設(shè)計(jì)作文（共9篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)作文9篇，歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)作文 篇1
理想是暮色天空中閃爍的星星，是茫茫黑夜里指路的燈塔。它帶給了人生活的希望，照亮了人前進(jìn)的路途。理想是那樣的美好。
我的理想，是那用靈感去設(shè)計(jì)與創(chuàng)造各式各樣絢麗衣服的人！——服裝設(shè)計(jì)師！這個(gè)理想源于一個(gè)偶然間碰到的鼠標(biāo)所點(diǎn)的網(wǎng)站，我走路時(shí)不小心撞上了電腦桌上，一個(gè)網(wǎng)頁彈了出來。我正想關(guān)掉，卻被上面美麗漂亮的衣服吸引了，是畫出來的，雖只有淡黑色，但是那份美麗無與倫比。至今為止，已經(jīng)過去很長時(shí)間了，再找，也找不到那個(gè)網(wǎng)頁，但是我印象最深的那幅設(shè)計(jì)稿我還記得，那畫的'是衣服的背面，在靠上的方向有幾只蝴蝶結(jié)，不是那種卡通形象的，是那種看著就漂亮的優(yōu)雅有魅力的蝴蝶結(jié)。有了這幾只蝴蝶結(jié)，沒什么裝飾的衣服瞬間像優(yōu)雅的晚禮服。旁邊寫著一行字，現(xiàn)在記起大概是“點(diǎn)綴在背后的蝴蝶結(jié)，別具一格，優(yōu)雅美麗�！痹鋺�(yīng)該與這略有差別，但是這也是我發(fā)自內(nèi)心的評價(jià)與贊賞。那一刻，我心底萌發(fā)了一個(gè)理想，“服裝設(shè)計(jì)師”！
空有理想而什么也不做，那理想就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是，我是希望這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)的。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我在網(wǎng)上查了一些資料“服裝設(shè)計(jì)師是指對服裝線條、色彩、色調(diào)、質(zhì)感、光線、空間等，進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)與結(jié)構(gòu)造型的人。要想成為一名服裝設(shè)計(jì)師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學(xué)習(xí)方法并為之付出辛勤的努力，才能學(xué)有所成�！蔽业呐d趣更大了，我也知道了要想成為服裝設(shè)計(jì)師先要好好學(xué)習(xí)，畫畫好，思維力強(qiáng)，有好的創(chuàng)作靈感，有設(shè)計(jì)天賦，敏感，時(shí)尚，洞悉流行趨向等。當(dāng)然我還是小學(xué)生，不用全做到，只要一點(diǎn)點(diǎn)向著這個(gè)理想努力，日后，我一定能成為一個(gè)好的服裝設(shè)計(jì)師。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。沒有理想的人生是不完整的，而我的理想是服裝設(shè)計(jì)師。世界上最快樂的事，也莫過于為理想奮斗。
設(shè)計(jì)作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1． 初步學(xué)會(huì)圍繞總起句寫一段話。
2． 懂得從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)選擇要寫的內(nèi)容。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1． 激發(fā)學(xué)生寫作興趣，開拓寫作思路。
2． 完成習(xí)題1，圍繞一個(gè)總起句說一段話。
教學(xué)過程：
一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
