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比看上去更有意思作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的比看上去更有意思作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
比看上去更有意思作文1
中華上下五千年,流傳詩篇數(shù)百篇。在泱泱五千年的中華歷史中,詩詞是一顆璀璨明珠。于我來說,詩詞遠(yuǎn)比看上去更有意思。
你眼中的詩詞,是怎樣的呢?也許是拗口難背,也許是枯燥無味,又或許是晦澀難懂?對我而言,詩詞看上去就有一種感覺:有意思。無論是唐詩、宋詞還是元曲,不管意思如何,讀來總有一種趣味蘊(yùn)含其中。唐詩中有巧妙絕倫的韻腳,宋詞里有駢散不一的長短句,元曲便更有趣味,雜劇與散曲交互期間,形成了妙趣橫生,韻味十足的元曲。總之,詩詞天然帶有一種節(jié)奏感與音韻美。
除去讀出的韻味,詩詞中描繪的畫面也是栩栩如生,令人神往。透過“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,我們看到了活潑可愛的孩童在春季爭放紙鳶的童趣;從“采菊東籬下,悠然見南山”中,我們仿佛身處田園野間,不遠(yuǎn)處便是南山,流露出一種閑適恬淡悠然自得的閑情逸趣;通過“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,我們看到了邊塞奇特壯美的冬季景象,一朵朵雪白的冰晶仿佛就在眼前綻開。古詩文中潛藏的自然美景,向來為人稱道,令人心生感慨。
然而,詩詞遠(yuǎn)比看上去更有意思。也許你會認(rèn)為《出師表》長篇大論,晦澀難懂,可透過書頁,呈現(xiàn)在我們眼前的便是身為忠志之士的諸葛亮對于后主劉禪的諄諄教導(dǎo),流露出的也是身為貞良死節(jié)之臣的憂國憂民,這其中蘊(yùn)含的情感遠(yuǎn)比看上去更有意思;也許你認(rèn)為白居易的《賣炭翁》頗有夸張之勢,可從底層人民的苦難生活中我們也看到了唐朝繁榮之下的腐朽落沒,這遠(yuǎn)比你所認(rèn)為的更加耐人尋味,也因此更有意思。
詩詞的意趣從不只流于表面的音韻與畫面,真正的妙趣橫生之處往往要細(xì)細(xì)品味,反復(fù)推敲。對我們來說,詩詞不止是學(xué)習(xí)中的.必經(jīng)之路,它更應(yīng)該成為我們發(fā)掘古代文學(xué)之韻味,看到古代社會的不同光景,體會古人之高尚品質(zhì)的媒介。
相信在你我的細(xì)細(xì)品味,求知若渴的過程中,終有一天會發(fā)現(xiàn),作為古典文化載體的詩詞,真的遠(yuǎn)比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文2
“兒子,最近有個畫展,我們?nèi)タ纯窗?”
“不想去,畫展沒啥意思!
“這可是莫奈的畫展啊!”
“莫奈?還是不去!
看到母親有點(diǎn)失望的神情,我有點(diǎn)于心不忍。但是這么大熱的天兒,我才不想去看什么畫展。除非,去吃一頓好吃的?“嗯,去也不是不可以,看完畫展你帶我去吃點(diǎn)好的!
“唉,你呀,行吧!蹦赣H有點(diǎn)哭笑不得地答應(yīng)了我。
去之前,我以為這莫奈畫展無非就是展出一些像街頭涂鴉一樣的繪畫,不管聽上去還是看上去都沒一點(diǎn)意思?墒牵髞怼
我漫無目的地隨著參觀的人流走在畫廊中,不經(jīng)意地注意到角落的一張畫作--《歐洲橋--圣拉扎爾火車站》。?我環(huán)顧四周,突然發(fā)現(xiàn)這是莫奈畫展中唯一的一幅工業(yè)題材作品。
我仔細(xì)地端詳眼前的這幅畫,為什么讓莫奈所著迷的不是規(guī)則的鐵軌,不是巨大的火車,也不是火車站的.恢弘氣勢,而是那濃淡相宜,變化無窮的煙霧呢?我不禁思索:莫奈總是堅(jiān)持現(xiàn)場創(chuàng)作,拒絕想象,那他又是怎樣畫那稍縱即逝的煙霧的呢?語音導(dǎo)覽介紹道:并不富裕的莫奈租了一套體面的西裝,跑到火車站總經(jīng)理辦公室,靠著他那虛張聲勢的氣場和天賦異稟的表演能力,擺出一副藝術(shù)大師臨幸火車站的樣子,讓總經(jīng)理將所有火車頭專門為他的創(chuàng)作而排放蒸汽。真有意思,原來聞名世界的大畫家是這樣一個人。
我仿佛看到了一個落魄的藝術(shù)大師,為了畫出令他自己滿意的作品,換上精致的西裝,背著一個畫板,獲得車站總經(jīng)理的允許后,欣喜若狂卻又爭分奪秒地描繪著火車站蒸汽氤氳的靈動畫面,我不禁被莫奈的機(jī)智所折服,也被他對藝術(shù)孜孜不倦的追求所感動……
人們說“六月的天,孩子的臉,說變就變”,7月初的上海,前一刻還驕陽似火,轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨?赐戤嬚沟奈遗c母親匆匆回了家,并沒有去那家我喜歡的餐館。
“下次還有別的畫展的話,記得也叫上我看!蔽以诰W(wǎng)絡(luò)上搜索著“圣拉扎爾火車站”的圖片,想著下午看到的那幅畫,不好意思地跟母親說到。
“咦,你去的時候不是說沒意思嗎!”
