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匆匆那年作文（通用31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的匆匆那年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
匆匆那年作文 1
時(shí)間似水，匆匆流去。
六年了，在這所小學(xué)里，留下了太多太多的足跡；六年了，校園里每一處都有熟悉的氣味；六年了，校園里每一處都留下了我們歡樂的影子。
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們便要分離了，從一年級(jí)走進(jìn)學(xué)校，我們每天都說在熬，在等，等到六年級(jí)就可以不受欺負(fù)，就可以變成學(xué)校里最大的學(xué)生。終于，我們上了六年級(jí)，就可以不再忍受欺負(fù)，卻要忍受分離，我們無(wú)法讓時(shí)光老人的馬車停止轉(zhuǎn)動(dòng)，只能看著日子從我們指尖溜去，有太多的不舍……在這個(gè)校園里我們?yōu)⒘颂鄿I，留下太多的情。
匆匆那年我們有太多的話，匆匆那年我們有太多的情。
歲月匆匆，流水匆匆，可唯有我們的友情天長(zhǎng)地久。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你陪我走過的那條路。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們一起騎車去春游，在路旁唱著小歌，歌兒飛啊飛，飛到我的心里。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在踏青路上你給我的鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持走到了目的地。我們彼此攙扶，彼此守護(hù)，我們走過了太多太多的路，讓我忘記你談何容易。
還記得那次，我的.卷子上染上了污水，我很無(wú)助，不知怎樣擦去，是你走過來(lái)幫助了我，雖然污水還是有痕跡，但我還是很感謝你。你知道嗎？陽(yáng)光照在你的臉上，而你照進(jìn)我的心里。
不會(huì)忘記，為了引我開心的你，滿操場(chǎng)的跑，風(fēng)兒吹亂你的頭發(fā)，你毫不在意，直到我笑了出來(lái)。你知道嗎？風(fēng)兒吹在你的臉上，而你吹進(jìn)了我的心。
同學(xué)們，我們一起走過了六個(gè)春秋，讓我忘記你們，談何容易？
時(shí)間，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，讓我再看一眼我的同學(xué)們；時(shí)間，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，讓我把同學(xué)們的樣子永遠(yuǎn)刻在我心里。
下個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了人，卻，不是我們……
歲月匆匆，時(shí)光匆匆，當(dāng)某一天，某一年，我們的臉上不再稚嫩，我會(huì)依然記得你……
匆匆那年作文 2
時(shí)光如同一條奔騰不息的河流，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活也像一顆水滴，即將掉進(jìn)這條時(shí)光的河里。在這段即將結(jié)束的時(shí)光里，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間映照在水滴里閃閃發(fā)光。
一個(gè)小男孩牽著媽媽的手，來(lái)到一陌生的地方，這個(gè)地方，媽媽管它叫“學(xué)校”。小男孩不喜歡這里，這里一切都是那么的陌生，陌生的桌椅、陌生的人、陌生的地方，他有些害怕，緊緊地拉著媽媽的'手。
媽媽溫柔地安慰小男孩：“凡凡，別怕。這里可好玩了，待會(huì)兒有很多和你一般大的小朋友陪你玩，還會(huì)有位阿姨帶你玩呢！不怕！”沒過一會(huì)，媽媽把小男孩帶到一個(gè)房間，一位穿綠裙子的阿姨迎了出來(lái)，跟媽媽聊了起來(lái)。接下來(lái)，媽媽說要去買糖獎(jiǎng)勵(lì)給聽話的孩子，讓小男孩跟著這位阿姨一起進(jìn)去。小男孩很聽話，跟著阿姨走進(jìn)了那個(gè)房間，后來(lái)才知道這個(gè)房間的名字叫“一年級(jí)5班”，而阿姨的名字叫做“班主任”。
很快，在學(xué)校里，小男孩認(rèn)識(shí)了很多好朋友。上課時(shí)，他們端端正正的坐在凳子上，聽著班主任講著“離離原上草，一歲一枯榮”、聽著數(shù)學(xué)老師講“十個(gè)蘋果分給兩個(gè)孩子該怎么分”、聽著英語(yǔ)老師那好聽的“ABCD”歌；下課了，他們一起在操場(chǎng)上奔跑、一起玩著“摸瞎子”、一起追逐著可憐的小狗，他們的笑聲在藍(lán)天白云下回蕩。
考試前，小男孩忽然發(fā)現(xiàn)自己太粗心，沒帶考試要用的2B鉛筆，而沒有專用的2B鉛筆，考試成績(jī)即使全對(duì)也是無(wú)效的，他責(zé)怪的敲打著自己的小腦袋。這時(shí)，從前排遞來(lái)一只墨綠的2B鉛筆，一只削得尖尖的筆，而鉛筆的主人卻是昨天才跟他翻臉的人。他臉紅了。后來(lái)，小男孩把這件事寫成了一篇作文《我的好哥們》，這篇文章也被老師選為班級(jí)優(yōu)秀作文并且登上了校報(bào)。
那個(gè)小男孩就是——我。六年前，第一次來(lái)到學(xué)校，我哭了，因?yàn)楹ε�；六年后，即將告別學(xué)校，我哭了，因?yàn)椴簧帷Ｒ驗(yàn)槲乙屯瑢W(xué)、和老師說再見了！六年的小學(xué)生活，如水滴，即將滴進(jìn)時(shí)光的河流里，但小學(xué)生活的結(jié)束，也是新的生活開始，我將繼續(xù)勇往直前！
匆匆那年作文 3
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我牽起了回憶的小手，放任淚水的肆意狂歡，放任思緒回到純真的那年。
那年真的太匆匆，梔子花還未來(lái)得及悄然盛開，我們就要各奔東西。那年淚水浸濕了我們稚嫩天真的臉龐，空氣中都充斥著我們對(duì)畢業(yè)的喜悅，離別的苦澀。那年匆匆，我們將屬于我們的獨(dú)家記憶帶走，給曾經(jīng)美好的一切燙下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
那年正值盛夏，我們朝氣蓬勃，空中縈繞著朗朗書聲，夏蟬會(huì)熱情地附和著，時(shí)光在彈指間悄然流逝。那年的天空像是我們用水彩筆畫出的蔚藍(lán)般，云像是一朵朵潔白可愛的梔子花般，如此美好。偶爾的一架飛機(jī)從空中劃過，留下一道美麗的印記，像是我們笑著刻下的永恒。那個(gè)夏天，時(shí)間會(huì)從老師在黑板寫下一排好看的字時(shí)笑著飛走，更會(huì)從我們筆尖跳躍出的`字中流下不舍的淚水，卻不作停地消失了。那時(shí)候我們總笑著說離別還早呢，卻不曾留意時(shí)間已慢慢變成沙礫，隨風(fēng)而去了。
那年韶光似箭，那年我們的笑在清風(fēng)中搖曳。那時(shí)候的我們，對(duì)快樂的定義想的很簡(jiǎn)單。它是早晨老師同學(xué)對(duì)自己的一個(gè)微笑，是午后自己靜靜地翻著書時(shí)，同桌趴在桌子上睡夢(mèng)中迷迷糊糊發(fā)出的一聲囈語(yǔ)，是睡前自己復(fù)習(xí)完功課后，窗外夜幕中熠熠生輝的星辰調(diào)皮的一次眨眼……那時(shí)候的我們，看著課桌上被畫下的各種印記，便忍不住悄悄留下了自己的專屬記號(hào)，卻不曾問過自己：如果有一自己的筆跡一點(diǎn)點(diǎn)模糊直至消失時(shí)，自己的心里會(huì)不會(huì)有些難過？那年真的太匆，我們要說的話還未盡，頭發(fā)還未長(zhǎng)長(zhǎng)，時(shí)間就要帶我們走，離開那段沒有皺褶的回憶。
那年匆匆，卻在我們心上刻下了永恒的印記。那年的離別，就連微風(fēng)細(xì)雨都會(huì)承載我們對(duì)彼此的祝福。別人說青春是手牽手坐上了一輛不回頭的火車，沿途中好的壞的都是風(fēng)景。那年縱然似夢(mèng)般，卻是如此真實(shí)地印在了我們的腦海里，揮之不去，驅(qū)之不散。