同學(xué)們，《課間十分鐘》一文中哪一項(xiàng)課外活動(dòng)的描寫給你留下了最深的印象？為什么？今天，我們也要運(yùn)用總起分述的方法來介紹自己所喜歡的課外活動(dòng)。出示課題。
二．課外活動(dòng)分哪幾類呢？學(xué)習(xí)課文中的一段話。
思考：這段話圍繞哪句話寫？
分述部分把課外活動(dòng)分成哪幾類？用什么詞連接？
每一類活動(dòng)又有哪些項(xiàng)目呢？選自己喜歡的'一類活動(dòng)，仿照課文用總分段式說一說。
三．指導(dǎo)練習(xí)第1題。
1． 讀題：三句話中各應(yīng)圍繞哪幾個(gè)詞說？
2． 以第3句為例指導(dǎo)把話說具體。
復(fù)習(xí)《課間十分鐘》第4 段的寫法。
圍繞總起句，抓住“丟沙包”這項(xiàng)活動(dòng)“攻”和“躲”的特點(diǎn)，把一個(gè)一個(gè)動(dòng)作寫得生動(dòng)、具體。
老鷹捉小雞的游戲好玩在哪里呢？我們可分哪幾個(gè)方面介紹？
�。ɡ销�、 母雞、 小雞）
老鷹、母雞、小雞各有什么特點(diǎn)？有哪些動(dòng)作？投影提供一些詞語。分三個(gè)方面把總起句說具體。
自由說--指名說、評議--同桌互說。
評議標(biāo)準(zhǔn)：是否圍繞總起句；句子是否通順、連貫。
在1、2句中選一句說說。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1． 完成習(xí)題2，圍繞總起句寫一段話。
教學(xué)過程：
一．讀課后習(xí)題2，明確習(xí)作要求。
二．討論習(xí)作內(nèi)容�！斑x一項(xiàng)活動(dòng)”是指一項(xiàng)具體活動(dòng)。如“跳繩”、“丟手帕”等就是一項(xiàng)具體活動(dòng)。可從“體育活動(dòng)”、“科技活動(dòng)”、“班隊(duì)活動(dòng)”、“興趣活動(dòng)”等中選一項(xiàng)活動(dòng)。
三．學(xué)生選好自己要寫的項(xiàng)目。先想好總起句，在輕聲說說這段話。有困難的同學(xué)可圍繞“老鷹捉小雞的游戲真好玩”這句話說。
四．學(xué)生自己寫作，指名好、中、差各一名學(xué)生。教師巡回指導(dǎo)。
五．待學(xué)生基本完成作文后，講評。
講評要求：句子是否通順、連貫？
是否圍繞總起句寫？
分述部分幾個(gè)方面是否寫具體？
講評作文。
六．作業(yè)。
抄寫作文。
課外活動(dòng)作文范文
篇1：記一次課外活動(dòng)
學(xué)校為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，多給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，在冬日的暖陽下，我們舉行了一次跳繩比賽和踢毽子比賽。
首先舉行的是跳繩比賽。那細(xì)長的繩子在選手的手中上下飛舞，發(fā)出“嗖嗖”的響聲，而他們輕盈的身體在繩子的弧線中像一只只輕飛的雨燕。同學(xué)們?yōu)樗麄兗佑�、吶喊，操場上洋溢著一片歡聲笑語。
踢毽子比賽更是讓人眼花繚亂。小小的毽子在他們的腳上飛來飛去，我們的目光追逐著毽子左顧右盼。最吸引人的是我班的艾雨同學(xué)，你別看他個(gè)子小，毽子踢得卻很好，毽子在他的腳上就像一只牽線的`木偶，上躥下跳，忽左忽右，而毽子卻總離不開他的腳。我們?yōu)榘昙佑椭�，因�(yàn)榘晔俏覀兊尿湴痢?/p>
比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。這次比賽不僅展示了我們的才能，更為我們平淡的校園生活增添了一份樂趣。
篇2：記一次課外活動(dòng)
今天是一個(gè)好天氣，艷陽高照，萬里無云，小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌。我伸了個(gè)懶腰，從溫暖的被窩里爬起來。一絲絲涼風(fēng)吹來，使人心曠神怡。
我約鄰居家的小燕玩“斗牛”的游戲，他來到了我家，我們就開動(dòng)起來。我那紙和筆，沒人被著對方個(gè)寫一個(gè)字，再脫下上衣，用針別在自己的后背上。
