【熱門(mén)】讀后感的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
美國(guó)的羅曼太太是個(gè)有錢(qián)人，她在城外修了一座又大又漂亮的花園，很多人毫無(wú)顧忌地跑進(jìn)去玩兒，有人甚至在花園里支起了帳篷，打算在這里過(guò)夜。羅曼站在窗前，看著這些人整天在自己的花園里玩耍，很生氣，便在花園門(mén)掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“未經(jīng)允許，請(qǐng)勿入內(nèi)。”結(jié)果人們還是隨便進(jìn)出花園，有人還把羅曼太太的籬笆墻拆了。
后來(lái)，羅曼在花園門(mén)口寫(xiě)道：“內(nèi)有毒蛇，注意�！苯Y(jié)果，再也沒(méi)人去花園里玩了。一年后，花園里改天換地：毒蛇橫行，雜草叢生。這里沒(méi)有一個(gè)人，只有孤獨(dú)寂寞的.羅曼太太在看守著她那荒蕪的花園。
羅曼太太這種行為叫做“自我封閉”，顧名思義，就是把自己封閉起來(lái)，不與人交往，這種人幾乎沒(méi)有朋友，他們臉上沒(méi)有一絲笑容，臉色會(huì)如同死尸一樣蒼白。自我封閉的人要獲得成功是多么的艱難，別忘了，人的鼻子下還有一張嘴，干嘛不多與人說(shuō)說(shuō)話，多交點(diǎn)朋友呢？一位專家做過(guò)一次統(tǒng)計(jì)，68%的人寧愿獨(dú)自一人在家看書(shū)也不愿去參加派對(duì)或去酒吧，更不愿意對(duì)陌生人說(shuō)聲：“嘿，交個(gè)朋友吧！”看來(lái)自我封閉的人還不止羅曼太太一個(gè)呀！
不要做個(gè)獨(dú)行俠，做個(gè)愛(ài)交往的人吧！
讀后感的作文 篇2
有一個(gè)小男孩，手捏著一美元硬幣，四處去購(gòu)買(mǎi)上帝�？衫习宀皇钦f(shuō)他搗亂，趕他出去，就是說(shuō)世上沒(méi)有上帝。
當(dāng)他到了第28家商店時(shí)，他發(fā)現(xiàn)老板是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。于是問(wèn)老爺爺：“爺爺，您這里有上帝嗎？”
老爺爺感到奇怪，問(wèn)道：“孩子，你要上帝干什么？”
小男孩向老爺爺講了一個(gè)真實(shí)的.故事。
這個(gè)男孩的爸爸得了癌癥，已經(jīng)是晚期了。醫(yī)生說(shuō)：“看來(lái)只有上帝才能醫(yī)治了�！庇谑切∧泻⒌教幦ベ�(gòu)買(mǎi)上帝。
老爺爺聽(tīng)了小男孩的話，就從貨架上拿了一箱“上帝元”給小男孩，并問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”
小男孩低下了頭，說(shuō)道：“一美元�！�
“孩子，你把這一美元給爺爺，爺爺給你上帝�！�
小男孩將一美元硬幣給老爺爺，拿著“上帝元”走開(kāi)了。
第二天，“癌癥超級(jí)專家”來(lái)到了爸爸住的這家醫(yī)院，為爸爸做了手術(shù)，再加上“上帝元”，爸爸很快恢復(fù)了健康。小男孩想也沒(méi)想到，當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)單子和手術(shù)費(fèi)單子交給爸爸的時(shí)候，醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“孩子，你姥爺—比爾·蓋茨，真厲害，能請(qǐng)到“癌癥超級(jí)專家”，589萬(wàn)元費(fèi)用已經(jīng)付了�！�
原來(lái)，這個(gè)老爺爺就是比爾·蓋茨，開(kāi)了一家商店以消磨時(shí)光。當(dāng)小男孩的爸爸和小男孩來(lái)感謝老爺爺?shù)臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)商店關(guān)門(mén)了，原來(lái)老爺爺出國(guó)旅游去了。
讀后感的作文 篇3
————讀《我是90后》有感春華小學(xué)五年三班王欣宇指導(dǎo)老師薛英霞前不久，我讀了一本叫《我是90后》的書(shū)，書(shū)中的故事令我深受教育。其中給予比接受更快樂(lè)。
——讀《我們90后》有感春華小學(xué)五年三班趙思媛指導(dǎo)老師薛英霞“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人�！泵恳淮嗌倌甓加忻恳淮幕盍蛣�(dòng)力。90后，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿力量，蓬勃向上，渾身散發(fā)出青春的光芒，理想在我們心中盡情閃耀�！段沂�90后》這本書(shū)給我指出了人生觀的目標(biāo)！