我撓撓頭,笑著說道:“這件事兒初看上去好像是沒什么意思,但實(shí)際上還挺有意思的!”
比看上去更有意思作文3
一直堅(jiān)信,歷史始終比看上去更有意思。
初中開始開設(shè)歷史課,從小便對歷史感興趣的我可謂是高興至極,每周的兩節(jié)歷史課總會讓我興奮不已。
歷史到底是什么?肯定不只是書上的黑白文字,真正的歷史要比歷史課本更有意思。
歷史是一幅油畫,越久就越讓人好奇。有張騫通西域,開辟絲綢之路的一路煙塵;有徽宗和欽宗被俘虜?shù)钠囡L(fēng)苦雨;有林則徐親自在海邊虎門銷煙的驚濤駭浪……歷史,就如一雙皮靴,被時間磨損,卻又被時間擦亮,浸潤著雅致的色澤。從一幅幅畫中,我們似乎讀懂了它的一部分,但悠悠歲月,斗轉(zhuǎn)星移,又豈是一朝一夕所能參透?
歷史是一曲長歌,越久就越令人動容。悲壯而又激昂。面對日益腐敗的大唐王朝,看著成千上萬無家可歸的黎民百姓,杜甫唱出了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫之歌;面對南宋朝廷偏居一隅的無能,岳飛唱出了“臣子恨,何時滅”的悲壯之歌;面對滄海橫流,征帆杳杳的'革命新征程,毛澤東唱出了“蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間”的慷慨之歌。歷史的每一個音符,都是一個縱橫捭闔的故事。
歷史是一面鏡子,越久就越催人自省。屈原投身汩羅江,我們看到的是國破家亡,百姓顛沛流離的傷感之景;大秦帝國二世而亡,我們看到了“儀義不施而攻守之勢異也”的千古教訓(xùn);蘇武出使,我們看到在北海風(fēng)雪中的民族氣節(jié)永不凋落。這面鏡子,比任何鏡子都要通透,從歷史這面鏡子中,不只看到我們的過去,還可以照鑒我們的當(dāng)下與未來。
大地遼闊,歲月的風(fēng)塵已被愈來愈遠(yuǎn)的馬蹄聲踏碎。而歷史恰似一部黑白的默片,喚起我們遙遠(yuǎn)的記憶;它恰似一條飛濺的瀑布,本就十分壯觀,但若穿過瀑布,則更會發(fā)現(xiàn)藏于瀑布后面的福地洞天。
歷史就是這樣,比我們手中的歷史課本更有意思。
比看上去更有意思作文4
清晨,陽光懶洋洋地照著大地,枝頭上鳥兒嘰嘰喳喳地叫喊著,平添了幾分嘈雜。
“乒乒乓乓……”我是被客廳里的一群人吵醒的。睜開眼睛,一只皮毛似雪,九條尾巴的小貓咪窩在身邊。我瞪大眼睛,直起身,連連后退。它那黑鉆石般的眼睛眨了眨,開口道:“我是山海經(jīng)中的.九尾狐!薄拔沂钱(dāng)扈!”另一個聲音響起,我循著聲音看去,一只紅色小鳥端立在柜子上,棕、白兩色絨毛圍在胸前,若不是它尖銳的嘴,我還以為那是一團(tuán)毛茸茸的球呢。
一瞬的錯愕之后,我不解,問道:“那你們?yōu)槭裁匆獊磉@里?”藍(lán)發(fā)男子推開屋門,道:“你先別管我們,你出去看看,你家里有一群穿著奇裝異服的人在鬧!薄澳闶翘旃?”天狗一愣,“你咋知道?”“猜的!