準(zhǔn)備好后，我們來到空地上。他大聲喊：“go！”我們幾個(gè)抱住腳，像兔子一樣跳來跳去 ……這個(gè)游戲，必須要看到對方后背的子才算贏。
一會(huì)兒，我趁她不注意，看到了他后面的.字，是有字。
小燕急了，猛地一跳，跳到我的背后，捂住嘴也大笑起來：“哈哈哈哈，我也看見了，是去字。
今天玩得真開心呀！
篇3：記一次有趣的課外活動(dòng)
一次《小牛頓科學(xué)班》辦的小記者活動(dòng)中，老師發(fā)了一張公開課的表，說如果有興趣就填完表交上去，會(huì)打電話通知聽課。因?yàn)檫@節(jié)公開課是我喜歡的`科學(xué)實(shí)驗(yàn)，于是填上表交了上去。
第二個(gè)周六晚上，老師打來電話，讓我們周日晚上去聽課。我興奮極了，飛快的把剩下的作業(yè)做完，第二天就抱著激動(dòng)地心情趕往了聽課地點(diǎn)。
到了目的地，我看到龍暢、任百川、李寧也在，很高興，不一會(huì)，開始了。老師自我介紹一番后開始講課。老師問我們都用什么洗頭，同學(xué)們回答的很多：洗發(fā)水、洗發(fā)液——之后。老師說：“在這里，我們統(tǒng)一稱它們?yōu)橄窗l(fā)香波�！彪S后，老師神秘的拿出三個(gè)小瓶子，一個(gè)寫著“洗發(fā)水”，一個(gè)名字記不清了，還有一個(gè)很神秘，上面寫著“X溶液”。老師問我們知不知道他們有沒有去污力，我們答得五花八門。老師請三位同學(xué)上去試驗(yàn)，老師在用鋼筆桌子上劃了幾道，讓同學(xué)們分別倒上這三種溶液，結(jié)果筆跡都沒了。老師又問哪種溶液可以洗頭，同學(xué)們都很困惑，應(yīng)該都可以洗��？老師拿出PH試紙，測了側(cè)一個(gè)同學(xué)的唾液，是中性的。老師又請同學(xué)各測了三種溶液，只有“X溶液”能洗頭，老師給我們沒人發(fā)了一包“X溶液”并告訴我們它叫十二醇硫酸鈉。老師讓我們把十二醇硫酸鈉倒入水中攪拌。老師又問：“它和我們平時(shí)用的洗發(fā)香波有什么不同”，我們說：“不黏，沒有香味，沒有顏色�！崩蠋熡址謩e給我們倒上了增黏的氯化銨，調(diào)味的食用香精，調(diào)顏色的食用色素，這樣我們每人就都有了一瓶洗發(fā)香波。
這次活動(dòng)讓我們增長了見識(shí)，十分有趣，讓我很難忘。
篇4：課外活動(dòng)
今天，又輪到我們班上課外活動(dòng)了，同學(xué)們都異常高興。鈴聲一響，同學(xué)們都一陣風(fēng)似的飛跑出去。學(xué)校沒有安排什么活動(dòng)，所以我們就可以自由活動(dòng)了。
恰巧“不幸”的事情發(fā)生了，我和榮臻、李響剛爬上橫木準(zhǔn)備休息一下，我們班的幾個(gè)男生硬要和我們幾個(gè)搶地盤，就這樣，“攻城”之男女生大戰(zhàn)就開始了。
剛開始，那幾個(gè)男生才爬上去就被我們的“飛天神腳”給踹下去了，我們決戰(zhàn)了好久，因人數(shù)太少，終于招架不住了，敗下陣來。
后來，我們?nèi)齻�(gè)不服氣，就搬來了許多“救兵”（女生），然后我們又開始進(jìn)攻了。我想這次他們男生肯定全都完蛋了，哪知有一個(gè)男生告密去了，找來了班里其他的男生。男生們一大幫都涌進(jìn)了我們這個(gè)“戰(zhàn)斗”中來了，這時(shí)我們的.“戰(zhàn)斗”越來越激烈，男女生都毫不示弱。斗得最激烈的就數(shù)彭瑾，她不僅數(shù)學(xué)成績好，體力也好，每次學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)都有她。你看她就像花木蘭一樣，過五關(guān)斬六將，咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，眼睛瞪得大大的，像兩顆黑寶石，臉也憋得通紅，使勁地往上爬，東拉一下，西扯一下，把攔在橫木上的男生一個(gè)個(gè)都“扔”了下來，真不愧為我們班的女中豪杰，果真是巾幗不讓須眉。