或許，我們的年紀(jì)注定不能猖狂地微笑，但淚水，也不會(huì)是這篇故事的結(jié)尾，而是，我們另一個(gè)花開的九月，一個(gè)花開不敗的九月。
匆匆那年作文 4
是否還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們對(duì)實(shí)驗(yàn)主教樓的敬畏，對(duì)老師的恐懼，對(duì)陌生的同學(xué)的青澀，還有對(duì)三年初中生活的期待和對(duì)未知挑戰(zhàn)的向往……
匆匆的那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的你我他。似乎一切都在不經(jīng)意之間，悄然而逝。我們的歡笑聲，我們的淚水，與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時(shí)光中。
從初一走來(lái)，似乎每天都覺得度日如年，甚至一節(jié)課感覺有一天那么長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間已過了幾個(gè)春秋，當(dāng)初三最后一個(gè)學(xué)期悄然站在我的面前時(shí)，我才清醒的認(rèn)識(shí)到我應(yīng)該給我的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
隨著年級(jí)的升高，我從懵懂少年漸漸轉(zhuǎn)變，課業(yè)的壓力有事會(huì)讓我感覺喘不過氣，但面朝陽(yáng)光我有看到未來(lái)前進(jìn)的方向�？赡芪視�(huì)像大多數(shù)中學(xué)生一樣，在假期的午后復(fù)習(xí)知識(shí)的我稍稍休息帶著隨身聽慵懶的趴在窗臺(tái)聽著那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所說的那樣“看蔚藍(lán)的.天空有幸福的彩虹是屬于你和我編織的夢(mèng)輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游青春的夢(mèng)想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅(jiān)持最初的夢(mèng)幸福在轉(zhuǎn)角等候七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)閃耀的夢(mèng)照亮你和我化成幸福的彩虹張開翅膀天地任我瘋涌穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無(wú)限的笑容青春夢(mèng)想屬于你和我”我應(yīng)該張開翅膀，擁抱理想，無(wú)論成長(zhǎng)的道路多么坎坷，我都會(huì)堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想。加油！我為自己加油！
年輕的我們，在接受著生活的五味，品味著獨(dú)特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢(mèng)想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢(mèng)想掌握在我們自己手中，需要我們?nèi)?chuàng)造！
最后的一個(gè)冬季，最后的一個(gè)學(xué)期，無(wú)論從什么時(shí)候開始努力，我們都要堅(jiān)持不能放棄，對(duì)自己眼前擁有的一切加以珍惜，等失去它時(shí)就會(huì)加倍懷念，讓我們品味初三這獨(dú)特的味道，細(xì)細(xì)品味，在自己的青春畫卷上留下絢麗的一筆！
匆匆那年作文 5
“來(lái)！”
我在臥室的書桌前做著作業(yè)，聽見你在喊我的名字。于是我放下手中的筆，慢慢走到你的身邊。
你坐在客廳的矮椅上，手里捧著個(gè)老舊的盒子，是十幾年前手機(jī)的包裝盒，上面的顏色褪去了它原來(lái)的光彩，屈服于時(shí)間和灰塵的酷刑里。
我的目光落在你身上，微微粗糙的手指撫著盒子，目光里也涌動(dòng)著一種不知名的光芒。
打開盒子，里面裝了一本小小的相冊(cè)，你和爸爸的證件照，還有那兩本已經(jīng)發(fā)皺的結(jié)婚證。
你翻著那本不大的相冊(cè)，和我絮叨著這些年來(lái)繁雜瑣碎的故事，可翻到最后一頁(yè)，你的話卻頓住了，我好奇地湊了過去，你手里拿著一張泛黃的相片，相片上的女孩眉目清澈，依稀是你年輕時(shí)的模樣。
我打量你，這是你，卻又不是你。
記憶中的你是忙碌而勤勞的身影。
每天早晨，你的影子都在廚灶間倏然升起的煙霧中若隱若現(xiàn)，只能聽見你刻意壓低的咳嗽聲，像一把利刃，割開了晨曉的曦光。
那個(gè)時(shí)候正午陽(yáng)光溫暖，我喜歡穿著你給我買的新裙子坐在小院的矮墻上，記得你總穿著一件襯衫，靠在我身邊洗著一家人換下來(lái)的衣服，彼時(shí)院里的樹發(fā)了圓潤(rùn)的葉子，碧綠透亮，朱紅色的.屋瓦，泛著明亮的顏色，空氣中都是你溫溫的洗衣粉的味道，我看著你的手臂在白色泡沫中起伏，飛出的水花在我的鞋上落了圓圓的水印，不甘心被陽(yáng)光蒸干。
你喜歡讀詩(shī)，涼爽的夏夜總喜歡坐在小院里，用一把小小的扇子撲打跌落下來(lái)的月光，小院里，巨大的葉子蒼綠而茁壯，泛著微微的青黑色，我看著你眼底涌動(dòng)的液體，像極了房檐下落下的水滴，你總是自己喃喃道：“歲月催人老”。
這才是我記憶中的你，帶著炊煙的味道，帶著洗衣粉的清香，帶著不安和無(wú)奈。
可是我也應(yīng)該知道啊，你也曾經(jīng)有過明媚的青春，有過漂亮的衣服和鞋子，有著不甘的靈魂。這個(gè)盒子卻像一個(gè)沉睡的囚籠，把你困在了婚姻和深深的孤獨(dú)中。
“我從前喜歡穿干凈的衣服，把頭發(fā)扎得高高的緊緊的�！蹦阍谧约旱念^上比劃著，眼里流動(dòng)著光彩，說著你對(duì)著鏡子把白發(fā)掖到黑發(fā)中間，就像這樣就可以重新煥發(fā)青春歲月。
可是那年太過匆匆，永遠(yuǎn)帶走了你的年輕和光輝。
匆匆那年作文 6
時(shí)間就像一條沒有盡頭的河流，永遠(yuǎn)地消失了。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就像一滴水，即將落入這一次的河中。這個(gè)時(shí)候結(jié)束了，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間在水滴中閃耀。
一個(gè)小男孩拉著媽媽的手，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，媽媽稱之為學(xué)校。小男孩不喜歡這里。這里的一切都是那么陌生，陌生的桌椅，陌生的人，陌生的地方。他很害怕，緊緊地握著媽媽的手。
媽媽輕輕安慰小男孩：范范，別怕。這里很好玩。以后會(huì)有很多和你一樣大的孩子和你一起玩，一個(gè)阿姨會(huì)帶你去玩！不怕！過了一會(huì)兒，我媽把小男孩帶到一個(gè)房間，一個(gè)穿綠裙子的阿姨跟她打招呼，跟她聊天。接下來(lái)我媽說要買糖獎(jiǎng)勵(lì)聽話的孩子，讓小男孩和阿姨一起進(jìn)去。小男孩很聽話，跟著阿姨進(jìn)了房間。后來(lái)他才知道這個(gè)房間的名字是高一五班，阿姨的名字是班主任。
很快，在學(xué)校，小男孩遇到了許多好朋友。上課時(shí)，他們坐在凳子上，聽作文。告訴班主任平原上無(wú)邊無(wú)際的草，每個(gè)季節(jié)都來(lái)來(lái)去去。他聽數(shù)學(xué)老師講兩個(gè)孩子如何分十個(gè)蘋果，聽英語(yǔ)老師優(yōu)美的ABCD歌。下課后，他們一起在操場(chǎng)上跑步，一起玩摸瞎子，一起追可憐的狗，他們的笑聲在藍(lán)天白云下回響。
考試前，小男孩突然發(fā)現(xiàn)自己太粗心了。他沒有帶考試用的2B鉛筆，但沒有特別的'2B鉛筆。即使考試成績(jī)正確，也是無(wú)效的。他責(zé)怪自己的小腦袋。這時(shí)，一枝墨綠色的2B鉛筆和一支削尖的鋼筆從前排遞了過來(lái)，但鉛筆的主人是昨天才和他翻臉的人。他臉紅了。后來(lái)小男孩寫了一篇作文《我的好哥們》，被老師選為班級(jí)優(yōu)秀作文，刊登在校報(bào)上。
