美德與我同行作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的美德與我同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美德與我同行作文1

　　如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變得美好。真希望這個(gè)世界能夠充滿愛(ài)，充滿溫暖，真希望美德可以永駐人們心間。

　　——題記

　　德國(guó)哲學(xué)家康德曾言：“有兩種偉大的事物，我們?cè)绞菆?zhí)著的思考它們，我們的心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿新鮮和永增無(wú)減的贊嘆——我們頭上的璀璨星空，我們心中的美德。”

　　美德就在我身邊。公交車上的畫(huà)面讓我記憶猶新。隨著公交車的到站提醒，上來(lái)了一位孕婦，許多人見(jiàn)狀，便紛紛向她讓座，有童真的孩子，有汗流浹背的工人，有拿著許多東西的成年人。孕婦見(jiàn)狀，說(shuō)：“不要給我讓座了，我不累，你們坐著吧�！彪S后有一位學(xué)生站了起來(lái)，對(duì)孕婦說(shuō)：“我馬上下車了，你在我這坐吧。”本以為是尋常的事，沒(méi)想到過(guò)了幾站，那個(gè)學(xué)生都沒(méi)有下車，只是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方站著。有人問(wèn)：“你不是要下車嗎？”這位學(xué)生說(shuō)：“既然這位孕婦不想讓別人為難，那我就假裝下車，那樣她也不會(huì)為難。父母和老師常跟我說(shuō)，美德是人這一生最寶貴的東西，不可不有�！甭�(tīng)到這番話，心中涌動(dòng)著暖意，所謂美德，就是為他人著想的善良。

　　美德仍在我身邊。有次，我與父母在公園散步，看到有一位老人蹲在地上雙手吃力的拿著什么東西，我與父母上前一看，原來(lái)是井蓋沒(méi)有蓋緊，有一個(gè)縫隙，老人正在吃力的把井蓋復(fù)位。老人說(shuō)：“這井蓋不蓋緊，萬(wàn)一有人沒(méi)看見(jiàn)掉了下去，那可就不好了�！蔽遗c父母一起幫助老人把井蓋復(fù)位了。老人吃力的站起來(lái)，手里拿著拐杖，頂著一頭白發(fā)，他看見(jiàn)井蓋復(fù)位，眼角的皺紋都笑出來(lái)了。他說(shuō)：“可能我現(xiàn)在不能為國(guó)家做什么大事情，但是我可以做一些力所能及的事情。美德美德，沒(méi)有德，何為美。”說(shuō)完，老人與我們道別后，我心中如沐春風(fēng)，所謂美德，就是為社會(huì)做力所能及的事。

　　美德總在我身邊。秋天是讓人收獲果實(shí)的季節(jié)，讓人滿懷欣喜的季節(jié)，但也是讓環(huán)衛(wèi)工人頭疼的季節(jié)。秋天，樹(shù)葉脫離了樹(shù)木的懷抱，在微風(fēng)中悄然落地，落在金黃的大地上，從樹(shù)木的懷抱中轉(zhuǎn)移到大地的'懷抱中。因?yàn)闃?shù)葉的“調(diào)皮”，讓環(huán)衛(wèi)工人不得不趕忙收拾，保護(hù)城市的美麗。眾人都知環(huán)衛(wèi)工人辛苦，可又有誰(shuí)幫助環(huán)衛(wèi)工人分擔(dān)呢？但是，在那次，我看見(jiàn)了一個(gè)壯觀的場(chǎng)面，道路上，除了穿著黃色制服的環(huán)衛(wèi)工人之外，還有著一個(gè)又一個(gè)的穿著校服的小身影，他們每個(gè)人都是一個(gè)小星星，但是匯集一起，卻是光芒萬(wàn)丈，這讓我迫不及待的加入這“樹(shù)葉小分隊(duì)”。與“小星星們”一起匯成萬(wàn)丈光芒。那一刻，我心中充滿自豪，所謂美德，就是與每一個(gè)發(fā)光的人匯集，成為我們。