在“戰(zhàn)斗”中，我無意中看到我的同桌也在搶地盤，看到他，我頓時(shí)火冒三丈，要不是他在課堂上經(jīng)常打擾我的話，我還不會(huì)那么生氣。于是，我就想跟他對著干，和他唱反調(diào)，看他拿我怎么辦。之后，我還真和他對著干，他要干什么，我就偏不讓他干什么，他要爬上去，我就把他拉下來。
最后，我們女生終于贏得勝利，男生們狼狽不堪地逃走了。
篇5：課外活動(dòng)
今天課外活動(dòng)時(shí)，我、唐一銘、楊子琛、楊佳琪、劉淑嫻、徐文文和蘇亞涵一起玩游戲。
我們在一個(gè)比較大的地方當(dāng)客廳，玩著玩著，楊子琛提議說：“我們還不如在一些小空隙里選幾個(gè)沒大有樹枝的地方當(dāng)房間呢�！蔽覀兌假澇蛇@個(gè)提議。就分頭行動(dòng)起來。因?yàn)榉块g比較小，所以兩個(gè)人一個(gè)房間。我和唐一銘住在一個(gè)房間。我們的隔壁是楊子琛和蘇亞涵。
唐一銘把有刺的.樹掰去，又把掉下來的樹葉插上去。我找了幾塊小石頭當(dāng)?shù)匕�，還有枯萎的樹枝當(dāng)門，這樣一裝飾就漂亮多了。
過了一會(huì)，幾個(gè)男生過來說也要參加我們的游戲。我高興極了，因?yàn)樗麄兛僧?dāng)守護(hù)神。我把這個(gè)想法告訴他們。他們答應(yīng)了。一人守一個(gè)房間。我又給他們找好房間，他們就開始工作了。我準(zhǔn)備好了幾片樹葉當(dāng)錢給他們發(fā)工資。他們領(lǐng)到工資后都興奮地回到自己房間睡覺去了。
校長吹哨要站隊(duì)放學(xué)，我們戀戀不舍地離開了。
今天我們玩得可真開心啊！
篇6：記一次課外活動(dòng)
下午第三節(jié)課，我們四年級全體同學(xué)在操場上舉行了一場趣味活動(dòng)——傳球接力賽。
上課鈴一響，我們排著整整齊齊的隊(duì)，走到了操場上。操場上非常熱鬧，有的老師在挑選隊(duì)員，有的老師在叮囑同學(xué)，有的.老師正在為同學(xué)加油鼓勵(lì)。我們班也要挑選出跑步最快的25名女生，25名男生。我想：“我們班對手是誰呢？是與我們”有仇“的四（5）班，還是我們的”鄰居“四（7）班班呢？”我?guī)е闷嫘淖呱狭伺艿溃豢�，我們的對手不僅有四（5）班、四（7）班，還有四（8）班。比賽開始了，第一個(gè)出場的是王啟萌，只見他眼望前方，做好了一個(gè)馬上要跑的姿勢。哨聲一響，他快速的動(dòng)了起來，像一只鷹一樣“飛”了出去，很快就把球傳給了周金洋。比賽非常激烈，我們和四（5）班不分上下，我們一直大聲叫喊：“加油！加油”。許多同學(xué)跑的更快了。不好，周亦童沒接好，球一下子掉到了四（8）班那邊，眼看著我們從第二名掉到了第三，同學(xué)們很著急，都認(rèn)為沒希望了�？刹恢螘r(shí)，一個(gè)黑影跑了過來，一下子又超過了。我只顧為班級加油，竟然沒看見是誰超過的。最后我么還是很高興，因?yàn)槲覀儼嗟昧说诙?/p>
通過這一次趣味活動(dòng)，讓我懂了：只有團(tuán)結(jié)，才會(huì)取勝。
篇7：課外活動(dòng)
一說到課外活動(dòng)，大家想到的也許是春秋游時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許是寒暑假里組織去看電影的分分秒秒，而現(xiàn)在在繁忙的`學(xué)習(xí)生活中，又多出了一個(gè)新的活動(dòng)——游泳。
游泳是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，在水池里我們可以輕身如燕，游泳衣的下擺隨著身體的擺動(dòng)，像開出了朵朵鮮花，美麗而又動(dòng)人。我們最樂忠的當(dāng)然是打水仗了！雖然在大人的眼里這可能很幼稚，但我們覺得它就像潑水節(jié)一樣，傳遞著祝福與歡樂。
秋天來了，樹葉互相摩擦發(fā)出“沙沙”聲，天氣也漸漸涼了，更別說游泳池的水了。剛下水全身上下都起雞皮疙瘩，在水里好不容易舒展開了身子，一到岸上又開始發(fā)顫，牙齒也打架……游泳帶給我們的不單單是快樂，還有“痛苦”的考驗(yàn)，或許這也是另一種快樂與收獲吧。
游泳是這樣，人生也是如此，不要被眼前的困境所束縛，也許你抬起頭，或者轉(zhuǎn)身或者堅(jiān)持走下去，你就會(huì)看見幸福和快樂！
篇8：記一次課外活動(dòng)