那個(gè)小男孩就是我。六年前，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我哭是因?yàn)楹ε�。六年后，我即將告別學(xué)校，我哭了，因?yàn)槲覜]有放棄。因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)老師說再見！六年的小學(xué)生活，如水滴，很快就要落入時(shí)間的長(zhǎng)河，但小學(xué)生活的結(jié)束也是新生活的開始，我會(huì)繼續(xù)勇敢前行！
匆匆那年作文 7
不怨離別淚太多，我恨時(shí)光太匆匆。
六年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短；離別這個(gè)詞，說著輕松，腳步沉重。六年來(lái)，我們踏遍荊棘卻嗅得萬(wàn)里飄香，我們目睹滿城花開也見證過滿城花落，我們的步履踏實(shí)而又匆忙。還沒來(lái)得及烙下深深的印記，還沒感受透成長(zhǎng)的芳菲記憶，暮然回首，正是離別時(shí)。
回想從前，天天念叨著畢業(yè)遙不可及，真正到來(lái)卻寸步難行。你們知道嗎？不知不覺間，我們創(chuàng)造了相同卻又獨(dú)一無(wú)二的匆匆那年。屬于自己的匆匆那年，屬于自己的花開花落。
這是一個(gè)相同的開始。那年匆匆，我們初入校園。那一年，我們的笑很純真，雖然只是一個(gè)懵懂的孩童，在我們小小的.心間也燃燒起了夢(mèng)想，沸騰起了希望。我們?cè)诂槵樀淖x書聲下逐字逐句地讀著課文，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)收獲，從一個(gè)與伙伴們爭(zhēng)搶玩具的蓬頭赤子搖身變?yōu)橐粋�(gè)會(huì)幫助他人，寬容他人的小學(xué)生。那一年，我們已然變了，雖然四處還回響著我們稚嫩的童聲。
這是一個(gè)精彩的過程。那年匆匆，我們開始有勝的欲望，渴望得到一句肯定，一句表?yè)P(yáng)。我們?yōu)橐粓?chǎng)測(cè)試冥思苦想，為一句批評(píng)傷心落淚，競(jìng)爭(zhēng)使我們更加進(jìn)步，也更加苦惱。我們也開始意味到友情，渴望有一個(gè)緊密無(wú)間的好朋友，渴望有人在乎有人了解。我們?yōu)橐环萆钋楹裾x鼓掌喝彩，為朋友的失陪倍感失落。我們追求的太多，失去的也太多。
這是一個(gè)傷感的結(jié)局。那年匆匆，畢業(yè)那天，我會(huì)哭，我們都會(huì)卸下哪些可笑的堅(jiān)強(qiáng)。我們鬧過氣過，那刻也一定會(huì)緊緊相擁。結(jié)局，往往最令人感慨，最令人懷緬。如果可以，請(qǐng)讓時(shí)間停留至此，我們不要各奔東西。
匆匆那年，我們放肆地笑過，也曾流下沉甸甸的淚水。
匆匆那年，如一部幻燈片，匆匆閃過，留下抹不去的倩影。
歲月如歌，匆匆即逝，若能重逢，青春無(wú)悔。
匆匆那年作文 8
漫步在銀杏樹下，幾片樹葉不時(shí)被風(fēng)兒吹過，離開了樹的懷抱。我的畢業(yè)是在夏季，然而三年匆匆走過的時(shí)光，也像那個(gè)夏季稍縱即逝。
三年時(shí)光來(lái)的很輕去的也很匆。它是那惱人的思念，劃過我輕輕微揚(yáng)的劉海，四處隨風(fēng)飄散。
從床下抽出幾個(gè)略顯舊的本子，它們是歲月留下最美的記憶，是曾經(jīng)友誼的見證。翻開一張張熟悉的面孔，一句句真摯的話語(yǔ)喚起我沉睡已久的記憶。讀著，想著，念著，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的流逝，世事的'多變，現(xiàn)在的我們已在不同的環(huán)境里了。
第一次，和她一起漫步在那棵銀杏樹下，當(dāng)時(shí)整棵樹還處于萌動(dòng)展葉的時(shí)候。或許是寓意著友誼的誕生吧！每天，沒有約定校門剛開兩道身影就飛也似的沖了進(jìn)去，說說笑笑，然后在教室門前猛地剎車，瞬間安靜下來(lái)。就這樣，三個(gè)春秋在我們腳下跑過，無(wú)憂無(wú)愁。
課余，兩人總是手挽著手漫步在走廊間。那時(shí)，所有的嘈雜喧鬧都視而不見，只有兩人間的小打小鬧。就這樣走著，鬧著穿過人群走過三個(gè)春夏秋冬。我們傷春悲秋，暗自唏噓過。也曾樂不可支，暗自得意過。那時(shí)候，兩人心照不宣不用開口就知道對(duì)方要說些什么，或許這是世界上最好的默契吧！
我們不知多少次一起出去玩，穿梭于大街小巷。嬉戲搞打，一路撒下我們銀鈴般的笑聲。也不知多少次互相串門，互相借作業(yè)�；ベ�(zèng)的禮物也不知多少，說是哪一天分別還能記得對(duì)方。曾經(jīng)，也想過用文字記錄下我們之間的友誼，但很快這就成了過眼的煙云。想想那時(shí)的幼稚嘴角不禁上揚(yáng)45度。
翻到同學(xué)錄屬于她的那一頁(yè)，我?guī)子麥I眶擠出。
現(xiàn)在茫茫人海中相遇也只是擦肩而過，記錄在手機(jī)里的號(hào)碼也沒有勇氣打了，曾經(jīng)的時(shí)光也被扯的非常模糊。匆匆的三年時(shí)光從指尖劃過，現(xiàn)在的我們已在不同的環(huán)境里融入了新的集體，你還記得同桌的我嗎？
漫步在香柚樹下，驀然回首，三年的匆匆時(shí)光將定格在記憶繼續(xù)在歲月中浮沉尋覓那歲月的痕跡。
匆匆那年作文 9
讀完《匆匆那年》，沉浸于《匆匆那年》。
每個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春里都會(huì)發(fā)生很多故事，每段故事背后或多或少都會(huì)有些許遺憾，我搭上了九零后的末班車，看著八零后的青春，心中多少會(huì)有觸動(dòng)，每段青春都是如此短暫、絢麗。
不忘，喜歡，過往，且行，長(zhǎng)大，離別，遇見，分開，匆匆，這便是整個(gè)故事的脈絡(luò)，就是青春盛宴的開始和落幕。
我心疼方茴，心疼她的執(zhí)著，在我看來(lái)，愛說得越多就顯得越假，她的喜歡是付出了整顆真心的，她用獨(dú)特的羞澀、內(nèi)斂，用自己的方式喜歡著陳尋，學(xué)生時(shí)代，他們不說愛，愛是一個(gè)多么沉重、遙遠(yuǎn)的字眼啊，他們只說喜歡，可那也是偷偷摸摸的，暢談充滿了阻礙，他們都以為長(zhǎng)大后就能真正的永遠(yuǎn)相伴，于是不惜一切代價(jià)拼命成長(zhǎng)，孰不知長(zhǎng)大后卻有了更多的阻礙。
我心疼喬燃，心疼他的癡心，《一朵丁香花》里面寫滿了柔情，充滿了他的惆悵，他喜歡方茴，默默地喜歡，他說過：喜歡一個(gè)人，陪在她身邊，看著她笑，就是夠了。所以他和方茴之間的.故事注定是一篇散文，沒有起因、經(jīng)過，更不會(huì)有結(jié)果。他對(duì)方茴的感情美好、純粹，可最終只能守望，只能陪伴。
我討厭陳尋。我問，問他為什么可以丟下方茴；我怨，怨他怎么可以將他跟方茴之間發(fā)生過那么多美好的事情都忘記；我恨，恨他憑什么對(duì)他自己說的話不負(fù)一點(diǎn)責(zé)任。所有的男孩子在發(fā)誓的時(shí)候都覺得自己一定不會(huì)違背承諾，而在兌現(xiàn)的時(shí)候也都是真的覺得自己不能做到，所以誓言這種東西無(wú)法衡量堅(jiān)貞，也無(wú)法判斷對(duì)錯(cuò)，它只能證明，在說出來(lái)的那一刻，彼此曾經(jīng)真誠(chéng)過。
他們的感情有著美好的開始卻不能有完美的結(jié)局，方茴更加的孤獨(dú)寂寞不合群，陳尋沉浸在溫柔鄉(xiāng)里心中卻充滿了愧疚，友情進(jìn)一步可以是愛情，而愛情退一步卻不能變成友誼。
在這段感情中沒有真正的贏家，他們兩個(gè)都很好，不知道如果一直愛下去會(huì)不會(huì)很幸福，只怪太匆匆，無(wú)論結(jié)果會(huì)如何，他們?cè)?jīng)愛過，有回憶就夠了，回憶是美的，想到他時(shí)心也是暖的，年少的感情是最真摯的。
不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。青春就是這樣倉(cāng)促、美好，讓人一再懷念。