　　喬布斯曾言：“自由從何而來(lái)，從自律中來(lái)，而自律從遵守道德開(kāi)始的。”做力所能及之小事，積攢人生之財(cái)富。仰望星空，讓心中的美德升華。

　　愛(ài)，在我身邊。美德，在我身邊。他們將伴我終生，激勵(lì)我成長(zhǎng)。

　　——后記

美德與我同行作文2

　　中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。文明美德，是我們每一個(gè)人的人品，如果世界上沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了燦爛的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。

　　在生活中，我們處處都與文明相伴。比如說(shuō)下水道壞了，我們?nèi)バ�，這是對(duì)的，可是，修好了之后沒(méi)有及時(shí)把蓋子蓋上，導(dǎo)致有人會(huì)不小心掉下去，害家人擔(dān)心。我們就來(lái)伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。下面，我就給大家講一件我的親身經(jīng)歷。

　　晴朗的一天，我和媽媽去逛街，不經(jīng)意路過(guò)一個(gè)沒(méi)陰井蓋的下水道。路過(guò)之后，我心里想：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。下水道沒(méi)有了“帽子”，假如有盲人路過(guò)，掉下去怎么辦？假如有剛學(xué)會(huì)走路的小朋友，掉下去怎么辦？假如有腿腳不方便的人路過(guò)這里，豈不是很危險(xiǎn)嗎？我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫(huà)面。此時(shí)此刻，我立馬拉住媽媽轉(zhuǎn)身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的陰井蓋放在它應(yīng)該呆的地方。我和媽媽拍拍手放心的離開(kāi)了。就在我們轉(zhuǎn)身過(guò)后，一位盲人老爺爺恰好路過(guò)那里，看到他安然無(wú)恙的走過(guò)，我和媽媽會(huì)心的笑了。此時(shí)此刻，我心里的陽(yáng)光更加燦爛、心情更加的舒暢。使我想起孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。我覺(jué)得文明美德不分年齡大小，它是我們大家都應(yīng)該遵守的社會(huì)公德。從小做起、從我做起。這件事在我心里留下了深刻的印象。

　　在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢！有一天，我在小區(qū)里看到了這樣的場(chǎng)面：有兩個(gè)小男孩兒吃完手里的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚(yáng)長(zhǎng)而去。真是離文明只差一步��！此時(shí)，走在我前面的一位大哥哥，彎腰撿起垃圾袋放進(jìn)了垃圾桶里。這位大哥哥的做法令我敬佩不已！是啊，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。文明美德時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的'身邊，只要我們養(yǎng)成講文明美德、講社會(huì)公德的好習(xí)慣，那么文明美德就會(huì)伴我們成長(zhǎng)！

　　校里校外我們都要養(yǎng)成文明美德的好習(xí)慣，在學(xué)校里我們班級(jí)里養(yǎng)成了一種團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們班無(wú)論是在作慈善活動(dòng)還是在敬老愛(ài)老的活動(dòng)當(dāng)中，大家都自覺(jué)遵守班規(guī)，積極響應(yīng)班主任的號(hào)召，井然有序，看到叔叔阿姨們投來(lái)贊許的目光，我都十分的驕傲和自豪。我想起我們班主任趙瑛老師的一句話：我們的學(xué)習(xí)不僅要成長(zhǎng)，我們的文明美德也要與我們共同成長(zhǎng)！

　　文明美德伴我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)都會(huì)做一名講文明的好孩子。前方的路我們的前輩已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要堅(jiān)定地走下去，讓我們的社會(huì)因文明從此更加美麗；讓我們的祖國(guó)因文明從此更加精彩；同時(shí)也讓我們與文明美德手拉手，結(jié)伴同行！

【美德與我同行作文】相關(guān)文章：

書(shū)籍與我同行作文07-14

書(shū)籍與我同行作文06-20

安全與我同行作文02-05

書(shū)與我同行作文03-09

HR，與我同行07-03

文明與我同行07-04

書(shū)籍與我同行作文推薦07-02

法律與我同行征文06-24

半命題作文與我同行07-04