星期三下午的課外活動(dòng)，我們學(xué)校舉行了一場跳繩比賽。參加比賽的有一年級和二年級的同學(xué)。我們班選了男生十人，女生十人參加了這場比賽。操場上的老師和同學(xué)們把賽場圍得水泄不通。我是第二排七號。
當(dāng)喊到我時(shí)，我非常激動(dòng)也非常緊張。老師說”預(yù)備，開始“，我就努力的跳了起來。只聽得繩子嗡嗡作響，好想是小蜜蜂辛勤采蜜時(shí)的聲音。跳著跳著，繩子不小心差點(diǎn)把我絆倒，老師和同學(xué)們看見了，就為我使勁喊：”加油，劉偉強(qiáng)，加油，劉偉強(qiáng)！“我聽到了他們在為我助威，我就更加的努力。
兩分鐘過去了，老師一吹哨，比賽結(jié)束了，我們就停下來。老師和同學(xué)們就圍上來問我：”劉偉強(qiáng)，累嗎？“我說：”不累。“他們又問我：”你跳了多少下？“我回答：”二百左右吧�！盎氐浇淌遥蠋熡纸o我們這些選手拍了照，留下來當(dāng)做紀(jì)念。我忘不了這一天的.跳繩比賽。
篇9：第一次的課外活動(dòng)
昨天下午我終于完成了我第一次的課外活動(dòng)——北極星義工。那是一個(gè)為雷鋒事業(yè)而奉獻(xiàn)自己力量的.組織，去幫助一些殘疾的小朋友。
昨天下午2點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)乘公共汽車到位于市區(qū)的殘聯(lián)，開始我們活動(dòng)。坐在車上時(shí)，想起師姐說的注意事項(xiàng)，”不要與小孩太親密，他們可能會(huì)打人，不要帶漂亮的包包，不要穿得太漂亮“等等，心里總會(huì)感到不安和害怕。但是來到殘聯(lián)后，所有的消極情緒都馬上煙消云散，小朋友都很乖，很熱情，可能他們有一些行為不能令我們理解，但是每一個(gè)都讓我十分感動(dòng)，現(xiàn)在我已經(jīng)在想念他們啦。
活動(dòng)的次數(shù)雖然不多，但是我會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)的。
篇10：第一次的課外活動(dòng)
我的課余活動(dòng)豐富多彩：有拍球、騎自行車、畫畫、讀書游泳······其中，我最喜歡的'就是旅游。
今年暑假，從廈門旅游回來后，我就一直吵著要再去一次堯山玩漂流，因?yàn)榻衲晡业纳砀咭呀?jīng)夠漂全程了。爸爸媽媽同意了我的要求。
到了堯山漂流點(diǎn)，我們開始了行程。剛開始，水流還不是那么急，等過了一個(gè)彎道，我們就被一塊大石頭擋住了去路。我們用船槳搗著大石頭，繞過了它。沒想到接著就遇到了大陡坡，我還沒準(zhǔn)備好呢，媽呀！一下子就沖了下去，幸好爸爸一把把我摟緊了懷里，要不我非掉進(jìn)河里不行。剛剛漂過幾個(gè)小坡，前面突然出現(xiàn)了一個(gè)大漩渦，媽媽趕緊抱緊我，爸爸和其他人一起用船槳用力劃。最后，沖過了漩渦。雖然，這這一段路很驚險(xiǎn)，可我們玩的很刺激、很快樂！
通過這次的旅游，我明白了：遇事要冷靜、思考。遇到困難想辦法去克服
設(shè)計(jì)作文 篇3
我設(shè)計(jì)的新式房屋可奇特呢！風(fēng)暴來了，如果你住進(jìn)這新式房屋就一點(diǎn)也不用擔(dān)心了。只要風(fēng)一來，整棟房子就會(huì)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，絕不會(huì)被狂風(fēng)掀倒，屋內(nèi)的東西也不會(huì)滾動(dòng)，既安全，又舒適。你們可能不相信吧，請聽我的介紹。
整棟房屋呈梯形，房屋頂上有一個(gè)大圓球，球頂上有一根像針一樣的長長的鐵棒，直穿房屋中心底。把球牢牢的固定在房頂上，球還可以轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)然球頂上的鐵針就是避雷針咯！而可以轉(zhuǎn)動(dòng)的球它不僅可以傳遞風(fēng)暴信息，而且還可以幫助卸掉狂風(fēng)的風(fēng)力。