匆匆那年作文 10
“變幻的季節(jié)，我們有過多少青春的年少，那時(shí)的歌謠是夜空流星和樹上的蟬叫……”匆匆那年，我們還不熟悉；匆匆那年，就像花兒凋謝一樣……
元旦會(huì)上，我們并不像往常一樣搗亂，興高采烈的。每個(gè)人都在整理打扮教室，沒有一個(gè)人不干活，沒有一個(gè)人敷衍。班里洋溢著無(wú)法言喻的氣氛，我們都知道，這是我們的最后一次元旦會(huì)，我們最后一次的歡鬧，我們都想讓這次聚會(huì)成為一個(gè)最完美的聚會(huì)。快樂的時(shí)光，浮現(xiàn)在我腦海里；吵鬧的時(shí)光，浮現(xiàn)在我的腦海里。
幾個(gè)同學(xué)表演了我們常唱的《匆匆那年》，“上課的鈴聲敲碎過多少將要蓋好的城堡，揮舞教鞭的老師你丟失的眼鏡可曾找到，誰(shuí)記得小眼睛男孩和愛哭的女孩誰(shuí)成績(jī)更好，誰(shuí)握著一張畢業(yè)照反反復(fù)復(fù)在尋找……”唱著唱著，我們?nèi)嗪叱似饋?lái)，聲音全都嘶啞了，偷偷的抹著眼淚。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室。全班無(wú)一人興高采烈，全都像曬腌了的黃瓜，無(wú)精打采！一個(gè)同學(xué)輕輕的問她的同桌時(shí)刻的時(shí)候，被老師聽到了，他故意的說還有一分鐘就下課了。全班立刻興奮起來(lái)，可是，誰(shuí)都知道，他又在做惡作劇。老師果然下了課，他卻在那邊幸災(zāi)樂禍，嘴巴都合不住了。唉！如果沒有調(diào)皮的他，哪兒來(lái)的這個(gè)無(wú)比歡樂的班��！過了許久，下課鈴才響了起來(lái)，老師又來(lái)了，把他叫出去，待了一會(huì)，等他回來(lái)的時(shí)候，我們卻看到他眼圈紅彤彤的'，眼淚在打滾，是被老師罵了吧！
是誰(shuí)？模仿了媽媽簽字，被老師批了一頓，臉通紅像一個(gè)熟透的蘋果。是誰(shuí)？想把同學(xué)的影子踩掉，卻被那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，追逐打鬧，搞得全班樂樂融融。是誰(shuí)？在手腕上畫一個(gè)手表，假報(bào)時(shí)間，讓老師早下課，自己卻幸災(zāi)樂禍，笑得捂著肚子。
“誰(shuí)知道那時(shí)的我們，還留下多少美好的問號(hào)……變換的季節(jié)，我們有過多少青春的少年，那時(shí)的歌謠事夜空流星和樹上的蟬叫�！�
匆匆那年作文 11
以前總覺得時(shí)間很慢，畢業(yè)還早，可轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就不早了，畢業(yè)就即將到來(lái)，我們也即將分開，現(xiàn)在才明白時(shí)間是有多快，還記得，匆匆那年，我們一年級(jí)，從陌生到熟悉，到現(xiàn)在難舍難分，一切都那么快，那么的不可思議，我們的感情不用舉例，也難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。我想初中、高中、大學(xué)，任何一次都比不過小學(xué)的刻骨銘心，記憶深刻。
老師的教訓(xùn)，同學(xué)的調(diào)侃，突然間感到好寶貴。我忘不了，也留不住。是啊，過去的小學(xué)生活不再，一起的快樂也不再，難忘蔣老師的思想工作，不舍黃老師的方言金句，想留住鄭老師的過度負(fù)責(zé)，喜歡舒老師“沒經(jīng)驗(yàn)”的吵鬧課堂，更忘不了陪伴我們六年親切和藹的葛老師，希望永遠(yuǎn)能聽到同學(xué)們的爽朗笑聲，老師的聲聲教導(dǎo)，永遠(yuǎn)能看到同學(xué)們奮勇拼搏，以及他們一張張笑臉，老師的板書、批改的卷子上的紅叉叉。一次次哭，一次次笑，難道像我們經(jīng)歷的，轉(zhuǎn)眼間就要變成記憶了嗎？我想也許畢業(yè)真的.離我們不遠(yuǎn)了，我們也要接受了。
望著那個(gè)兩百按五十米的操場(chǎng)，那個(gè)把我半條命都貢獻(xiàn)出去的操場(chǎng)，再也不想看見的操場(chǎng)，珍藏著同學(xué)們寶貴記憶的操場(chǎng)……對(duì)我來(lái)說也變得寶貴了，如果可以，我多想把另一半條命也留在這里，就算一輩子在這兒，我也不想再離開了。第一次公開課、第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、第一次軍訓(xùn)，我們經(jīng)歷了太多第一次，可我們何曾好好珍惜過一次？沒有吧�，F(xiàn)在回想起來(lái)，一切都是如此美好，只怪當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜。
六年了，我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了，成熟了。可不管怎樣，即使物是人非了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們。不知怎么的，以前覺得不重要的事突然變得重要了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。現(xiàn)在快畢業(yè)了，知道那一天總要來(lái)的，現(xiàn)在懂得珍惜了，剩下在一起的時(shí)間也不多，時(shí)間也總會(huì)溜走的，不如，在最后這段時(shí)間好好珍惜。
匆匆那年，致我們將逝去的小學(xué)時(shí)光。
匆匆那年作文 12
還記得我一年級(jí)剛進(jìn)校的時(shí)候，那燦爛的笑容，那稚嫩的臉龐上洋溢著愉快和輕松，心里還有“我是一名小學(xué)生”的自豪和驕傲。剛跨進(jìn)校門時(shí)的情景歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天一樣。可是，時(shí)間卻總在不經(jīng)意間，悄悄地溜走了。有時(shí)，我總想抓住他，請(qǐng)他留下，可是，他卻拒絕了我，輕盈的避開我匆匆地離開了。
學(xué)校了的桂花又開了，香飄十里的桂花香讓我神清氣爽，心曠神怡。但是，桂花開了又落。我的小學(xué)時(shí)光，就這樣在花開花落間接近尾聲。我總在想，是不是只要把掉落的桂花重新粘在枝頭上，時(shí)間就會(huì)和桂花一樣一直定格呢？如果真是這樣，那么我愿意花光所有的零用錢買502膠水，我愿意花完每節(jié)下課的時(shí)間，去把掉落的桂花粘好，不讓他掉落。
還記得以前總是埋怨作業(yè)太多，老師太過嚴(yán)格。那段時(shí)間，我討厭作業(yè)，討厭上課，討厭老師，甚至討厭學(xué)校�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我簡(jiǎn)直愚蠢到可笑，如果我從剛開始就能夠珍惜一生唯一的小學(xué)時(shí)光，那該有多好�。�
漸漸長(zhǎng)大的我開始懂事，開始明白時(shí)間的匆匆，明白時(shí)間的珍貴，也明白小時(shí)總在嘴邊念的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義�？墒俏叶奶恚�?yàn)闀r(shí)間不等人，就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。
多么想讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)，這樣我在學(xué)校的時(shí)間就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間流失得慢一點(diǎn)，這樣我和同學(xué)老師的歡聲笑語(yǔ)就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間能夠多一點(diǎn)，這樣我就能多一些時(shí)間和我所愛的學(xué)校告別。若是可以給我重來(lái)的.機(jī)會(huì)，不論代價(jià)是什么，我一定愿意交換，只求時(shí)間能對(duì)我寬恕一點(diǎn)，多照顧我一點(diǎn)，慢慢消逝……
