科技的作文【合集6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的科技的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　星期三，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去科技館參觀。我們非常高興，之所以我和弟弟非常高興，是因?yàn)槲覀兒荛L(zhǎng)時(shí)間沒有去科技館參觀玩耍了。

　　到了科技館后，爸爸去買票。我和弟弟很快的跑進(jìn)了里面。我左顧右盼，什么都想玩，就是不知道先玩什么，因?yàn)槔锩婧猛娴臇|西太多了。最后，終于選出了一個(gè)我最喜歡玩的，只要大聲說(shuō)話 ，青蛙就會(huì)吐出水來(lái)，非常好玩。媽媽又給我們講了原理，真是太有意思了。

　　媽媽說(shuō)，這次去科技館就是想讓我和弟弟看看外面的世界有多么美好，而不是一直待在家里。通過(guò)參觀，我又學(xué)到了一些知識(shí)，原來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)不光是通過(guò)課本，在生活中也有這么多的.知識(shí)可以 學(xué)習(xí)。

科技的作文 篇2

　　隨著未來(lái)科技的發(fā)展，我相信在現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了的事情，以后都可以實(shí)現(xiàn)的。就好像未來(lái)的書。

　　未來(lái)的書的樣子跟現(xiàn)在的書一樣的，但里面卻不一樣，書一翻開就是語(yǔ)文書，再一翻一頁(yè)是數(shù)學(xué)書，后面有許許多多的書，書的上方有幾個(gè)按鈕，綠色按鈕是開頭，而淺藍(lán)色的按鈕是固定按鈕，如果你要看數(shù)學(xué)，只要按一下這個(gè)按鈕就把這本書給定住了。

　　再往后翻全都是關(guān)于數(shù)學(xué)的，紅色按鈕是收藏按鈕，只要你喜歡這本書，按一下紅色按鈕就收藏起來(lái)了，黃色按鈕是暫停按鈕，當(dāng)你要吃飯了，就按一下，就會(huì)在你下一次開機(jī)的時(shí)候直接按再上來(lái)，不用再一個(gè)一個(gè)的找了，可是這本書還有幾個(gè)缺點(diǎn)，就是耗電，充滿一次電可以用兩三天，電沒了以后要充三個(gè)小時(shí)候，必須要在太陽(yáng)照射的`地方才行，就是太貴了，但是如果每家都買了以后就不用買別的書了，這樣一算，節(jié)約了很多錢。

　　我相信以后大家可以只要一本書，就好像現(xiàn)在的平板一樣。

科技的作文 篇3

　　今年暑假，趁陪媽媽去省城看病的機(jī)會(huì)，爸爸帶我參觀了鄭州科技館。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，科技館是一座造形奇特的玻璃建筑，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。館的頂部呈鋸齒形，像一層層起伏的波浪，而在波浪的盡頭是一個(gè)高大的圓錐體�？萍拣^為什么建成這種形狀呢？我?guī)е�這個(gè)疑問走進(jìn)了展館大廳。全館共分三層，五個(gè)主要展廳，十幾個(gè)展區(qū)。我和爸爸按照從左到右、先下后上的順序，依次參觀。最先參觀的是大廳一層左側(cè)的展區(qū)——機(jī)器人展區(qū)，在這里，我看到了能識(shí)另U顏色的機(jī)器蟲和會(huì)彈琴的機(jī)器人。接著，我們進(jìn)入了館內(nèi)最重要的展廳之一——第一展廳。該廳分磁電展區(qū)和天地自然展區(qū)。我們先來(lái)到磁懸浮展臺(tái)前，只見一個(gè)金屬球懸浮在一臺(tái)機(jī)器上，四周沒有任何支撐。我想，在萬(wàn)有引力的作用下，球是不應(yīng)該懸在空中的，肯定有一種其他的力量在起作用。我把手伸向懸浮球，把它取出來(lái)，發(fā)現(xiàn)那是一只實(shí)心金屬球�？赡苁菣C(jī)器產(chǎn)生某種與萬(wàn)有引力抗衡的力量，使球懸浮在空中。