打開門,一道聲音響徹云際:“胡亥!你個敗家子!”這大概是嬴政碰見胡亥了吧。入目,是一個白發(fā)老人在訓(xùn)斥一個約莫三十多歲的男子。老人揪著男子的衣襟,面紅耳赤地對他叫道:“我辛苦統(tǒng)一的六國,十五年就滅了,你還把你哥整死了,你還我扶蘇,還我扶蘇……”再看另一邊,“姑姑,你可不要太過分。兄友弟恭,父慈子孝,咱們老李家,可沒這個規(guī)矩!崩盥』弥粋枕頭擋在身前,看著雙手叉腰,一臉怒容的太平公主道。還有些古人吵的吵,鬧的鬧,片刻不能安寧。
我無奈扶額,只覺得太陽穴突突地響;氐椒恐,只見枕頭羽毛遍地飛,小腳印遍地都是,九尾狐撓撓頭,笑道:“嘻嘻,看來我們山海神獸法力太大,開啟了穿越之門!碑(dāng)扈也笑道:“嘿嘿,法力太大也是一種錯事呢!蔽遗鹬袩嗥鹁盼埠彤(dāng)扈,就要扔到屋外,“你們從哪里來,就回到哪里去!”這句話,幾乎是從我的牙縫里鉆出來的。
腿上一癢,垂眸,是天狗眼淚汪汪的臉:“不要趕我們走,我手不能提,肩不能扛,風(fēng)餐露宿,多可憐啊!蔽阴揪o眉頭,“我才不管你。”話音未落,“朱棣!你好狠的心,你還我允炆乖孫!”又一聲,直沖云霄。
這下好了,有仇的,有怨的,全聚一塊兒了。這可比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文5
承擔(dān)更多的學(xué)習(xí)壓力,幾乎所有人都是不愿意的,我一開始也是這么想的。
“我們新學(xué)期,加入一門物理!笨道蠋熀喴亟榻B她過后便是一陣熱烈的掌聲。
待聲音落地,周老師輕輕走進(jìn)。
擺的等時性、伽利略……與同是理科的數(shù)學(xué)不同,物理,不僅有結(jié)論,更有背后的故事。物理,有點(diǎn)兒意思。
“打點(diǎn)計(jì)時器的話,通入電源,再進(jìn)行操作!敝芾蠋熢谥v臺上為同學(xué)們干凈利索地展示了一番過程,在抽出紙條的一瞬,全班好像探索到了什么未知:“喔噢——!”
同桌在我之前先進(jìn)行操作。我屏住呼吸,盯著振片和振針,接收著它們不斷在上面躍動發(fā)出不住的聲響。“好了?我抽了…!”就只是抬手的時間,“毫無征兆”地抽飛出去。“哈——你抽這么快!復(fù)寫紙呢?”接著便是邊笑邊找著那張黑色的小圓片。探究物理實(shí)驗(yàn),比想象的更有趣。
明明是周五,卻依舊留到八點(diǎn)半的原因是什么?這節(jié)課講機(jī)械運(yùn)動。已經(jīng)不是第一次遇見這種題的.我信心滿滿地落筆完成——成功地讓周老師注意到了我——的錯題。她俯下身子,指著講義上的圖:“你看,這是煙對吧?既然它是往左飄的,那是不是……?”她停下來,注視著我,似在等秋日的果實(shí)沉落!鞍 怯酗L(fēng)嗎?”我愣神了!皩Γ酗L(fēng)對吧?那你看……”旗的方向和風(fēng)向是相同的,所以這道題應(yīng)該還有更多我未發(fā)現(xiàn)的“秘密”!拔摇抑懒耍x謝老師!”她起身,手溫柔又有力地落在我肩上,而后松開。我卻在這一撫摸中,感受到了討論深究物理的有趣。
那天回家整理筆記,探究白居易所寫的《憶江南》:“日出江花紅勝火”,它是怎么形成的呢?我跑去開窗,卻聞不到新鮮空氣,天空灰蒙蒙的,那時是下午,我也看不到日出了。我只好沉浸在其中,充分發(fā)揮想象的能動性!斑@莫不是……”我裝作揣摩的樣子,“光的色散?”大氣中的粗粒塵埃會散射除藍(lán)、紫外的其它色光,它們一起被眼所接收,天空便看上去像灰白色。原來獨(dú)立思考而浮現(xiàn)腦海的物理,也挺有意思。
風(fēng)是太陽輻射,雨是汽化的非彈性碰撞……物理,它本身就那么有趣。但是在物理世界里,因?yàn)槲粗,所以探索;因(yàn)樘剿,得以發(fā)現(xiàn);發(fā)現(xiàn)過后,又施以證明。所以人類得以進(jìn)步!物理,它遠(yuǎn)比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文6