要是時(shí)間重來(lái)，也許我可以和小花小草點(diǎn)點(diǎn)頭，我還可以交到更多的好朋友，學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多有益的道理吧！假如時(shí)間就這樣靜止著，鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響，在無(wú)憂無(wú)慮的日子里，充滿著歡聲笑語(yǔ)。
六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝，已成長(zhǎng)為一篇文章。小時(shí)候總想著快點(diǎn)畢業(yè)吧，快點(diǎn)畢業(yè)吧！沒想到真的要畢業(yè)的時(shí)候，卻十分留戀與不舍。時(shí)間飛逝，美好的小學(xué)時(shí)光也一去不復(fù)返。
猶記得那年，我們?cè)R尾，穿著校服奔跑在操場(chǎng)上，像一只只小鳥自由自在的飛翔著……
匆匆那年作文 13
在我七八歲的時(shí)候，整個(gè)冬天什么事情都會(huì)做，那個(gè)時(shí)候年少輕狂，而且還有一些無(wú)知，所以就算是玩火也很正常，那個(gè)時(shí)候似乎就沒有膽小燒了自己，而且玩火很開心！
不過，我不是那種喜歡到處點(diǎn)火燒東西，而是在水邊的草地上燒火，在我玩一會(huì)以后閑聊無(wú)事，而自己感覺有一些寒冷，所以就會(huì)有燒火的想法了，這是很多的.人們喜歡的游戲。這里的枯草樹葉很多，都是冬天來(lái)了之后樹木枯黃遺留下來(lái)的，所以為大家燒火提供了方便！
其實(shí)，燒火對(duì)于取暖沒有什么太大用處，因?yàn)榭莶菀幌伦泳蜁?huì)被點(diǎn)燃，而枯樹枝早就已經(jīng)被人撿回去了，所以就需要一個(gè)人來(lái)回跑動(dòng)，可即使是這樣，我還是樂此不疲，只要自己的取一下子暖就是值得的，似乎在那個(gè)時(shí)候的人還是很單純的！
現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，童年時(shí)代的趣事還真的不少呀，只可惜時(shí)間不會(huì)倒流！
匆匆那年作文 14
時(shí)光總是這樣，還沒有來(lái)得及告別，就已經(jīng)逝去。
------題記
青春是美好的，甜澀的。就像青梅一樣，在半路上，總有人會(huì)找到屬于自己的青梅---初戀。不經(jīng)意的一次摩擦，就會(huì)帶給人不一樣的感受，但時(shí)間總會(huì)改變一切。我在青春最美的年華想，當(dāng)我們變成老頭子或者老太婆的.時(shí)候，或者會(huì)懷戀我們的青春。有人說：”青春就是用來(lái)懷戀的�！�
匆匆那年，那年匆匆。人生中最美好的時(shí)刻也不過是青春的無(wú)怨無(wú)悔，不留遺憾。丁香花依舊是五瓣，歲月的痕跡仍在。但，卻已經(jīng)物是人非了。當(dāng)我坐在角落，聽著音樂時(shí)，殊不知，歲月已經(jīng)無(wú)情的在一旁看著我。每個(gè)人都希望時(shí)光可以倒流，但于我，我卻希望不要倒流---這樣就可以更加把握好自己的青春。
歲月匆匆，不留遺憾。
在每個(gè)人心中大概都有一把時(shí)間天平，在指尖的時(shí)光觸不到也摸不到，但看著針尖慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，就像心被掏空一般，不知所蹤。
匆匆那年作文 15
匆匆那年，我們走過的路，究竟還有多少人依然走過。因?yàn)槲覀儛圻^，恨過，所以，不知不覺中，我們成了別人舞臺(tái)上的主角，成為了別人生命中不可缺少的角色，傻傻的我們渾然不知。匆匆那年走過，我們即將分別，各奔東西，彼此消失在彼此的世界里�？墒�，我們的消失，我們的再見，卻孤獨(dú)了另一個(gè)人的世界。
我們并不知道無(wú)意中傷害到了誰(shuí)，僅僅認(rèn)為，彼此活得開開心心，彼此活的幸福，就足夠了。那是我們依然年少無(wú)知的想法，因?yàn)閻郏詯�。有一天，你在外面奔跑累了，沒有力氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，他又出現(xiàn)在了我們的身邊，你對(duì)他，僅僅只有感激不盡，無(wú)意中，他誤會(huì)了。他始終認(rèn)為，感恩的彼岸是幸福。最終，你還是離開了他。于是，我們的離開，不知不覺中，毀了另一個(gè)人的`世界。我們有罪么，我們錯(cuò)了么，但因?yàn)槲覀兊挠薮�，讓另一個(gè)人，和這塵世，說了再見。如果是這樣，那一切不要開始最好了。匆匆那年，一串銀鈴的笑聲。走過了，才明白，自己的錯(cuò)。
匆匆那年作文 16
“嘀嗒，嘀嗒�！睍r(shí)間一分一秒的流逝，一轉(zhuǎn)眼我快小學(xué)畢業(yè)了。我幼稚的心靈還沒有從小學(xué)的歡樂中走出來(lái)，就已經(jīng)不知不覺的踏入了初中的大門。和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，已成為我童年最美好的回憶。
遙想我第一次進(jìn)入湘師附小，嶄新的書本，整齊的課桌，新結(jié)識(shí)的小伙伴，和藹可親的老師，還有大哥哥大姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，讓我多么的向往。每年的春游讓我興奮的睡不著覺，運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽飄蕩著我的加油聲。經(jīng)過六年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，變成一個(gè)知識(shí)廣泛的人，這些都要感謝老師們的'諄諄教導(dǎo)。六年了，我即將告別童年，我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快畢業(yè)了，即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。
昨天我在這里讀書寫字，今天我在這里成長(zhǎng)，明天我將在這里起飛。童年的腳步留在校園的綠蔭道上，學(xué)校的每個(gè)角落，也珍藏了我的身影，讓我永遠(yuǎn)不忘記你們。
匆匆那年作文 17
如果可以，我想回到小學(xué)，不管怎么說小學(xué)只有一次�。∥矣浀眯W(xué)的生活是那么的美好，啊，你想知道我的小學(xué)生活，可以的啊，走，跟我來(lái)！
我記得我剛上完大小班時(shí)，升一年級(jí)就要住校，我因?yàn)槟挲g還小，而且還沒有離開過父母，所以不樂意了，就不愿意住校，后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因，我回到了我們村莊里的小學(xué)上學(xué)，因?yàn)槲覀兇迩f的老師教的不是怎么樣，再加上我們幾個(gè)好朋友都在一起，所以都好玩，所以避免不了成績(jī)下降。
到了三年級(jí)暑假，因?yàn)槲覀兛h里有一些學(xué)校的老師在招生，又因?yàn)槲业某煽?jī)從一年級(jí)到三年級(jí)在逐漸下降，所以，我媽就讓我到那里的學(xué)校上學(xué)，本來(lái)很向往的生活，后來(lái)到了以后才知道，一切和想象的都不一樣，本來(lái)我以為我的小學(xué)生活是多么的美好，后來(lái)我到了那學(xué)校之后，就覺得像進(jìn)入了地獄一樣，先不說其他的吧，就光說是人體本身最起碼的'維持生命的事物都要多不好就有多不好，你想想看，如果吃都吃不好，你會(huì)學(xué)好嗎？
雖然小學(xué)有很多不好的事物但有沒人都有一群和自己玩的好的知心朋友，每一個(gè)班都有一群像瘋婆娘一樣的一群女生，其實(shí)到了初中才發(fā)現(xiàn)，初中雖然那么美好，但仍抵不過小學(xué)！
匆匆那年作文 18
作為一名學(xué)生在學(xué)校里生活的時(shí)間比起其他的地方生活的時(shí)間多了很多，因此在我們記憶之中就有了許多關(guān)于學(xué)校的記憶！學(xué)校里最多的人就是學(xué)生，其次就是老師，而其他人不會(huì)遇見什么，這也與學(xué)生的職業(yè)有關(guān)系！