　　我邊這么想，邊把球放回原位偏下的位置，果然，我感到有一股來(lái)自機(jī)器方向的力量，把球推向原處。我和爸爸繼續(xù)參觀了輝光球、風(fēng)的變化、風(fēng)力發(fā)電、地球家園等充滿科技情趣的展區(qū)，我發(fā)現(xiàn)這里的展臺(tái)可操作性很強(qiáng)，差不多每臺(tái)儀器只有你親自操作，才能體會(huì)到其中的樂趣和奧妙。出了一展廳，來(lái)到分形藝術(shù)展廳。在這里，我看到了各種美麗的色彩、圖案變幻、組合，奇妙之極。隨后，我們乘電梯來(lái)到二層，這里的展品更豐富：光學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、聲學(xué)、電視制作，令人眼花繚亂、目不暇接。

　　在這里，我親手做了離心力，齒輪傳動(dòng)、概率、杠桿、雙曲狹縫等科學(xué)知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)，那印象的確比課堂上聽老師照本宣科深多了。這其中，最令我感興趣的要算是隱身術(shù)了。那是一個(gè)全部用馬賽克圖案裝飾的房間，里面有幾面鏡子。我站在兩面鏡子和墻壁組成的方形內(nèi)，只露出頭部，通過(guò)鏡子折射作用使在屋外觀察的.爸爸看到的我只剩頭部，其他部位一概消隱，明知是假象，卻怎么看怎么走了眼，真是太好玩了。設(shè)在三層的第三展區(qū)，也是我們參觀的最后一個(gè)展區(qū)。那里展示的場(chǎng)面更宏大，設(shè)備也更齊全，有可以體驗(yàn)失重狀態(tài)的航天器，有測(cè)試參觀人員體能的檢測(cè)平臺(tái)，還有經(jīng)過(guò)近四個(gè)小時(shí)的參觀瀏覽，我戀戀不舍地走出了館門。

　　再回首眺望科技館那氣勢(shì)不凡的主體建筑，我忽然悟出：那波浪不是象征著長(zhǎng)江后浪推前浪，科學(xué)事業(yè)后繼有人嗎？那圓錐，不正象征著祖國(guó)科學(xué)事業(yè)如雨后春筍，茁壯成長(zhǎng)嗎？我越發(fā)感到未來(lái)在召喚，任重而道遠(yuǎn)。

科技的作文 篇4

　　秋雨蒙蒙，同學(xué)們穿著整潔的校服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，由班主任老師帶隊(duì)乘車到縣青少年活動(dòng)中心參觀科技展覽。

　　老師剛宣布完參觀的注意事項(xiàng)，我便迫不及待沖到展廳一：聲光體驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)規(guī)律……哇！里面的展品真多呀，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。不知道先玩哪個(gè)好？我瞟了一眼身旁一個(gè)雙面錐體在兩條斜坡似的軌道高處呆著，我心里一下涼了：“體驗(yàn)科學(xué)原來(lái)就是把這個(gè)錐體從坡上滾下去，跟小朋友玩滑滑梯有什么兩樣？太簡(jiǎn)單了！”但轉(zhuǎn)念一想，既然來(lái)了就玩一玩吧！輕輕將鐵球一推，看著它滾下去�！鞍�？！”我的尖叫聲引來(lái)許多同學(xué)的圍觀，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！這個(gè)“大傻”似的錐體居然慢悠悠地往回滾了，而且是從低處往高處滾！讓我目瞪口呆！“魔術(shù)，是魔術(shù)！”同學(xué)們一下像炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來(lái)�！八�是往低處流的呀”，“牛頓不是告訴我們?nèi)f有引力定律嗎？”。這時(shí)我才留意到指示牌上寫著“錐體上滾”，我又再次把它推下去，看它是怎么自己滾上去的。原來(lái)傾斜的軌道兩邊是八字形排列，下窄上寬，錐體上滾只是表面現(xiàn)象，實(shí)際上在錐體上滾的過(guò)程中，它的重心卻是在下降的。我一下被深深地吸引住了，心中激起濃濃的興趣。迅速轉(zhuǎn)到下一件展品跟前�！翱床灰姷�'力”、“激光豎琴”、“哪個(gè)滾得快？”，讓我的小腦袋瓜里同時(shí)有一萬(wàn)個(gè)問號(hào)閃現(xiàn)。我看著說(shuō)明，反復(fù)試驗(yàn)，反復(fù)觀察。