風(fēng)越來越大,本來就不高的溫度在早上更是雪上加霜,路上的行人面前都帶著一團(tuán)白色的霧氣。而我正走在上學(xué)的路上,渴望著溫暖的教室。
路上經(jīng)過一個小學(xué)。學(xué)校大門前有一個賣燒餅的小攤。攤主是一個中年男人,腿上穿著一條有一塊補(bǔ)丁的褲子,身上套著一件半舊不新的棉襖,頭上歪戴著一頂棉帽。他推著小車,用一口濃重的東北話吆喝著:“燒餅一一賊好吃的燒餅一一”呵呵,賊都好吃了,有點(diǎn)意思。
忽然,一個稚嫩的聲音從我身后傳來:“叔一叔一”我的好奇心被勾起來了。回頭望去,一個小女孩邁著小步,樂顛顛地向燒餅攤跑去。她的手里還拿著兩張紙,在風(fēng)中嘩嘩作響。小女孩跑到燒餅攤,將手中的紙展開在中年男人的眼前,高興地說:“叔叔,您看!”這時我定睛一看,竟然是兩張滿分試卷!
中年男人對著卷子看了幾秒,臉上露出欣喜的神色!靶∨笥颜姘簦∫裁答W的?”“豆沙餡的!”“好一嘞!”他打開泡沫蓋子,拿出了一個燒餅,仔細(xì)地用紙袋包好,遞給小姑娘:“再接再厲啊!”小姑娘高興地說:“謝謝叔叔!”蹦蹦跳跳地跑開了。咦?小姑娘并沒有給錢啊。
“哦,那個叔叔說,每個人拿著兩張滿分的卷子去他那里,就可以換一個燒餅,不要錢的!币粋小學(xué)弟見我一臉詫異,連忙向我解釋。
時過境遷,每當(dāng)我想起當(dāng)時的場面,總會在心中生起一股暖意。我停留在那里,望著那個小攤,望著那個中年男人。我看到他的臉上,洋溢著幸福的笑容。
一個小孩和他的母親過來了。小孩的手里也拿著兩張?jiān)嚲,拽著他的母親,“媽媽,你陪我去嘛!”……
三個女生走了過來,其中一個女生手里拿著兩張卷子,頗有些躊躇。她身邊的`兩個女生開始激將:“快去啊,大學(xué)霸,敢考滿分不敢換獎品?”……
接著是一個騎著單車的男孩,一位替孩子提著書包的奶奶……看得出來,他們吃得賊香。那一幕情景,比看上去更有意思。
在那一刻,在那曦光如紙的冬日里,我已然感到了他身上散發(fā)出的溫暖,如熱浪般起伏。正驅(qū)遣著冬天的寒意,撫慰著路人的心靈,溫暖著萬千視線。
比看上去更有意思作文7
三歲那年,我從老家返回上海,之前由于爸爸媽媽一直工作忙,我和爺爺奶奶在一起生活,到了上幼兒園的那一年,我回到了滿是高樓的上海。
在老家的時候,爺爺奶奶,還有大姑、二姑,天天帶我爬爬小山,逛逛小公園,雖然小城市的生活簡單,但勝在城市小,大家住得距離短,串門很方便,一大家子常來常往,熱鬧非凡。
回到了上海之后,每天放學(xué)后,卻只有爸爸媽媽和我。大城市的生活緊張而忙碌,爸爸上班通勤的時間就有1個多小時,每天下班回來后,都滿滿的疲憊的樣子。那時候,我總在想,我們一大家人生活在一起不好么,為什么分別居住在不同的城市?有人才溫馨,人多更溫馨。
如果爺爺奶奶、外公外婆、大姑二姑、爸爸媽媽都生活在一個城市,我們何必每年逢年過節(jié)都要四處奔波,給鐵道部、航空公司捐錢呢?
后來,隨著我知識的積累,我忽然發(fā)現(xiàn),上下五千年,中國、世界歷史之所以如此地豐富精彩,正是因?yàn)檫@種流動,才是推動歷史發(fā)展的原動力。
所以,一個人、一個家庭的流動,其實(shí)就是整個社會的.縮影。
這樣看來,其實(shí)并不簡單。
閑暇時聽爸爸聊天,爸爸也不是從小就生活在小城市,太爺爺及太爺爺之前都是農(nóng)民,改革開放之后,才舉家遷到城市,參與到整個中國城市化的進(jìn)程中。爸爸大學(xué)畢業(yè)后,來到上海,從零開始,工作買房、結(jié)婚生子。這難道不是中國近40年城市聚集化發(fā)展的縮影么?