說起老師，在高中時(shí)之前的老師對(duì)于我們學(xué)生通常很負(fù)責(zé)，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)方面，不過班主任也會(huì)注意一下其他的事情。我們?cè)趯W(xué)校之中根本就不是一潭死水，總會(huì)有一些起伏跌宕，也會(huì)遇見一些令人難以忘記的事情，這都是記憶之中最美麗的時(shí)刻！
我每一天回家的時(shí)候就會(huì)與我的同學(xué)一起，獨(dú)自一個(gè)人回家的情況不多，我的家距離學(xué)校遠(yuǎn)，一般走路就會(huì)花費(fèi)二十分鐘左右，我不知怎么回事回家的時(shí)候就想有一個(gè)人陪伴，我覺得這樣才會(huì)有一些意思，這也不至于無(wú)聊至極！雖然不會(huì)有人一直陪伴我到家，一般人只會(huì)在一半的.地方離開了，剩下的時(shí)候我一般是一個(gè)人，有的時(shí)候也會(huì)遇見幾個(gè)人，他們是我的小學(xué)同學(xué)，或者就是幾年回家的路上認(rèn)識(shí)的人，在這個(gè)時(shí)候隨便聊聊天，就立刻感覺時(shí)間一下子過去了……
每一次回憶，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)過去的日子是如此的美好，過去的幾年或許永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
匆匆那年作文 19
時(shí)間真快�。≌Ｑ坶g，已經(jīng)過去了五年。這五年來(lái)您沒什么變化，一直是那么漂亮，那一雙炯炯有神的眼睛，高直的鼻梁，嘴巴還是一樣的晶瑩小巧，頭發(fā)烏潤(rùn)，身材偏胖，慈眉目善，和藹可親。您就是我最尊敬的'數(shù)學(xué)老師--——蘇老師。
您上課的時(shí)候是很嚴(yán)厲的，與平時(shí)判若兩人。記得有一次，我在上課時(shí)去和同學(xué)說話，被您發(fā)現(xiàn)了，您皺了皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢走過來(lái)，用嚴(yán)厲的眼神望著我說：“可要到講臺(tái)上演講一番？”我羞愧地低下頭并慌亂地?fù)u了搖，不再說話。
您十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。下課了，我們像是被放逐的小鳥，向外撲去，可您呢，卻在辦公室里為我們批改作業(yè)；放學(xué)了，我們都開開心心的回家了，可您回家后匆匆吃完飯，又投入到工作中來(lái)，一直到深夜；生活中您有媽媽般的溫暖，給我們太多的呵護(hù)；學(xué)習(xí)上您不倦的教誨，給我們不斷的鼓勵(lì)。您為我們出錢復(fù)印試題，而我們卻沒有領(lǐng)會(huì)你的苦心……
蘇老師，您是園丁，精心培育著五二班的花朵，您是明燈，照亮著我們成長(zhǎng)的道路。您更是一位母親，給我們無(wú)微不至的關(guān)愛！
匆匆那年作文 20
匆匆那年，一瞬消逝，只給予我們美好的回憶。
匆匆那年，我懵懂的進(jìn)入了奇幻的小學(xué)校院，對(duì)這里的一切都不熟悉，轉(zhuǎn)眼間，我已對(duì)這了如指掌；匆匆那年，我看著一張張陌生的`面孔，轉(zhuǎn)眼間，我都與他們成為了好朋友，匆匆那年，我與這校園是美好的朋友，可轉(zhuǎn)眼間，我們將是離別；匆匆那年，校園的花草都跟我“開玩笑”，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)舍不得它們了；匆匆那年......
匆匆那年中，我不想渴望上天讓我們分離，而現(xiàn)在，上天卻硬要拆散我們的感情，你說，如果是這樣，你還想進(jìn)入初中嗎？
匆匆那年，我特別希望能早點(diǎn)畢業(yè)因?yàn)檫@樣就不會(huì)遭受別人的譏笑和諷刺，匆匆那年，我曾想過與同學(xué)成為好朋友，因?yàn)檫@樣就不會(huì)寂寞。匆匆那年我想過很多事總是在第六年中實(shí)現(xiàn)愿望，我不后悔在最后一年中，鼓足勇氣與同學(xué)成為朋友；我不后悔在最后一年中，與老師互相交流；我不后悔在最后一年中，罰抄規(guī)范......
匆匆那年，我多么希望不再幼稚，我多么希望你會(huì)理解我的感受，所以請(qǐng)您把我在這奇幻地方的回憶給收藏起來(lái)吧，等我再回來(lái)時(shí)，請(qǐng)?jiān)俨シ沤o我看吧！
我愛你，匆匆那年；我愛你，雖然已經(jīng)消逝，但我找尋回來(lái)，找尋那美妙的純真！
匆匆那年作文 21
那年我們錯(cuò)過了多少快樂；那年的一場(chǎng)考試我們散了；那年一張紅著眼的畢業(yè)照；那年在操場(chǎng)上打籃球的少年。
那時(shí)候我們不懂事，在教室里大呼小叫；那時(shí)候我們太單純，沒有想過離開；那時(shí)候的我們被老師罰跑圈，卻依舊傻呵呵的樂；那時(shí)候的我們不分男女，想打球說一聲全都到齊；那時(shí)候的我們被別的班欺負(fù)，二話不說全都到齊只是為了證明我們還很強(qiáng)；那時(shí)候的我們數(shù)全年級(jí)到第一的成績(jī)，不是我們不會(huì)只是為了等待最好的時(shí)期而發(fā)揮；那時(shí)候的.我們最不喜歡上英語(yǔ)課，卻為了榮譽(yù)我們還是選擇了堅(jiān)持；那時(shí)候的我們不是什么都不行只是為了證明我們很強(qiáng)。
我依然記得我們被挨罰卻不忘記努力；我依然記得我們上一年級(jí)害羞的樣子；我依然記得我們見面紅著臉的樣子；我依然記得我穿著裙子你微笑的樣子；我依然記得我們鬧騰的日子；依然記得曾經(jīng)我們付出過。
我知道就算再聚會(huì)也不會(huì)都來(lái)齊， 我知道我們?cè)?jīng)說好不離不齊也早已離去�，F(xiàn)在的我們各奔東西，只是為了更好的明天。時(shí)間真快，一轉(zhuǎn)眼一年了，是否還記得罰跑，是否還記得那件嶄新的白裙子，是否還記得在陽(yáng)光下的微笑，是否還記得曾經(jīng)的夢(mèng)！
你們還好么？
匆匆那年作文 22
青春是一部五味雜陳的情感劇，每個(gè)經(jīng)歷過的人都是劇中的主角。即使歲月終老，在我們內(nèi)心深處，也總是銘刻著那些匆匆的流年。
匆匆那些年，我們不懂包容、不懂感念，只任自己的一份任性與輕狂恣意地生長(zhǎng)蔓延；
匆匆那些年，我們不懂什么是愛，卻用責(zé)備和刁難的方式與自己喜歡的人搭訕；
匆匆那些年，我們以吵架和慪氣的方式較量著青春期的懵懂與不安；
匆匆那些年，我們認(rèn)為教室是桎梏，圈住了我們的理想，也圈住了窗外屬于我們的那片藍(lán)天；
匆匆那些年，單車、書包、成績(jī)單，歌聲、微笑、俏歡顏……那些只屬于我們的青蔥歲月啊，為何一轉(zhuǎn)眼就成了過去過往？曾經(jīng)的歡笑與淚水，曾經(jīng)的驕傲與率真，那些曾經(jīng)根植于心的記憶，原來(lái)它并不曾遠(yuǎn)離，而是歷經(jīng)歲月的洗禮變成一份清澈的.美好沉淀在我們的心底。
有人說，青春是用來(lái)懷念的，而我卻固執(zhí)的認(rèn)為，青春永遠(yuǎn)是鮮活的美好的，縱使韶華不再，青春記憶里的那些人和事也終會(huì)以年輕的姿態(tài)伴隨我們終老。不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。如果時(shí)光可以倒流，我們依然用自己的力量握住彼此，只論美好，不談別離！
匆匆那年作文 23
上學(xué)的時(shí)候，覺得上課鈴是最無(wú)情的，每天睡不醒的樣子，都被它記錄在案。
在課堂的時(shí)候，覺得學(xué)霸是最無(wú)情的，頻頻舉手，金句頻出。讓其他人的小心臟遭受無(wú)情刺激。
在食堂的時(shí)候，覺得打飯阿姨是最無(wú)情的，姜塊冒充雞腿不說，手一抖，肉片分分鐘滑落。
在宿舍的'時(shí)候，覺得吵吵鬧鬧的女生是最無(wú)情的，小心思，小情緒，數(shù)不勝數(shù)。什么時(shí)候才能離開這些小妞��？
回家的時(shí)候，覺得考砸了的分?jǐn)?shù)是最無(wú)情的，老爸老媽眼神如刀，想把這娃和飯菜一起燉了。