梯形房屋兩旁還設(shè)有一對翅膀，這對翅膀是專為地震時(shí)設(shè)置的，它可以像飛機(jī)一樣騰空飛起，房屋腳下藏有四個(gè)輪子，四個(gè)輪子隨著自動(dòng)控制器的作用，可以像汽車一樣開動(dòng)，也可以隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)。房屋里面空間很大，可以容納很多人，還有一個(gè)很大的儲(chǔ)藏室，可以把很多糧食和各種物品放在里面?zhèn)溆谩?/p>
里面還藏著一個(gè)正和老天爺唱反調(diào)的小精靈——隱形空調(diào)，夏天時(shí)給人們帶來涼爽，冬天時(shí)給人們帶來溫暖。房屋正中還有一個(gè)自動(dòng)搜索電腦，如果發(fā)現(xiàn)風(fēng)暴和地震，它可以及時(shí)反應(yīng)發(fā)出報(bào)警聲。而我們的新式房屋它會(huì)立即起動(dòng)滾動(dòng)的輪子，或是展開翅膀向天空飛起，安全的.避過災(zāi)難。
聽完了介紹你感覺怎么樣？
我希望未來的人們都能住上這樣的新式房屋，安全無憂的生活！
設(shè)計(jì)作文 篇4
每當(dāng)我在大街上看到許許多多的汽車在路上奔跑，我的腦海里都會(huì)這樣想，我長大一定要當(dāng)一位汽車設(shè)計(jì)師，決定設(shè)計(jì)出比現(xiàn)在更好、更環(huán)保的汽車。
假如我能變成一位汽車設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出飛上天的汽車，因?yàn)楝F(xiàn)在每天上下班的高峰時(shí)刻，都有堵車的現(xiàn)象發(fā)生，有的一堵就是一兩個(gè)小時(shí)，這樣就白白浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。所以我要設(shè)計(jì)出能飛上天的汽車。這種車既能在地上跑，也可以在天空中飛。我在汽車的左右兩側(cè)裝兩個(gè)隱形的翅膀，在公路上行駛的時(shí)候收翅膀，想飛的時(shí)候，就按一下電鈕打開翅膀。汽車下面和后面各裝兩個(gè)噴氣筒，飛的時(shí)候，兩個(gè)噴氣筒向下噴氣，汽車就可以借助反沖力穩(wěn)穩(wěn)飛上天了。它還可以垂直降落，停在樓頂上，節(jié)約空間。有了這樣的汽車，就再也不會(huì)堵車了。
假如我能變成一位汽車設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一種環(huán)保香尾氣汽車。這種車遠(yuǎn)看和一般的車沒什么兩樣，走進(jìn)才會(huì)發(fā)現(xiàn)這種車沒有排氣管，只在車尾有幾個(gè)蜂巢狀的小孔。人們不禁會(huì)問：那么尾氣是怎樣處理的呢？后部的幾個(gè)孔又是干什么的呢？原來汽車尾氣通過車內(nèi)的一根管道排放到行李箱中的.一個(gè)大箱子里。尾氣進(jìn)入大箱子中第一個(gè)小盒子時(shí)，盒子里會(huì)噴出消毒粉，消毒后的尾氣經(jīng)過一道濾紙墻后再進(jìn)入第二個(gè)小盒子，這個(gè)小盒子里也會(huì)噴出消毒粉。二次消毒后的尾氣又經(jīng)過一道濾紙墻到達(dá)中藥熱氣盒。這個(gè)盒子充滿了中藥粉末，四壁散發(fā)出一種煮中藥時(shí)散發(fā)出的熱氣。經(jīng)過三次消毒后的尾氣經(jīng)過最后的一道濾紙墻來到了香水盒，尾氣在這里變成無毒無害的香氣，然后穿過后部的小孔擴(kuò)散到車外，一連串的消毒凈化就完成了。
我想，如果大家開的都是這種環(huán)保車，天空將不再昏昏沉沉、黑云一片，而是碧空萬里、萬里無云，汽車尾氣不再讓人難以忍受，而是讓人神清氣爽。
設(shè)計(jì)作文 篇5
我真想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，服裝設(shè)計(jì)師是我的夢想。我要為全世界人設(shè)計(jì)美麗的服裝。
首先我要為中國女排設(shè)計(jì)一套，上身是紅色的，有一面五星紅旗，還有幾只得平鴿；下身是短褲，上面有幾片祥云。我仿佛看到了女排隊(duì)員們在賽場上一展風(fēng)采，觀眾們都說：“打得好！衣服更好！”