一個家庭的流動其實(shí)是整個社會發(fā)展、流動的縮影,歷史是人創(chuàng)造的,人不流動,歷史誰來寫成呢?
所以,我一個學(xué)生的人生流動,看上去也不那么簡單了,更有意思了。
蘇東坡、李白、魯迅等等,放眼歷史任何一個人物,哪個是從小到死,就在一個城市不動的?
所以,要更努力的學(xué)習(xí)知識,讓自己有更廣闊的視野,能在將來的歷史發(fā)展進(jìn)程中,做一個更重要的螺絲釘,參與更多國家建設(shè)和進(jìn)步的工作中去。
比看上去更有意思作文8
真正步入中國象棋這扇大門,還是在五年級時。同班兩位同學(xué)對面相坐,你來我往,抽棋吃子,如同兩軍指揮官,談笑間,調(diào)兵遣將,好不快活!當(dāng)晚,我便向父親提出學(xué)下棋的愿望。
當(dāng)頭炮,馬來跳,但凡閑暇,父親常叫我對弈一盤。最初屢戰(zhàn)屢敗,我近乎出動全部子力,想方設(shè)法吃光父親的棋。任何一步幾乎不加思考般,最終絲毫不差走進(jìn)父親的圈套。輸一盤,父親總補(bǔ)充一句:“吃棋不為目的,將軍才是!蹦且豢蹋逶谖铱磥碚媸菬o趣。
父親這句話的真正含義,直到六年級,我才真正體會到。那時,班級頗流行象棋。課間,不經(jīng)意間被好友拉來,忐忑地開始了和外人的`第一盤棋。
剛開局,對手便推進(jìn)“兵”。我于慌亂中跳“馬”保中“卒”。父親在對弈時曾說,“楚河漢界”是極其重要的防線,必走無疑。但此時我走了,對手卻未動,我的心逐漸穩(wěn)定些。他調(diào)動出了“車”,所向披靡,橫沖直撞地吃著子。一旁有人夸贊道:“真厲害,不一會就吃了這么多。”我無暇顧及于此用“炮”打掉了他的中“兵”。父親曾說,這叫“當(dāng)頭炮”,威懾極大,若遇此計(jì),應(yīng)盡快做出防御。對手并沒有采取措施,而是吃了我半步未動的“車”。一旁有人開口:“車都沒了,輸定了。”我則將另一個“炮”推至“當(dāng)頭炮”前方。我暗自竊喜,因?yàn)檫@便是我的謀略,棄車,形成“連環(huán)炮”。此招就是我從過去和父親的交手中提煉出的精華之策。與此同時,我站起身,吐出二字:“絕殺。”眾人都蒙在鼓中,對手反復(fù)飛“象”,撐“士”,幾乎走了所有棋,無一有用。我將失敗墊在腳下,夠到了成功的果實(shí)。有意思!
似乎很長一段時間,這種制勝法寶被我握緊在手,擊敗無數(shù)對手,爐火純青。但當(dāng)一次對手率先防御時,我知道該換方法了。
圖書館的一本棋譜,無疑十分有用。近百種絕招密密分布,甚至有人將《三十計(jì)》、《孫子兵法》理念帶入象棋中。比起書中變幻無端的各式技法,我的“連環(huán)炮”顯得極其微不足道!皩γ嫘⒎ā薄榜R后炮”“雙鬼拍門”“蜘蛛抱蛋”……我知道,我已進(jìn)入了一個新的領(lǐng)域,這里有如云般的寶藏等人發(fā)掘。這將會很有意思!
三十二枚棋子的棋局充滿著未知性,正如人生一般,讓我有驚也有喜。這些,比看上去有意思多了。
比看上去更有意思作文9
“你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你……”卞之琳一首《斷章》總是在我的耳邊纏繞,掀起我生命中那一段段美麗的回憶,而這段回憶中恰好有你!
初見你,冷若冰霜!
步入初中,興奮的我早早地來到教室尋找三年的棲息之所——座位,零星的幾個人里,最不起眼但最奪目的莫不過你吧!你坐在后排的角落,卻聚精會神地看著書。我心中一陣奇怪:難道這就是傳說中的學(xué)霸?看著她那冷峻剛毅的神情,仿佛一道無形的墻擋住了我的熱情,我猜這個人一定不好接觸!后來,我才知道我猜對了一半:學(xué)霸是真,不好接觸卻有待斟酌了。
再見你,乍現(xiàn)關(guān)懷!