煩透了，什么時(shí)候進(jìn)入下一個(gè)階段的新生活？小學(xué)生渴望初中，好像成了大人的樣子，初中生渴望高中，否則總被人誤認(rèn)為稚嫩無(wú)比；高中生好想上大學(xué)，那樣就自由了。大學(xué)生很想畢業(yè)，終于可以自己賺錢了，太美好了。
可是，當(dāng)畢業(yè)那一天真正到來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，未來(lái)的考驗(yàn)和坎坷，一點(diǎn)兒都不會(huì)少。每個(gè)時(shí)期都有困惑焦慮，再想回頭，聽聽上課鈴聲和老師的訓(xùn)導(dǎo)，看看學(xué)霸那“煩人”的高舉的手，再想讓食堂阿姨來(lái)一份雞塊土豆，想和宿舍小妞嘰嘰喳喳一番。想和這個(gè)時(shí)空下的他們共處，竟然都不太可能了。
是的，畢業(yè)的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光匆匆。覺得時(shí)間才是最無(wú)情的，無(wú)情到你終于覺得時(shí)光急速飛馳，把自己拋在站臺(tái)。
匆匆那年作文 24
匆匆那年我心已死去，對(duì)你不敢再依賴，怕你會(huì)再傷我一次。
匆匆回過那年，就讓我徹底忘記你。每當(dāng)想起你，我總是想起你對(duì)我的好，傷一次，愛一次。今天我看到我家院子的小花開了好嗎？明年這時(shí)你會(huì)陪我嗎？一次一次的`付出，一次一次的好難過。
這種感覺真不錯(cuò)，我又回復(fù)了多年前的自己，如今我又座在電腦前，摸著鍵盤一次又一次，捋著我們的回憶，匆匆那年盡無(wú)處念，無(wú)處逃生。
我工作了，已回不去以前，他還在上學(xué)，已回不去從前，7歲那年我愛著他，就這樣持續(xù)了10年，我不明白為什么喜歡他，也許夠懵懂，這無(wú)非是找借口罷了，但不找借口我怎么會(huì)喜歡。
快過年了，聽著過年前的煙火的噼啪聲，年這頭獅子像我盡盡逼近，是啊，該回家了，好久沒回家了呢，又可以見到你了呢，每當(dāng)我經(jīng)過你家門前時(shí)，竟不那么心痛，要是下雪了就好呢，下雪時(shí)我會(huì)拿著雨傘，經(jīng)過你家門前，我想讓你記起我們的一切，才發(fā)現(xiàn)是那么心力交瘁。
一把雨傘，還記得我和你玩耍時(shí)的一年前嗎，我從學(xué)�；氐郊�，盡沒帶傘，就這樣，你借了我一把傘，自己卻淋的滿身是雪，簡(jiǎn)直一個(gè)大雪人呢，然后拍拍那雪，盡那般無(wú)奈。
如果說我們相遇盡是緣分，那離開會(huì)不會(huì)很幸福呢，動(dòng)的一身煙花聲再次響起，快過年了，我知道我該長(zhǎng)大了，脫離自己的稚氣，讓你知道沒有你我可以照樣生活，匆匆那年，下雪了，匆匆那年，晴天了，但愿吧雨過總會(huì)天晴。
匆匆那年作文 25
輕輕推開小窗，漆黑的幕布中央唯有銀鏡似的圓月演著獨(dú)角戲。柔和的月光傾瀉進(jìn)小屋，或許它愿意諦聽我心靈的聲音：夏老師，你還好嗎？
遇見夏老師，是那年暑假。上課前，我悄悄打量著她，纖瘦的身材，烏黑的短發(fā)隨意扎起，洋溢著青春的活力。小巧的臉龐上，一雙水汪汪的.大眼睛清澈明亮，閃爍著智慧的光芒。櫻桃小嘴總是上揚(yáng)著，樂呵呵地笑個(gè)不停，兩個(gè)甜甜的酒窩十分迷人。
夏老師上課時(shí)是我們的好老師，用幽默的語(yǔ)言教會(huì)我們技巧，下課時(shí)是我們的好伙伴，大家從明星娛樂聊到校園生活，我們興致勃勃地討論、聆聽。
那時(shí)，因?yàn)橛卸螘r(shí)間沒有練習(xí)，我把老師精心挑選的樣畫畫得奇怪別扭，我灰心了。唉！高燊呀高燊，這就是不按要求做的后果，自作自受吧！我心中的小人數(shù)落著。夏老師仿佛看出了我的心虛，走過來(lái)拍拍我：“不錯(cuò)嘛，加油就會(huì)更好了，你是一支潛力股哦！”善意鼓勵(lì)后，夏老師手把手耐心教我。
是夏老師讓我知道夢(mèng)想有多好，藝術(shù)有多美，這些美好用再華麗的詞藻，再唯美的語(yǔ)句都無(wú)法描述。
當(dāng)回憶再次涌向心頭，說不清，道不明。仰首望見那輪明月，希望我們還能“千里共嬋娟”。
“匆匆那年……”遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲，悅耳動(dòng)人。夏老師，感謝匆匆那年曾有你走進(jìn)我的世界。
匆匆那年作文 26
很多人說，等你告白完后，你們永遠(yuǎn)都做不成朋友了。而現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說，“愛”說的太早，從而“早戀”成了我們的專屬名詞。
而每每老師跟我們聊到“早戀”這個(gè)話題的時(shí)候，幾乎都是在對(duì)著我們說：“法海，你不懂愛。” 沒錯(cuò)，的確如此。大人們總說，愛一個(gè)人就是要為你愛的那個(gè)人付出。而我們現(xiàn)在又能付出什么呢?承諾嗎? 不，它太貴重，又太不堪一擊。因?yàn)樗枰獣r(shí)間，時(shí)間可以改變這一切，最后換回來(lái)的'也許就是一句“舊不如新”。
但也許就是因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榍啻�，讓我們產(chǎn)生了不少的悸動(dòng)。而有這么個(gè)人，也許會(huì)讓我們更加有勇氣去面對(duì)心中一份份悸動(dòng)—— 電影《青春派》中，男主角居然，他在高考前5天早戀被阻止后，高考落榜了。后來(lái)重新復(fù)讀，他介紹自己道：“我叫居然，上一個(gè)畢業(yè)班中唯一一個(gè)落榜的學(xué)生。因?yàn)�，我戀愛了，但是我不后悔�！?他不后悔，不后悔高考前5天早戀而落榜，不后悔當(dāng)初拍畢業(yè)照時(shí)的表白，不后悔戀錯(cuò)了人，更不后悔在復(fù)讀時(shí)認(rèn)識(shí)了曉凡。
試問一下，如果是你們，你們會(huì)后悔嗎? 這是你們自己心中的答案。而如果是我，我不會(huì)后悔。因?yàn)閻蹖?duì)了是人生，愛錯(cuò)了是青春。青春就是不停的犯錯(cuò)，有些錯(cuò)誤我們釋然，有些錯(cuò)誤我們卻刻骨銘心。
匆匆那年，我們究竟是戀上了人兒，還是戀上了時(shí)間?我們究竟是認(rèn)錯(cuò)了人，還是看錯(cuò)了時(shí)間?……
但是最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不論時(shí)間如何輾轉(zhuǎn)，到底還是滿足了“青春”。
匆匆那年作文 27
就如同茉莉花那樣的清馨，彌漫我心房，久久沉浸其中，那年如故，但匆匆——題記
"匆匆那年，究竟說了幾遍，再見之后再拖延……"每當(dāng)聽到這首歌，我心中便泛起一陣漣漪。依稀記得是一個(gè)黃昏，微風(fēng)吹起你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，斜陽(yáng)映照你臉龐，格外令人心動(dòng)。你轉(zhuǎn)身對(duì)我說我們會(huì)永遠(yuǎn)不分離，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起。我微笑著和你打鉤鉤。從那時(shí)起，一粒小小的種子便在我心中萌發(fā)了。懵懂的我們總是那么天真無(wú)暇。
操場(chǎng)上留下我們歡樂的足跡，那棵老樹是我們友誼的見證人，和你在一起，笑聲總會(huì)包繞著我，幸福之花在我們身邊悄悄綻放。
不知為何，現(xiàn)在連與你打電話的勇氣也沒有了，時(shí)光老人已改變了我們。
友情，是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足以水滴石穿，幾十年的時(shí)光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時(shí)的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細(xì)節(jié)。每一對(duì)朋友，都像是在同一朵花上的.花瓣，因?yàn)橛辛擞亚�，又為這黑白色的人世間多加了一道絢麗的色彩。