　　我像旋風(fēng)一樣溜進(jìn)展廳二：數(shù)學(xué)魅力，電磁探秘……“太難了，太難了！完全看不懂！”我急得哇哇直叫。哈哈！“尖端放電”、“人力發(fā)電”、“滾出直線”，卻讓我喜笑顏開！

　　然后奔入展廳三：數(shù)字生活，健康生活……“智能家居”讓我如癡如醉，這是怎樣的一個(gè)家呀？在外面就可以用手機(jī)搖控開關(guān)家里的電腦、電視、洗衣機(jī)、空調(diào)等。我真想馬上住進(jìn)這樣高科技的家里。

　　步入展廳四：科學(xué)表演，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，球幕影院。一個(gè)高約4米，橫向直徑約6米的黑色“充氣球”，上面印著白字“球幕影院中國(guó)流動(dòng)科技館”。我們從“夾縫”中排隊(duì)進(jìn)到里面席地而坐。中間空地上擺放著一臺(tái)投影儀，當(dāng)播放《宇宙之旅》和《恐龍滅絕之謎》時(shí)，同學(xué)們的尖叫聲、歡呼聲，加上電影里那些伸手可及的畫面，仿佛我們不是在看電影，而是在太空旅行，與恐龍一起歷生死。來(lái)到“小球的旅行”跟前，同學(xué)們一人抓著一個(gè)手輪或手柄，“到我了！看我的！”似乎個(gè)個(gè)都身手不凡。我仔細(xì)盯著那個(gè)小鐵球前進(jìn)、越障、上升、下降，最終又回到起點(diǎn)，百思不得其解。最后是機(jī)器人表演，簡(jiǎn)直把同學(xué)們的激情調(diào)度到了最高點(diǎn)。

　　我們戀戀不舍地離開了展覽館，雨還在下，但同學(xué)們渾然不覺，依然沉浸在剛才的體驗(yàn)中，眼里閃爍著喜悅的光芒，因?yàn)樵谖覀兊男撵`里已悄悄種下了科學(xué)的種子，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)將成為新的主流。我堅(jiān)信：“養(yǎng)心之地，山水洪雅”，將會(huì)因我們而變成世人夢(mèng)想中的花園！中國(guó)，將會(huì)因我們而變得更加繁榮昌盛，從而實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)！

科技的作文 篇5

　　“請(qǐng)各班排好隊(duì)，做好進(jìn)場(chǎng)的準(zhǔn)備�！彪S著廣播的命令下達(dá)，我們趕快排好隊(duì)進(jìn)場(chǎng)了。

　　主持人介紹了本次的來(lái)賓，并由領(lǐng)導(dǎo)宣布科技節(jié)閉幕式開始。閉幕式的火箭開始倒數(shù)了！“3、2、1！”“砰！”火箭飛向了天空，它運(yùn)載著我們?nèi)�校一千多人的航天�?mèng)。我久久地望著天空，因?yàn)槲抑�道總有一天，一個(gè)西新的學(xué)生，會(huì)成為航天人。這時(shí)，天格外的藍(lán)，樹格外的`綠，這應(yīng)該就是夢(mèng)想的力量吧！此時(shí)，司令臺(tái)上站滿了獲獎(jiǎng)的同學(xué)，我多希望自己也能站上司令臺(tái)，展示自己勤勞的成果��！只不過(guò)……我也不要放棄，再接再厲。

　　“五（1），徐亦鴻！”哇！徐亦鴻成獲得了“科技小博士”的光榮稱號(hào)，我真為他自豪！

　　哇！航模協(xié)會(huì)的叔叔給我們帶來(lái)了飛機(jī)航模的精彩表演，那飛機(jī)忽上忽下，時(shí)而側(cè)飛，時(shí)而翻轉(zhuǎn)，讓人看了膽戰(zhàn)心驚。一架飛機(jī)航模還噴出五顏六色的彩霧，而另一架飛機(jī)卻完全不同，它輕如薄紙，但它能抵抗風(fēng)的阻力，在空中自由自在地跳著優(yōu)美的舞蹈。它輕飄飄地飛翔，仿佛是風(fēng)帶著它飛舞。接下來(lái)是六軸航模，它緩緩地飛向天空，拍下我們美好的瞬間。