作為90后的我們，在生活中也總喜歡身邊的人嫩膚夠多給予自己一些關(guān)照，總是不斷地向父母索取，要求他們多給予自己一些關(guān)照和鼓勵(lì)……然而我們嫩是否想到過(guò)，別人也同樣需要我們。其實(shí)，當(dāng)我們能夠?yàn)樯磉叺娜烁冻龅臅r(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到，給予遠(yuǎn)遠(yuǎn)比接受更快樂(lè)！作為90后新一代，這樣快樂(lè)體驗(yàn)可是不能少哦，而且應(yīng)該讓自己經(jīng)常享受給予，享受幫助別人的快樂(lè)。
當(dāng)汶川地震發(fā)生后，11歲的.小學(xué)生霍羽佳將自己精心保存起來(lái)的寶貝：姚明親筆簽名的籃球帽和有費(fèi)德勒簽名的網(wǎng)球和日封，毫不猶豫的將這幾件紀(jì)念品捐給慈善拍賣(mài)會(huì)，并拍得了三萬(wàn)人民幣，為災(zāi)區(qū)早了四個(gè)板房，羽佳看到了結(jié)果后特別高興。
自小就熱心環(huán)保公益事業(yè)的袁日涉，積極從事各類志愿服務(wù)。上幼兒園時(shí)，袁日涉開(kāi)始回收自己玩具中的舊電池，上小學(xué)一年是在老師的幫助下，帶動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)行回收垃圾，并嘗試用蚯蚓吃家里的生活垃圾，累計(jì)消滅垃圾七百多斤。為了應(yīng)對(duì)沙塵暴，她還發(fā)動(dòng)全國(guó)志愿者積極參與“一張紙小隊(duì)”、“綠色銀行”、“節(jié)能減排先鋒隊(duì)”活動(dòng)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。沒(méi)錯(cuò)，給予是快樂(lè)的——小到一顆糖、一個(gè)眼神‘一句溫暖的話，給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，自己也收獲了笑容與感動(dòng)。一個(gè)懂得如何付出的人，才真正懂得生活的意義！
讀后感的作文 篇4
在假期里，我讀了一本童話故事——《大象的腳印》。書(shū)中有很多童話故事，我覺(jué)得每個(gè)故事都很有意思，比如大郎和布娃娃、糖巫婆和超級(jí)棒棒糖、小雨的暑假等等。
故事中的大郎其實(shí)并不壞，在森林里它救了小布娃娃，它想讓小布娃娃，留在山洞里，陪它過(guò)冬！但是，小布娃娃懇求它，送她回城里，因?yàn)樯掷镉幸恢唤苹拇罄�，太害怕了！于是，大郎把布娃娃送到了小姑娘的家門(mén)口，獨(dú)自一個(gè)人，回到了冰冷的山洞里！
小雨的假期，這個(gè)故事里有個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的女孩小雨，她去鄉(xiāng)下外婆家過(guò)暑假。因?yàn)槠獠缓�，把青蛙像扔沙包一樣扔的好遠(yuǎn)，把大公雞追到了河對(duì)面，把小羊吃的.草拿掉，還把小貓換成了公主貓，她最害怕大狗，因?yàn)榇蠊房偸菍?duì)他亂喊亂叫，最后爸爸媽媽把她接回城里，但是，她很想念小動(dòng)物們。她想明年暑假，再到鄉(xiāng)下去，和小動(dòng)物們一起玩，不過(guò)她不會(huì)再亂發(fā)脾氣了。
每個(gè)小朋友都有屬于自己的快樂(lè)童年，都會(huì)有各種各樣的有趣的故事，讓我們珍惜童年吧！
讀后感的作文 篇5
《誰(shuí)砍的櫻桃樹(shù)》講了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小男孩的故事。小男孩的爸爸是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。一次，農(nóng)場(chǎng)主去集市買(mǎi)了一把嶄新的斧子。小男孩十分喜歡這把斧子，想試一下斧子究竟快不快。于是，他來(lái)到了自家的櫻桃園，過(guò)了一會(huì)兒，隨著咔嚓一聲，小男孩砍斷了一棵櫻桃樹(shù)，他知道自己闖了禍，便馬上回到自己房間，乖乖寫(xiě)作業(yè)了。小男孩知道爸爸一定會(huì)很生氣。小男孩的爸爸發(fā)現(xiàn)了這件事，果然很生氣，到處找兇手。他很后悔自己砍倒了櫻桃樹(shù)，于是他勇敢的'承認(rèn)了錯(cuò)誤，正當(dāng)他低著頭準(zhǔn)備挨罵時(shí)，他爸爸卻笑了，說(shuō)：孩子，你對(duì)我說(shuō)了實(shí)話，這讓我很高興。做人首先要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比一百棵櫻桃樹(shù)還寶貴！
是呀，誠(chéng)實(shí)，比一百棵櫻桃樹(shù)還寶貴。這句話說(shuō)得多好呀！的確，誠(chéng)實(shí)在生活中十分重要。在誠(chéng)實(shí)面前，金錢(qián)、物質(zhì)都是微不足道的東西。