我要為我們敬愛的`老師設(shè)計(jì)一套服裝，那是莊嚴(yán)的教師服。是淺灰色的，上身是幾瓣花片，從空中慢悠悠地落下來，還有一些大樹和一些小苗。我仿佛看到老師穿著我設(shè)計(jì)的衣服在教室里講課，講得是那么的好，同學(xué)們都聽入了謎。
我還要為全世界的媽媽設(shè)計(jì)一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙，上面有一位媽媽在為自己的孩子講故事，還有一位媽媽在為自己的孩子洗腳。誰看到了這身衣服，肯定會(huì)買下來。穿上這身衣服，會(huì)讓孩子體會(huì)到母親深深的愛和對自己孩子無微不至的照顧。
我更要為全世界的爸爸設(shè)計(jì)一套服裝，那是一套西服，穿上很帥氣。上面沒有特別醒目的花紋，卻有幾顆大大的心，上面寫著“Love”，這會(huì)讓孩子知道父愛也是在生活中不可缺少的。
我想長大，我想快點(diǎn)長大，長大為全世界人民設(shè)計(jì)服裝。我要全世界的人都穿上我設(shè)計(jì)的服裝！我要長大！
設(shè)計(jì)作文 篇6
教學(xué)目標(biāo)
1、懂得將人物在具體事件中的言行心理寫清楚來表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)修改作文的初步意識(shí)，逐步養(yǎng)成修改習(xí)慣。
2、能找到自己寫得不具體的片斷進(jìn)行修改，把片斷寫具體。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：懂得寫具體的方法，將自己的片斷改具體。
難點(diǎn)：培養(yǎng)修改的意識(shí)與習(xí)慣。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第1課時(shí)
（一）教學(xué)目標(biāo)
明確本次習(xí)作要求，比較兩個(gè)片斷，初步懂得修改的重要和怎樣將寫人的片斷寫具體。
（二）教學(xué)過程
1、導(dǎo)入揭題。
從文章不嫌百回改，賈島的推敲，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”到白居易請保姆給詩提意見修改講起。
針對學(xué)生中寫好作文從不重讀修改，批好作文只看分?jǐn)?shù)，不看批語，更不修改問題。
揭提《把作文改具體》。
2、明確要求。
讀“習(xí)作要求”，明確本次是修改寫人習(xí)作《好——》中不具體的片斷。
3、學(xué)習(xí)方法。
自由讀“習(xí)作提示”，思考討論：
這兩個(gè)片斷什么是相同的？什么是不同的？第二個(gè)片斷哪些寫法使得“媽媽無微不至的關(guān)懷”具體了？
小作者為什么選擇這件事？當(dāng)時(shí)媽媽肯定有很多話和動(dòng)作，為什么選這些動(dòng)作（放筷子，嘴唇試溫，沖出去，圍嚴(yán)實(shí)，三步并兩步奔）？為什么選這些話語（親切地詢問“怎么啦？”驚叫“不好！燒得歷害，快上醫(yī)院！”）？為什么還要寫聽到媽媽喘氣聲越來越粗？
小結(jié)將人物寫具體的方法：圍繞人物品質(zhì)選事；記清事情中能反映人物品質(zhì)的言行和心理。
4、學(xué)生示范。
出示班里學(xué)生寫《好 》中不具體的.片斷，及該片斷的作者事先修改好的片斷燈片。
出示燈片，學(xué)生閱讀比較。
由作者講述修改前后的想法及修改后的體會(huì)和收獲。
（習(xí)作寫好要認(rèn)真朗讀一遍，讓自己的耳朵當(dāng)老師，修改錯(cuò)別字、多字、漏字和明顯的的病句。習(xí)作寫出好要認(rèn)真看看習(xí)作要求，看習(xí)作有否圍繞中心，把重點(diǎn)寫具體，寫人的習(xí)作要寫好人物在具體事情中的言行與心理。）
設(shè)計(jì)作文 篇7
我是一片落葉，
一陣微風(fēng)吹來，我緩慢地飄落下來。
我本想落到草地上，可我想：
落到那擋住風(fēng)景，因?yàn)槟遣萏嗵郏?/p>
我又想落到小湖里，可我又想：
落到那會(huì)污染水源，因?yàn)槟撬逄珒簦?/p>
我又想落到大街上，可我又想：
