一只膠水。

　　“首先要把卡紙折成六等份，再在每一等份上刻一些精美的圖案。然后沿著每一條折痕，接著把它卷起來，另外一條邊也是要這樣剪幾刀再粘牢”小姨父說，“這些弄好之后，再用卡紙或彩色紙做一個提手。再在燈籠里面放一根蠟燭就ok了”

　　我和姐姐按照小姨父說的方法制作了一個漂亮的.小燈籠。

　　今天，我不僅知道了燈籠的制作方法還運(yùn)用它制作了一個漂亮的小燈籠!

制作的作文300字 篇7

　　這兩天，我總想搞些小發(fā)明小創(chuàng)作，每做一樣?xùn)|西，我都經(jīng)過好幾次試驗，等到終于做成功后，我都愛不釋手，天天一有空就拿出來展示給大家看。

　　就說打水機(jī)吧，先找個瓶子，用松緊帶系在瓶口，再找個滑輪，用一根彎曲的鐵絲穿過滑輪的軸心，鐵絲的一端插入一支廢筆套，另一端用剛才松緊帶的另一頭拴住，這樣用手握住廢筆套，廢筆套帶動鐵絲沿著滑輪的軸轉(zhuǎn)動，也隨之帶動松緊帶系著的'小瓶上上下下，就好像打井水時搖動把手，帶著小桶上上下下。它使用時是把小瓶放入水池，用手握著“把手”沿著滑輪轉(zhuǎn)，松緊帶就會跟著像聽口令一樣繞到鐵絲上，并帶著小瓶上來，一瓶水就接滿打上來了。

　　我的打水機(jī)就這樣做好了，這是我開動腦筋，并實驗好多次終于做成功的，我非常開心，而且感到很自豪。這真是一份耕耘，一份收獲!

制作的作文300字 篇8

　　親愛的同學(xué)們，你們還在為自己不會寫作文而煩惱嗎？其實寫作并不難，只要你愿意動筆、勤于動筆，堅持不懈，你會發(fā)現(xiàn)寫作文其實非常簡單，非�？鞓�，無非就是把自己想說的話寫出來。

　　讓我們換一種心情看待寫作，僅僅把寫作當(dāng)成是一次回憶，不要在乎印象是否深刻，不要在乎詞藻是否華麗，最重要的是，“說”出你的.心聲�？炷闷鹉闶种械墓P，記錄下你成長過程中的每一個精彩瞬間吧！

　　只要你堅持，那么終有一天，你也會像唐睿琪、付牧遙、侯翔同學(xué)一樣，擁有屬于自己的文集，它將會成為見證你成長的紀(jì)念冊，那么你還在等什么，快來投稿吧！投稿要求：

　　1、不要從書上或網(wǎng)上摘抄別人的作文，抄襲文章將不予發(fā)表

　　2、文章一經(jīng)發(fā)表，將在原創(chuàng)專區(qū)刊登，同學(xué)們可以登陸網(wǎng)址，實時關(guān)注自己文章是否發(fā)表成功。

　　3、所填資料，除發(fā)表作文時會公開作者姓名及學(xué)校（也可要求匿名），其他資料本站將予以保密。

　　4、發(fā)表文章達(dá)到50篇的同學(xué)，將會為你制作“作家文集”，（例如：唐睿琪作文集）

制作的作文300字 篇9

　　這學(xué)期，宋老師要求我們提高學(xué)習(xí)主動性，每人自己設(shè)計獎勵卡，讓家長評價我們自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。我就自己動手，設(shè)計制作了每月的學(xué)習(xí)評價卡，讓媽媽給我每天的學(xué)習(xí)和完成作業(yè)情況打分。

　　我做的`學(xué)習(xí)評價卡包括點(diǎn)贊卡、獎勵卡和免做作業(yè)卡。媽媽說，每5個優(yōu)，換一個點(diǎn)贊卡，滿足我一個小愿望，比如吃個冰激凌；每集齊5個點(diǎn)贊卡，或者5個優(yōu)＋，會得一張獎勵卡，媽媽會給我獎勵；每 5張獎勵卡，會換一張免作業(yè)卡。這個作業(yè)，是媽媽如果額外加給我的作業(yè)。不過媽媽總是鼓勵我多運(yùn)動，多娛樂，似乎這張卡，沒多大用處。但媽媽說了，5張免作業(yè)卡可以滿足我一個大大的愿望。我有個什么大大愿望好呢？得讓我好好想想。

　　現(xiàn)在執(zhí)行快半個月了，我和媽媽都很開心。媽媽夸我學(xué)習(xí)主動性更強(qiáng)了，我讓她越來越讓省心了呢。

　　宋老師真是想了一個妙招！

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