一件事，可以改變一個(gè)人的人生，一種優(yōu)秀的品質(zhì)，可以造就一個(gè)人的成就。你們知道文中的小男孩是誰(shuí)嗎？這個(gè)小男孩，就是美國(guó)第一任總統(tǒng)————喬治。華盛頓。華盛頓小時(shí)候的誠(chéng)實(shí)，是他成功的基礎(chǔ)。讓我們假想一下吧！假如當(dāng)時(shí)小華盛頓沒(méi)有對(duì)自己的父親承認(rèn)錯(cuò)誤，只把真相藏在自己心里，他的父親一定會(huì)更加生氣，把這件事怪罪給別的無(wú)辜的員工，那會(huì)有多壞的結(jié)局。假如小華盛頓沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，就會(huì)一而再，再而三不誠(chéng)實(shí)，會(huì)變成一個(gè)壞小孩，就沒(méi)有今天的成就了。
誠(chéng)實(shí)，是做人的根本，它比金子貴重；比鉆石耀眼；比翡翠通透靈動(dòng)。讓我們和小華盛頓一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！
讀后感的作文 篇6
讀這篇文章，剛一開(kāi)頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺(jué)天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說(shuō)不上來(lái)它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個(gè)一個(gè)劃出，原來(lái)天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤(rùn)”的，“皎潔”的，“宛轉(zhuǎn)的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的；“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫(xiě)天鵝，我可能只會(huì)看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會(huì)這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝�！疤禊Z”和“船”雖說(shuō)都在水上“航行”。可外表差別太大了啊。不過(guò)作者卻將其和船的相同點(diǎn)合理的舉了出來(lái)：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來(lái)時(shí)像船舳；尾巴=舵，腳=寬掌橈；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現(xiàn)出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風(fēng)破浪的船，只不過(guò)這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
在任何社會(huì)里，不管是禽獸的或人類的社會(huì)，從前都是暴力造成霸主，現(xiàn)在卻是仁德造成賢君。地上的獅、虎，空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強(qiáng)行兇統(tǒng)治群眾；而天鵝就不是這樣，它在水上為王，是憑著一切足以締造太平世界的美德，如高尚、尊嚴(yán)、仁厚等等。它有威勢(shì)，有力量，有勇氣，但又有不濫用權(quán)威的意志、非自衛(wèi)不用武力的決心；它能戰(zhàn)斗，能取勝，卻從不攻擊別人。作為水禽界里愛(ài)好和平的君王，它敢于與空中的霸主對(duì)抗，它等待著鷹來(lái)襲擊，不招惹它，卻也不懼怕它。它的強(qiáng)勁的翅膀就是它的盾牌，它以羽毛的堅(jiān)韌、翅膀的頻繁撲擊對(duì)付著鷹的嘴爪，打退鷹的進(jìn)攻。它奮力的結(jié)果常常是獲得勝利。而且，它也只有這一個(gè)驕傲的敵人，其他善戰(zhàn)的禽類沒(méi)一個(gè)不尊敬它。它與整個(gè)的自然界都是和平共處的'：在那些種類繁多的水禽中，它與其說(shuō)是以君主的身份監(jiān)臨著，毋寧說(shuō)是以朋友的身份看待著，而那些水禽仿佛個(gè)個(gè)都俯首帖耳地歸順?biāo)�。它只是一個(gè)太平共和國(guó)的領(lǐng)袖，是一個(gè)太平共和國(guó)的首席居民，它賦予別人多少，也就只向別人要求多少，它所希冀的只是寧?kù)o與自由。對(duì)這樣的一個(gè)元首，全國(guó)公民自然是無(wú)可畏懼的了。