不巧,剛?cè)雽W(xué),她正好是我同桌。一開始,我總覺得自己身邊坐了個“冰塊”,周遭的空氣都是零下?刹唤(jīng)意間,冰塊剝落,折射出一道熱情的光!鞍,這道題怎么寫啊,我剛沒有聽明白!”我試探性地把求助的目光遞給她。他粗略地瞥了一眼題目,就轉(zhuǎn)過身子開始在我的習(xí)題本上指點(diǎn)江山了!岸藛?”“嗯,這個……”“我再講一遍哈,認(rèn)真聽!”一遍、兩遍、三遍……當(dāng)我終于恍然大悟的時候,她竟長吁了一口氣,嘆道:天呀,你可算懂了,我的口水都沒有補(bǔ)給了!旋即爽朗一笑。這一刻,我看到你了凡塵之中的人間煙火味,心中感嘆:這人還挺有意思!
相處中,獨(dú)特可愛。
后來,我和你越走越近。我也愈發(fā)感受到了你獨(dú)特的`可愛。你擅長“干飯”,只要是第四節(jié)課老師不拖堂,你會拉著我的手以百米沖刺的速度朝著食堂進(jìn)攻。我被你拖著前行,耳邊全是風(fēng)肆意的歡笑。吃飯時,你覺不會放過我盤子里的肉,我的飯盆剛一放下,你那“罪惡”的筷子就鬼使神差地往我碗里一掠,一落一起,紅燒肉便和我就此別過,去你的嘴里開啟新的江湖。你還會美其名曰說上一句:“幫你減肥,別感謝我哈!”此刻,我簡直哭笑不得!
兩個春秋,初見你的冷早已化作了現(xiàn)時的暖,不論是肉里的江湖,還是“沖刺”的瀟灑,我想,這定會幻化成一段獨(dú)特的回憶,緩緩在友誼的時光中沉淀,沉淀……
比看上去更有意思作文10
古人云:漢服之美謂之華。華是一種氣度,一種民族精神。一個人,一件深衣,一份信仰。
當(dāng)我第一次遇見漢服時,還是在新場古鎮(zhèn)。迎來的一陣風(fēng),使裙紗飄蕩。羅衣何飄飄,輕裾隨風(fēng)還,顧盼遺光采,長嘯氣若蘭。我在遠(yuǎn)處靜靜地望著它,望著它那一層層的裙紗,一處處別致的刺繡,似乎十分有意思。
我不自覺地隨著人群走進(jìn)了一家漢服店,進(jìn)店后各種款式的漢服琳瑯滿目。我選了一件淡粉色的漢服,準(zhǔn)備去換。擺平漢服,先穿上中衣,系好襦裙,不用扣子、拉鏈,漢服的穿戴也有意思。看著鏡中的自己,裙擺淡粉色的漸變十分活潑可愛,俏皮又不失優(yōu)雅,胸前還有三五枝桃花刺繡點(diǎn)綴,一身神采殊異!叭嗣嫣一ㄏ嘤臣t”,霎那間我被漢服的浪漫風(fēng)采所擊中。
穿戴整齊,戴好頭飾,我迫不及待出店來到街道上,眼前的景色一下子換了模樣:車馬往來喧囂,路旁叫賣陣陣,風(fēng)拂來,蘭香幽幽。
就在這時,一輛褐色馬車闖入我的眼簾。只見從馬車上走下來一位身著寬袍大袖白色漢服的男子,頭戴鶻冠,向酒樓上招手。等我定睛一看,才發(fā)現(xiàn)原來是詩仙李白!“孟夫子,許久不見,近可安好?”酒樓上,一位身著交襟青衣的文士笑著回應(yīng):“小友,快來!痹瓉硎恰凹t顏棄軒冕,白首臥松云”的風(fēng)流孟夫子呀!