落到那會(huì)污染環(huán)境，因?yàn)槟翘珴嵦珒簦?忽然，
把我丟進(jìn)垃圾桶，是一個(gè)小朋友，
讓我們一起努力吧，有一只小手把我撿起來， 我一看， 我真想說： 讓世界變得更加美麗！
設(shè)計(jì)作文 篇8
從小我就有一個(gè)夢想，就是當(dāng)一名非常出色的服裝設(shè)計(jì)師。
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出許許多多具有時(shí)代風(fēng)貌的服裝，把人們的'生活裝飾得五彩繽紛，使他們生活得更愉快。我要為中國女排設(shè)計(jì)一種運(yùn)動(dòng)服。他們穿上這種衣服，英姿颯爽，精神抖擻，不流汗，顯示出中國女排的拼搏風(fēng)姿。我好像看見我國運(yùn)動(dòng)員穿著我設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)服，神采奕奕地步入體育場參加亞運(yùn)會(huì)。觀眾們掌聲雷動(dòng)，拍手叫好：“這種運(yùn)動(dòng)服真棒！”我高興得蹦跳起來。因?yàn)�，我設(shè)計(jì)的服裝為祖國增添了光彩我還要為我們的老師設(shè)計(jì)一種教師服。這種服裝，藍(lán)灰相間，衣領(lǐng)又別具一格。他們穿上它，文質(zhì)彬彬，和藹可親，顯得更親切了。我仿佛看見了我們的陳老師穿著它，親切地對我說：”孔圳釧，你設(shè)計(jì)的衣服真帥，質(zhì)樸又高雅�！拔疫�要給小朋友設(shè)計(jì)幾種學(xué)生裝，不但色彩鮮艷，而且花樣繁多，款式新穎。而且還可以防止細(xì)菌流入他們的身體。小朋友穿上它，朝氣蓬勃，天真活潑。我仿佛看見了一群穿著白色上衣，天藍(lán)色褲子的紅領(lǐng)巾們，那么美麗可愛，像一朵朵盛開的鮮花。
我還要設(shè)計(jì)更多的服裝，在國際市場展銷，為國家創(chuàng)匯，為祖國增添榮譽(yù)。
設(shè)計(jì)作文 篇9
如果是我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一座多功能的學(xué)校。
這是一座非常神奇而特別的學(xué)校。從外部看，這座學(xué)校和普通的學(xué)校沒有什么不一樣，四周種植了高大的樹木四季常青，開滿了美麗的鮮花爭奇斗艷。走進(jìn)校門，首先印入眼簾的是一座巨大的空氣進(jìn)化器，他負(fù)責(zé)每天向老師和同學(xué)提供最新鮮的空氣。再往前走是教學(xué)樓，有兩個(gè)高智能機(jī)器人站在門口歡迎同學(xué)們來上課，還可以解答同學(xué)們各種各樣奇怪的問題。墻上是一排電子黑板報(bào)，它可以根據(jù)要求顯示各種豐富多彩的內(nèi)容。走進(jìn)教室，黑板是用電腦屏幕做成的。老師只要按鼠標(biāo)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。下課后只要一關(guān)電腦，屏幕上的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)消失。同學(xué)們的'座椅都可以按照身高進(jìn)行自動(dòng)調(diào)控。如果學(xué)生的寫字姿勢不正確，它還會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。每天下課后，教室還有自動(dòng)清潔消毒的功能，保證第二天的教室整潔。走出教學(xué)樓，來到操場，那是一個(gè)更先進(jìn)的地方。別看它只有一個(gè)體育場的大小，只要通過一個(gè)按鈕就可以在足球場、籃球場、排球場、羽毛球場升甚至于冰球場等能想象到的場地中靈活切換。特別是在下雨時(shí)，場地上空會(huì)自動(dòng)升起一個(gè)透明的保護(hù)罩。保證同學(xué)們的正常運(yùn)動(dòng)。
這就是我設(shè)計(jì)的學(xué)校，一座完美的學(xué)校。
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