天鵝的面目?jī)?yōu)雅，形狀妍美，與它那種溫和的天性正好相稱。它叫誰(shuí)看了都順眼。凡是它所到之處，它都成了這地方的點(diǎn)綴品，使這地方美化，人人喜愛(ài)它，人人歡迎它，人人欣賞它。任何禽類都不配這樣地受人鐘愛(ài)：原來(lái)大自然對(duì)于任何禽類都沒(méi)有賦予這樣多的高貴而柔和的優(yōu)美，使我們意識(shí)到它創(chuàng)造物類竟能達(dá)到這樣妍麗的程度。那俊秀的身段、圓潤(rùn)的形貌、優(yōu)美的線條、皎潔的白色，婉轉(zhuǎn)的、傳神的動(dòng)作，忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形的姿態(tài)，總之，天鵝身上的一切都散布著我們欣賞優(yōu)雅與妍美時(shí)所感到的那種舒暢，那種陶醉，一切都使人覺(jué)得它不同凡俗，一切都描繪出它是愛(ài)情之鳥(niǎo)在古希臘傳說(shuō)里，美女海倫是勒達(dá)和一只天鵝孕育的，那只天鵝是宙斯的幻形。，一切都證明這個(gè)富有才情與風(fēng)趣的神話是很有根據(jù)的。
讀后感的作文 篇7
暑假里我讀了好幾本課外書(shū)，其中有一本書(shū)名字叫《會(huì)思想的書(shū)》，我覺(jué)得很有趣。書(shū)中通過(guò)我們身邊的帽子、鞋子、瓶子、盒子這些看起來(lái)微不足道的小東西，講述了一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事。
我最喜歡一篇叫做《瓶子的故事》。故事主人公是一只被施了魔法的瓶子，叫小藍(lán)。它每天在街上講些人們愛(ài)聽(tīng)的話，來(lái)施舍一些硬幣。慢慢的它肚子里的.硬幣越來(lái)越多，越來(lái)越重，可是它卻感覺(jué)空蕩蕩的一點(diǎn)也不快樂(lè)，甚至它感到有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樗](méi)有給別人帶來(lái)幸�？鞓�(lè)。直到有一天，它遇到一個(gè)也叫小藍(lán)的小女孩，瓶子用它所有的硬幣幫小女孩買(mǎi)了個(gè)禮物，是小女孩一直想要的芭比娃娃。這是它的肚子里面空空的，沒(méi)有一枚硬幣，它不再上街乞討硬幣，而是做了一只普通的花瓶。但是瓶子卻十分的快樂(lè)，它每天都幸福的和小女孩在一起。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，也就是每個(gè)人都在追求自己的幸福和快樂(lè)，這并不復(fù)雜，只要我們放下負(fù)擔(dān)，懂的分享，做自己應(yīng)該做的事情，就一定會(huì)幸�？鞓�(lè)！
讀后感的作文 篇8
三顧茅廬讀后感三國(guó)時(shí)期，劉備因缺少人才，去拜訪了諸葛亮，想請(qǐng)他出山幫劉備打天下。
前兩次，因?yàn)橹T葛亮不在，落了空，第三次終于拜見(jiàn)到了這位臥龍先生，在劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng)下，諸葛亮覺(jué)得劉備是真心誠(chéng)意的，于是便隨他一起出山，開(kāi)拓了一片江山。出山后，兩人關(guān)系一直相互融洽，劉備常說(shuō)：“我得到諸葛亮，就像魚(yú)兒得到了水�。 薄ぷx完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長(zhǎng)嘆：真誠(chéng)，是人與人之間溝通最好的橋梁。有了真誠(chéng)，朋友就會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你，朋友就會(huì)成為我們最好的傾訴對(duì)象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的.伙伴。
只要真心誠(chéng)意地對(duì)待每一件事，成功就不會(huì)離我們很遠(yuǎn)。劉備不僅對(duì)諸葛亮的真誠(chéng)讓我感動(dòng)，他愛(ài)才、尊才的品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對(duì)諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時(shí)，讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的重任。正是由于這份真誠(chéng)，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，要相互尊重、相互愛(ài)護(hù)，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用真誠(chéng)成就自己的一生。