我追尋著李白的身影,只見他嫻雅自若,一身寬袍大袖,褒衣博帶,上樓后與孟浩然相向而坐,舉杯共吟“壯夫或未達(dá),十步九太行。與君拂衣去,萬里同翱翔。”順著他們飄飛的衣帶,我抬頭仰望,只見屋角飛檐上的螭龍伸向藍(lán)藍(lán)的天空,一群白鶴振翅高飛,直上云霄。
我愣住了,原來漢服的美不僅在于它的優(yōu)雅高貴,更重要的.是那豐富的內(nèi)涵。它的一針一線,都將歷史縫入,也承載著漢文化中的禮儀風(fēng)范,映射出錯落江山。
繼續(xù)走在古鎮(zhèn)的青石板上,我用手撫摸著城墻,細(xì)數(shù)著每一塊青苔上的詩意,追溯著每塊石磚樓梯上的歷史故事。太陽落山,夕陽西下,我仍意猶未盡。嘆息著,不知有多少人也曾同我一樣,身著一襲淡雅漢服,穿越時空,感受中華文化的美。
漢服呀,你比看上去有意思得多。我期待著,與你再次重逢在煙花三月迷蒙小巷,對視而笑,恭敬一禮,然后淡笑而去,活出漢文化應(yīng)有的風(fēng)雅。
比看上去更有意思作文11
古文化中總會有些這樣的東西:很有年頭,古老卻風(fēng)華不減,傳承至今——有時是古董,有時是非遺。它們見證了千百年風(fēng)雨,比看上去更有意思。
“排好隊(duì),安靜一點(diǎn)兒……”老師的聲音漸漸隱沒在一片竊竊私語中。門口掛著大牌子:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(剪紙)!爸ā遍T開了,走出一位老奶奶,面上布滿歲月刻痕,雙眼炯炯有神。似乎感受到什么肅穆的氣息,騷動的孩子們靜了不少。
進(jìn)門,四周墻上、窗上粘著不少鮮艷的剪紙,有雙喜、兩條大鯉魚,還有金元寶、玫瑰花……我們落座后,她開口:“今天我們剪‘喜’。”話音落,一把剪刀、一張紅紙出現(xiàn)在她手中!斑青赀青辍边B聲響起,剪刀縱橫穿梭,紙屑片片掉落,不多時,一個方正的`、紅艷艷的“喜”誕生了。
好像……不太難啊。觀察一會兒,我如是想。
自己動手總比看要困難。因?yàn)槭堑谝淮渭艏,我們得在紙上畫格。鉛筆、直尺齊上陣,一毫米一毫米地測量、勾畫,“沙沙沙”聲中,紙上平添出灰色的溝壑。剪刀出場,輕巧地順著溝壑滑動,稍不注意就剪過了頭,留下扎眼的縫。桌上紙屑愈堆愈多,展開,“喜”字依然通紅,只是橫粗豎細(xì),左短右長。呵,這么“簡單”的手藝,原來也是個精細(xì)活兒,有意思。
數(shù)十個“喜”攤開在桌子,大部分都有瑕疵,少數(shù)幾個俊美的,比起老奶奶的“喜”遜色不少。老奶奶好似早已料到這結(jié)果,她把自己的“喜”和我們的放在一起,娓娓道來:她打小從父親手里接過這手藝,一做就是幾十年,雖未能將其發(fā)揚(yáng)光大,也算是完完整整地保留下來,F(xiàn)在是她兒子接過剪紙手藝往下傳,剪紙從古代流傳下來,屬實(shí)不易。老奶奶嘆口氣,轉(zhuǎn)而講剪紙的知識:雙喜用在結(jié)婚時,兩尾魚是說“年年有余”,金元寶和財(cái)神爺指“招財(cái)進(jìn)寶”……
剪紙很美,而它的故事更美,更有意思!