匆匆的列車帶走了曾經(jīng)的你我，多少公式來(lái)不及默寫，跑道上還留著誰(shuí)和誰(shuí)未跑完的路？時(shí)光流逝，終抵不過離開校園，你往左走，我往右走。
那年匆匆，匆匆那年。
匆匆那年作文 28
那一年走的很快，快到什么地步呢？好像我還沒有開始，它就結(jié)束了。時(shí)間就像是在嘲弄我的遲鈍與不珍惜。噼里啪啦，噼里啪啦，鞭炮聲不絕于耳，十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)響起，家人的歡笑聲，朋友的聲聲祝福擾亂了我的`思緒。
我看著天空中慢慢下落的雪花，就像是我十八歲前的生活，好像很慢，但當(dāng)它落在我的臉上時(shí)，我告訴我自己：請(qǐng)珍惜十八歲。我走到一片空地上，眼里滿滿的都是銀白色，我邁起我青春的步伐，不回頭，不害怕。心里充滿了對(duì)十八歲的新奇，還有點(diǎn)小小的激動(dòng)，總是不知道這個(gè)年紀(jì)到底應(yīng)該干些什么，好好學(xué)習(xí)？打頁(yè)游？請(qǐng)朋友吃飯？唱K？感覺每一個(gè)都不適合我的十八歲，我想讓它成為最與眾不同的十八歲，等我老了，我可以驕傲的對(duì)我的孩子講起我那個(gè)神奇的十八歲。我想每個(gè)人和我的想法一樣，普普通通的十八歲實(shí)在沒什么意思，十八歲啊，在孩子的心里它是神圣而不可侵犯的。十八歲的冬天，我的十八歲成人禮，我想要去那時(shí)的幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)，初中看一看，拍下一些照片，紀(jì)念逝去的童年，同時(shí)告訴自己你已經(jīng)長(zhǎng)大了。我還想用這些年攢的錢給爸爸媽媽買幾份禮物，請(qǐng)他們吃飯，讓他們見證我的十八歲。
想和朋友們徹夜長(zhǎng)談，說心事。我的十八歲已經(jīng)成為歷史，現(xiàn)在我在這里談?wù)勎夷嵌毋露疅o(wú)知的年紀(jì)�；貞浧鸫掖夷悄�。
匆匆那年作文 29
在繁忙的一年里，沒有地方讀書，也沒有地方逃避。我的心在這繁忙的一年死去，我再也不敢依靠你了，因?yàn)槲液ε履銜?huì)再次傷害我�？禳c(diǎn)回到那一年，讓我徹底忘記你。每當(dāng)我想起你，我總會(huì)想起你對(duì)我的善良，曾經(jīng)傷害過，曾經(jīng)愛過。今天，我看到了院子里的小花，好嗎？明年這個(gè)時(shí)候你會(huì)陪我嗎？我很抱歉一次又一次的給予。這種感覺真的很好，多年前我已經(jīng)回到了自己，現(xiàn)在我又坐在電腦前，一次又一次地觸摸鍵盤，撫平我們的記憶，那一年沒有地方閱讀和匆忙逃離。我已經(jīng)工作十年了。
我不明白為什么我喜歡他。也許我不夠無(wú)知。這只是一個(gè)借口，但沒有借口我怎么能喜歡他�？斓皆┝耍犞履昵盁熁ǖ泥枧韭�。這只獅子看起來(lái)像我。是的，該回家了。我好久沒回家了，我還能再見到你。每當(dāng)我經(jīng)過你的門前，我并不感到悲傷。要是下雪就好了，我會(huì)帶著傘經(jīng)過你的門。
我想讓你記住我們的.一切，卻發(fā)現(xiàn)我太累了。一把傘，你還記得一年前我和你一起玩的時(shí)候嗎？我沒帶傘從學(xué)�；丶摇＿@樣，你向我借了一把傘，但是你被雪覆蓋了。它就像一個(gè)雪人。然后我拍了拍雪，感到無(wú)助。如果我們相遇只是命運(yùn)，離開會(huì)很開心嗎？煙花的聲音將再次響起�？斓皆┝恕Ｎ抑牢覒�(yīng)該長(zhǎng)大，擺脫我的童心。讓你知道沒有你我仍然可以生活。匆忙中，下雪了，匆忙中，陽(yáng)光明媚。我希望雨后天晴。
匆匆那年作文 30
如果說光陰似箭，日月如梭，那么小學(xué)六年時(shí)光便是那里面的箭，里面的梭。背著小書包，整天念“123”的我，恍如隔日�？涩F(xiàn)在，我卻成為了他們的大姐姐，我站在他們面前顯得高大，顯得更有魄力，更有膽識(shí)。我常�；孟耄晃乙郧白鳛樾∨笥训臅r(shí)候有沒有想過，將來(lái)有一天我也會(huì)成為我心目中的大姐姐？也許有過吧！但是，以前那種單純的想法已然成為現(xiàn)在一種遙不可及的`事了。因?yàn)橐郧暗奈摇皢渭儭笔菑哪挲g方面來(lái)考慮，但是現(xiàn)在我知道成長(zhǎng)是要經(jīng)歷磨練，挫折才會(huì)有蛻變。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果說一個(gè)人的一生能活到一百歲，那么我現(xiàn)在已經(jīng)匆匆的完成了十分之一的路程；如果說一個(gè)人的一生只有一年，那么我已經(jīng)匆匆的迎來(lái)了人生的夏季。小學(xué)的六年時(shí)光如流螢般短促，如流水般來(lái)也匆匆去也匆匆。
在我人生的夏季，回憶我春時(shí)的快樂，那個(gè)活在水槍世界，頂著滿頭水珠跑來(lái)跑去的我還在嗎？風(fēng)輕撫過我的發(fā)梢，在告訴我時(shí)間的流逝；細(xì)水潺潺，在告誡我時(shí)間一去就不會(huì)復(fù)返；時(shí)間沙漏，仿佛在提醒我時(shí)間一點(diǎn)一滴在流逝。
站在夏夜的星空下，忽然感覺自己離星空近了些許。小時(shí)候，奶奶告訴我星星是遙遠(yuǎn)的，當(dāng)你長(zhǎng)大就能摘到星星了。匆匆六年，或許留下了后悔，但我并不因此嘆息，因?yàn)槲抑�，�?dāng)我為虛擲年華嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息中度過。
匆匆那年，來(lái)也匆匆去也匆匆，但莫要為昨天嘆息，當(dāng)你虛擲年華嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息中度過。
匆匆那年作文 31
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……‘’。也許有人會(huì)問，夏天意味著什么？而我會(huì)說：‘’夏天，意味著青春。
炎熱的夏天似乎在與時(shí)間賽跑，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，不知不覺，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)夏天了，學(xué)生們?cè)谶@炎熱的夏天里緊張而又忙綠地抒寫著一學(xué)期的`成果，為這個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。農(nóng)民伯伯也不例外，無(wú)論天氣多么炎熱，他們總是有條不紊地迎接豐收的喜悅。世間萬(wàn)物,都在忙碌。而這一切，對(duì)于我們來(lái)說，則是青春。
青春的步伐實(shí)在是太快了，那一年，我們小學(xué)畢業(yè)了，在迎接著緊張的復(fù)習(xí)和考試之外，伴隨著我們的還有對(duì)這個(gè)大集體的不舍與懷念，在時(shí)間流逝的同時(shí)，每個(gè)人手中的同學(xué)錄都有幾百?gòu)�，但卻還是寫不累。操場(chǎng)邊的柳樹隨風(fēng)搖曳，似乎在為我們踐行。在考試來(lái)臨的前一天晚上，同學(xué)們彼此傾訴和回憶這幾年來(lái)和在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸酸甜甜，盡管很苦，但也有滋有味，仿佛小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬即逝，一笑而過。 考試那天，同學(xué)們的眼眶里仿佛有一個(gè)會(huì)哭的水晶球，閃閃發(fā)光而又包含著對(duì)母校的不舍�？荚嚱Y(jié)束后，同學(xué)們彼此擁抱，那個(gè)畫面，至今未忘。因?yàn)檫@一抱，就都會(huì)各奔東西，以后見面的機(jī)會(huì)少之又少，余暉透過每個(gè)人的眼眶，閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，這一淚，訴說著對(duì)母校的不舍，母校再見！
匆匆那年，我們畢業(yè)。一群人的風(fēng)景，變成了一個(gè)人的孤獨(dú)背影。
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