　　“今日西新娃，明日航天人�！蔽覀�?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想在不斷地努力。希望學(xué)校再次舉行科技節(jié)，讓我們一步步腳踏實(shí)地地完成夢(mèng)想。

科技的作文 篇6

　　人的內(nèi)心存在兩種思辨。其一是價(jià)值觀，是人們對(duì)客觀事物的主觀判斷，是思想力。其二是同情心，是人們對(duì)客觀事物的情感表現(xiàn)，是行動(dòng)力。這二者本是與生俱來(lái)的內(nèi)心思辨，卻在當(dāng)下愈發(fā)科技化的社會(huì)洪流里，漸漸變得空洞無(wú)物，華而不實(shí)。

　　人怎么會(huì)失去價(jià)值觀和同情心？怎么會(huì)允許價(jià)值觀和同情心的喪失呢？所以我想振臂疾呼，科技不應(yīng)是吞噬內(nèi)心的力量！

　　如果說(shuō)上個(gè)世紀(jì)是因?yàn)槿藗儫o(wú)知才造成了“冷血饅頭”與“慣看喋血菜市口”，那么當(dāng)今社會(huì)卻是“知識(shí)爆炸”使人們趨于內(nèi)心的蕭索與思維的偏執(zhí)。

　　人工智能的思維模式是程序化的，而人的內(nèi)心是被情感所左右的，人工智能的思維可以被設(shè)置，但人內(nèi)心的豐富情感如何能像人工智能那樣程序般的進(jìn)行呢？比如我們的友愛與熱情，真摯與善良……你可能看到過(guò)這些記錄：“男子天橋跳樓事件”，“女子游樂場(chǎng)墜落事件”。諸如此類的視屏或圖片記錄在網(wǎng)絡(luò)上屢見不鮮，而視屏和記錄里不乏出現(xiàn)對(duì)此現(xiàn)象或“欽佩不已”或“冷嘲熱諷”的聲音。有圍觀有漠視有嘲笑，但是救人的高呼和行動(dòng)呢？難道只有警察可以做勸導(dǎo)和救助嗎？這些視頻或圖片記錄成了朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)的.頭條，取而代之了對(duì)于抑郁，自救的宣傳。我們都懂這些行為的后果，我們都能猜測(cè)到一些導(dǎo)致這些后果的原因，但是我們?nèi)绻�只是忙于運(yùn)用科技來(lái)博取流量和點(diǎn)贊，就是任由科技吞噬了我們的內(nèi)心。

　　我想，倘若卡夫卡在世，他會(huì)將此歸于個(gè)人的異化，但這種現(xiàn)象僅僅止步于個(gè)體的異化嗎？罔顧后果，失去自己的主觀判斷以及對(duì)他人的理解，難道不是整個(gè)社會(huì)開始異化了嗎？如果魯迅先生對(duì)于當(dāng)下現(xiàn)象再寫華老栓，恐怕華老栓的兒子不是被無(wú)知所害，而是被像計(jì)算機(jī)一樣的社會(huì)中的冷漠與偏執(zhí)所害。

　　科技在時(shí)代更替中應(yīng)運(yùn)而生，應(yīng)運(yùn)而興。它改善我們的生活卻不該扼殺我們的靈魂。它是要被用在幫助社會(huì)進(jìn)步的，而社會(huì)進(jìn)步離不開人性善良與積極的層面。感恩、誠(chéng)信、和諧……這些從古自今，從今往后都適用的詞匯及其內(nèi)涵，是永遠(yuǎn)不會(huì)隨科技的進(jìn)步而蕩然無(wú)存的。

　　蘋果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為：我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。我以為，庫(kù)克的擔(dān)心不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗�有意識(shí)到后果的人們，都不會(huì)讓擔(dān)心實(shí)現(xiàn)！

　　抬頭看看臺(tái)前的計(jì)算機(jī)，屏幕上顯示著室外與室內(nèi)溫度差，5度！這5度，大約就是我內(nèi)心尚溫暖的力量吧。

【科技的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于科技的作文：科技02-18

科技的作文07-26

科技作文07-11

科技的作文06-22

（精選）科技的作文08-22

科技作文[經(jīng)典]09-03

[經(jīng)典]科技作文08-25

科技作文[精選]09-05

科技的作文[經(jīng)典]09-04

【經(jīng)典】科技作文08-17