比看上去更有意思作文12
哼著小曲,邁著輕快的步子,我漫步在街道上。微風(fēng)襲來,攜來縷縷芬芳;ǖ昵俺赏暗拿倒逶陲L(fēng)中搖曳成一片海洋,思緒不由得飄回那天……
生日當(dāng)天,母親神秘兮兮地帶我來到花店說要送我一份大禮。我既驚喜又興奮。她對邊上的大姐姐說:“把東西拿上來吧!笨匆娭挥幸粋花籃,我心中頓時有些失落,卻又聽見母親說:“你不是挺喜歡花嗎,今天讓你自己插花怎么樣?”瞬間,我的腦海中浮現(xiàn)出電視上那些溫文爾雅的古人插花的場面,有點(diǎn)意思。
我挑選著心儀的花朵,腦海中不停構(gòu)思著。玫瑰慵懶地抬著高貴的頭顱;向日葵笑的像陽光般燦爛,金黃色的顏色里充滿陽光的味道;含苞待放的百合和郁金香像害羞的小姑娘;牡丹華貴嬌俏,別有一番韻味……而我則將它們一一采來。漸漸地沉醉于這滿屋馨香的花海,我尋到了絲絲趣味。
“一個花籃要想好看,得有主花、次花,要突出重點(diǎn),搭配好。花是有生命力的,很有靈性。有花有葉,有主有次,這樣才能飽滿、有活力。你剛剛已經(jīng)選好了主花,現(xiàn)在我們開始吧!”大姐姐笑著說。我點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后拿起浸了水后手感奇特的插花泥放入花籃里,它有些沙沙的,像一塊吸飽了水的`厚海綿。這一切都讓我新奇不已。
我拿起向日葵剛準(zhǔn)備插上,大姐姐急忙攔住:“這樣不行,你得把枝條剪短,斜著剪。”她邊說邊拿起一枝為我示范。接過剪刀,我仿佛接過什么神圣的任務(wù)。修剪花枝,將它們治理得服服帖帖,我十分得意。接下來,便到了我最期待的環(huán)節(jié),將這些長短不一的花按照自己的想法插好,這個過程可才是真正有趣,通過自己的眼睛見證著孤零零的一枝獨(dú)秀變?yōu)榘倩R放的大花園。最后再填充上一些葉子、小碎花、兩枝高瘦的越南臘梅……真是美麗極了!我端詳著這個令人滿意的作品,輕輕灑些水,花兒更嬌艷欲滴。推開玻璃門,陽光在透明的露珠上折射,一瞬間我的世界色彩斑斕。
不要被刻板印象和生活的忙碌磨去了熱愛與浪漫,去擁抱生活,你會發(fā)現(xiàn):“這比看上去有意思!”生活其實(shí)處處有趣,我自要攜去一縷芬芳。
比看上去更有意思作文13
國風(fēng)運(yùn)動會上,古代射箭比賽正在進(jìn)行。一群少年運(yùn)動員身穿藍(lán)紅漢服,先是四方行禮,儀態(tài)端莊。下一刻由靜而動,虎變陣、鋒矢陣、飛龍陣穿插變換,讓人眼花繚亂!耙蛔州喩、一字齊射”,好似回到萬箭齊發(fā)的古戰(zhàn)場,氣勢恢宏,畫面炫酷!看上去很有意思!
終于有了一次親身體驗(yàn)古代射箭禮儀的機(jī)會,一到場館,同學(xué)們都急不可耐,一個個躍躍欲試。“別著急拿弓箭”,教練說:“先換好射箭專用的古裝!
“射箭,從剛開始的打獵到戰(zhàn)爭,又從戰(zhàn)爭變成了一種運(yùn)動”,教練說!皬闹艹_始射箭比賽更是升華成一種禮儀,它講究立德正己,禮樂相和,講的是謙和,禮讓,莊重。同學(xué)們穿上漢服,能夠更好的體驗(yàn)射箭的內(nèi)涵!
沒想到,這看似簡單的射箭,其中還蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化啊,真是太有意思了。
果然,換上古裝,我精神一振,感覺整個人氣質(zhì)都變了。拿起弓掂了掂,好重!我從箭筒里抽出一枝箭,搭弦、拉滿、瞄靶、放手!于是,我的`第一支箭從弦上飛走,此刻我意氣風(fēng)發(fā)、信心滿滿。我的心仿佛也在箭上,和箭一起飛走了!芭椤,箭落在靶子邊上……
我急不可待地再次拉弓,我的左手不相信我的右手,我的右手也不相信我的左手,左手不知道要穩(wěn)到什么時候才能等到右手放,右手也不知道左手什么時候才能穩(wěn)到該放的時機(jī)。連射了幾次,越急越偏,情緒也焦躁起來。
“發(fā)而不中,反求諸己。”我想起了教練的教導(dǎo):“你要慢慢去感受射箭的過程,穩(wěn)住心神,反復(fù)練習(xí),體會和弓箭融為一體的感覺!
執(zhí)弦、挾矢、審固、引彀……,我調(diào)整呼吸,穩(wěn)住重心,一遍又一遍地重復(fù)基礎(chǔ)動作。隨著心緒漸漸平靜,我的感知變得敏銳起來。腳下的草葉色澤清新,微風(fēng)送來初春的氣息。遠(yuǎn)處有和煦的光影氤氳著,那是陽光透過樹林的涂鴉。我仿佛置身在一群古代少年人中,持弓謙和有禮,搭箭雄姿英發(fā)。一輪又一輪齊射,向天、覆地、壓陣、破軍,飛矢與驚雁齊飛,弦聲共喝彩齊鳴,壯哉,射箭少年!
“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。射箭是技藝,一動一靜,暗合禮儀。射箭更是雄心,箭合于心,心合于道,蘊(yùn)含泱泱中華的宏圖遠(yuǎn)志。這真是比看上去更有意思啊!
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